什么能手作文.docx
《什么能手作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《什么能手作文.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
什么能手作文
什么能手作文
篇一：
爬树能手
这家伙，爬树好厉害呀！
听说他出生在永嘉乡村，稍长大他爸就教他爬树了，如今他上树比猴子还快，达到了炉火纯青的地步。
记得一次我们去农家乐，有一只狼狗不小心被他踩了一脚，便张开嘴朝他扑去，他没命似的逃，跑到一棵大榕树前。
只见他双手抓住树干，脚一蹬，“蹭蹭蹭”三下五除二便上了树，好牛啊！
狼狗只能在树下对着他狂叫，拿他没办法，最后狗只能垂头丧气地走了。
他在树上非常得意，说着：
“我拽吧！
你爬不上来，哼哼！
”这家伙真棒。
我们在公园里玩，他在树底下看见一个鸟蛋，发现鸟要出来了，于是，他小心翼翼地捧起鸟蛋，小心地装在兜里，跳上树枝，拿出鸟蛋，将它还给丢了鸟蛋的鸟妈妈身边，鸟妈妈朝他唧唧喳喳地叫着，仿佛在表示感谢。
这家伙做了件大好事！
妈妈听了他的“英雄事迹”，很高兴，说他这本事可以保护自己，叫我向他学习。
这爬树能手是谁？
就是我的好朋友小L。
篇二：
音准能手
你们知道为什么我每隔一个学期名字都会在校“艺术之星”的荣誉榜里出现吗？
这不仅是我努力学声乐的成果，我的天生音准好也占了一半的功劳。
我的音准为什么会这么好呢？
听妈妈说，我还在她肚子里的时候，妈妈就听了许多音乐，我的音乐“胎教”很到位，比如说有G大调的歌曲、a小调的民谣，多得很呢！
所以我一生下来音准就比一般孩子人好得多。
奶奶说我哭起来的声音非常响亮，有人还说我哭的时候像在唱歌。
哈哈，有趣吧！
（中国作文网t262）
音准好是我特有的优势。
这次，我们声乐组的女生排了一个节目，歌曲的名字是《幸福像金达莱一样》。
我唱的是低声部，因为我的音准好，老师经常夸我：
“嗯！
真棒！
这么难的曲子你也能唱好，真不错，你可不要小看自己哦！
”
因为我的音准好，声乐老师经常会让我去纠正其他同学的音准。
老师让我帮小C纠正一下《幸福像金达莱一样》的音调，我教了她好几次，可她好像还是有点跑调，但我并不气馁，我又让小C先找找规律，然后在心里把这个规律记住，在我的精心指导下，她的音准也上来了。
而且，我还会经常帮老师配上声部或加上轮唱，或者提点小建议，帮老师把曲子的新变动或改动写在黑板上……
音准好是成为优秀歌手的先决条件。
篇三：
憋气能手
虽然，我的游泳才学了一半，但在憋气这一项上，同龄的孩子都比不过我，憋气是我最愿意与他们比的。
早上，妈妈答应带我去游泳，我开心得不得了，“噢，终于又可以和他们比憋气了，我一定能赢！
”来到游泳馆，我换上泳衣，没有淋湿身子就迫不及待地跳进了泳池。
我遇到了两个最要好的朋友，我开心的对她们说：
“我们一起比憋气，好吗？
”她俩却说：
“你那么厉害，我们不敢。
”“放心吧，我会让着你们的！
”她们这才勉强答应了。
我口上虽说让着她们，但我才不会这样做呢，我是不会让给我的手下败将的！
在水下时，我的腮帮子鼓得很大，妈妈说我憋气的样子像是青蛙的后代。
在憋气时，我并不像她们那样在水里一动不动，我是边憋住气，边在水下跳花样游泳。
