部编版九年级历史下册第二单元测试题及答案.docx

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部编版九年级历史下册第二单元测试题及答案

部编版九年级历史下册第二单元测试题及答案

（含分课测试题3套，单元测试题1套）

第二单元　　第二次工业革命和近代科学文化

第5课　第二次工业革命

一、单项选择

1．“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。

”材料中的“新能源”是指（　　）

A．水力

B．风力

C．电力

D．煤炭

2．深受小朋友喜爱的半月刊《小爱迪生》，其内容有丰富的科学知识，还有对新科技发明的介绍，此杂志命名的缘由最可能是（　　）

A．爱迪生被誉为“发明大王”

B．爱迪生聪明过人

C．爱迪生是美国著名的科学家

D．爱迪生设计出蒸汽机

3．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类社会进入了（　　）

19世纪70年代

电话进一步普及，发电机进入生产领域

19世纪80年代

发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活

A.“蒸汽时代”

B．“电气时代”

C．“信息时代”

D．“数字时代”

4．下图是福特汽车的标志。

由于创建人亨利·福特喜欢小动物，所以标志设计者把英文Ford设计成像一只奔跑的小白兔的图案。

福特被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了（　　）

A．汽车

B．汽车生产流水线

C．内燃机

D．发电机

5．下图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化。

导致变化的根本原因是（　　）

A．殖民扩张

B．资本主义制度开始确立

C．开始使用大机器生产

D．第二次工业革命的开展

6．在第二次工业革命中，关于化学工业和新材料的突破，搭配正确的是（　　）

A．诺贝尔——现代炸药

B．夏尔多内——赛璐珞

C．海厄特——人造纤维

D．门捷列夫——无烟炸药

7．“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

”上述材料不能说明（　　）

A．“革命性进展”发生在第二次工业革命期间

B．电、汽车和飞机改变了世界

C．美国成为资本主义国家

D．人类社会由此进入“电气时代”

二、组合列举

8．根据下列提示，写出相对应的人物。

（1）在电器发明领域，最为著名的是美国发明家____________。

（2）19世纪80年代，制造出内燃机驱动的汽车的是德国人__________。

（3）使用流水线生产汽车，带来汽车制造业的革命的是美国企业家__________。

三、材料解析

9．阅读材料，回答问题。

材料一　1850—1870年，英国工业年平均增长率为3.12%，德国是2.7%；1870—1900年，英国工业年平均增长率为1.6%，德国是4.8%。

1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%；到1914年时，英国工业产量在世界上所占的比例为14%，德国达到14.3%。

材料二　德国大事年表（1871—1905年）

时间

史实

1871年

德国从普法战争中获得50亿法郎赔款，割占法国煤铁资源丰富的阿尔萨斯全部和洛林省一部分

1871年

德国实现统一

1878年

德国政府发布了实行保护贸易制度的第一个声明

1885年

德国人本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权”

1903年

德国通过了《童工法》，规定：

6～14岁的青少年必须接受最基本的义务教育

1905年

德国在采煤、冶金、化学、电气、纺织等工业部门出现的垄断组织——卡特尔发展到385个

（1）材料一说明了什么问题？

（2分）

（2）根据材料二，概括推动德国发展的主要因素。

（6分）

10．阅读材料，回答问题。

材料一　有人问：

“爱迪生先生，你是如何看待电的？

”爱迪生说：

“今晚，美国总统正在电灯下阅读，医院正在电灯的照明下进行手术，全世界有数百万人在电灯下读书和生活，这非常重要。

”

材料二　家电在20世纪80年代还是奢侈品，普通家庭需要拿出多年的积蓄来购买。

今天，琳琅满目的各类家电早已成为人们的好帮手，进入到家庭的每个角落。

阅读材料，结合所学知识，谈谈电的使用对人类有什么意义。

（4分）

1．C　[解析]19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电力和石油作为新能源进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。

2．A　[解析]爱迪生一生拥有1000多项发明专利，被人们称为“发明大王”，故选A。

3．B　[解析]材料中该时期主要出现了一些电器产品，这与电力的广泛应用是分不开的。

据所学知识可知19世纪六七十年代开始的第二次工业革命把人类社会带入“电气时代”；第一次工业革命把人类社会带入“蒸汽时代”；20世纪90年代以后，计算机网络的发展，把人类社会带入“信息时代”。

故选B。

4．B　[解析]本题主要考查学生对知识的灵活应用能力。

在第二次工业革命中，福特创造性地使用流水线生产汽车，从而使汽车产量大幅增加，汽车的价格大幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。

故选D。

5．D　[解析]殖民扩张是从新航路开辟就开始了；资本主义制度的确立是在17、18世纪；第一次工业革命期间开始使用大机器生产。

图中对应的1870年是第二次工业革命开展的时间，故本题选D项。

6．A　[解析]根据所学知识可知：

诺贝尔发明了现代炸药、无烟炸药，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，夏尔多内发明了人造纤维，门捷列夫制定出化学元素周期表。

