文言知识及检测练习唐睢不辱使命.docx

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文言知识及检测练习唐睢不辱使命

《唐睢不辱使命》文言知识及检测练习

日积月累

一、通假字

1．秦王不说（说：

通“悦”。

高兴）

2．故不错意也（错：

通“措”。

安放）

3．轻寡人与（与：

通“欤”。

表示询问语气，相当于“吗”、“呢”）

4．仓鹰击于殿上（仓：

通“苍”。

苍鹰即老鹰）

5．寡人谕矣（谕：

通“喻”。

知晓、明白）

6．以头抢地尔（尔：

通“耳”。

语气词，罢了）

二、古今异义

1．唐雎不辱使命（使命：

古义指出使的任务；今指重大的任务）

2．寡人欲以五百里之地易安陵（寡人：

古代君主的谦称；今义指孤独无助的人）

3．虽然，受地于先王（虽然：

古代为两个词，“虽”即虽然，“然”，即这样、如此；今作转折连词，常与“但是”配套使用）

4．非若是也（是：

古义指这样、如此；今常用作判断词）

5．休祲降于天（休：

古义指吉祥；今常用为休息）

6．愿终守之，弗敢易（愿：

古义指希望；今义为愿望）

三、一词多义

夫①此庸夫之怒也（成年男子，名词）

②夫专诸之刺王僚也（发语词，无义）

以①寡人欲以五百里之地易安陵（用、拿、把、凭，介词，下文“以头抢地尔”、“而君以五十里之地存者”中的“以”与此同）

②以君为长者（因，介词，下文“徒以有先生也”中的“以”与此同）

亦①公亦尝闻天子之怒乎（也，副词）

②布衣之怒，亦免冠徒跣（不过，副词）

使①秦王使人谓安陵君日（派、派遣，动词）

②安陵君因使唐雎使于秦（前一个‘‘使”是派遣，后一个“使”是出使，两个“使’’均为动词）

虽①虽然，受地于先王（虽然，转折连词）

②虽千里不敢易也（即使，让步连词）

怒①秦王怫然怒（生气、发怒，动词，下文“公亦尝闻天子之怒乎”、“天子之怒”“大王尝闻布衣之怒乎”、“布衣之怒”、“此庸夫之怒”、“非士之

②怀怒未发（愤怒，形容词）

徒①免冠徒跣（光着，动词）

②徒以有先王也（只、仅仅，副词）

四、词类活用

1．亦免冠徒跣（免：

动词的使动用法，使……免。

脱去。

徒：

形容词的使动用法，使……徒、光着）

2．天下缟素（缟素：

名词活用作动词。

穿丧服）

3．伏尸百万，流血千里（伏、流：

均为动词的使动用法。

使……伏、使……流）

4．且秦灭韩亡魏（亡：

动词的使动用法。

使……亡、灭亡）

5．请广于君（广：

形容词活用作动词。

扩大、补充）

6．轻寡人与（轻：

形容词活用作动词。

轻视、看不起）

五、特殊句式

1．判断句

（1）非若是也（用否定副词“非”表示否定判断）

（2）此庸夫之怒也，非士之怒也（前一分句用“……也”表肯定判断，后一分句用“非……也”表否定判断）

（3）此三子者，皆布依之士也（用“……者，……也”的格式表判断语气）

（4）今日是也（用“……也”的表判断语气，“是”在这里译为“这样”，不表判断）

2．倒装句

（1）受地于先王（“受地于先王”即“于先王受地”，介词结构后置，翻译时应将其语序调整回来）

（2）仓鹰击于殿上（“击于殿上”即“于殿上击”，介词结构后置，翻译时应将其语序调整回来）

（3）请广于君（“广于君”即“于君广”，介词结构后置，翻译时应将其语序调整回来）

3．省略句

挺剑而起（句首省略了“唐雎”，翻译时应将其补出）

备战中考

一、文学常识填空：

1．《唐雎不辱使命》选自《》，是（朝代）的（人名）编辑的。

2．本文描写的主要人物是，他具有的英雄气概。

文中的“先王”是指，“布衣”是指，是的修辞手法；“寡人”是。

秦王的换地要求看似好意，实际上是一种行为。

而唐雎的不答应实际上是一种行为。

二、给下列词语中加点字注音：

（1）唐睢（　）

（2）怫然（　）（3）休祲（　）

（4）缟素（　）（5）徒跣（　）（6）色挠（　）

三、解释下列句中加点词的意义：

1．以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。

（）（）

2．唐雎不辱使命。

（）

3．而君逆寡人者，轻寡人与?