我在水里憋了很久，却没有看到她们的双脚站在水底，我感到奇怪，她们去哪儿了？
“憋气能手”憋的时间也是有限的。
憋到极限时，我还是能再坚持一会儿，我总能让自己憋到差不多一分多钟。
等我从水下起身后，发现她们竟已早早钻出水面了，她们嘻嘻哈哈地说：
“我们早就憋不住出来了，你却还在水里闷着不动……”
我心中暗暗得意：
哈哈，哈哈哈！
我又赢了！
平时，老妈总说小A钢琴弹的比我好，小B读书比我心静，看，现在，我终于有一项让我骄傲的啦！
同伴们都佩服我，称我为“憋气能手”。
篇四：
跳绳能手
我们班跳绳好手可多了，我就是其中一个。
我二年级时，跳绳成绩就是好得“顶刮刮”，一分钟157个的好成绩让我轻松闯入全班十强。
许多课间，我都到操场上练习跳绳，直到心脏受不了，双手像灌了铅时才停下来。
别人都叫我“跳绳狂女”呢！
每一次跟别人比赛，我总是以惊人的速度和高超的技术赢得好成绩。
有一次，我和几个好朋友一起比赛，比赛刚开始十几秒，我就好像触电了似的“狂跳”了几十个，还没比完，朋友们居然心服口服的把第一名给了我。
三年级时，我的跳绳成绩就更好了，成绩提高到一分钟165个。
现在暑假的每天早上，我都到楼下花园里跳绳。
长手一挥，绳子在半空飞舞着，我就像一个弹簧人一样不停地弹跳着。
一转眼，一分钟过去了，我的那双长手还在继续甩绳子，好像都停不下来了。
我还会亮出更厉害的一招——用呼拉圈跳绳！
这一雷人的招术是我从今年“春晚”的一个杂质表演上学过来的。
也许，全班只有我一个人会呢！
我拿起旁边的一个呼拉圈，把它高举在手中，像跳绳一样跳起来。
跳呼拉圈比跳绳轻松多了，我一两分钟就能跳200个。
不过，小小的呼拉圈肯定容不下我一米五的个子，我只好弯着脚跳，才不会打到头。
一晃五分钟过去了，我还是跳着呼拉圈，口中唱着歌给自己助威。
啊！
我已经突破极限了，再跳一个！
我又轻松的从呼拉圈里钻出身子来……
耶！
我胜利了！
也许我可以到“春晚”展示一下我的跳呼啦圈绝招呢！
篇五：
画画能手
我有一个调皮可爱的弟弟，他喜欢写大字，捉小鱼、小虾和小蟹……但他更喜欢画画。
我弟弟虽然比我小两岁，但画画的本领可比我强多了。
他爱画憨厚的老牛，膘肥体壮的骏马，啼鸣的公鸡和活拨可爱的小鸟。
他还有个美好的理想—长大当个画家，我们全家都为他高兴。
暑假的一天晚上，夕阳收起它最后的微笑，晚霞映照着大地，屋里静悄悄的。
弟弟摊开纸，他先用大毫笔不浓不淡地画上两笔，这是马头上的鼻脊。
接着，用中毫画了两个弯圈，这是马的腮。
a*，两个黑团是什么？
噢，原来是马的鼻孔。
接着，他又在下面添了一笔，一只马嘴形成了。
弟弟又提起中兰竹细心地画了眼睛。
嗬，真像！
不信！
你瞧，那双眼睛正看着你呢？
画得真好。
又是几下子，纸上出现了两个尖角，原来是马耳朵。
啊！
马头画好了，我情不自禁地拍手叫好。
他“唰唰唰”几笔，马的鬃毛画好了。
接着，又是兰笔，“马脖子！
马脖子”我叫起来了。
纸上陆续出现了马的肚子、臀部、尾巴。
该画马腿了，只见他运笔如龙飞蛇走，不一会儿，那些刚劲有力的马蹄出现在我的眼前了。
我正在欣赏之时，宣纸上又出现了一只小鸟。
噢，原来是小鸟和马在赛跑呢，我不禁啧啧称赞起来。
