语文导学案.docx
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语文导学案
Unit1Wheredidyougoonvacation?
导学1 SectionA1a—1c
【学习目标】
1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法
2、掌握规则动词的变换规则
3、熟记一些常用的不规则动词
【学法指导】
1、能向小组成员用英语介绍生活中的日常活动，如：
stayathome,gotothebeach,domyhomework,watchTV,visitmyuncle,gotoNewYork,etc.
2、运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行。
【学习过程】
一、预习指导与检测
（1）预习指导
A、预习P59的单词 NewYorkCityB、会读、会泽la的短语C、你能说出一般过去式的变换规则吗？
（2）预习检测
A、试一试你能写出下列各词的过去式吗？
Stay_________ do_________ stop_________Play_________ is_________
like_________Visit_________ are_________ carry_________
B、快乐译一译
stayathome_________ gotosummercamp_________
gotoNewYorkcity______ gotothemountains_________
visitmyuncle_________ gotothebeach_________
二、课堂互动探究
Task1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如：
IwenttoBeijing/theGreatwall/wenttotheparketc.
Task2、学生两人一组编对话讨论假期活动
A：
Wheredidyougoonvacation?
B：
Iwenttothemountains.
Task3：
运用la、lb内容编对话.
三、当堂检测
A、细心的你能找出下列各句中的错误吗？
1、Wheredoyougoonvacation?
2、Shegoestothemountainslastsummer.
3、Didshevisitedheruncle?
导学2 SectionA2a—4
【学习目标】
1、一般过去时的一般疑问句及答语。
2、was/were结构3、How引导的特殊疑问句
【学法指导】
1、在谈论过去发生的事件时，动词应用 ，否则，要扣分了。
2、一般问句记两点，一句首加 ，二动词变 。
【学习过程】
一、预习指导与检测
（1）预习指导
A、预习P60—61的单词，根据音标读单词，做到会读知意。
B、知识点拨。
你能用“was”or“were”填空吗？
看P613a，请自己归纳was/were的用法 。
（2）预习检测
1、根据音标写单词及词意。
①、|Ig′z m| ②、|w3:
（r）|③、|′reInI|
2、比一比看谁读的准，译的快。
P60。
2bandGrammarFocus.
二、课堂互动探究
A、猜一猜WheredidIgoonvacation?
请运用你学过的所有活动的名称。
同学们可这样猜：
Didyou ?
B、列下你去过的一些地方，询问同伴是否去过完成下列表格。
Name
Didyou……
Yes,Idid
No,Ididn’t
C、看以上信息，向同学们汇报同伴去过或没去过的地方。
三、当堂检测
A、单项选择
1.—Howwasyourvacation?
—It prettygood.
A.is B.are C.was D.wre
2.—How thebeaches?
—Theywerefanttastic.
A.is B.are C.was D.were
3.—How theweather?
—Itishot.
A.is B.are C.was D.were
4.—DidyougotoCentralPark?
— .
A.Yes,Ididn’t B.Yes,Idid C.No,Idid
5.—Whatareyou ,Tina?
—I’m homework.
A.do;doing B.doing;didC.doing;doing D.did;doing
导学3 SectionB 1a—3a
【学习目标】
1、学习掌握有关评价事物的形容词：
delicious,expensine,inexpensive,crowded.
2、能运用be+形容词来评价事物，如：
Thepeoplewerefriendly.
3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.
【学习指导】
1、联系刚过去的五·一小长假，通过对话表演方式大胆张口，敢于用英语进行交际。
2、听力策略：
A、回忆在练习对话中所用到的形容词。
B、必须在听力之前掌握一定量的形容词。
【课前准备】
拿一些假期外出旅游时的照片，以便对话时使用。
[学习过程]
一、预习指导与检测
（1）预习指导
A、预习P62的单词，根据音标的音节来识读单词，做到会读知意。
B、知识点拨
·People是个复数名词，它的be动词用are，过去式用were.
·havefundoingsth干什么事很开心.
