初中英语音标教学-课件.ppt
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认识音标,再次认识26个英文字母,2,再次认识26个英文字母,3,26个字母通常分成三类:
元音字母、辅音字母和半元音字母1、元音字母AaEeIiOoUu元音字母一共有5个2、辅音字母BbCcDdFfGgHhJjKkLlMmNnPpQqRrSsTtVvWwXxZz辅音字母一共有20个3、半元音字母只有1个,那就是Yy,学习音标的目的,读通过音标学习能够会读英文单词写通过学习发音帮助背写单词听与说准确的英文发音能够帮助大家说一口流利的英语,也能听懂别人说得英文,音标也叫音素。
目前通用的国际音标共有_个,其中元音音素_个,辅音音素_个。
48,20,28,音标,元音音标(VowelSounds),几乎所有英文单词都含有元音,没有元音就构不成发音。
(注意区分元音字母和元音音标)元音的发音靠声带振动,气流不受其他发音器阻挡(像舌头、牙齿、嘴唇等)。
感觉一下:
/:
/和/b/、/ai/和/tr/,英语国际音标表(48个)元音(20个),8,辅音音标(ConsonantSounds),辅音必须依赖元音而存在,必须与元音结合才能构成音节,才有发音。
辅音发音的气流受其他发音器阻挡(像舌头、牙齿、嘴唇等)。
知识点扩展:
音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。
汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成;英语中一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
练一练:
one、two、six、seven、eight,英语国际音标表(48个)辅音(28个),12个单元音可借助“动物园”动物名称巩固记忆;8个双元音可借助“人体部位”(头部)器官名称巩固记忆;28个辅音可借助“发音原理方法表”体验巩固记忆。
巧学妙记上台阶,根据音标拼读出生词的方法和技巧:
从前往后拼、首先找元音;辅音轻、元音重,辅音元音猛一碰;拼过一节再一节,看准重音连起来。
元音,元音分为单元音和双元音。
(A)单元音(12个):
/i:
/,/,/:
/,/,/u:
/,/,/:
/,/,/:
/,/,/e/,/,短元音,长元音,单元音可分为_和_。
/i:
/hetheseeatgreenneedkey/bigcitywithsingkid/:
/allalsoshortfourmore/clocklotwantwhatrock/u:
/rulersouproommoviedotwo/putbookgoodlook,/:
/herlearnbirthdayfirstwork/aboutgrammarofhellosisterdoctorAugustSaturday/:
/artstartlastafternoon/busdrumcomecountryson/e/bestwhenbreakfastmany/bagandfamilythatapple,单元音,SingleVowles,/i:
/,hesheChinese,e,seefeetsheep,ee,eatreadmeat,ea,fieldbelievebelief,ie,receiveseize,ei,/i:
/,Whatletterorlettergroupmakes/i:
/?
/i/,busyverylady,y,/i/,livemissrich,i,besidedecideelect,e,villagecouragecottage,a,Compare(比较一下!
),it-eat2.liveleave3.fillfeel4.sitseat,/e/,bedbreadfedtenheadbesthendeadredweather,Wordstoread,breadheaddeadweather,ea,/e/,bedfedtenbest,a,anythingmany,e,/,Wordstoread,sadmadmanbadapplehatgladfactstandfamilyfatcatbag,/,a,bet-bat2.petpat3.begbag4.setsat,Compare(比较一下!
),:
earthheardnursehurtskirtfirmherpersonwordwork,Whatletterorlettergroupmakes,:
?
ear,ur,ir,er,or,agoagainaddress,hundredparent,waterteacherworker,todaypoliceman,colourdoctor,a,e,er,o,or/our,a:
carfardarkhalfpalmlaughauntbasket,Readthewords,a:
ar,al,au,a,Readthewords,busrunlucknothinglovecountryyoung,u,o,ou,Phrases,acomingbus,upandup,Compare,cut-cart2.lucklark3.duckdark4.toughtask,:
porkhorsedaughterbecausetalltalkdoorfloormorestore,Readthewords,oraualoorore,:
Phrases,:
ashortstory,moreandmore,sorrydogcopywashwhat,Readthewords,o,a,Phrases,borrowawatch,locksandclocks,Compare,1.notnorth2.foxforks3.shotshort4.wokwalk,u:
Readthewords,moodbootzoo,movewhose,rulerJune,soupgroup,o,oo,u,ou,Phrases,u:
arudefool,usefultools,coolthefood,u,Readthewords,fullcouldtookgoodwoodcookputstoodpullfoot,u,Phrases,pushandpull,agoodbook,lookforthebook,cooklookfootwouldcouldshouldputJuly,U,oo,oul,u,(B)双元音(8个):
a./e/,/a/,/,b./,/a/,c./,/e/,/,/e/casedatedayplaygreat/a/likewhitenightmyhi/toynoisesoil/snowknowboatoldnosofa/a/outsoundnowtower/reallyyeardeerbeerhere/e/hairbeardarefair/poorsuretour,双元音DoubleVowels(8),ei,facesamegameplaywastehatelatehaycomplainfamous,Readthewords,ai,Readthewords,Ilifequietmindpricenightdieshywhiteliehigh,u,roadcoatgoatboatloadcoldsmokegohomehope,Readthewords,au,howaboutshoutcowloudmousegroundhourcrownmouth,Readthewords,i,Readthewords,beerdeerpioneerpeerear,hearnearfearcleartearappear,heremere,u,Readthewords,sureunsurepoormoortour,i,Readthewords,Boysandgirls,pleasepayattentionto“oy”!
