初三关键词句和问题整理.docx
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初三关键词句和问题整理
初三政治关键词句和问题整理
第1课成长在社会
1、请列举改革开放以来，你家乡的巨大变化：
（①住房大起来②道路宽起来③环境美起来④收入高起来⑤私车多起来⑥钱包鼓起来；⑦文化高起来；⑧假日游起来；
取得这些变化的原因有哪些？
①坚持党的领导；②坚持社会主义道路；③坚持改革开放；④坚持以经济建设为中心；⑤坚持邓小平理论和“三个代表”为指导；⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神；⑦最根本原因是生产力的发展。
2、人类社会的发展是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
3、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。
4、建设和谐社会，就是把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
促进社会和谐，是中国特色社会主义本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
全面建设小康社会的总目标:
富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
5、在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临许多新的问题、新的挑战。
人口问题突出、资源短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
对此我们的对策是建设社会主义和谐社会。
6、积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。
7、人类社会是以物质生产活动为基础。
人既有自然属性，又有社会属性，社会性是人的本质属性。
8、人与社会的关系：
个人离不开社会，社会离不开个人。
9、作为青少年关心社会了解社会可以从关注时事政治做起。
我们平时通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解。
10、关心社会发展关心祖国建设不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
11、我们青少年关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。
12、怎样亲近社会？
必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象，必须遵守社会公德养成良好的文明行为，必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非。
13、社会公德的主要内容：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则。
遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。
14、遵守社会公德的重要意义：
①遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志；②对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。
15自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
首先要忠于职守，履行自己的职责履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
其次是乐于为社会为他人奉献爱心和力量。
16、承担的责任有主有次有轻有重，最重要的是国家责任和社会责任。
承担责任需要行动。
17、对学校开展道德教育创建文明学校、文明班级提几点建议：
开主题班会，开展讲座，开展评选道德标兵、文明班级等活动，制定班级文明公约、个人文明宣言等。
18、日常生活中，我们可以参加哪些实践活动来奉献自己的爱心与力量？
①参加义务劳动；②照顾老人和儿童；③自愿清理社区卫生死角；④帮助残疾人；⑤参加义务植树活动；⑥向灾区人民捐款；⑦参加环保志愿者活动；
19、参加这些实践活动，对你的成长有何帮助？
知识上：
能增长知识，扩大知识视野；注入学习动力。
能力上：
提高自己实践创新能力。
情感上：
增强关心社会的情感，明确社会责任；全面提高自身素质；养成良好的行为习惯；有利于成为“四有”新人。
20、你将通过哪些途径进行社会调查和收集资料？
①现场问卷调查②实地考察③上网查资料④到图书馆查资料⑤走访当地群众⑥专家访谈等。
第２课融入民族文化
1、文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。
文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
2、汉字是中华文化的主要载体。
文字的出现标志着人类进入文明时代。
3、中国文化的特点是历史悠久、源远流长、博大精深。
是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
4、就如何保护名胜古迹和文化遗产提出的建议：
国家加强立法，社会加强宣传保护，当地政府部分加强管理加大执法力度，公民个人增强保护意识勇于承担责任和义务与破坏行为作斗争。
5、保护名胜古迹和文化遗产我们青少年可以做的事：
自觉宣传保护的重要性，从自身做起自觉保护不乱刻乱画自觉保护环境，就保护名胜古迹和文化遗产向政府部门和有关部门提出合理化建议，要敢于同破坏行为做斗争。
6、增强民族文化认同感的具体要求，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。
增强民族文化认同感的重要意义。
①只有文化上认同，才能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。
②只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力
7、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同（是实现民族团结和国家统一的文化基础）。
8、中华文化是中华民族生生不息团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人们团结进步的重要精神支撑。
9、中华民族形成了以爱国国主义为核心的团结统一、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华民族精神源远流长博大精深具有先进性和时代性。
它凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展中华民族兴旺发达的强大精神动力。
10、为什么要正确对待外来文化？
随着改革开放的深入和对外交流的扩大，世界各国、名民族文化交流也日益增加。
一方面，中华文化正走向世界，另一方面，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别是影响着我们的价值观和行为。
