九年级上学期诊断性考试语文试题.docx
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九年级上学期诊断性考试语文试题
九年级上学期诊断性考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列说法不完全正确的一项是
A．《登飞来峰》《登勃朗峰》的作者分别是北宋政治家、文学家、思想家王安石，美国作家马克·吐温。
B．电视剧《露从
今夜白》的取名与《月夜忆舍弟》有关，关雎宫的取名与《诗经》有关，古曲《后庭花》的取名与《泊秦淮》有关。
C．现代诗《天上的街市》、历史剧《屈原》都是郭沫若的作品，小说《社戏》、驳论文《中国人失掉自信力了吗》都是鲁迅的作品。
D．《行路难（其一）》借用姜尚闲来垂钓碧溪后被周文王启用的典故，表达诗人希望得到朝廷任用的思想。
《变色龙》运用对比、夸张，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象。
2.下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（）
A．干涸（hé） 汲取（xí） 恪守（kè） 消声匿迹（nì）
B．蓦然（mò） 拮据（jié） 亘古（gèn） 锲而不舍（qiè）
C．凛洌（lǐn） 氛围（fēn） 赢弱（léi） 惟妙惟肖（xiāo）
D．侧隐（cè） 匀称（chèng） 旁鹜（wù） 冥思遐想（míng）
3.下列各选项中没有语病的一项是（）
A．为了防止溺水事故不再发生，我县各学校加大了巡查力度。
B．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。
C．他被评为了“学习积极分子”的荣誉称号，心里感到十分自豪。
D．通过这件事，使他对自身缺点有了更深刻的认识，决心改过自新。
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （）
A．这个北大毕业后在长安街头卖肉谋生的才子,经《华商报》首次报道之后,几乎家喻户晓,掀起了一场关于人才话题的大讨论。
B．让习总书记视察青海时的重要讲话精神鲜为人知,是当前和今后一个时期的重要任务。
C．焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁,死而后已,就是因为他始终用党的理论武装自己,坚定理想信念,保持党性纯洁。
D．为期五天的里约残奥会轮椅击剑项目比赛已圆满结束,中国轮椅击剑队以9金4银4铜的傲人成绩创造辉煌,这是一支当之无愧的“梦之队”。
二、现代文阅读
才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。
人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。
没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。
自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。
其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。
当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。
反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。
牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。
爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。
就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。
发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。
但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。
为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。
由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。
任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。
狄更斯曾说：
“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
”巴尔扎克说：
“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。
”
⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。
马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：
才能来自勤奋学习。
（选文有改动）
5.文章的中心论点是________________________________________________________
6.文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”请你举出一个典型事例。
7.文章第③段运用了哪种论证方法？
有何作用？
8.结合本文和宋濂的《送东阳马生序》，请你从取得成功原因的角度谈谈从中得到了怎样的启示？
并根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句（限于选文以外）
阅读下文，回答问题
迷人的色彩世界
我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色来点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。
色彩所具有的令人惊讶的特性是它有“重量”。
你可以做一个这样的试验：
将同样重量的两份东西分装于两只盒子，再将一只盒子用白纸包封，另一只用红纸包封，用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子要重一些。
戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”，他经过多种复杂的试验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。
他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：
红、蓝、绿、橙、黄、白。
色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。
这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他感官分辨它们。
每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能，正是由于这个原因，许多盲人也能够分辨颜色。
根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。
因此，如果只用皮肤喜爱的颜色，身心会健康；相反，如果只用皮肤讨厌的颜色，就易精神紧张或患各种疾病。
例如，人们都说内衣穿白色的好，黑色的不好。
因为白色能吸收太阳光和人工光学的有效成分，所以在保持健康方面优于其他颜色。
室内的颜色也左右着身体的状态，如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全是蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。
而且人的体温也会因室内颜色的变化而变化。
如果从红色的房间移到蓝色的房间，人的体温就会下降。
因此，色彩学家建议室内装修以使用米黄色为佳。
一种划时代的作曲法已经出现，它将色彩的波长按一定的规则改写成五线谱，并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。
日本作曲家神山纯一认为，“光也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波。
既然都是波，就应该有置换的可能”。
他从日本色彩研究所借来色彩分解的资料，以光反射率为纵轴，波长为横轴制成图表。
然后把红外线和紫外线之间的可视光线的波型，置换成相应的音符写在五线谱上。
由白色和黑色谱成的曲子，由于波型比较单调，给人一种硬邦邦的感觉，而用紫色谱成的曲子显得十分神秘，桃色则富有爱情色彩。
心理学家富田隆认为：
“就像从橘子中榨出的果汁一样，色彩具有调节功能，它能直接渗透进人的精神中去。
”例如红色使人兴奋，蓝色使人沉静，黄色金光闪闪，白色使人醒悟。
现在以适合自己的心境为标准挑选服装和室内装潢色彩的人越来越多，以致使人真想把空气也染成自己喜欢的颜色。
色彩还可以医治某些疾病的有效武器。
“在希腊，色彩疗法分两类：
医院治疗和业余治疗。
它可以治疗胃炎、结肠炎、妇科病、气喘病、过敏反应、植物神经混乱，以及各种精神病。
特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续5分钟到25分钟。
这个方法尽管看起来很简单，许多人对它的重要作用还不太了解，但它的保健效果确实是很显著的!
