完整word版译林牛津模块3语法汇总2推荐文档.docx
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完整word版译林牛津模块3语法汇总2推荐文档
一）名词性从句——that，ifwhether
引导名词性从句：
名词性从句就是具有名词特点的从句。
它包括主语、宾语、同位语以及表语从句，掌握名词性从句首先需要掌握它的引导词。
引导名词性从句的连接词分为三类，即连接代词、连接副词、以及连词。
1）连接代词有what，whatever，which，whichever，who，whoever，whom，whomever，whose。
2）连接副词有why，when，where，how等。
3）连词有that，whether，if。
一、引导名词性从句的连词
1．that无词义，在句子中不作成分，只起连接作用，在宾语从句
中可以被省略。
2．whether，if的区别：
whether通常可以引导所有的名词性从句，
而if通常只引导宾语从句，引导主语从句时不能放在句首。
二、主语从句
1．主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在句子的谓语
动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子的末尾。
在口
语中it作形式主语时，that可以省略。
Itdoesn’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.
你来不来没有关系。
2．that引导主语从句在句首不能省略。
Thathesuddenlyfellilllastweeksurprisedusall.
上周他突然生病使大家都很惊讶。
3．if引导主语从句不可置于句首，而要用whether。
Whetheryouarerighthastobeprovedinthefuture.
你是否正确还有待在将来证明。
三、表语从句
表语从句是在复合句中充当表语的从句，放在系动词之后，一般结构是：
主语＋系动词＋表语从句。
可以接表语从句的系动词有：
be，look，seem等。
Theproblemiswhetherwecanmakegoodpreparationsinsuchashorttime.
Thereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.
Itlooksasifitisgoingtorain.
主语是表示建议，命令，请求的名词时，其后的表语从句要用虚拟语气，动词形式是：
shoulddo，should可被省略。
Mysuggestionisthathe（should）besenttothehospitalatonce.
四、宾语从句
1．宾语从句就是在复合句中充当宾语的从句，通常放在主句
谓语动词（及物动词）或介词之后。
有些形容词如：
sure，
afraid，anxious，aware，certain，confident，
convinced，determined，glad，proud，surprised，
worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，
annoyed，pleased，satisfied，content等后面也可跟宾语
从句。
引导宾语从句的连词that一般可以被省略掉，但如
果主句的谓语动词含有两个或两个以上的that引导的宾语
从句时，第二个宾语从句以及后面的宾语从句的that不可
省略。
Ihope（that）everythingisallright.
Iamafraid（that）Ihavemadeamistake.
Shepromised（that）shewouldcomeandseehimsometime
andthatshewouldneverforgethim.
2．介词后的宾语从句不可用if连接，只用whether。
Iaminterestedinwhetheryouhavefinishedyourwork.
3．whether和if引导宾语从句常可以互换，但在下面的情
况下不可互换：
（1）宾语从句是否定句时只用if不用whether
Iwonderifitdoesn’train.
（2）用if引起误解时要用whether
Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.
（用if的话会误解为条件句）
当宾语从句中有ornot时只可与whether搭配。
（3）介词后的宾语从句要用whether引导，whether可与不定式连用。
whether也可引导主语从句，表语从句，同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能用if代替，但引导条件状语从句时只能用if表示“如果”。
Itdependsonwhetherhehasenoughtime.
Whetheryouwillacceptornot，Ishouldgiveyoumyadvice.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
4．否定转移
（1）think，believe，suppose，expect，fancy，imagine
等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句
的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
Idon’tthinkIknowyou.我想我并不认识你。
Idon’tbelievehewillcome.我相信他不会来。
注意：
若谓语动词为hope，宾语从句中的否定词不能
转移。
Ihopeyouweren’till.我想你没有生病吧。
（2）将seem，appear等后的从句的否定词转移到前面。
Itdoesn’tseemthattheyknowwheretogo.
看来他们不知道往哪去。
Itdoesn’tappearthatwe’llhaveasunnydaytomorrow.
看来我们明天不会碰上好天气。
（3）有时将动名词、介词短语或整个从句的否定转变为对谓
语动词的否定。
Idon’trememberhavingeverseensuchaman.
我记得从未见过这样一个人。
（not否定动名词短语having...）
It’snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrange
charactersonthestreet.
在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。
（anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。
）
5．doubt（怀疑）的肯定句接if/whether引导的宾语从句，但否
定句和疑问句接that引导的宾语从句。
Idoubtwhether/ifhewillsucceed.我怀疑他是否会成功。
Idonotdoubtthathecanrecitethepoem.
我相信他能把这首诗背下来。
Doyoudoubtthathewillwin?
你不相信他会获胜吗？
6．虚拟情况：
（1）在suggest，insist，order，demand，request，
require，command，propose，desire等表示建议、
命令、要求、欲望的动词后面的宾语从句中，用虚
拟语气，即should＋动词原形，should常被省略。
Hesuggestedthatweshouldhaveafurther
discussionaboutthefinaldecision.
