写报告的格式.docx
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写报告的格式
写报告的格式
一、课题名称：
一般不要超过20个字，课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。
二、课题的提出：
课题的提出也叫课题的确立。
一般包括四个方面：
1、课题提出的背景。
2、课题研究的目的、意义及价值。
包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。
3、课题的理论依据。
课题采取何种教育理论做支撑。
4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析（包括两个方面：
一方面要分析研究人员、实验教师的知识结构、科研水平、心理素质、兴趣爱好等，另一方面要分析学校开展课题研究的硬件、软件环境及投入的实验经费、时间等）。
三、课题的界定和理论假设：
课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。
理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于a达成了b。
四、课题研究目标：
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。
五、研究内容：
即选择哪几个方面的内容入手研究。
六、研究对象：
研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确。
七、研究方法：
在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。
八、研究的设计与实施：
这部分是阶段性研究报告的重点，对研究最具说服力。
包括研究的基本策略，研究的基本步骤和具体措施。
九、研究结果：
主要是概述在研究过程中取得了哪些成效或收获。
这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。
在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。
十、问题与思考：
在这一部分中可以对研究中遇到的实际困难、有待于解决的问题给予指出或进行反思，并提出解决的对策。
十一、研究预期：
通过几个阶段的研究，将取得哪些方面的成果，包括研究报告、论文、专著、物化成果（包括典型课例、课件、资源等）。
注意研究课题不同，预期研究成果的内容、形式也不一样。
题目（居中、黑体小二号字，不超过20个汉字）
摘要（黑体小四号字）摘要内容（宋体小四号字，不超过300汉字）
关键词（黑体小四号字）关键词内容（宋体小四号字，3～5个）
目录（居中、黑体小三号字，单独一页）
序号标题.............页码（左对齐、宋体五号字）
前言（居中、宋体，小四号字）
前言内容（正文格式：
两端对齐、宋体五号字，首行缩进2个字符）
1标题1（左对齐、黑体三号字）
1.1标题2（左对齐、黑体小三号字）
1.1.1标题3（左对齐、黑体四号字）
1．标题4（左对齐、黑体小四号字，缩进2个字符）
正文内容（正文格式）
结论内容（正文格式）
致谢（标题2格式）
致谢内容（正文格式）
参考文献（标题2格式）
典型文献著录格式如下（左端对齐、宋体五号字）
①著作类：
[序号]作者．书名．版次．出版者，出版年：
引用部分起止页码
②期刊类
[序号]作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：
引用部分起止页码
③论文类
[序号]作者.文章名.出版地：
出版者，出版年:
引用部分起止页码
④网络类（包括电子文献）
[序号]作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或网址，发表或更新日期/引用日期共3123
附录（标题2格式）
附录内容（两端对齐、宋体五号字，首行缩进2个字符）
图号（宋体小五号，置于图片下方正中），图号的格式为：
图号+图名，如：
图1系统结构
表号（宋体小五号，置于表格上方正中），表号格式为：
表号+表名，如：
表1系统功能分配表。
3毕业设计报告的排版
毕业设计报告采用msword或金山wps等文字处理软件编辑。
3．1页面设置
使用文件/页面设置命令：
a4纸，上下页边距2.25厘米、左右边距2.5厘米、页眉页脚1.35厘米，装订线位置左端。
3．2插入页码
使用插入/页码或视图/页眉和页脚命令。
页码格式为：
采用第x页共y页格式，宋体小五号，居中置于页脚处；封面页和衬底页不计入页码内。
3．3设置题目、摘要、关键词等段落和字体格式
3．4编排目录
在关键词后插入新的一页，手工或自动编排目录。
使用插入/分隔符：
分页符命令使得目录部分独立成页。
使用插入/索引和目录/目录：
选中显示页码，设置显示级别为3（或4）进行自动目录编排。
否则需要录入标题名称及页码。
注意，使用自动插入目录，需要首先对各级标题进行设置，即采用相应的标题样式（参看下一个步骤）。
还需要注意，在完成排版之后，目录页码才能最终确定。
如果目录插入在同一个文档中，则页码会自动更改。