”
这是因为颜色可使人的肌肉或松弛或紧张。
试验证明，人的肌肉状态最松弛时的正常值是23，蓝色最接近正常值，为24；绿色为28；黄色为30；红色显示人的最兴奋状态，为42。
医生们以此为基础制定了颜色医疗法，例如，红色是血之颜色，对治疗人的贫血及血液疾病有效；绿色是让人放松的颜色，对治疗哮喘和心肌疾病有效；橙黄色对治疗支气管炎和风湿病有效；黄色对治疗糖尿病和消化不良有效；蓝色有益于治疗中风、秃头及胆汁异常等；紫色则有益于改善膀胱炎、骨质增生及神经痛等病症。
9.本文标题的作用。
10.概括说明色彩具有哪些特点？
它给与人们哪些影响和启迪？
11.本文采用了什么说明顺序？
12.使用颜色治病是利用了颜色的什么特点？
13.最后一段画线句运用了哪些说明方法，有什么作用。
三种诸葛亮
邓拓
（1）谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。
是不是每个人都喜欢他呢？
那也不尽然。
有的人对于诸葛亮不但没有好感，反而很有恶感。
比如在云南，有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。
在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。
这是为什么呢？
大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代，不像我们现在懂得讲究民族政策，当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。
正是由于这个缘故，所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事，在云南有的兄弟民族的民间故事中，就变成了“七擒诸葛亮”，而孟获则受到同情和赞扬。
（2）如果从各个方面搜集各种材料，一一加以比较研究，我们将不难发现，人们所设想的诸葛亮这个历史人物，可能有多种多样的面目。
例如，在陈寿的《三国志》中描写的，算是历史家笔下的诸葛亮；在罗贯中的《三国演义》中，算是小说家笔下的诸葛亮。
而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中，诸葛亮的面目又是一种样子，这只能算是舞台上的诸葛亮。
（3）这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。
因为这些史籍、小说和戏剧之类，基本上都是在汉族人民群众中流行的。
他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物，似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮，都要以诸葛亮为代表。
（4）但是，我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮，即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。
（5）人所共知，传说中的诸葛亮料事如神，不论遇到什么事情，他差不多都能够预先做出种种安排。
所以，一般人提到诸葛亮，总认为他有先见之明。
这就是我们说的事前的诸葛亮。
这种诸葛亮当然是最可贵的了。
（6）为什么诸葛亮会有先见之明呢？
是不是因为他懂得天文地理，熟悉阴阳五行，甚至于真的会呼风唤雨，驱使六丁六甲之类的天兵天将，简直像神仙一样的呢？
当然不是。
他之所以会有先见之明，主要还是因为他平素注意调查研究各种情况，熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等，并且有丰富的知识，对于政治、经济、历史的背景了如指掌。
如果缺乏这些条件，任何先见之明就都不过是吹牛而已。
（7）但是，诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。
实际上，他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。
误用马谡以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗？
不过，话又说回来了，我们评论古人，如果提出这样的要求，也未免太苛求了吧！
（8）说一句公平话，在千变万化的新事物面前，我们也不必过分强调事前的诸葛亮，宁可多一些事后的诸葛亮，倒也不坏。
问题就要看我们对于事后的诸葛亮，究竟应该如何看？
（9）常常可以听见，有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。
如果对于那种光在旁边说风凉话，临事毫无主张，事后就哇啦哇啦的人，讽刺是应该的。
否则，就是不应该的。
因为诸葛亮的先见之明，无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。
有许多事情，在它们没有发生的时候，根本无法预断它们是什么样子；只有当它们已经发生了，至少是已经露出了萌芽之后，才有可能对它们进行分析研究，才有可能做出某些判断，估计它们的发展前途。
（10）因此，应该承认，在这种意义上，事后的诸葛亮还是有用处的。
由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮，这是一个正常的必经的认识过程。
（11）只有带汁的诸葛亮是最要不得的。
这个名目见于岳飞的孙子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比诸葛亮》的一条记载中。
据称“郭棣帅淮东，倪从焉。
……议论自负，莫敢近之。
一日，持扇题其上曰：
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
盖意以孔明自许。
……后屡败，倪自度不复振，对客泣数行。
时彭法传师为法曹，好谑，适在座，谓人曰，此带汁诸葛亮也。
传者莫不拊掌。
”
（12）像郭倪这种带汁的诸葛亮，简直令人发笑，也令人作呕。
然而，这也证明，冒充诸葛亮，假装诸葛亮是吓不住人的，总会有一天要原形毕露，被天下人所耻笑。
1962年3月（选自《邓拓散文选集》百花出版社，有删改）
14.下列的说法，属于作者观点的一项是（）
A．诸葛亮这个人物在历史学家、文学家的笔下是有区别的。
B．诸葛亮享有先见之明的美誉，是人们喜欢他而想象出来的。