我似乎看见弟弟变成了一匹小骏马，在一眼望不到边的画苑中向前奔跑。
篇六：
写字能手
顾红霞比我大一岁，个子矮矮的，脸胖胖的。
平时不大爱说话。
但她写的毛笔字在我们班可要挑“头”了。
今天，老师叫红霞上台为大家表演写字。
要求写的是一个“太”字。
顾红霞从容不迫地做好了准备工作，然后拿起笔，在砚台里蘸饱了墨……同学们里三层外三层地围着她。
开始写“太”字了。
只见她提着笔。
看了看字帖，用力往下一按，然后笔头慢慢地往右边移去。
到了一定的地方，她用大拇指把笔转动了一下，一个“一”字就出现在了纸上。
随后，她又顺利地写了一“撇”。
接着要写“捺”了。
她用笔蘸了一下墨，望了望字帖，在横和撇的交叉点上下笔，慢慢地往右下方移去……只见笔肚重重地顿了一下，随后顺势慢慢提起了笔尖儿。
啊！
多么有力的一捺啊！
最后，她又蘸了一下笔，又瞧了瞧字帖，在“大”字的中间用力往下一点，笔尖只慢慢转动了一下，一个漂亮的点儿就出现了。
这个点真是恰到好处，极像画龙点睛啊！
红霞连续写出几个十分匀称的“太”字，同学们啧啧夸赞：
“这几个字真帅！
”
“红霞真是个小小书法家！
”
这时，老师要她给大家讲讲为什么字写得这样好。
红霞脸一红，沉默了一会儿说：
“首先对老师讲的方法要认真领会，写的时候，一定要先读字帖，字的整体装进心里了，再按字帖看一笔写一笔写下去。
在运笔时要轻重得体……”
是啊！
红霞说得真好！
我想：
今后我们写字的时候，只要照着她的方法去做，那一定会写好的！
篇七：
放风筝能手
每当看到一架架风筝，欢声笑语便在耳边飘扬。
每当看到那一丝丝随着风筝而加长的细线，我的美好憧憬，就在心中荡漾。
那一个个高速旋转着的飞轮，更是使我充满了梦想。
那一根根竹蔑，那一块块尼龙布，铸就了他的坚定的梦想——风筝的梦想，那一滴滴汗水，一次次艰辛的挑战，更是塑造了他的目标。
他，就是迎宾广场，众人皆知的“放风筝能手”——胡爷爷。
胡爷爷已经年过半百了，但是有精气神，却丝毫不减当年。
那一双高高的鼻梁，红红的脸庞。
略微发福的肚子，还有一双炯炯有神的大眼睛，无论怎么看都超不过五十岁挂零。
但是，鬓角的白发说明了他真实的年龄，他已经七十五岁了。
但是他做了起风筝来可谓是游刃有余，青黑的小燕，百丈余的蜈蚣，都不在话下。
而他的放飞技术，更是让人啧啧赞叹。
每到周末，他哪都会带我去广场放风筝。
仰望天空，一只只色彩斑斓，形状各异的风筝稳稳的飘着。
飞的最高的，还得数胡爷爷的风筝。
他的风筝是一只逼真的小鸟的造型，那只小鸟翱翔在蓝天之上，围着白云盘旋着，就算是刮在大的风也丝毫不影响它的飞行。
我走过去，对他说：
“爷爷，你能控制这只小鸟的飞行高度吗？
”“那当然，没问题！
”只见他一抖手中的线盘，风筝就“倏”的上升了好几十米，却还是那么稳当。
一阵大风刮来，旁边的人忙急着收线，而他却不慌不忙，边向前走边拉线，风筝就稳稳的下来了。
我不禁冒出了一个疑问：
爷爷难道是在用魔法吗？
想让它上升，它就上升，想让它下降，它就下降。
一个普通的老人，能有这么神奇吗？
“困难是指明灯，照亮了前进的方向，坎坷只是成功的必经之路。
”胡爷爷的“放飞路”可不是那么一帆风顺的。
几年前，因为工厂倒闭，胡爷爷被迫摆地摊卖风筝。
那时的人们还不会放风筝，他的风筝生意也不怎么好。