11、我们如何对待外来文化？
怎样正确对待外来文化？
有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
12、又如何对待中华民族的文化？
①继承和发扬优秀传统文化（取其精华）；②注意防止和剔除传统文化中消极和落后成分（去其糟粕）；③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。
13、中国共产党是民族精神的继承者和创造者。
革命战争年代形成的民族精神：
井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
社会主义建设和改革派中形成的民族精神：
大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。
14、为什么要弘扬和培育民族精神？
。
①民族精神是一个国家的脊梁，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族生生不息、战胜困难和发展壮大的强大精神动力。
②是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
15、弘扬和培育民族精神，青少年学生应怎么做？
①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②树立远大理想，明确社会责任；③践行社会主义荣辱观；④认真学习科学文化知识，勇于承担振兴中华的使命；⑤勇于实践和创新；⑥生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。
16、请设计宣传文化的形式。
在社区宣传形式：
①现场问卷调查；②相关图片展；③发放倡议书；④万人签名活动；⑤相关文艺演出；在学校宣传的形式：
①主题班会；②板报评选；③手抄报评选；④演讲比赛；⑤征文比赛；⑥相关图片展；⑦专家讲座；
第３课笑对生活
1、挫折是指人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰.导致挫折产生的原因有主观和客观两个方面。
2、挫折的存在具有普遍性。
挫折的影响具有双重性，即：
给人打击，带来损失和痛苦的消极影响；和给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的积极影响。
3、学习是人类的基本活动是人们生活的重要内容。
读书学习是对社会对自己的一种责任是一种必须履行的义务。
自信心非常重要，学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法，确立终身学习的观念。
学生的主要任务是学习。
学习是有压力，关键是如何正确对待学习压力。
考试焦虑与能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历、心理生理状态有关。
克服考试焦虑：
我们要把握好焦虑的“度”，过度的考试焦虑会给我们带来许多不利的影响，通过一定的训练，我们可以使他维持在适度的水平上。
关键是对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况采取有针对性的调控方法。
4、怎样正确面对挫折？
①在人生道路上，人们不可避免地遇到挫折和困难。
挫折具有普遍性，对人的影响具有双重性。
关键是在于怎样对待困难和挫折。
②人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得进步和成功的。
③不畏惧挫折。
④在挫折中迎难而上，理智地分析，以乐观的态度，科学的方法战胜挫折，那么挫折就会成为人生中的宝贵财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
5、怎样战胜挫折？
关键是怎样对待挫折，要以乐观的态度正确的方法战胜挫折，根据挫折产生的客观原因和自己的实际情况采取恰当的方法是能够克服战胜挫折的并能够在战胜挫折的经历中增强自己的耐挫力，需要开拓进取勇于创新。
6、应对挫折的方法：
①培养战胜挫折的自信心；②持之以恒；③磨砺坚强的意志；④掌握战胜挫折的方法：
如⑤自我暗示；⑥心理疏导；⑦放松训练；⑧请求帮助；⑨换位思考；
7、挫折和创新有何关系？
克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。
挫折激励创新，创新战胜挫折。
8、创新的重要性（为什么要勇于创新）？
①人类文明，在不断创新中完善；人类历史，在不断创新中延续。
②开拓进取，勇于创新，可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。
勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
③创新精神是中化民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
全社会全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的强大力量。
9、为建设创新型国家，你认为国家、学校和中学生分别应怎么做？
国家：
①实施科教兴国战略；②人才强国战略；③加大对教育、科技和创新人才培养的投入；④在全社会营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的环境；
学校：
①深化教育改革，全面推进素质教育；②开齐开足国家规定的各种课程和选修课；③注重培养学生的创新精神和创新能力；④多组织科技小发明、小创造的活动；
学生：
①认真学习科学文化知识，为创新打下知识基础；②积极参加小发明、小创造等活动；③敢于对书本知识质疑；④勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力；⑤发展创造性思维；⑥进行研究性学习；⑦不怕挫折和失败；⑧积极参加社会实践，敢于善于创新。
10、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
11、反挫训练有：
认知调整训练，行为训练（放松训练、自我对话训练、换个角度思考和请求帮助等）。
12、勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。
13、创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
第４课 学会合作
１、乐于合作、善于合作，是现代人应该具有的一种基本素质。
合作是指人们为了达到某一共同目的而相互配合、相互协作进行的一种活动。
它是生产力发展和社会分工的客观要求。
3、合作①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。
②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。
③可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想，新的成果。
④可以互惠互利，共享成果。
⑤发展离不开合作。
4、在我们社会主义国家，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的。
