压轴题小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试题答案解析1.docx
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压轴题小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题答案解析1
（压轴题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题（答案解析）
（1）
一、填空题
1．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
2．制作统计表时，首先应收集________，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
3．一次体育达标测试的成绩如下：
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
全班一共有________人。
4．一次体育达标测试的成绩如下：
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
优的人数比良的人数多________人。
5．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
6．某地区5月份和9月份天气情况统计表：
复式统计表的表头有________、________和________三项内容。
7．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
8．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
三月份比五月份多做好事________件。
9．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
将上面的数据填入下面的统计表。
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________
11．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：
（单位：
分）
上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．
12．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
二、解答题
13．为丰富学生的课余生活，学校开设了“种植园”“活动室”“手工坊”“书画园”这四个活动区，下面是三年级学生最喜欢的活动区人数调查记录单。
（1）根据以上调查单完成下面统计表。
（2）男生和女生相比，喜欢的项目有什么不同？
（3）星期五，老师打算带同学们去同一个活动区活动，你建议选择哪个活动区？
为什么？
14．阳光少儿书店第二季度图书销售统计表。
（1）请把上表填写完整。
（2）________月份出售的书最多。
（3）第二季度平均每月出售科技书________本。
（4）这家书店准备为七月份进书，你有什么建议？
15．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表．
性别/人数/种类
卡通类
文艺类
故事类
科普类
男生
18
10
27
20
女生
13
32
42
8
（1）男生喜欢________类图书的人最多，喜欢________类图书的人最少．
（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多________人．
（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？
请说明理由．
16．根据下列条件完成复式统计表。
①喜欢《故事书》的女生比男生少9人。
②喜欢《科技书》的男生是女生的2倍。
③喜欢《脑筋急转弯》的女生比喜欢《文艺书》的女生的2倍少5人。
故事书
科技书
文艺书
脑筋急转弯
男生
15
（ ）
7
9
女生
（ ）
7
8
（ ）
17．下面是三
（1）班和五
（1）班学生视力统计表
（1）视力5.0以上的三
（1）班有________人，五
（1）班有________人。
（2）视力低于5.0的三
（1）班有________人，五
（1）班有________人。
（3）视力5.0以上是正常的，请你给视力低于5.0的同学提一条保护视力的建议。
18．下面是某校三年级同学最喜欢看的书籍情况统计。
（1）男生喜欢看________类书的人数最多，喜欢看________类书的人数最少。
（2）女生喜欢看________类书的人数最多，喜欢看________类书的人数最少。
（3）班上要购买一批新书，你有什么想法?
19．下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表．
身高/米
体重/千克
左眼视力
右眼视力
小红
1.55
35.5
5.2
5.0
小俊
1.40
35.6
5.2
5.2
（1）小红和小俊谁的视力好一些？
（2）从表中你还能知道什么？
20．范叔叔2011〜2014年收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表
年份
2011
2012
2013
2014
普通邮件
85
63
55
30
电子邮件
60
86
160
250
（1）普通邮件________年最多，________年最少，相差________件．
（2）电子邮件________年最多，________年最少，相差________件．
（3）2014年普通邮件比电子邮件少________件．
（4）平均每年收到的电子邮件为多少件？
三、综合题
21．下面是三、四年级学生最喜欢的饮料情况统计表。
（1）三年级学生喜欢喝________的人最多，四年级学生喜欢喝________的人最多。
（2）喜欢喝牛奶的三年级学生比四年级多________人
22．三
（2）班喜欢课外书的情况统计表如下：
（1）喜欢看________的同学最多，喜欢看________的同学最少。
（2）本班参加统计的同学一共有________人。
23．二年级两个班三月份的卫生、纪律情况调查结果如下。
（☆代表优秀，○代表良好，▲代表差）
二年级一班
周一
周二
周三
周四
周五
第一周
☆
○
☆
○
○
第二周
○
☆
○
☆
☆
第三周
☆
○
☆
☆
○
第四周
☆
▲
☆
☆
☆
二年级二班
周一
周二
周三
周四
周五
第一周
☆
○
○
☆
▲
第二周
☆
○
☆
▲
○
第三周
▲
☆
○
☆
○
第四周
○
▲
○
○
☆
（1）数一数，把下表补充完整。
☆优秀
○良好
▲差
二年级一班
________
________
________
二年级二班
________
________
________
（2）二年级一班在卫生、纪律评比中有________次“优秀”，二班有________次“优秀”。
（3）二年级二班在卫生、纪律评比中得到最多的是________。
（4）二年级一班在卫生、纪律评比中得到最多的是________。
（5）二年级________班得到的“差”最多，比另一个班多________个。
（6）通过比较，可以知道二年级________班还需努力。
24．下面是三
（1）班和三
（2）班同学最喜欢吃的水果情况统计表，按要求回答问题。
（1）两个班中，喜欢吃________ 的同学最多，有________ 人；喜欢吃________ 的同学最少，有________ 人。
（2）如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有________ 名同学参与调查。
（3）如果年级联欢会由你来负责采购水果，你会怎样安排?