他的妻子想了一个办法，让他为人们表演怎样放风筝。
刚开始，他也摸不清门道，每到大风时，风筝总是不听话的往树上挂，或是被风吹走。
因此他亏了很多一笔钱。
算了吧！
算了吧！
有一段时间，他依然照着以前的方法卖风筝，但是极不畅销。
最后他一狠心，专门拿出来十架风筝练习放飞。
他的老伴儿也在一旁鼓励：
“通往胜利的彼岸往往是艰难的，你不能被眼前的困难所打垮啊！
”对！
接下来的日子，他白天观察别人怎样放飞风筝，晚上就捧起一本科学书，看看怎么样才能控制好风筝的方向，和放飞技巧……日复一日，他的放飞技术越来越高。
去公园的人们，看到那风筝随风飘扬，一个个都开始动心了。
他的生意从原来的名不见经传，到现在的远近皆知，证实了一点：
他凭着顽强的毅力，和钢铁般的意志，成功了！
现在的胡爷爷，已经成为了放飞能手！
他放弃了那个风筝摊位，聚集起许多老年人，教他们怎样放风筝，大家都本着一个宗旨：
我运动，我快乐！
就是这位年过半百的老人，让人们有了运动的信心，更懂得了运动带给人们的好处！
篇八：
捕蛇能手
我家住在兰家山的脚下。
春季，这里是蛇出没最多的地方，一般人在春季里不敢轻意上后山。
我家邻居隋英却例外。
他约有十三四岁，高高的个子，黑里透红的圆脸上嵌着对水灵灵的大眼睛，高鼻梁下长着两片薄嘴唇，一看就知道是个健壮的小伙儿。
他可真是个捕蛇的能手。
我常看到他，毫无顾忌地玩弄一条条小蛇。
星期天下午，我从外面买菜回来，正碰上李阿姨往屋里拿草垫子。
“蛇！
”李阿姨惊叫一声，丢下草垫子跑开了。
我心一惊，出了一身冷汗，惊慌地跑了几步，定神一看，这条蛇有二尺来长，二指多粗，蛇皮上有土黄色和褐色的花纹，脖子上的花纹是红色和绿色，全身光滑油亮，我一眼就认出这是一条野鸡脖子蛇。
这家伙吐着芯子，挺着脖子爬了几下。
突然，猛地朝前一窜，我吓得“妈呀！
”一声，扔下菜篮跑到妈妈身边。
这时，隋英从西院跑过来，他镇定地说：
“蛇惊了，你们快关门！
”我和妈妈急忙跑出去把门关上，我从门缝往里看，只见隋英等蛇平静了，便从后面慢慢地移向蛇。
我的心突突地跳着，为他捏一把汗。
突然，隋英向前一扑想捏住蛇的脖子，没料到狡猾的蛇掉转头，张开口，瞪着绿得发亮的眼睛向隋英扑来。
我急得一身冷汗，蛇要是咬他一口，他可就没命了。
只见隋英巧妙地一闪，跳到蛇的身后，两眼盯住蛇头，还没等蛇转过身来，他一步蹿上去，用手一抓，死死地捏住蛇颈，然后往上一提，就把蛇拎了起来。
这下蛇急坏了，它发出丝丝的尖叫，尾巴乱甩，但怎么也回不了头。
隋英使劲地捏着蛇颈，用力地抡起来，然后朝地上一摔，蛇“啪”的一声掉在地上，身子动了两下就死了。
篇九：
画画能手
说起画画能手，要数我的好朋友尤子健了。
他是我们班里的小画家。
尤子健比我小半岁。
他高高的个儿，一张圆圆的脸蛋上闪动着一双乌黑发亮的大眼睛。
尤子健的铅笔画画得可好呢！
他主要画动物，狮子、老虎，犀牛、骆驼、鹿、马……个个形态酷似。
画狮子画出了它的傲慢，画老虎画出了它的威武，画犀牛画出了它的庞大，画骆驼和鹿画出了它们温柔与可爱。
但尤子健最爱画的是马。
他画的马，形态逼真，栩栩如生，有的马在吃草，有的马在饮水，有的马在长嘶，有的马在低叫：
个个与真的无异。
我们班的同学都叫尤子健是小“徐悲鸿”。