5、学会与人合作：
①不仅要树立强烈的合作意识，增强团队精神，而且学会合作的方法培养善于合作的良好品质。
②善于合作必须做到合理分工、科学计划。
③善于合作必须做到有效指挥、相互配合。
④善于合作必须自觉承担责任和义务。
⑤善于合作要做到相互沟通真诚合作。
6、指挥是团队的核心和灵魂，善于合作不仅要求指挥者与队员之间相互合作，还要求各队员之间也要相互配合。
7、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时勾通，消除隔阂。
8、合作需要公平，公平是良好合作的前提。
善于合作必须坚持的原则是是公平公正。
9、竞争有正当竞争和不正当竞争，排他性竞争和非排他性竞争。
10、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。
其结果是优胜劣汰。
11、竞争的积极影响①对个人：
竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：
竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：
竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。
12、竞争的负面影响？
①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；⑤经常成功可能使人骄傲自满，故步自封。
13、学习生活中，你准备如何正确参与竞争？
①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。
14、竞争与合作有何关系？
①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作存在竞争；③竞争需要合作。
④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。
第5课与诚信同行
1、我国是礼仪之邦，历来崇尚诚实守信的道德品质。
诚信也就是诚实守信，要忠诚老实，言行一致，实事求是，要遵守信用，履行诺言。
2、诚实是守信的思想基础守信是诚实的外在表现。
3、诚信有何价值？
①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富；②诚信是为人做事的基本准则；③诚信是公民职业道德的基本要求；④诚信是协调公共关系的重要条件；⑤诚信是市场经济健康发展的重要保证⑥诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
4、诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。
诚信政府是建立诚信社会的基础。
5、诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。
对个人而言，诚信是高尚的人格魅力；对企业而言，诚信是资本，是财富，是竞争力；对社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；对政府而言，诚信是良好的社政府形象。
6、做诚实的人①不仅要有正确的思想认识更要付诸行动，培养诚实守信的良好品德应该从日常生活中的点滴小事做起。
②必须对人守信。
重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。
③必须做到对事负责。
④必须说老实话。
⑤尊重隐私保守秘密。
7、诚实守信是现代人必备的品质，诚信品质需要从小培养重在行动诚实对待每一件事防止和远离各种不诚实行为。
8、抄袭作业考试作弊这些行为都是缺乏诚信的表现，会对自己、他人、集体都回产生不良影响，我们在学习上要有求真态度，不能靠投机取巧弄虚作假来取胜，靠自己的努力获得的成绩和荣誉才是具有真实价值。
诚信作业诚信考试不仅是对学校、老师、家长的诚信更重要的是对自己的诚信是对自己负责。
9、个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密，就是隐私。
隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
10、我们在保护自己的隐私同时也要自觉尊重别人的隐私。
11、人要讲真话，但有时候说实话会伤害自己和别人，因此有时不得不说一些善意的谎言，能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。
但是要具体问题具体分析，有时虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
第6课做守法公民
1、依法治国是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略，是社会主义民主政治的基本要求。
2、依法治国的含义：
广大人民在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
3、“依法治国”的主体是广大人民群众。
“法”是指宪法和法律
4、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
5、依法治国的根本目的是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
6、依法治国的核心是依宪治国。
7、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
8、依法治国要建立完备的法律体系是依法治国的重要前提。
政府机关和执法机关依法行政、司法机关必须公正司法严格执法，任何公民都必须严格遵守宪法和法律。
9、市场经济本质上是法治经济。
依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求。
10、实行依法治国的意义？
①依法治国是是现代文明的一个重要标志，是社会主义民主政治的基本要求；②是发展社会主义市场经济的客观要求；③只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的政治、经济、文化权益，从根本上实现人民作主。
11、法律与道德的关系？
法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。
二者相互联系、相互补充。
法律是道德的保障，道德是法律的基础。
12、法治与德治的关系？
相互联系，相互促进。
法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
因此在推进依法治国的同时，必有大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德觉悟。
13、公民树立法治观念是文明社会对公民起码的素质要求。
14、增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。
守法用法是健全社会主义法制的一个重要环节。
15、公民树立法治观念的含义？
就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