把你的想法写下来。
________
25．下面是图书超市各种故事书的销售情况。
（1）7月份哪种图书销售的最多?
哪种最少?
（2）这两个月哪种图书销售的最多?
哪种最少?
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗?
26．中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。
第29届：
金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；
第30届：
金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；
第31届：
金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。
（1）请把这些数据整理在下表中。
（2）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的金牌数最多。
（3）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的奖牌数最多。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、填空题
1．统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量还可以用统计图来表示【分析】我们学过简单的数据整理在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比
解析：
统计图
【解析】【解答】用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示。
【分析】我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻。
2．数据；分类整理【解析】【解答】制作统计表时首先应收集数据然后再把这些数据进行分类整理最后制成统计表【分析】我们学习的制作统计表的方法是：
先收集数据再分类整理然后制作统计表掌握统计方法的步骤与过程
解析：
数据；分类整理
【解析】【解答】制作统计表时，首先应收集数据，然后再把这些数据进行分类整理，最后制成统计表。
【分析】我们学习的制作统计表的方法是：
先收集数据，再分类整理，然后制作统计表，掌握统计方法的步骤与过程。
3．【解析】【解答】会观察复式统计表24＋10＋5＋1=40（人）【分析】仔细读题
解析：
【解析】【解答】会观察复式统计表，24＋10＋5＋1=40（人）
【分析】仔细读题。
4．【解析】【解答】会观察复式统计表24－10=14（人）【分析】仔细读题
解析：
【解析】【解答】会观察复式统计表，24－10=14（人）
【分析】仔细读题。
5．2；3【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析：
2；3
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
6．月份；天数；天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析：
月份；天数；天气
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
7．【解析】【解答】150÷5=30件【分析】总共做了150件好事除以5个月份可以求出每月平均做30件
解析：
【解析】【解答】150÷5=30件
【分析】总共做了150件好事，除以5个月份，可以求出每月平均做30件。
8．【解析】【解答】40-25=15（件）【分析】三月份做的件数减去五月份做的件数
解析：
【解析】【解答】40-25=15（件）
【分析】三月份做的件数，减去五月份做的件数。
9．【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）【分析】信息读取之后再按要求求出合计多少
解析：
【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）
【分析】信息读取之后，再按要求求出合计多少。
10．150；20；40；30；25；35【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）【分析】信息读取之后再按要求求出合计多少
解析：
150；20；40；30；25；35
【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）
【分析】信息读取之后，再按要求求出合计多少。
11．15；16【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；33﹣17＝16（分）；故答案为：