7．C　[解析]据材料中所示时间“19世纪后期”可明确“革命性进展”发生在第二次工业革命期间；汽车和飞机均是这一时期的发明；电的广泛应用，使人类社会进入“电气时代”；使美国走上资本主义道路的事件是美国独立战争，故选C。

8．

（1）爱迪生　

（2）本茨

（3）福特

9．

（1）德国的工业发展后来居上，实力超过英国。

（2）通过战争获得资金和资源；国家统一；政府的扶持（政策的支持）；第二次工业革命的推动；政府重视教育，提高劳动者的素质，保护知识产权；垄断组织的推动。

10．电力为工农业和其他部门的现代化提供了不可替代的原动力，是人类社会生产发展和社会变革最重要的技术基础；家用电器的广泛使用使生活更加便捷而丰富，提高了生活质量，改变了生活方式。

第6课　工业化国家的社会变化

一、单项选择

1．下图是英、法、德、美四国的人口增长状况，其中增长最快的是（　　）

A．美国

B．英国

C．法国

D．德国

2．19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始实行了下列哪项对应措施（　　）

A．推广大众教育

B．发展高新技术产业

C．大力修建工厂

D．派遣科技人员出国学习

3．教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平。

下列有关欧美各国教育的叙述不正确的是（　　）

A．德国和法国最早建立起国家教育体系

B．1802年，美国通过法律开设政府资助的中等学校

C．1870年，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育

D．19世纪初，德国推行教育改革

4．下图为19世纪“某国人口分布示意图”，该图说明该国（　　）

A．城市化程度很高

B．城市人口是2500万

C．大约10%的人口在郊外居住

D．人口密度较大

5．在德国，汽车时代的到来，引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。

由此可见，第二次工业革命中，在德国出现的人口移动趋势是（　　）

A．由农村向城市集中

B．由城市向郊区扩散

C．由德国向欧洲扩散

D．由大城市向小城市扩散

6．下面是《19世纪英国城镇人口比重变化图》，出现这种变化的主要原因是（　　）

A．民主思想的确立

B．外来人口的增加

C．工业革命的发展

D．世界市场的形成

7．下表为《19世纪西欧主要国家与中国农村和城市人口统计表》。

此表说明的本质问题是（　　）

国家

总人口

（单位：

万人）

农村人口

百分比

城市人口

百分比

英国

约1800

48%

52%

法国

约3600

75%

25%

中国

约43200

89%

11%

A.中国城市化开始起步

B．工业革命推动城市化

C．西方侵略延缓了城市化

D．东西方城市化差距大

8．全球气候变化是工业文明带给人类的另一件“礼物”，其实早在100多年前，环境污染就开始严重困扰着人类社会。

这一现象的出现，与下列哪一历史事件密切相关（　　）

A．新航路的开辟

B．工业革命

C．欧洲殖民扩张

D．资产阶级革命

9．“乡村往昔田园诗般的生活不见了……建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。

”这些现象反映工业革命（　　）

A．首先发生在德国

B．造成了环境污染

C．降低了生产效率

D．减小了贫富差距

10．在工业化的进程中，西方国家出现了一系列社会问题。

社会矛盾激化的双方为（　　）

A．农民和无产阶级

B．农奴和地主阶级

C．工人和地主阶级

D．工人和资产阶级

二、组合列举

11．工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。

（1）随着工业革命的发展，____________队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。

（2）从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行____________教育。

（3）在工业化进程中，西方国家出现了________________严重和社会贫富分化加剧等社会问题。

三、材料解析

12．阅读材料，回答问题。

材料一　工业革命时期的英国固然是开天辟地的，政治上和经济上都得到空前的变革和发展，工业化过程中不可避免地带动了城市化。

英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化……（这个）“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。

中等阶层……不顾城市环境和大众的生存，盲目放肆地开发，贪婪地消耗着地球上的不可再生资源和人们宝贵的生命。

——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》

材料二　……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。

工人阶级提出了改善自己生活条件的要求……也包括改善公共卫生条件，消除环境污染等内容……英国公共卫生体系的创立者查德威克……用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。

他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。

——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》

（1）据材料一，概括19世纪英国环境污染严重的原因。

（4分）

（2）根据材料二，概括英国治理环境的措施。

（4分）

（3）综合以上材料和问题，指出英国政府治理环境污染给我国现代化建设带来的启示。

（2分）

1．A　[解析]结合示意图可以看出，美国人口从530万人增长到9197万人，居四国人口增长首位。

2．A　[解析]19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。

3．B　

4．A　[解析]从人口分布示意图中可以看出该国城市人口较多，说明该国城市化程度很高。

5．B

6．C　[解析]读图可知英国在19世纪城镇人口所占的比重迅速增加，这主要得益于工业革命的完成。

工业革命创造了巨大的社会生产力，推动了英国大机器工业的发展，使城镇人口的数量迅速增加。

故选C。

7．B　[解析]从时间来看是19世纪，从各国人口的比例看，英国的城市人口的比例比农村人口的比例要高，法国的农村人口比例比城市人口比例要高，中国的更高。

所以这应与工业革命推动城市化有关，故选B项。

8．B

9．B　[解析]依据所学可