他建议我们对最后的决定作进一步讨论。
Sheinsistedthattheyshouldshowhertheirpassports.
她坚决要求他们向她出示护照。
五、同位语从句
同位语从句用于对前面的名词作进一步解释，说明名词
的具体内容。
同位语从句一般由that引导，但也可以由
whether以及连接代词和连接副词引导。
1．同位语从句一般跟在名词的后面。
如：
fact，hope，
idea，news，doubt，suggestion，information，
opinion，decision，discovery，truth，promise，
statement，problem，rule等。
Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyou
weresick.对你生病这件事，他们都很焦虑。
WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？
你在哪
儿听说我不能来？
Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否来。
Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingto
spendoursummervacation.
到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。
Itisaquestionhowhedidit.那是一个他如何做了此事的问题。
Thereisnodoubtthatwewillwin.毫无疑问我们会赢的。
注意：
当含有同位语从句的主句谓语部分过短时，可以把谓语动词提前,使同位语从句与名词隔开,以避免头重脚轻的现象。
WordcamethatMr.Presidentwouldcomeandinspectourschoolhimself.有消息说总统先生将亲自来视察我们学校。
2.使用虚拟语气的同位语从句
在一些表示建议、命令、要求的名词后的同位语从句中，
谓语动词用should＋动词原形表示，should可省略。
Thisisouronlyrequestthatthis（should）besettledassoonaspossible.尽快解决这个问题，这是我们唯一的请求。
Hemadethesuggestionthatwegobytrain.他建议我们坐火车去。
2）名词性从句：
连接代词，连接副词
上个单元我们讲解了引导名词性从句的连接词：
that，whether和if，这个单元我们重点讨论连接代词，连接副词。
1）连接代词有：
who，whose，whom，what，which，whoever，whatever，whichever。
有词义，在从句中担任主语，表语，定语或宾语等。
2）连接副词有：
when，where，why，how。
有词义，在从句中担任状语。
一、主语从句
1．主语从句在复合句中作主语，通常放在谓语动词之前，
或由it充当形式主语，而本身放在句末。
Whowillgoisnotimportant.谁去不重要。
Itdoesn’tmattersomuchwhenhewillcome.他什么时候来
没有关系。
Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.任何违法的人
都要受到惩罚。
2．it作形式主语，代替主语从句放在句首，主要是为了平衡
句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调
句则是对句子的某一部分进行强调，无论强调的部分是
什么都用连词that连接，而被强调部分如果是人，则可以
用who连接。
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.（主语从句）
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.（主语从句）
Itwasinthemorningthatthemurdertookplace.（强调句）
ItwasJohnthat/whobrokethewindow.（强调句）
3．单个的主语从句作主语时，谓语动词用单数形式。
如果
是两个或两个以上的主语从句作主语时，谓语动词则用
复数形式。
Whenandwherehewasbornhasnotbeenfound.
Whenthepersonwasmurderedandwhyhewas
murderedarestillunknown.
4．what和that在引导主语从句时的区别。
what在主语从句中充当句子成分，如主语，宾语，表语
或定语，而that则不然。
Whatyousaidyesterdayisright.Thatheisstillaliveis
awonder.
二、表语从句
表语从句由连接代词与连接副词引导。
1．Guilinisnotwhatitusedtobe.
2．Shewantstoknowwhichdresssheshouldbuy.
3．ThisiswhereTomusedtolive.
4．Thatiswhyhedidn’tpasstheexam.
三、宾语从句
1．宾语从句由连接代词与连接副词引导。
（1）HeaskedmewhyIwasabsentyesterday.
（2）Youmayelectwhoeveryoulike.
（3）Doyouknowwhenwe’llhaveasportsmeeting?
2．介词之后的宾语从句，不可用which，要用what。
Iaminterestedinwhatyouhavesaid.
3．it可以作形式宾语
it不仅可以作形式主语，还可以作形式宾语，而真正的宾
语则放在句尾。
Wearegladatitthatshewillgetmarriednextyear.
不能直接跟宾语从句，必须借助形式宾语it的动词有：
like，appreciate，hate，dislike，love，seeto等。
Ilikeit
intheautumnwhentheweatherisclearandbright.
四、同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从
句。
关系代词和关系副词引导的同位语从句比较少，通
常会在idea后面。
Ihavenoideawhyhealwayscomplainedthatnothing
cameoutthewayhehadexpected.
