精品七年级 语文下册期末专题复习名著默写训练.docx
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精品七年级语文下册期末专题复习名著默写训练
【精品】七年级语文下册期末专题复习名著默写训练
一、部编七年级语文下册名著默写
1．根据课文默写古诗文。
（1）杨花榆荚无才思，________。
（韩愈《晚春》）
（2）周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是________，________。
（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
________，________。
（陆游《游山西村》）
（4）________，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）
（5）请默写王安石的《登飞来峰》全诗。
________，________．
________，________。
【答案】
（1）惟解漫天作雪飞
（2）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖
（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（4）商女不知亡国恨
（5）飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。
故答案为：
⑴惟解漫天作雪飞；⑵予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑷商女不知亡国恨；⑸飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。
做题时要读懂该题目，不要张冠李戴，混淆了所背的内容，在平时学习时要注意积累，理解诗句的意思，要注意不能出现错别字，不漏字，不添字。
2．古诗默写。
（1）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象和人的感受巧妙结合的句子是：
________，________。
（2）《如梦令》中表现词人对往事回忆的句子是________，________。
（3）东风不与周郎便，________。
《赤壁》
（4）《庭中有奇树》中点明主旨的诗句是：
________？
________。
（5）________,志在千里。
《龟虽寿》
（6）烽火连三月，________。
《春望》
（7）________，心远地自偏。
《饮酒》
【答案】
（1）无可奈何花落去；似曾相识燕归来
（2）常记溪亭日暮；沉醉不知归路
（3）铜雀春深锁二乔
（4）此物何足贵；但感别经时
（5）老骥伏枥
（6）家书抵万金
（7）问君何能尔
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“燕”、“骥”、“枥”的书写。
理解型默写
（1）抓关键词“将自然现象和人的感受巧妙结合”，
（2）的关键词是“对往事回忆”。
故答案为：
⑴无可奈何花落去；似曾相识燕归来；⑵常记溪亭日暮；沉醉不知归路；⑶铜雀春深锁二乔；⑷此物何足贵；此物何足贵；⑸老骥伏枥；⑹家书抵万金；⑺问君何能尔
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事
3．根据理解，填写古诗文名句。
诗中有美景：
（1）露从今夜白，________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）草书之春不久归，________。
（韩愈《晚春》）
诗中有情思：
（3）此夜曲中闻折柳，________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）有约不来过夜半，________。
（赵师秀《约客》）
文中有璞玉：
（5）斯是陋室，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
（6）予独爱莲之出淤泥而不染，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（7）诗中有家国：
晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责：
________，________。
国家兴亡在即，君主却求仙问神。
李商隐不得不借古讽今，感慨：
________，________。
（《贾生》）
【答案】
（1）月是故乡明
（2）百般红紫斗芳菲
（3）何人不起故园情
（4）闲敲棋子落灯花
（5）惟吾德馨
（6）濯清涟而不妖
（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神
【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题中应注意“菲”“棋”“馨”“濯”“涟”“犹”这几个字的写法。
故答案为：
⑴月是故乡明；
⑵百般红紫斗芳菲；
⑶何人不起故园情；
⑷闲敲棋子落灯花；
⑸惟吾德馨；
⑹濯清涟而不妖；
⑺商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。
4．请将下面诗文语句补充完整。
（1）朔气传金柝，________。
（《木兰诗》）
（2）________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）莫笑农家腊酒浑，________。
（陆游《游山西村》）
（4）马上相逢无纸笔，________。
（岑参《逢入京使》）
（5）黄梅时节家家雨，________。
（赵师秀《约客》）
（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？
（纪昀《河中石兽》）
（7）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：
________，________！
【答案】
（1）寒光照铁衣
（2）会当凌绝顶
（3）丰年留客足鸡豚
（4）凭君传语报平安
（5）青草池塘处处蛙
（6）可据理臆断欤
（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。
理解型默写（7）抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。
故答案为：
⑴寒光照铁衣
⑵会当凌绝顶
⑶丰年留客足鸡豚
⑷凭君传语报平安
⑸青草池塘处处蛙
⑹可据理臆断欤
⑺念天地之悠悠，独怆然而涕下
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
5．默写。
（1）而那过去了的，________。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）念天地之悠悠，________！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（5）________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（6）________，一山放出一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（7）无丝竹之乱耳，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（9）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
（10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________，________”。
（龚自珍《已亥杂诗》）
【答案】
（1）就会成为亲切的怀恋
（2）独怆然而涕下
（3）此夜曲中闻折柳
（4）不畏浮云遮望眼
（5）箫鼓追随春社近
（6）政入万山围子里
（7）无案牍之劳形
（8）濯清涟而不妖
（9）策勋十二转；赏赐百千强
（10）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。
故答案为：
⑴就会成为亲切的怀恋
⑵独怆然而涕下
⑶此夜曲中闻折柳
⑷不畏浮云遮望眼
⑸箫鼓追随春社近
⑹政入万山围子里
⑺无案牍之劳形
⑻濯清涟而不妖
⑼策勋十二转；赏赐百千强
⑽落红不是无情物；化作春泥更护花
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。
要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”的写法。
6．根据课文填空。
（1）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）
（2）《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是________，________。
（3）________，衣冠简朴古风存。
（4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
________。
”
（5）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“________，________”。
（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句________。
【答案】
（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花
（3）箫鼓追随春社近
（4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（6）实例：
①去年今日此门中，人面桃花相映红。
②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八，我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
故答案为：
（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；化作春泥更护花
（3）箫鼓追随春社近
（4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（6）实例：
①去年今日此门中，人面桃花相映红。
②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八，我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类：
识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：
第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。
7．古诗文名句默写。
（1）独坐幽篁里，________。
（王维《竹里馆》）
（2）________，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）汝亦知射乎，________？
（欧阳修《卖油翁》）
（4）岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
________，________。
（5）民歌《木兰诗》中渲染战场气氛的紧急和环境的艰苦的诗句是：
________，________。
【答案】
（1）弹琴复长啸
（2）谁家玉笛暗飞声
