精品七年级 语文下册期末专题复习名著默写训练.docx

1、精品七年级 语文下册期末专题复习名著默写训练【精品】七年级 语文下册期末专题复习名著默写训练一、部编七年级语文下册 名著默写1根据课文默写古诗文。 （1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （2）周敦颐爱莲说中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是_，_。 （3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。（陆游游山西村） （4）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （5）请默写王安石的登飞来峰全诗。 _，_，_。【答案】 （1）惟解漫天作雪飞（2）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（4）商女不知亡国恨（5）飞来

2、山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。 故答案为：惟解漫天作雪飞；予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；商女不知亡国恨；飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层 【点评】本题考查 的是古诗词和古文的背诵和默写。做题时要读懂该题目，不要张冠李戴，混淆了所背的内容，在平时学习时要注意积累，理解诗句的意思，要注意

3、不能出现错别字，不漏字，不添字。2古诗默写。 （1）晏殊的浣溪沙中将自然现象和人的感受巧妙结合的句子是：_，_。 （2）如梦令中表现词人对往事回忆的句子是_ ，_。 （3）东风不与周郎便，_。赤壁 （4）庭中有奇树中点明主旨的诗句是：_ ？_。 （5）_,志在千里。龟虽寿 （6）烽火连三月，_。春望 （7）_ ，心远地自偏。饮酒 【答案】 （1）无可奈何花落去；似曾相识燕归来（2）常记溪亭日暮；沉醉不知归路（3）铜雀春深锁二乔（4）此物何足贵；但感别经时（5）老骥伏枥（6）家书抵万金（7）问君何能尔 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“燕”、“骥”、“枥”的书写。理解型默写（1）

4、抓关键词“将自然现象和人的感受巧妙结合”，（2）的关键词是“对往事回忆”。 故答案为：无可奈何花落去；似曾相识燕归来； 常记溪亭日暮；沉醉不知归路；铜雀春深锁二乔； 此物何足贵；此物何足贵；老骥伏枥； 家书抵万金； 问君何能尔 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事3根据理解，填写古诗文名句。 诗中有美景：（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2）草书之春不久归，_。（韩愈晚春） 诗中有情思：（3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻

5、笛） （4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） 文中有璞玉：（5）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （7）诗中有家国：晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在泊秦淮中愤懑斥责：_，_。国家兴亡在即，君主却求仙问神。李商隐不得不借古讽今，感慨：_，_。（贾生） 【答案】 （1）月是故乡明（2）百般红紫斗芳菲（3）何人不起故园情（4）闲敲棋子落灯花（5）惟吾德馨（6）濯清涟而不妖（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神 【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子

6、，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“菲”“棋”“馨”“濯”“涟”“犹”这几个字的写法。 故答案为：月是故乡明； 百般红紫斗芳菲； 何人不起故园情； 闲敲棋子落灯花； 惟吾德馨； 濯清涟而不妖； 商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。4请将下面诗文语句补充完整。 （1）朔气传金柝，

7、_。（木兰诗） （2）_，一览众山小。（杜甫望岳） （3）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村） （4）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （5）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） （7）陈子昂在登幽州台歌中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：_，_！ 【答案】 （1）寒光照铁衣（2）会当凌绝顶（3）丰年留客足鸡豚（4）凭君传语报平安（5）青草池塘处处蛙（6）可据理臆断欤（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。理解型默写（7）抓关键词“

8、表现出生不逢时的孤独和伤感”。 故答案为： 寒光照铁衣 会当凌绝顶 丰年留客足鸡豚 凭君传语报平安 青草池塘处处蛙 可据理臆断欤 念天地之悠悠 ， 独怆然而涕下 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。5默写。 （1）而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你） （2）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （3）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （5）_，衣冠简朴古风存。（陆

9、游游山西村） （6）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店） （7）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （8）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （9）木兰诗中的诗句“_，_”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。 （10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“_，_”。（龚自珍已亥杂诗） 【答案】 （1）就会成为亲切的怀恋（2）独怆然而涕下（3）此夜曲中闻折柳（4）不畏浮云遮望眼（5）箫鼓追随春社近（6）政入万山围子里（7）无案牍之劳形（8）濯清涟而不妖（9）策勋十二转；赏赐百千强（10）落红不是无情物；化作春泥更护花 【解析】【分析】默写

10、题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。故答案为： 就会成为亲切的怀恋 独怆然而涕下 此夜曲中闻折柳 不畏浮云遮望眼 箫鼓追随春社近 政入万山围子里 无案牍之劳形 濯清涟而不妖策勋十二转；赏赐百千强落红不是无情物；化作春泥更护花【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。需要注意“怆、箫鼓、案牍、

11、作”的写法。6根据课文填空。 （1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （2）己亥杂诗中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是_，_。 （3）_，衣冠简朴古风存。 （4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_。” （5）陆游的游山西村一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“_，_”。 （6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句_。 【答案】 （1）自缘身在最高层（2）落红不是无情物；化作春泥更护花（3）箫鼓追随春社近（4）忧郁的日子里须要镇静（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（6）实例：去年今日此门中，人

