秋季学期工作计划.docx

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秋季学期工作计划

离柳锦雲佳园幼儿园

2014年秋季学期园工作计划

一、指导思想

全面贯彻《幼儿园管理规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“用爱养育，用心教育”为办园宗旨，“以德立园、依法治园、改革兴园”，坚持育人为本，全面发展。

二、办园目标

总目标：

推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀新人。

本学期目标：

逐步完善安全责任体系，强化落实，构筑安全管理网络规范、安全卫生管理工作；教育教学质量整体提高，突显教育教学特色；家园合作一体化，携手并进。

三、主要任务及措施

（一）全力维护幼儿园安全稳定，强化责任落实。

安全责任，重于泰山，安全工作人人有责。

本学期我园紧紧围绕安全工作这一主线，引导教职工充分认识安全隐患的细微性、潜在性和广泛性，以“一岗双责”为核心，严格落实安全责任追究制，重大隐患事前追究制和安全工作“一票否决制”，充分发挥所有教职工人员和平安校园视频监控网络作用，形成“全员参与，人人有责，全面覆盖”的安全责任网络。

1、加强安全教育学习，加大培训力度，提高自我防范能力。

按照“教育在先，预防在前”的原则，抓好幼儿和教师安全教育和培训工作。

开学第一周为安全教育周，各年龄教研组根据幼儿特点制定相应的安全教育目标，重点围绕园内环境设施方面的安全注意事项，携带危险品安全等，将安全教育目标渗透到一日保教活动中。

开展安全主题例会，园领导班子例会认真做好每日安全台帐记录，每周五下午向园长汇报值班时所发现的安全隐患，并针对前段安全工作中存在的问题进行总结，便于今后有针对性地开展工作剖析，分析一些安全个案，引以为鉴。

2、进一步完善安全制度，落实安全责任。

开学初全园教职工从教学、设施设备、水、电、暖、门卫、周边环境等进行拉网式排查，不留死角；组织学习各岗位人员安全职责，开学初与后勤人员及教师签定《教职工安全责任状》，与家长签定《家长接送幼儿安全责任书》，将接送注意事项打印在接送卡上，落实在离、入园管理中；严格按照《安全责任体系》的分工，明确各自的职责，每日对所负责的安全区域进行检查，发现问题及时整改，将安全隐患苗头遏制在萌芽状态；每月1日、15日进行安全卫生大检查；每日值班领导、安全员进行巡查，发现问题连锁治理。

3、加强各个环节的安全细化工作和安全检查措施，加强门卫职责意识。

工作日内实行全封闭式管理，严防死守，严格禁止外来人员进入校园，严防不法分子闹事，提高安全防范能力；严格实行接送制度，入园时家长做好签到工作，离园时在园门验卡，凭卡进班领接幼儿，未持卡的做好登记工作，要求进出园门时小手牵大手，幼儿做操、如厕、饮水、户外活动等生活环节严格按照孝义市幼儿一日生活常规中主配班教师职责进行，全力监护好每个幼儿；落实财产管理责任制，继续执行财产登记和申报制度，提高教职工爱护园所财产的意识；坚持落实好安全工作日报制和安全事故及时报告制度，及时做好安全工作台帐和按时上报工作。

（二）卫生保健做精、做细，确保幼儿健康成长。

做细做实晨午检工作。

做到一摸二看三问四查，发现问题及时与家长沟通；每日对桌消毒，椅、玩具柜、毛巾、水杯、地面、卫生间、用84消毒、每周三对桌面玩具和区域材料进行消毒等，并用紫外线消毒灯进行一次全面消毒；保健医生每半个月进行一期安全保健知识的宣传；每日做好清扫工作，不留死角；新入园的小班幼儿全部进行入学前体检，在园幼儿10月份进行体检，保障在园幼儿身体无明显异常。

（三）保教工作整体提高。

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动常规。

根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造幼儿园教学特色。

首先加强对区域活动的组织指导。

其次不断摸索与研发具有本园特色的课程。

针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。

组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。

在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动：

上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好幼儿个人成长档案的管理，注意各种教学资料的积累。

6、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

7、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听和阅读习惯的培养。

8、充分挖掘教育资源，丰富幼儿游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；认真落实检查户外自制体育器械的玩耍情况。

9、开设绘本馆，各班幼儿离园后定时去绘本馆与父母一起阅读。

（四）不断提升教师自身素质和专业技能。

　　1、邀请专家来园指导、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、继续鼓励支持教师参加各类大专和本科学历进修。

