中班综合活动优秀教案各类各样的糖果.docx

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中班综合活动优秀教案各类各样的糖果

中班综合活动优秀教案：

《各类各样的糖果》

　　活动目的：

　　一、能斗胆、清楚地说出自己见到或吃过的各类糖果的名称、形状、味道等。

　　二、喜爱糖果，能想象制作出各类有趣的糖果。

　　3、初步能够依照糖果的口味及软硬进行分类。

　　活动预备：

　　知识：

一、组织幼儿参观糖果店，找一找各类各样的糖果。

　　二、幼儿品尝过各类口味的糖果。

　　物质：

　　一、请家长搜集各类有趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。

　　二、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。

　　活动指导：

（一）出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的爱好。

（二）通过回忆、交流参观糖果店的情景，提出问题，鼓舞幼儿斗胆、清楚地说出糖果的种类、名称及外形特点。

　　（三）参观糖果王国。

　　一、告知幼儿：

今天糖果娃娃想邀请咱们到糖果王国去做客，糖果世界里有许许多多的糖果，咱们一路去找一找糖果世界里有无你在糖果店里看到的糖。

　　二、率领幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的种类及外形特点，如“摸起来感觉怎么样？

是硬的仍是软的？

它是什么形状的。

　　3、以糖果大王的语气，邀请幼儿一路品尝各类各样的糖果，通过品尝与交流，了解糖果有各类各样的味道。

　　4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边彼此交流。

我吃的是什么糖，是什么味道的。

　　六、师小结：

糖果有各类各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖；有各类颜色的糖；还有各类口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有又酸又甜的……

　　7、通过帮糖果大王整理糖果，引导幼儿依照糖果的口味、软硬进行分类。

　　（四）分组活动：

　　一、告知幼儿：

“糖果王国里还有许多好玩的东西，咱们一路去看看吧！

”

　　二、介绍分组材料，并提出要求。

　　1）把废纸放在盘子里，维持桌面与地板的干净整洁。

　　2）装饰糖果纸时把袖子卷起来，维持衣服的干净。

　　3）“糖果服装秀”时，与同伴商量，不争抢玩具。

　　3、幼儿分组进行操作。

　　1）提供广告纸、剪子、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各类材料制作各类有趣的糖果，鼓舞幼儿捏出各类形状的糖果。

　　2）提供油画棒、画纸、剪子让幼儿装饰有趣的糖果纸，鼓舞幼儿用各类图案、线条来装饰。

　　3）提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪子让幼儿制作糖果人。

　　4）提供利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带，让幼儿进行“糖果服装秀”。

　　活动目的：

　　一、能斗胆、清楚地说出自己见到或吃过的各类糖果的名称、形状、味道等。

　　二、喜爱糖果，能想象制作出各类有趣的糖果。

　　3、初步能够依照糖果的口味及软硬进行分类。

　　活动预备：

　　知识：

一、组织幼儿参观糖果店，找一找各类各样的糖果。

　　二、幼儿品尝过各类口味的糖果。

　　物质：

　　一、请家长搜集各类有趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。

　　二、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。

　　活动指导：

（一）出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的爱好。

（二）通过回忆、交流参观糖果店的情景，提出问题，鼓舞幼儿斗胆、清楚地说出糖果的种类、名称及外形特点。

　　（三）参观糖果王国。

　　一、告知幼儿：

今天糖果娃娃想邀请咱们到糖果王国去做客，糖果世界里有许许多多的糖果，咱们一路去找一找糖果世界里有无你在糖果店里看到的糖。

　　二、率领幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的种类及外形特点，如“摸起来感觉怎么样？

是硬的仍是软的？

它是什么形状的。

　　3、以糖果大王的语气，邀请幼儿一路品尝各类各样的糖果，通过品尝与交流，了解糖果有各类各样的味道。

　　4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边彼此交流。

我吃的是什么糖，是什么味道的。

　　六、师小结：

糖果有各类各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖；有各类颜色的糖；还有各类口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有又酸又甜的……

　　7、通过帮糖果大王整理糖果，引导幼儿依照糖果的口味、软硬进行分类。

　　（四）分组活动：

　　一、告知幼儿：

“糖果王国里还有许多好玩的东西，咱们一路去看看吧！

”

　　二、介绍分组材料，并提出要求。

　　1）把废纸放在盘子里，维持桌面与地板的干净整洁。

　　2）装饰糖果纸时把袖子卷起来，维持衣服的干净。

　　3）“糖果服装秀”时，与同伴商量，不争抢玩具。

　　3、幼儿分组进行操作。

　　1）提供广告纸、剪子、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各类材料制作各类有趣的糖果，鼓舞幼儿捏出各类形状的糖果。

　　2）提供油画棒、画纸、剪子让幼儿装饰有趣的糖果纸，鼓舞幼儿用各类图案、线条来装饰。

　　3）提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪子让幼儿制作糖果人。

　　4）提供利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带，让幼儿进行“糖果服装秀”。

　　活动目的：

　　一、能斗胆、清楚地说出自己见到或吃过的各类糖果的名称、形状、味道等。

　　二、喜爱糖果，能想象制作出各类有趣的糖果。

　　3、初步能够依照糖果的口味及软硬进行分类。

　　活动预备：

　　知识：

一、组织幼儿参观糖果店，找一找各类各样的糖果。

　　二、幼儿品尝过各类口味的糖果。

　　物质：

　　一、请家长搜集各类有趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。

　　二、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。

　　活动指导：

（一）出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的爱好。

（二）通过回忆、交流参观糖果店的情景，提出问题，鼓舞幼儿斗胆、清楚地说出糖果的种类、名称及外形特点。

　　（三）参观糖果王国。

　　一、告知幼儿：

今天糖果娃娃想邀请咱们到糖果王国去做客，糖果世界里有许许多多的糖果，咱们一路去找一找糖果世界里有无你在糖果店里看到的糖。

　　二、率领幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的种类及外形特点，如“摸起来感觉怎么样？

是硬的仍是软的？

它是什么形状的。

　　3、以糖果大王的语气，邀请幼儿一路品尝各类各样的糖果，通过品尝与交流，了解糖果有各类各样的味道。

　　4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边彼此交流。

我吃的是什么糖，是什么味道的。

　　六、师小结：

糖果有各类各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖；有各类颜色的糖；还有各类口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有又酸又甜的……

　　7、通过帮糖果大王整理糖果，引导幼儿依照糖果的口味、软硬进行分类。

　　（四）分组活动：

　　一、告知幼儿：

“糖果王国里还有许多好玩的东西，咱们一路去看看吧！

”

　　二、介绍分组材料，并提出要求。

　　1）把废纸放在盘子里，维持桌面与地板的干净整洁。

　　2）装饰糖果纸时把袖子卷起来，维持衣服的干净。

　　3）“糖果服装秀”时，与同伴商量，不争抢玩具。

　　3、幼儿分组进行操作。

　　1）提供广告纸、剪子、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各类材料制作各类有趣的糖果，鼓舞幼儿捏出各类形状的糖果。

　　2）提供油画棒、画纸、剪子让幼儿装饰有趣的糖果纸，鼓舞幼儿用各类图案、线条来装饰。

　　3）提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪子让幼儿制作糖果人。

　　4）提供利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带，让幼儿进行“糖果服装秀”。