15；16【分析】上半场比赛结束2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分
解析：
15；16
【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；
33﹣17＝16（分）；
故答案为：
15；16．
【分析】上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。
12．单式；复式【解析】【解答】解：
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类故答案为：
单式；复式【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类
解析：
单式；复式
【解析】【解答】解：
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。
故答案为：
单式；复式。
【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。
二、解答题
13．
（1）
（2）解：
男生：
16＞4＞3，即可得出男生喜欢活动室；
女生：
9＞8＞7＞5，即可得女生喜欢手工类活动。
答：
男生比较喜欢活动室，女生对手工类活动更感兴趣。
（3）解：
选择活动室。
因为三年级学生中，喜欢活动室的人最多。
【解析】【分析】
（1）将表格中的“√”的个数数出来，写在表格中即可；
（2）观察表格可找出哪个项目男生的人数最多，哪个项目女生的人数最多，人数最多的即最感兴趣；
（3）找出男生、女生都相对较多的区域即可。
14．
（1）
（2）五
（3）443
（4）我的建议是：
7月份可以多进一些文艺书。
【解析】【解答】解：
（2）1060<1070<1244，所以五月出售的书最多；
（3）1329÷3=443，所以第二季度平均每月出售科技书443本。
【分析】
（1）总计=科技书的总本书+文艺书的总本书；四月合计=四月卖出科技书的本数+四月卖出文艺书的本数；五月卖出科技书的本数=五月合计-五月卖出文艺书的本数，据此代入数据作答即可；
（2）把三个月的合计进行比较，找出最大的即可；
（3）第二季度平均每月出售科技书的本数=第二季度出售科技书的合计÷3；
（4）从第二季度出售书的情况，文艺书出售的比较多，所以可以多进一些文艺书。
15．
（1）故事；文艺
（2）34
（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书．
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，要求男生喜欢哪类图书的人最多，喜欢哪类图书的人最少，直接比较喜欢这四类书的人数即可；
（2）要求女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多几人，用女生喜欢故事类的人数-喜欢科普类的人数=女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多的人数，据此列式解答；
（3）根据统计表中的已知数据，可以发现：
同学们喜欢看故事类书籍，所以我建议多购买一批故事类图书。
16．
故事书
科技书
文艺书
脑筋急转弯
男生
15
14
7
9
女生
6
7
8
11
【解析】【分析】喜欢《故事书》的女生=喜欢《故事书》的男生-9人；
喜欢《科技书》的女生×2倍=喜欢《科技书》的男生；
喜欢《文艺书》的女生×2倍-5人=喜欢《脑筋急转弯》的女生。
17．
（1）30；18
（2）10；22
（3）要注意用眼卫生，多做眼保健操。
【解析】【解答】解：
（1）视力5.0以上的三
（1）班有30人，五
（1）班有18人；
（2）视力低于5.0的三
（1）班有8+2=10人，五
（1）班有6+5+11=22人；
【分析】
（1）根据表中的数据作答即可；
（2）把视力在4.9至4.7、4.6至4.3、4.2以下的人数加起来即可；
（3）提出关于保护视力的建议即可，例如要注意用眼卫生，多做眼保健操等等。
18．
（1）科普；文学
（2）政史；动漫
（3）班上要购买一批新书，可以多买一些科普类和政史类书籍。
【解析】【分析】通过比较男生、女生喜欢看某类书的人数，即可解答1、2题。
找出男生和女生喜欢看某类书人数最多的书籍多买些。
19．
（1）解：
左眼：
5.2＝5.2
右眼：
5.0＜5.2
答：
小俊的视力好一些。
（2）解：
从统计表中我知道了：
小红长得高一些．
（合理即可，无固定答案．）
【解析】【分析】
（1）问小红和小俊谁的视力好一些，分别比较它们左眼和右眼的视力，视力大的视力好；
（2）根据表中的数据作答即可，例如小红和的身高是1.55米，小俊的身高是1.40米，所以可以得出小红长得高一些。
20．
（1）2011；2014；55
（2）2014；2011；190
（3）220