尤子健的水彩画也不错。
他画的水彩画五颜六色，但颜色多而不乱，井井有条。
在尤子健的笔下，那七个小精灵——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，配舍得相当默契，显得十分和谐。
尤子健为啥画得这样好呢？
原来，他每一次画画的时候，总先看清被画物的形态、神态、动作、表情。
再看准比例、大概位置，然后再画。
画的时候，还常常抬起头，看个仔细。
再加上他能坚持经常练习，日久见真功，便成了画画能手。
篇十：
编织能手——爷爷
夏季的一天，我和姐姐偶然看见爷爷买了许多编织毛线的书。
我好奇地问：
“爷爷，您给谁买的呀？
”爷爷笑了笑说：
“不给谁买。
”姐姐想了想说：
“爷爷，难道您要学……”姐姐的话没有说完，我就抢着说：
“不会的，不会的。
”可是万万有想到爷爷竟然说：
“新燕，你说得对，我是要学打毛线！
”姐姐向我挤了挤眼，我愣住了，心想：
打毛线是妇女干的工作，何况爷爷已经七十三岁了，他能行吗？
突然我又想起如果爷爷真的学会了，就能给我打好看的毛线衣和围巾了。
想到这里，我就高兴地跳了起来。
下午，爷爷又买来了各色的毛线和竹针，铁针，就马上开始学起针了。
过了好长一段时间，爷爷才学会了起针．接着爷爷又开始学打花针。
爷爷先坐在靠背椅上，把老花镜架在鼻梁上，再从手提包里拿出书、毛线和竹针，他把书放在膝上，照着书学打花针，只见他看一会儿书，打几针，又看会儿书，又打几针。
这时候，打了好长一段，又凝神看一会儿书说：
“唉，又打错了！
”于是全部拆了，重新打。
爷爷热得汗水像珍珠似的滚下来，可是也顾不上擦一擦。
我便把电风扇转到爷爷这一边，又过了好长一段时间，我听见爷爷高兴地说：
“啊！
终于成功了。
”我看见爷爷满脸的皱纹舒展开了，乐得嘴巴都合不拢。
功夫不负有心人。
初秋时，爷爷学会了打毛衣。
一天，爷爷又买来两本书，一本是《新式图案花》，一本是《日本花式》。
我和姐姐看见了，就向爷爷要来看，姐姐看《新式图案花》，我看《日本花式》。
我看见书上写着“萝卜丝围巾”，我就对爷爷说：
“爷爷，给我打萝卜丝围巾。
”姐姐听见了也说：
“我也要。
”爷爷买来毛线就开始打了，打出来的围巾真像许多萝卜丝挂在一块板上面。
后来，爷爷又给我们打毛线衣。
爷爷先打毛线衣的前片，再打毛衣的后片，最后打衣袖。
我那件毛衣前面的花纹是只小黄兔背着蘑菇，后面是“2012年”和拼音“朱一玫”，两只衣袖上是两只小猴子的头，好看极了。
我穿在身上，人人见了都说：
“朱一玫，你这件衣服真漂亮．是谁打的？
”我自豪地说：
“是我爷爷！
”
篇十一：
钓鱼能手
我的朋友水水喜欢钓鱼，是个钓鱼能手，他钓鱼的技术可是我们小朋友中数一数二的！
例如：
他能凭着鱼漂或摇、或跳、或下潜等不同动作，判断饵料是否被鱼吸进了嘴里，有没有钩住鱼，是什么鱼……由鱼漂的动静决定甩竿的时机。
他扬竿收鱼也十分老练：
只要是半斤以内的鱼，右手将竿高高地扬起，把鱼慢慢地提出水面，然后荡秋千般地将鱼准准地荡在左手心里。
要是遇到两三斤重的大鱼上钩了，他不慌不忙，紧握鱼竿，但是不马上提起，而是牵着鱼在水里左右打着圈子，直到大鱼没有了力气，肚子朝天时，才用捞网稳稳地将大鱼捞起来。
升级会员 