（3）吾射不亦精乎
（4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干
（5）朔气传金柝；寒光照铁衣
【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵及理解默写，注意“啸、漫、柝”的书写。
故答案为：
⑴弹琴复长啸；⑵谁家玉笛暗飞声；⑶吾射不亦精乎；⑷故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；⑸朔气传金柝，寒光照铁衣
【点评】此题考查默写诗文名句的能力。
（1）
（2）（3）属于直接性默写题，（4）（5）属于理解性默写题。
只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。
名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。
8．《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。
（1）写出两个跟天空有关的成语。
（2）默写出两句带“天”字的诗句。
（3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。
【答案】
（1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
（2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【解析】【分析】
（1）本题考查成语积累。
写出两个跟天空有关的成语即可。
如碧空如洗、天朗气清等。
（2）本题考查主题性默写。
默写出两句带“天”字的诗句皆可。
如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。
（3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。
如，①女娲补天。
远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。
在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。
②盘古开天辟地。
有一天，盘古突然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
③后羿射日。
远古的时候，大地出现了严重的旱灾。
炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。
原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。
10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。
但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。
为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。
只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。
最后，天上只留下一个太阳。
故答案为：
⑴海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
⑵在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
⑶孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【点评】⑴本题考查考生对成语的积累能力。
要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。
⑵本题考查考生对诗句的积累。
要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。
⑶本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。
要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。
9．荷花，清新朴实，宁静雅致。
古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。
为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。
（1）请说出荷的别称两个。
（2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。
请你写出连续两句咏荷的诗句。
【答案】
（1）芙蓉、芙蕖、水华、水芝、莲花等。
（2）如：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
【解析】【分析】
（1）题干“请说出荷的别称两个”。
此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。
多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。
（2）考查学生对有关咏荷的诗句的记忆。
例：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10．古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
B.谁家玉笛暗飞生，散入春风满洛城。
C.谈笑有鸿濡，往来无白丁。
D.莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。
E.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
F.出门看伙伴，伙伴皆惊忙。
（2）根据课本，补写下列名篇名句中空缺部分。
（六题只选四题作答）
①________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
②深林人不知，________。
（王维《竹里馆》）
③________，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
④无丝竹之乱耳，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
⑤香远益清，亭亭净植，________。
（周敦颐《爱莲说》）
⑥牡丹，花之富贵者也；莲，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
①《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
________，________。
②《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
________，________。
【答案】
（1）A,E
（2）朔气传金柝
；明月来相照
；马上相逢无纸笔
；无案牍之劳形
；可远观而不可亵玩焉
；花之君子者也
（3）此夜曲中闻折柳
；何人不起故园情
；苔痕上阶绿
；草色入帘青
【解析】【分析】
（1）B句中的“生”应为“声”；C句中的“濡”应为“儒”；D句中的“污”应为“淤”；F句中的“伙”应为“火”
（2）试题名篇名句的直接默写，难度不大；但要注意背记准确，书写不要出现错字。
（3）认真阅读题目中限定性语言，分析内容，可找到对应的语句。
11．你所在班级正在开展“交友之道”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请你写出交友的2个成语典故或1联诗句。
（2）请你为本次活动拟写一段开场白。
【答案】
（1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。
海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。
朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。
朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
那么怎样才能交到更多好朋友呢？
请大家围绕交友之道各抒己见吧！
【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。
（1）本题考查对诗句和成语的积累能力。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
（2）这是一道综合性学习试题。
开场白要结合“交友”的主题，调动参与者的兴趣和积极性，语言要简洁亲切。
故答案为：
（1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。
海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。
朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。
朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
那么怎样才能交到更多好朋友呢？
请大家围绕交友之道各抒己见吧！
【点评】开场白的特点：
内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。
开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。
围绕主题，内容健康即可。
12．积累与运用。
（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，________”。
大诗人李白也会发出这样的感叹：
“________，何人不起故园情”！
（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：
我们爱我们的民族，________。
（3）有所期诺，________；有所期约，________。
《袁氏世范》
（4）某旅游景点有一则告示：
“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么？
它写得好不好？
请说说你的看法。
【答案】
（1）虫声新透绿窗纱
；此夜曲中闻折柳
（2）这是我们自信心的源泉
（3）纤毫必偿
；时刻不易
（4）爱护环境。
很好，因为它没有粗暴的叫人不准做什么，而用很诗意的说话，有点修养的人，应该都会照做。
【解析】【分析】
（1）
（2）（3）题考查的是名篇内容的理解、默写和表达应用。
试题有直接默写，难度不大；也有理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。
“纱、柳、源泉、纤毫”等字容易写错。
第（4）题从语意表达和语气上来分析即可。
故答案为：
（1）虫声新透绿窗纱；此夜曲中闻折柳；
（2）这是我们自信心的源泉；（3）纤毫必偿；时刻不易；（4）爱护环境。
很好，因为它没有粗暴的叫人不准做什么，而用很诗意的说话，有点修养的人，应该都会照做。
【点评】
（1）本题考点一：
本题考查学生对古诗文名句的认知能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
（2）本题考点二：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
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