boytoyjoysoyannoyingemploy,Readthewords,Nowpleasepayattentionto“oi”!
oilsoilboilcoinpointnoise,Readthewords,darecaresharebarerarehairflairfairstairrepairpearwearwhere,辅音的特点:
辅音是气流从肺中压出后受唇、齿、舌、咽喉等发音器官阻碍的结果。
辅音有清浊之分,发音时声带震动的是浊音,不震动的是清音。
辅音音素的发音方法和位置:
爆破音(Plosiveconsonants)/p/,/b/;/t/,/d/;/k/,/这是三对一清一浊的爆破音。
基本的发音方法就是让唇、舌等先将气流阻断而形成完全闭塞(成阻),经过把气流压缩到闭塞的后方的极为短暂的阶段(持阻),,然后由闭塞的后方的压缩气流冲破阻塞而形成一种爆破声音(除阻)。
/p/与/b/是一对双唇音。
发音位置是双唇紧闭,方法是通过成阻-持阻-除阻让气流从口腔中冲出来。
/t/与/d/是一对齿槽音。
发音位置是舌尖抵下齿槽,方法同上。
/k/与/是一对后舌音。
发音时后舌隆起,气流从喉咙口用力冲出来,发出爆破音。
(B)摩擦音(Fricativeconsonants)/f/,/v/;/,/;/s/,/z/;/,/;/r/,/h/;/w/;/j/摩擦音是气流通过发音器官时摩擦而生的音。
发摩擦音时同样有成阻-持阻除阻三个阶段:
成阻-形成隙缝;持阻-保持隙缝,气流通过,形成摩擦声音;除阻-停止发音后,各部位恢复到自然状况。
前8个音素是4对一清一浊的音素。
/f/与/v/是一对唇齿音。
发音前先将上齿放在下唇上,让气流从上齿与下唇间的隙缝通过,齿唇发生摩擦而成。
/f/是清辅音,/v/是浊辅音。
/与/是一对舌齿音,发音前先将舌端接触上齿,让气流通过舌端和上齿间的隙缝,发生摩擦而发音。
发/音时,既不要将舌端堵塞它与上齿间的隙缝以致气流被堵塞而不能发生摩擦,又不要只将舌端触到齿槽而触不到上齿。
如果那样,就会,发出/s/音来,这是中国学生常常容易发生的问题。
最好是在发音之前先将舌端放在上下齿之间然后再发音。
/是清辅音,/是浊辅音。
/s/与/z/是一对齿槽音。
发音前先让舌端向上齿槽接近,形成一个隙缝,气流通过舌端和齿槽间的隙缝,发生摩擦而发音,很像汉语中的“斯”音。
发/z/音与发/s/音的发音位置和方法相同。
/s/是清辅音,/z/是浊辅音。
/与/是一对舌面齿槽音。
可先做好发/s/音的准备,然后将扁平的双唇收圆、突出,舌端仍要接近齿槽,只是舌身要向硬颚抬起,让气流从舌和硬颚以及齿槽之间的隙缝通过而发出摩擦音。
/是清辅音,/是浊辅音。
/r/是齿槽后部音,是个浊辅音。
这个音是舌端抬向齿槽后部,向后面的硬颚弯曲,发生摩擦而成。
舌端在向后弯曲时要将双唇突出,来帮助舌向后弯的动作。
发这个音时一定要注意与汉语拼音字母(r)的区别。
/h/是一个声门音,是个清辅音。
发这个音时气流从两条声带间的隙缝(声门)间通过,摩擦声门而成。
发/h/时不要在喉头或口腔的任何部分发生摩擦,就像喘一口气一样。
/w/与/j/是两个半元音,因为它们的发音位置都与有关元音的发音位置有关系。
/w/是个双唇音。
它的发音位置与发单元音/u:
/的相同,但是没有长度,它只能向元音过渡,起辅音作用,相当于汉语拼音字母(w)在“窝”中所起的声母作用。
/w/是个浊