4、积极参与本市教育共同体活动。

同时邀请姐妹园教学能手来园示范课。

（五）扎实开展家长工作。

1、每学期召开一次“家长会”做好每一次家长开放日活动，园内成立“家长委员会”，共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期三位教师要对全班每一个幼儿以书面形式进行家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用微信、电话家访或登门家访；节日举行“家长开放日”活动等，进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

（六）各月工作重点。

八月份主要工作安排：

1、写招生简章，组织招生工作和招聘教师工作。

2、对新招聘教师进行岗前培训。

3、写好各类人员岗位职责，各项规章制度及各类人员安全责任状，以及开园后各类表册，三年发展规划和学期计划以及办园宗旨、办园理念、办园目标、园风、教风、学风、园所文化等。

4、教师分班，并以班搜集各年龄班幼儿环境布置和区域材料的制做。

制定新入园幼儿亲子游戏方案。

5、组织全园教师学习新体操。

6、对音乐、英语、蒙数、分级阅读进行两天时间的培训。

7、教师布置室内环境及家园栏，写好开学初家长温馨告知。

8、制定各领域学期教学计划和周计划内容，了解写各类笔记的格式和要求。

9、收回全园教师学历证书、身份证、教师资格证书复印件，登记每位教师从教经历。

10、全园进行环境创设评比活动。

九月份主要工作安排：

1、各班做好新生登记工作，把好新生入园前预防接种证检查登记关，向新家长发放调查问卷。

2、小小班及小班稳定幼儿情绪，注意加强安全教育。

领导入班进行指导。

3、各班进行常规教育和良好的行为习惯教育。

4、结合中秋节开展主题活动，并与室内环境互动，教师节开展夸教师系列活动，对幼儿进行爱教师的教育。

5、各班交回幼儿人均图书5册以上，并开展阅读记录活动。

6、保教主任和后勤主任写出工作计划，教师写出班工作计划和个人计划。

7、保教主任搞好教研工作，每周二、三、四上午分领域进行教研。

8、领导加强值班检查工作，重点放在安全、卫生工作上。

9、与各岗位人员签订安全责任状。

10、领导进行随机听课，课后进行评价并给予指导。

及时了解每位教师教学情况。

11、后勤主任做好各类固定财产的登记工作，保教主任做好教师参考用书的登记工作。

12、逐步投放区域材料，并进行区域材料评比工作。

13、检查教师教案及各类笔记。

十月份主要工作安排：

1，结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育，完善主题墙活动。

2、继续进行常规教育和养成习惯教育。

3、组织全园幼儿进行体检。

4、积极开展区域活动，针对区域活动中存在的问题进行探讨。

5、各班开展读书活动，幼儿分时间段与家长一起去绘本馆阅读。

6、开展全园评教评学活动，制定评教评学细则。

7、对评教评学活动进行详细总结。

8、与保教人员签订聘用合同。

9、加强检查各岗位人员安全工作的落实情况。

十一月份主要工作安排：

1、继续对幼儿进行养成教育和常规习惯的培养工作。

2、小班幼儿开展自理能力比赛。

让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

3、培训全园教师如何开好家长会，各班收集资料，制作家长会PPT,准备召开家长会.

4、召开第一次家委会，让家委会成员参与到幼儿园的管理工作中来。

5、组织召开第一届幼儿才艺展示，要求人人参与，以班进行。

6、整理各类档案资料。

7、保健医生讲解幼儿常见事故处理措施和急救知识。

8、后勤园长收集安全事故案例，组织全园教师学习，提高每位教师安全意识。

9、领导组成员认真查看各班监控记录，发现隐患及时整改。

10、开展“感恩节”主题活动，以园庆祝“感恩节”。

十二月份主要工作安排：

1、以园进行幼儿才艺展示，写出方案，评出结果，将过程性资料收档。

2、各班做好幼儿成长档案记录，并进行随机检查，评选出优秀成长档案。

3、布置新年室内外环境，提倡废旧利用。

4、组织各年龄段写好元旦游艺会材料，以游戏为主体，渗透五大领域内容。

5、邀请家长参与元旦游艺会，并发放家长调查问卷。

一月份主要工作安排：

1、幼儿综合素质测评活动，除五大领域内容外，测评幼儿阅读、舞蹈、美术、古诗词。

2、对各班区域材料进行登记、整理。

3、归集整理各类档案资料。

4、收回各班教师所用参考用书和教学光盘。

5、做好一学期教师考评工作。

6、预收幼儿下学期书费。

7、期末各班向家长汇报本学期幼儿所学内容。

2014、8