C．诸葛亮不能作为智慧的化身，因为他误用马谡使街亭失守。
D．在千变万化的新事物面前，“事后诸葛亮”常因多嘴而坏事。
15.下面两个句子中“诸葛亮”的意思一样吗？
请解释
①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。
②我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮。
16.文中“带汁的诸葛亮”有哪些特点？
请用自己的语言概括。
17.有专家认为：
“读书时，如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点，我们会得到更多。
”请结合文章内容和链接材料，谈谈你对这句话的理解。
①由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
——陈寿《隆中对》
②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当时之事。
——诸葛亮《出师表》
③第三十七回“司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐”（用数千字记叙描写“三顾”的具体过程，这数千字中大量的笔墨是写刘备在探访诸葛亮的过程中，不停地遇到诸葛亮的朋友亲戚，并误将他们当做诸葛亮本人。
）——罗贯中《三国演义》
三、句子默写
18.名句填空。
（1）晴空一鹤排云上，_____________。
（刘禹锡《秋词》）
（2）_____________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）《诫子书》中，诸葛亮总结一生经历，寄予对儿子的教诲与期望的千古名句是：
_____________，_____________。
（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，_____________，_____________两句写出诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
四、对比阅读
阅读下面两则文言材料，完成后面小题
（甲）得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
域非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，成天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（乙）使毕战①问井地②。
孟子曰：
“子之君将行仁政，选择而使之，子必勉之！
夫仁政，必自经界③始。
经界不正，井地不钧④，谷禄不平，是故暴君污吏必慢⑤其经界。
经界既正，分田制禄可坐而定也。
”
“夫滕，壤地褊小⑥，将为君子焉，将为野人焉。
无君子，莫治野人⑦；无野人，莫养君子。
请野九一而助⑧，国中什一使自赋。
卿以下必有圭田⑨，圭田五十亩；余夫二十五亩。
死徙无出乡，乡田同井，出入相友，守望⑩相助，疾病相扶持，则百娃和睦。
”
（选自《孟子·滕文公章句上》
（注）①毕战：
滕国的臣子。
②井地：
井田。
③经界：
这里指土地的分界。
④钧：
同“均”。
⑤慢：
轻慢。
⑥褊（biǎn）小；狭小。
⑦野人：
老百姓。
⑧请野九一而助：
在郊外实行九一税。
⑨圭田：
供祭祀的田地。
⑩守望：
看守瞭望，这里指防备盗贼及敌人等。
19.下列句中加点字的意义和用法不相同的一项是
A．是天时不如地利也/是故暴君污吏必慢其经界
B．委而去之/相委而去
C．固国不以山溪之险/虽乘弃御风不以疾也。
D．威天下不以兵革之利/军士吏被甲，锐兵刃
20.下列对语句朗读停顿的划分不合理的一项是
A．夫/环而攻之
B．兵革/非不坚利也
C．子之君/将行仁政
D．分田/制禄可坐而定也
21.把下列句子译成现代汉语。
寡助之至，亲戚畔之。
22.请结合乙文的内容，用自己的话说如何才能实现“人和”。
五、诗歌鉴赏
23.诗歌鉴赏
（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠
（唐）刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（甲）左迁至蓝关示侄孙湘
（唐）韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是___________________和__________________ 。
（2）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。
六、语言表达
24.请给下面的漫画拟一个恰当的标题。
七、名著阅读
25.《智取生辰纲》是《水浒传》中的精彩片段，其中挑酒的汉子便是 （填人名），整个计策都是吴用（绰号 ）主张。
八、综合性学习
26.综合性学习
去年以来，全球范围的甲型H1N1流感病毒的蔓延引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注，根据所给情境按要求表达。
（1）班级要创办一期以“生命·健康”为主题的板报，请作为主编的你为板报设计两个栏目，并写出栏目的名称。
栏目名称：
__________________________、___________________
（2）学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。
如果你是学校的领导，你会采取哪些措施，增强学生的安全意识？
（至少提出两项措施）
________________________________________________________________________________
九、作文
27.写作
从下面两题中任选一题，完成作文。
（一）命题作文
题目：
做了一回最好的我
根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名与人名。
（二）阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将题目补充完整；
（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。
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