·findsbdoingsth发现某人正在做某事
·helpsbdosth帮助某人做某事
·makesbdosth使某人做某事
·decidetodosth决定去做某事
（二）预习检测：
根据下列音标，能正确写出下列单词。
|dl′/ls|adj.美味的 |lk′spenslv|adj.昂贵的
|lnlk′spenslv|adj.不贵的 |′kravdld|adj.人多的
二、课堂互动探究
1、利用照片，引出新单词
2、让拿照片的学生模仿老师进行介绍
3、把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类
4、听2a听力录音，根据所听到的内容完成2a答案
5、再听录音，看2b，注意关键词，完成填空
6、看听力2b答案，配2c问句，形成对话
A：
Wheredidyougoonvacation?
B：
IwenttoTokyo.
三、当堂检测
（一）用疑问词填空
1、A：
wastheweather?
B：
Itwassunny.
2、A：
didyougoonvacation?
B：
IwenttoBeijing.
3、A didyoudoonvacation?
B：
Iplayedteenisonvacation.
4、A：
didyougo?
Unit2Howoftendoyouexercise？
导学案A_（1a_–2c）_____
学习
目标
1、词汇：
.always,usually,often,sonetimes,never,twiceaweek,onweekends……
2、学习表示频率的副词，如：
hardly,ever,sometimes……正确运用频率副词来表述人们的行为.并学会用Howoften来进行提问
3.一般现在时的特殊疑问句。
问题
发现
一、 预习感知：
英汉互译
gotothemovies 看电视 take/ ___exercise锻炼
surftheInternet 踢足球 做作业
dosomereading dosomeshopping 打扫
goshopping 去滑板 购物
hardlyever 每周一次 每月两次
threetimesayear 每天 在周末
yourfavoriteprogram AnimalWorld
二、合作探究：
1、看1a图画，写出活动词汇
a__________________b__________________ c___________________
d__________________ e.goskateboarding
2、了解下列频率副词，写出其汉语意思
always（100%）_______usually（80%）________often（30-50%）______
sometimes（20%）_____hardlyever（5%）_______never（0%）_________
3、A:
HowoftendoyouwatchTV?
B:
Twiceaweek.
这是询问别人做某事_______的句型，常用于一般疑问句中。
答语用频率副词或表示频率的短
语来回答。
如：
---____________doesheplaybasketball---Onceaweek.
4、A:
Whatdoyouusuallydoonweekends?
B:
Ioftengotothemovies.
A:
Whatdoesheusuallydoonweekends?
B:
Heoftengoesskateboarding.
这是一句用来询问和回答人们日常生活中经常从事什么活动的交际用语。
如：
-_______doesyourmotherusuallydoonSundays?
-Sheoftendoeshousework.
注意：
3、4句是以What 和howoften等疑问词开头的疑问句，是本单元重要句型。
基本句式是：
________+助动词+_______+谓语动词+其他？
5、区别下列有关how的短语
howmany______________ howmuch_______________
howoften____________howold________________ howlong________________
检
测
反
馈
1、写出本课的频率副词：
2、本课的两个重点句型：
（1）
（2）
3、根据汉语完成句子
1）MrBlackswims_______________________（每周两次）
2）Let’s__________________________（网上冲浪）
3）___________________（多久一次）doesTonyexercise?
4）Ourfriendoften__________________（去看电影）onSundays.
5）Whatis___________________________.（你最喜欢的节目）？
6）Mysister_________________（几乎不曾）playscomputergames.
4、句型转换
1）Hedoeshishomeworkeveryday.
否定句。
He_________________hishomeworkeveryday.
一般疑问句。
________he________hishomeworkeveryday?
2）LinTaoalwayshelpsmewithmyChinese.（对划线部分提问）
_________ _________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?
3）Tomgoestobedattenintheevening.（改为否定句）
Tom_____ ____tobedattenintheevening.
5、用下列词填空（surf,program,once,result,health）
（1）Mygrandmaispretty____________becausesheexerciseseveryday.
（2）---What'syourfavoriteTV_____________?
---It'sCCTVnews
（3） Herearethe__________ofthestudents'activityatHilltopSchool.