12、面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。待到秋来九月八，我花开后百花杀。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 故答案为：（1）自缘身在最高层 （2）落红不是无情物；化作春泥更护花 （3）箫鼓追随春社近 （4）忧郁的日子里须要镇静 （5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 （6）实例：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。待到

13、秋来九月八，我花开后百花杀。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些

14、字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。7古诗文名句默写。 （1）独坐幽篁里，_。(王维竹里馆) （2）_，散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛) （3）汝亦知射乎，_？(欧阳修卖油翁) （4）岑参逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： _，_。 （5）民歌木兰诗中渲染战场气氛的紧急和环境的艰苦的诗句是： _，_。 【答案】 （1）弹琴复长啸（2）谁家玉笛暗飞声（3）吾射不亦精乎（4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干（5）朔气传金柝；寒光照铁衣 【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵及理解默写，注意“啸、漫、柝”的书写。 故答案为：弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声；吾射不亦精乎；故园东望路漫漫，

15、双袖龙钟泪不干；朔气传金柝，寒光照铁衣【点评】此题考查默写诗文名句的能力。（1）（2）（3）属于直接性默写题，（4）（5）属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。8天上的街市一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。 （1）写出两个跟天空有关的成语。 （2）默写出两句带“天”字的诗句。 （3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。 【答案】 （1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉（2）在天愿作比翼鸟

16、、一行白鹭上青天、天门中断楚江开（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地 【解析】【分析】（1）本题考查成语积累。写出两个跟天空有关的成语即可。如碧空如洗、天朗气清等。 （2）本题考查主题性默写。默写出两句带“天”字的诗句皆可。如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。 （3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。如，女娲补天。远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起

17、来堵塞住了洪水。盘古开天辟地。有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。后羿射日。远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。 故

18、答案为： 海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉 在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开 孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地【点评】本题考查考生对成语的积累能力。要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。 本题考查考生对诗句的积累。要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。 本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。9荷花，清新朴实，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极

19、参与其中。（1）请说出荷的别称两个。（2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。请你写出连续两句咏荷的诗句。【答案】 （1）芙蓉、芙蕖、水华、水芝、莲花等。（2）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红【解析】【分析】（1）题干“请说出荷的别称两个”。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。（2）考查学生对有关咏荷的诗句的记忆。例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。10古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。B.谁家玉笛暗飞生，散入春风满洛城。C.谈笑有鸿濡，往来无白丁。D

20、.莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。E.水陆草木之花，可爱者甚蕃。F.出门看伙伴，伙伴皆惊忙。（2）根据课本，补写下列名篇名句中空缺部分。（六题只选四题作答）_，寒光照铁衣。（木兰诗）深林人不知，_。（王维竹里馆）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）香远益清，亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说）牡丹，花之富贵者也；莲，_。（周敦颐爱莲说）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_，_。陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_，_。【答案】 （1）A,E（2）朔气传金柝；明

21、月来相照；马上相逢无纸笔；无案牍之劳形；可远观而不可亵玩焉；花之君子者也（3）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；苔痕上阶绿；草色入帘青【解析】【分析】（1）B句中的“生”应为“声”；C句中的“濡”应为“儒”；D句中的“污”应为“淤”；F句中的“伙”应为“火”（2）试题名篇名句的直接默写，难度不大；但要注意背记准确，书写不要出现错字。（3）认真阅读题目中限定性语言，分析内容，可找到对应的语句。11你所在班级正在开展“交友之道”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你写出交友的2个成语典故或1联诗句。 （2）请你为本次活动拟写一段开场白。 【答案】 （1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。海

22、内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！ 【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）本题考查对诗句和成语的积累能力。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。（2）这是一道综合性学习试题。开场白要结合“交友”的主题，调动参与者的兴趣和积极性，语言要简洁亲切。故答案为：（1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。海内存知

23、己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！【点评】开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。围绕主题，内容健康即可。12积累与运用。 （1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“_，何人

24、不起故园情”！ （2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，_。 （3）有所期诺，_；有所期约，_。袁氏世范 （4）某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。 【答案】 （1）虫声新透绿窗纱；此夜曲中闻折柳（2）这是我们自信心的源泉（3）纤毫必偿；时刻不易（4）爱护环境。很好，因为它没有粗暴的叫人不准做什么，而用很诗意的说话，有点修养的人，应该都会照做。 【解析】【分析】（1）（2）（3）题考查的是名篇内容的理解、默写和表达应用。试题有直接默写，难度不大；也有理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。“纱、柳、源泉、纤毫”等字容易写错。第（4）题从语意表达和语气上来分析即可。故答案为：（1）虫声新透绿窗纱；此夜曲中闻折柳；（2）这是我们自信心的源泉；（3）纤毫必偿；时刻不易；（4）爱护环境。很好，因为它没有粗暴的叫人不准做什么，而用很诗意的说话，有点修养的人，应该都会照做。【点评】（1）本题考点一：本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。（2）本题考点二：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。