传接球教案王庭诚.docx
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传接球教案王庭诚
授课教材
《体育与健康》
授课时间
授课类型
新授
授课班级
教学内容
双手胸前传接球
重点
双手胸前传接球的技术
难点
传球时协调发力及接球时曲臂缓冲
教学目标
1、提高学习篮球兴趣，掌握篮球传接球技术
2、通过练习，增强耐力和速度，提高身体协调性、灵敏性
3、培养学生积极进取、团队合作、勇于提高拼搏的优良品质
教学方法
教学过程
课的结构
教学内容
学生活动
教师活动
组织形式
时间
次数
课堂常规
一、课堂常规
1、体育委员整队、报告人数
2、师生问好、宣布本课内容
3、检查服装、安排见习生
4、安全教育
一、
1、体育委员口令指挥，学生按要求集合
2、向老师问好，声音宏亮
3、集合要快、静、齐
4、注意听讲
一、
1、向学生问好
2、宣布本课学习内容及任务
3、安排见习生
4、提出要求，注意力要集中，练习积极认真，提高自我保护意识，讲解安全的重要性
一、集合队型
2分钟
准备部分
二、热身活动
1热身跑
如图一
2热身游戏
喊数抱团
如图一
3热身操
1头部运动
2扩胸运动
3腹背运动
4四肢运动
5弓步压腿
6侧压腿
7跳跃运动
8活动腕踝
9五指对压
二、
听到1的时候快速跑，听到2的时候转身跑，听到哨声后减速匀速跑
跑步过程仔细听清口令
1、认真听教师讲解游戏规则
2、按照游戏规则进行游戏
3、游戏主要以热身为主、充分活动全身的各部位、注意安全、避免受伤
1、将男生女生各分为两组，围成圆圈站立，提示学生可自告奋勇带领大家做热身操，比比哪组做的好
2、学生做动作协调、准确、充分活动身体的各个部位。
3、听音乐节奏、根据节奏做动作
男生女生各自绕半个篮球场逆时针跑步。
教师：
喊“1”的时候要求学生加速跑；
喊“2”的时候要求学生转身跑；
听到哨声要求学生匀速跑。
教师喊数清晰大声，人数与喊的数不符的男生三个俯卧撑，女生三个原地向上跳。
1、讲清游戏规则
2、观察学生练习、监督学生游戏
3、强调准备活动的重要性、加强学生的重视
1进行语言提示，强调动作的幅度、力度及节奏。
2提出要求：
动作到位、有力，舒展大方，活动充分
3强调热身操的重要性
4强调与本节课内容相关的准备活动
图一
如图二
2
4
4
基本部分
三、1争当“抢断王”
规则：
沿用热身操的站位正好分成四组，每组两个篮球，同时有两名同学在圈内抢断球，抢断谁的球，被抢断的同学就代替其到圈内，继续游戏。
要求：
站立的同学只能动期中的一只脚，传球的同学如果将球传出接球人的接球范围算作出界，将代替前去逼抢的同学。
2技术练习
双手胸前传球动作要点：
蹬地，伸臂，翻腕，抖腕，拨指，动作连贯，双手均匀用力
接球动作要点：
伸手迎球在手指触球时，收臂后引缓冲，握球于胸腹前，动作连贯一致。
分层次练习：
①男生在排球场练习，如图
②女生在篮球场练习，如图
3巩固拓展练习
1行进间双手胸前传接球接力比赛
方法：
利用一个篮球场，以两端线为界，将学生分为人数相等的男女各两组，教师发令后，每组两个同学行进间双手胸前传接球到端线，再传接球返回，把球交给下两个同学，依次类推，直到最后两个返回。
如图
（本游戏做两遍）
2合作传球跑
方法：
1全班分成两大组，每组男女相等，两男两女一组
2一个男生跟一个女生在呼啦圈里面，另外两个在外面，分别面面相对传球，要求呼啦圈里面的两个同学同时向相反的方向用力，防止呼啦圈掉下来，到达对面端线两两交换，再将球运回来。
本游戏做两遍
1、明确游戏规则
积极思考：
怎样不容易被断球；
在游戏中用到哪些传球方式
2、开始游戏
3、听哨声后集合
4、各组讨论，举手发言
1男同学排好队，分成八组，将球从悬挂的呼啦圈中传到对面同学手中，无论球穿过呼啦圈都要在传球后自觉到本队队尾站好，依次进行。
2女同学分成四组，两两相对，依次进行传球，传出球后也是跑到本队队尾，依次进行。
两组可进行比赛。
1听哨集合
2听教师讲解比赛规则及方法
3积极进行游戏，不要走步
要求：
每位学生发挥自己掌握的技术，积极参与，为组争光。
1听哨集合
2听教师讲解游戏规则
3两人要求协调配合好
4积极进行比赛
1、讲解游戏方法及要求
2、强调安全和保护措施（特别对手指的保护）
3、教师巡回指导，参与练习
4、鸣哨集合。
提出问题
①怎样才能不被断球
②启发学生思维，引导学生总结有哪些常见的传接球方式。
最后，引出本节课学习内容并一起总结出常见的传球方式有：
双手胸前传球、单手肩上传球，传接反弹球。
1强调接球时对手指的保护，引球缓冲
2第一次传球可以直接穿过呼啦圈或者传到对方手中，第二次可以反弹球穿过呼啦圈或传到对方手中。
3练习时，注意前后站立，体验蹬腿与不蹬腿哪种更省力
1鸣哨集合
2讲解练习①提出要求及接力规则，比一比哪组做的更快更好
3鸣哨进行比赛
4教师鼓励、监督比赛公平性
5评价比赛完成情况，对落后组提出加强建议，对优胜组提出表扬鼓励
1鸣哨集合
2教师讲解规则
3组织学生进行比赛
4监督比赛公平性
5小结，及时表扬鼓励
如图
如图
如图
如图
4
2
6
8
8
结束部分
1集合放松：
放松舞
互相按摩抖臂
2课堂小结
3布置作业
4师生再见，宣布下课
1迅速集合
2听音乐放松
3增进同学互相友爱，相互放松
4向老师道再见
1教师播放音乐，师生一起做收臂放松操
2总结评价，肯定学生表现与进步，提出更高要求和目标
3向学生道再见，收回器材
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