（）（）

4．长跪而谢之。

（）

5。

安陵君不听寡人，何也（）

6．岂直五百里哉。

（）

7．大王尝闻布衣之怒乎（）

8．否，非若是也（）

四、辨析下列句子中“子”字的含义：

1．受地于先王2．安陵君因使唐雎使于秦

3．请广于君4．仓鹰击于殿上

5．休祲降于天6．何至于此

五、下面几句中的“之”与“皆布衣之士也’’中的“之”字意思相同的句于有（）

A、寡人欲以五百里之地易安陵。

B．安陵君受地于先王而守之。

C．天子之怒，伏尸百万。

D．肉食者谋之。

E．小大之狱，虽不能察，必以情。

六、下面对句子理解正确的是（）

A．当唐雎说出“伏尸二人，流血五步”并“挺剑而起”时，“秦王色挠，长跪而谢。

”这是秦王在生命危急关头采取的暂时退让的做法。

这里也反映了秦王的狡诈。

B．秦王用自己“以君为长者，故不错意也。

”的话，表明自己不想吞并安陵的诚意。

C“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”表明了秦王骄横狂妄，企图通过武力恫吓，迫使唐雎“易地”。

D．唐雌陈述“士之怒”的三个壮举，目的是暗示秦王，他要效法三壮士刺杀秦王。

E．全文主要通过对话描写人物。

七、下面是对秦王的三句话的不同理解，从中分别选择一个正确的答案：

1．“不错意”（）

（1）因为安陵地方太小，不值得用武力吞并。

（2）不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力。

2．“轻寡人”（）

（1）希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取。

（2）希望你们尊重我的建议，不要采取顽固的态度。

3．“先生坐!

何至于此!

”（）

（1）请您坐下来谈判!

何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢!

（2）请您坐下来!

你们不愿“易地”就算了吧，何必动武呢!

八、阅读《唐雎不辱使命》节选语段，完成后面题目：

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，浮尸百万，流血于里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休投降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐，何至于此!

寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

1．解释卜列加点词：

（1）仓鹰击于殿上（）

（2）休祲降于天（）

2．翻译下面文言语句：

寡人谕矣：

夫韩、魏火亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，

才能灵活应付。

清揣摩下列各积句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎?

（2）与臣而将凹矣。

4．用自己的话简要回答：

店雎是怎样让秦王理屈词穷的?

从中可以看

出唐睢是个怎样的人?

答：

5，列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括

他们的主要事迹。

答：

针对性训练

一、选择题

1、下列字的注音全都正确的一项是（）

A、怫然（fú）休祲（jìn）熠（yù）

B、鄢陵（yān）韩傀（guī）色挠（ráo）

C、唐雎（jū）徒跣（xián）缟素（gǎo）

D．抢地（qiǎng）抢夺（qiāng）辱没（mò）

2、下列加点字的解释不正确的一项是（）。

A．安陵君其许寡人（其：

一定）

B．安陵君因使唐雎使于秦（使：

派）

C、以君为长者，故不错意也（以：

因为）

D．寡人谕矣（谕：

通“喻”，明白、知道）

3．下列各句中没有通假字的一项是（）。

A．发闾左逋戍渔阳B．度已失期

C．仓鹰击于殿上D．以君为长者，故不错意也

4．下列加点的字词古今意义相同的一项是（）。

A．以五百里之地易安陵B、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易

C、长跪而谢曰D．或以为死，或以为亡

5．下列各句中的“之”属于动词用法的是（）。

A．聂政之刺韩傀也，白虹贯日B．安陵君受地于先王而守之

C、又间令吴广之次所旁丛祠中D、怅恨久之

6．下列各句中表示反问语气的一项是（）。

A．安陵君不听寡人，何也?

B．而君逆寡人者，轻寡人与?

C．虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

D．大王尝闻布衣之怒乎?

7、下列语句朗读停顿不正确的一项是（）

A．安陵君因使唐雎／使于秦

B．而君以五十里／之地存者

C．安陵君受地于先王／而守之

D．寡人欲以五百里之地／易安陵

8、对下列文言语句翻译不正确的一项是（）。

A、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!

即使这样（优惠），这地是继承先王的，（我）愿意一辈子守护着它，不敢交换!

B．虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

虽然是千里也不敢交换，何况只是五百里呢?

C布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

普通平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。

D。

怀怒未发，休浸降：

于天。

心里的怒气还没发作，祸福的征兆就从天上降下来了。

二、填空题

1．《唐雎不辱使命》选自，本书是末年根据战国史书整理编辑的，共篇，分、、、、、

、、、、、、12策，其中记载了许多“士”的言行奇谋。

所谓“士”是指。

2．安陵国的使臣唐雎不臣强暴，冒死与秦王抗争。

终于使秦王词穷色挠。

唐雎这种的独立人格和精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

3．下列各句中加点的词各相当于现代汉语中的什么词?

表示什么语气?

（1）安陵君不听寡人，何也?

（）

（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。

（）

（3）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

（）

（4）技亦灵怪矣哉!

（）

（5）大王尝闻布衣之怒乎?

（）

（6）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎?

（）

（7）与臣而将四矣。

（）

（8）泯然众人矣。

（）

三、课内阅读

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒平?

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，。

此三予者，皆布衣之士也，怀怒未发，休枝降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步．天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

1、给下列加点字注音。

以头抢地耳（）免冠徒跣（）怫然（）休祲（）

2解释下列加点的字。

（1）臣未尝闻也（）

（2）夫专诸之刺王僚也（）

（3）天下缟素（）

（4）休祲（）

3．在文中横线上填上原文。

4．文中写了哪几种人的“怒”?

其后果各是什么?

5．本段表现了唐雎什么样的精神?

6．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着潜台词，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎?

（2）与臣而将四矣。

7、下列举两个我国历史