3）宾语补足语
一、定义：
宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。
二、句子结构是：
主＋谓＋宾＋宾补
三、两种结构
1．主表型
（1）makeourcountrybeautiful（adj.）
（2）callhimLaoLi（noun）
（3）findsb.out（adv.）（4）findsb.athome（prep.phrase）
2．主谓型
（1）asksb.todosth.（有to不定式）
（2）havesb.dosth.（无to不定式）
（3）seesb.doingsth.（现在分词）（4）havesth.done.（过去分词）
四、接宾语补足语的动词
1．在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：
consider，think，believe，discover，find，
imagine，judge，suppose，prove等。
这类动词后的不定
式通常是“tobe＋形容词或名词”结构，think，consider，
find后的tobe常可省略。
Weconsiderhim（tobe）agoodteacher.
我们认为他是一个好老师。
Heprovedthattheory（tobe）veryimportant.
他证明那个理论是很重要的。
Ithoughther（tobe）niceandhonestthefirsttimeImether.
我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。
2．在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：
love，like，prefer，hate，want，wish，
expect等。
I’dpreferyoutoleavehimalone.我希望你不要打扰他。
Idon’twanttheretobeanytrouble.我不想有任何麻烦。
3．hope，demand，suggest等动词后面不能接不定式作
宾语补足语。
Ihopeyoucangivemeahand.我希望你能帮我一把。
Iwishyoutogivemeahand.我希望你能帮我一把。
Herequiredustobepresentatthemeeting.
他要求我们出席会议。
MrLisuggestedthatsheshouldnotgotherealone.
李先生建议她不要独自去那里。
五、可作宾语补足语的形式
不定式，现在分词，过去分词，名词，形容词，副词，介词
短语都能作补足语。
六、具体说明
1．副词作宾语补足语
如：
Ifoundhiminyesterday.
2．常接形容词作宾语补足语的动词有：
keep，make，find等。
如：
Wemustkeepourclassroomclean.
3．常接名词作宾语补足语的动词有：
call，name，make,think等.
如：
Wecallthemmooncakes.
4．常接动词ing形式作宾语补足语的动词有：
see，watch，hear，
find，keep等。
如：
Inthecountry，wecanhearbirdssinging.
5．常接介词短语作宾语补足语的动词有：
keep，find，leave等。
如：
Ileftmypenonmydeskathome.
6．不定式作宾语补足语
（1）常接带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：
want，teach，wish，advise，allow，ask，beg，
command，tell，invite，force，oblige，get，help，
encourage，persuade，permit，remind，request，
order，warn，cause等。
Sheoftenasksmetohelpher.
Wedon’tallowsuchthingstohappenagain.
Mostoftheparentsagreetoforbidtheirchildrento
smoke.
Sheaskedmetoanswerthephoneinherabsence.
Pleaseremindmetoleaveherthisnote.
Sherequestedhimtogowithher.
（2）接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：
see，watch，hear，make，let等。
Ioftenseehimplayfootball.
（3）用不定式作宾语补足语的几点说明：
①help后面作宾语补足语的动词不定式可以带to也可以不带to.
如：
Ioftenhelpmymother（to）dosomehousework.
②在使役动词后作宾语补足语，不定式不带to。
有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，这些动词有：
一感二听三让四观看。
一感：
feel
二听：
hear，listento
三让：
let，have，make
四观看：
observe，see，watch，lookat转为被动语态时，其后通常都用带to的不定式（have、let没有被动语态）。
Whatwouldyouhavemedo？
你要我做什么？
Shemadehimgiveupsmoking.她让他戒了烟。
Lethimdowhateverhewishestodo.他想干什么就让他干吧.
Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry，today
hewasmadetocrybyhislittlesister.
虽然经常是他弄哭小妹妹，但今天他却被小妹妹弄哭了。
（4）掌握“使役动词have＋宾语＋过去分词”的几种含义。
在“have＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词作宾语补足语，have也可用get。
这一结构具有以下几种含义：
①意为“主语请别人做某事”。
Hewantstohavehiseyesexaminedtomorrow.
他明天想去检查眼睛。
（“检查”的动作由医生来进行）
②意为“主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情”。
Becareful，oryou’llhaveyourhandshurt.
当心，否则会弄伤手的。
③意为“使完成某事”，事情既可以是别人做完，也可以由主语参与完成。
Hehadthewallspaintedthismorning.
他今早把墙漆了。
（主语自己可能参与）
（5）动词不定式也可作一些短语动词的宾语补足语。
I’mwaitingforJamestoarrive.我正等着詹姆斯的到来。
He’sarrangedforacartopickthemupatthestation.
他已安排了一辆汽车去车站接他们。
TheUNhascalledonbothsidestoobservetheceasefire.
联合国号召交战双方遵守停火协定。
7．分词作宾语补足语
用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成
逻辑上的主谓关系；用过去分词作宾补，表示宾语是
动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。
（1）跟分词作宾补的动词有：
catch，have，get，
keep，hear，find，feel，leave，make，want，
start，notice，observe，watch，set等。
Therewassomuchnoisethatthespeakercouldn’t
makehimselfheard.
由于十分吵闹，讲话人没法让人听到他的声音。
Whenheawoke，hefoundhimselfbeing
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