否则，应该在文档最后位置插入目录，然后剪切、粘贴到另一个文档；在后一个文档中立即删除原来的页码，并在该位置填入与原来页码相同的数字。
所以，目录编排也可以在文档最终排版完成后进行。
3．5设置标题样式
使用格式/样式命令打开样式对话框，分别选中标题1、标题2、标题3依次对其更改：
格式，格式要求如上，主要是字体和段落需要更改。
如果用到标题4，则需要在样式对话框的列表下拉菜单选择所有样式，然后选中标题4同上进行必要的更改。
标题样式设置完成后，将光标定位到需要使用标题样式的标题行，然后从样式工具图标中选择相应的标题样式即可。
3．6插入图像、图表、公式、表格等
利用插入菜单中相应的命令实现。
报告中插入的图片，大小要适中，使图片中主要内容的文字大小相当于小五号字大小；图片一般居中，文字上下环绕，文字距图片的上下均为0.4厘米。
图表、公式等图形对象的编辑格式要求，与图片的格式要求相同。
表格中文字的格式为：
宋体小五号字，水平和垂直居中。
表格与正文文字上下环绕，距离均为0.4厘米。
3．7绘制图形
用视图/工具栏：
绘图命令显示出绘图工具，选择相应图标进行绘制。
图形的大小、比例应适中，标注的指向箭头应指向明确、到位；图形、图像、图表等对象的标注文字，其格式是：
宋体小五号。
4毕业设计报告的印装
毕业设计报告以a4幅面复印纸纵向单页打印，每人共打印两份，一份自留，一份交系里存档备查。
毕业设计报告应按要求装订，便于查阅。
装订时要加装封面页和衬底页，起标识和保护的作用。
毕业设计报告按封面、摘要页、目录页、正文、参考文献页、附录页和衬底页的顺序装订成册，使用两颗统一订书钉在距页左边0.5厘米处装订，且上钉的上端距页上边5厘米，下钉的下端距页下边5厘米，两颗订书钉应成一直线。
共3123
4．1封面
封面是毕业设计报告的首页，应包括：
编号、院系名称、毕业设计报告标题、毕业设计题目、选题分类、专业与班级、报告作者姓名、学号、指导老师姓名、报告完成时间等。
4．1．1编号
编号是毕业设计报告的顺序编号，由一行高0.75厘米、宽5厘米、右对齐的1行2列表格构成，其中第1列的宽度为1.7厘米。
编号格式为：
宋体小四号字。
4．1．2院系名称
院系名称为湖南科技经贸职业学院xxx系，格式为：
宋体二号字，加粗居中，段前距2行，段后距0行。
4．1．3标题
标题名称为毕业设计报告，格式为：
黑体小初号字，加粗居中，段前距为1行，段后距为0行。
4．1．4设计题目
设计题目为本次毕业设计所选定的选题名称，格式为：
宋体三号字，加粗，下划线，首行缩进3个字符，段前距为6行，段后距为0行。
4．1．5选题分类
选题分类是指按专业方向不同所选择的毕业设计选题类型。
如：
程序开发设计类、影视编辑制作类、网站设计建设类、平面三维设计类等。
其格式与设计题目的格式相同，但段前距为1行。
4．1．6专业班级名称
专业班级名称按专业名+班级名方式构成，如多媒体应用0001班，其格式为：
宋体三号字，首行缩进8个字符，段前距为7行，段后距为0行。
4．1．7学号
学生的学号必须按学生处制定的完整学号。
学号的格式：
宋体三号字，首行缩进8个字符，段前后距均为0行。
4．1．8学生与指导老师姓名
学生姓名和指导老师姓名的格式：
宋体三号字，首行缩进8个字符，段前后距均为0行。
4．1．9完成时间
完成时间为毕业设计及报告定稿的完成时间xxxx年xx月，格式为：
宋体三号字，居中，段前距6行。
4．2摘要页
摘要页是毕业设计报告的标识页，应包括：
题目、学生姓名、指导老师姓名、学院和系名称、报告摘要、关键词等。
4．2．1题目
毕业设计报告的题目按题目格式设置其格式，且段前距为1行，段后距0行。
4．2．2学生与指导老师姓名
学生与老师姓名同行并列，两者间空8～10个空格，格式为：
宋体四号字居中，段前距1行，段后距0行。
4．2．3学院及系名称
学院及系名称湖南科技经贸职业学院计算机工程系的格式，与学生、老师姓名的格式相同。
4．2．4摘要
摘要标题及摘要内容的格式，分别按摘要格式和摘要内容的格式，且与院系名称间空1行。
4．2．5关键词
关键词标题及关键词内容的格式，分别按关键词格式和关键词内容格式，且与摘要间空2行。
4．3目录页
报告的目录单独成页，目录名及目录标题、页码均按相应格式设置。
4．4正文
报告的正文内容中，各级标题及正文内容均相应格式设置。
4．5参考文献页
在毕业设计及报告撰写过程中，引用的主要参考文献目录单独成页，标题及文献项的格式均按相应格式设置。
4．6附录页
报告的附录也应单独面成页，附录标题及附录内容的格式均按相应格式设置。
4．7衬底页
衬底页是毕业设计报告的末页，主要起保护作用，同时在衬底页的封三上提供报告作者的相关个人信息，便于联系。
包括：
学生姓名、专业班级、通信地址、邮政编码、联系电话、e-mail地址、个人网页网址等，其格式为：
宋体小四号字，首行缩进7个字符，行间距1.5倍行距。
共3123
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!
这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
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