16、近几年来，我国制定了一系列保护未成年人的专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；
其他法律：
婚姻法、刑法、义务教育法、等。
17、我们为什么要认真学习法律？
/为什么把青少年作为普法教育的重点之一？
①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强，法律意识淡薄；②能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；③能促进青少年依法行使公民的权利和履行义务，依法维权；④有利于建设社会主义法制国家。
18、树立法治观念，必须做到：
学法、懂法、守法、用法、护法
19、当我们的合法权益受到侵犯时可以采取哪些具体的合法途径维护自己的权益？
①记住违法分子的相貌特征及去向；②拨打110报警；③向路人求助；④告诉老师和父母，请学校和家长帮助解决；⑤向中国青少年维权网进行法律法规的咨询；⑥向当地专门的青少年维权部门寻求帮助；⑦向相关的行政部门提起申诉；⑧向人民法院提起诉讼
20、人民群众的最高利益是社会和谐、国家长治久安。
21、文明社会对公民最起码的素质要求是树立法治观念。
22、市场经济本质上是法制经济。
23、法律与道德的关系：
相互联系，相互补充。
法律是道德的保障，道德是法律的基础。
24、法制和德治的关系：
相互联系、相互促进。
法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
25、法律的本质特征：
靠国家强制力保证实施。
26、法律的原则：
法律面前人人平等。
27、青少年应怎样维护自己的合法权益？
答：
未成年人要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。
当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。
要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依法阻止和制裁非法行为。
28、认真学法对于青少年有何意义?
答：
认真学习法律知识，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益
第七课维护合法权利
1、经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。
公民经济权利包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
2、财产继承有法定继承和遗嘱继承。
分配继承遗产的原则：
男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。
法定第一继承顺序：
配偶、子女、父母。
法定第二继承顺序：
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
3、财产所有权是指公民行使自己财产的占有、使用、收益、处分的权利。
4、财产并不是人生全部，青少年要依据继承法维护自己合法的继承权，同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗创造幸福生活。
5、当公民的合法财产权利遭到侵害时，该怎么做？
首先可以向侵权人提出要求，要求对其行为承担相应的法律责任。
其次，侵权人发生争议时，可向法院提起民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任。
6、国家法律保护公民的著作权、发明权和发现权。
这些权利不受性别、民族、年龄的限制。
7、我国保护公民智力成果权的法律有哪些？
《中国人民共和国宪法》、《中国人民共和国民法通则》、《中国人民共和国著作权法》、《中国人民共和国专利权法》、《中国人民共和国商标法》
8、未成年人的智力成果权受到侵犯时应该怎样维权？
未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。
9、国家对智力成果权的规定有哪些？
一、公民依法享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。
二、公民的著作权不受性别、年龄、民族的限制。
三、出版部门未经作者及其代理人的许可，擅用作品，应承担相应的法律责任，并支付一定的报酬。
10、为什么完善知识产权制度？
（侵犯知识产权有什么危害？
）全社会的知识产权意识比较薄弱，有的地区和部门对保护知识产权的重要性缺乏足够的认识，侵权行为损害了权利人的合法权益，破坏了市场经济秩序，不利于民族的创新精神的培养，不利于我国的对外交往，也损害了法律的尊严。
11、怎样保护知识产权不受侵犯？
要完善知识产权方面的法律法规和制度；加大对侵权行为的处罚力度；加强宣传教育，提高人们的知识产权保护意识；建立全国举报投诉服务系统。
自己也要妥善保存好原稿，及时维权。
12、完善知识产权保护制度的重要性（意义）
完善知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。
13、人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。
14、国家权力机关监督的对象：
一府两院（政府、法院、检察院）
13信访举报制度是公民行使监督权的重要途径之一，更是人民群众监督国家生活和社会生活的具体而有效的方法。
15、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接手段。
16、公民参与民主监督的正确方法
A．当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；
B．发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉举报。
但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
C．对社会上特别是所在社区中存在的问题要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。
17、我国的行政监督体系（六种监督）：
大监督、政协监督、新闻监督、群众监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督。
第8课拥护党的领导
18、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
性质是：
中国工人阶级的先锋队，同时中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：
全心全意为人民服务。
19、成功解决了香港澳门问题是由于党和国家采取了“和平统一、一国两制”的方针。
20、中国共产党80多年的奋斗历程表明：
没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
21、包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
是科学的行动指南。
22、科学的行动指南：
马列主
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