（4）Hehardlyever______________theInternet.
（5）________ayear,theyhaveaChristmasParty.
我的
收获
Unit1A_（3_–4）__
学习
目标
1、会读会写下列生词：
result active asfor about milk drink health howmany
2、短语：
highschool,asfor,theresultof,onceortwiceaweek
3、进一步学习一般现在时的构成及其含义.
检
测
反
馈
（一）.根据汉语提示补全句子。
1.Myfather__________________（几乎从不）goesshopping.
2.AnimalWorldismy_____________（最喜欢的）program.
3._________________________________（几个小时）doyoustudyeveryevening?
4.Mary_______________________（锻炼身体）onceaday.
5._________________________________（几次）doesAlicedohouseworkeveryweek?
6、“看电视”的调查结果很有趣
The"watchTV"arevery______________.
7、对于家庭作业，大多数学生每天都做。
___________________homework,_________studentsdoeveryday.
（二）.句型转换：
1.Jimdoeshomeworkintheevening.（改为否定句）
Jim_____________homeworkintheevening.
2.Frankhardlyeverplayssports.（对划线部分提问）
_______________________Frank_________sports.
3.Hesleepsninehourseverynight.（对划线部分提问）
________________________doeshesleepeverynight.
4.Thereisnopencilsinhispencilcase.（改为同义句）
There__________________pencilsinthepencilcase.
我的
收获
年级八 课题 UnitB_（1a—2c）__
学习
目标
1、掌握本课中的单词，词组：
milk,coffee,chocolate,junk,drink,health
begoodfor,wantsb.todosth.Junkfood
2、正确运用howoften/howmany引导的疑问句进行交际。
学
习
导
航
预习感知：
1.写出下列单词或短语
牛奶______ 薄片_______ 可乐______________巧克力________
健康________采访者________喝咖啡______垃圾食品____________
2、想一想，自己平时的饮食习惯：
常吃哪些水果
常喝哪些饮料
常吃哪些蔬菜
常吃哪些荤菜
二、合作交流
1、学习1a，会读写单词及短语
（1）个人记读单词3分钟
（2）两人一组相互检查读音
2、比一比，辨一辨
（1）begoodfor/bebadfor 对…….有好处/坏处
小练笔:
Walking _________myhealth.
Readinginthesun _______oureyes.
（2）health（名）/healthy（形） 健康/健康的
Keephealthy/keepingoodhealth
小练笔：
isbetterthanwealth.（健康胜于财富）.Soweshouldkeep ___.
3.句型：
Butmymotherwantsmetodrinkit.
1））want“想，想要”后可接名词或代词作宾语。
2）want后接不定式作宾语，want todosth.
我想要喝些牛奶。
Iwant_______________somemilk.
3）want后接动词不定式作宾语补足语。
即wantsbtodosth.
妈妈想叫我学英语。
Mymother________me______________English.
4.begoodfor对。
。
。
有益。
Doing excecises__________________ ourhealth.做眼保健操对眼睛有益。
bebadfor对。
。
。
有害
Junkfood________________ourhealth.
问题
发现
检
测
反
馈
1、单词识记 根据首字母完成下列各题
1）IeatfruiteverydayandIlovej_______food,too.
2）Whatdrinkiswhite?
---Ithinkit’sm__________.
3）Weneedh____________food.
4）Hedoesthehomeworkb__________thanme.
5）Howoftendoyoueatv______________.
6）Breakfastisreallygoodforyourh____________.
2、重点词组练习：
（1）wantsbtodosth想要某人做某事
妈妈想让我和她一起去购物。
（2）begood/badfor对----有好/坏处
不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。
（3）howmany后加＿＿＿＿＿＿
howmuch后加________________
翻译句子
你每天晚上睡几个小时？
_______________________________________?
你有几个橡皮？
_________________________________ ?
你吃了多少牛肉?
________________________________ ?
3、根据课前准备，与同桌makeaconversation（可参照1b）.
A:
Hello,Lucy!
Doyoulikevegetablesandfruit?
B:
Yes,Ilike_________ofthem.Ieat__________t
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