（4）解：
（60+86+160+250）÷4
＝556÷4
＝139（件）
答：
平均每年收到的电子邮件为139件。
【解析】【分析】观察统计表，从统计表中获取信息即可解答。
求平均每年收到的电子邮件为多少件，应用总数量÷总份数=平均数即可列式解答。
三、综合题
21．
（1）雪碧；可乐
（2）2
【解析】【解答】
（1）三年级：
22>12>10>8
四年级：
18>16>15>6
故答案为：
雪碧；可乐
（2）8–6=2（人）
故答案为：
2
【分析】
（1）把每个年级学生最喜欢的饮料人数比较大小即可解答。
（2）求出两个年级喜欢喝牛奶的人数差即可解答。
22．
（1）科幻小说；故事书
（2）62
【解析】【解答】
（1）漫画：
12+8=20（人）；
科幻：
19+7=26（人）；
故事书：
9+7=16（人）；
26＞20＞16；
喜欢看科幻小说的同学最多，喜欢看故事书的同学最少。
（2）20+26+16=62（人）
本班参加统计的同学一共有62人。
故答案为：
（1）科幻小说；故事书；
（2）62
【分析】
（1）分别计算出喜欢看各种书的总人数，然后进行比较，数大的喜欢的人最多，数小的喜欢的人就少；
（2）所有人数的和就是参加统计的人数。
23．
（1）12；7；1；7；9；4
（2）12；7
（3）良好
（4）优秀
（5）二；3
（6）二
【解析】【解答】解：
（1）二年级一班五角星有12个，圆圈有7个，三角形有1个；二年级二班五角星有7个，圆圈有9个，三角形有4个；
（2）由
（1）可知二年级一班在卫生、纪律评比中有12次“优秀”，二班有7次“优秀”；
（3）因为9>7>4，所以二年级二班在卫生、纪律评比中得到最多的是良好；
（4）因为12>7>1，所以二年级一班在卫生、纪律评比中得到最多的是优秀；
（5）因为1<4，所以二年级二班得到的“差”最多，多4-1=3（个）；
（6）通过比较，可以知道二年级二班还需努力。
故答案为：
（1）12；7；1；7；9；4；
（2）12；7；（3）良好；（4）优秀；（5）二；3；（6）二。
【分析】
（1）先数出各种图形的数量，再填入表格中对应的位置即可；
（2）五角星表示“优秀”，所以在
（1）题表格中找到对应的数量即可；
（3）比较二年级二班五角星、圆圈、三角形的数量，哪种图形数量最多，就表示那种图形代表的情况最多；
（4）比较二年级一班五角星、圆圈、三角形的数量，哪种图形数量最多，就表示那种图形代表的情况最多；
（5）比较二年级一班和二班三角形的数量，哪个班数量最多，就表示那个班得“差”最多，再用多的减少的得到比另一个班多多少个；
（6）综合比较两个班每种情况的数量，得“优秀”少而且得“差”较多的班级还需努力。
24．
（1）香蕉
；25
；梨
；13
（2）92
（3）多买香蕉，少买梨，因为喜欢吃香蕉的人多些，喜欢吃梨的人少些.
【解析】【解答】
（1）喜欢吃苹果的人数：
6+9=15（人）
喜欢吃梨的人数：
8+5=13（人）
喜欢吃香蕉的人数：
12+13=25（人）
喜欢吃草莓的人数：
10+8=18（人）
喜欢吃菠萝的人数：
10+11=21（人）
25＞21＞18＞15＞13，喜欢吃香蕉的人数最多，喜欢吃梨的人数最少.
（2）15+13+25+18+21
=28+25+18+21
=53+18+21
=71+21
=92（人）
（3）根据分析可知，多买香蕉，少买梨，因为喜欢吃香蕉的人多些，喜欢吃梨的人少些.
【分析】第1题，要求喜欢吃哪种水果的人最多，喜欢吃哪种水果的人最少，分别求出两个班喜欢吃各种水果的人数，然后对比即可解答；第2题，要求两个班的总人数，将喜欢各种水果的人数相加即可解答；第3题，根据调查可知，喜欢吃香蕉的人最多，喜欢吃梨的人最少，如果开联欢会，可以多买香蕉，少买梨，因为喜欢吃香蕉的人多些，喜欢吃梨的人少些.
25．
（1）答：
《小故事大道理》销售的最多，《成语故事》最少
（2）答：
这两个月《小故事大道理》销售的最多；《成语故事》最少
（3）8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本？
206-69=37（本）
答：
8月份销售最多的图书比销售最少的图书多37本
【解析】【分析】让学生先自己会比较整数的大小，然后自己会提出比多，比少的数学问题。
比如8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本？
会举一反三，这是个比较简单的先比较大小，然后运用已有的结果自己提出问题，再次自己解决问题，提高学生的分析问题，以及解决问题的能力。
26．
（1）解：
（2）29
（3）29
（4）第29届共得到奖牌多少块？
51+21+28=100（块）
答：
第29届共得到奖牌多少100块
【解析】【解答】
【分析】复式统计表,按照题目的要求去填写即可.最后求奖牌金牌的总数,用加法去进行计算.
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