人教版七年级下学期生物《期中考试试题》附答案.docx
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人教版七年级下学期生物《期中考试试题》附答案
人教版生物七年级下学期
期中测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题（每题2分，共25题，总分50分）
1.人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A.黑猩猩B.森林古猿（古猿）
C.北京猿人D.长臂猿
2.在下列描述中，属于事实的是（ ）
A.人类的祖先是森林古猿
B.现代类人猿与人类亲缘关系最近
C.“露西”是迄今发现最早的人类化石
D.北京猿人会制造工具
3.胎儿与母体进行物质交换的器官是（）
A.卵巢B.胎盘C.子宫D.输卵管
4.精子与卵细胞相遇并结合的部位是（）
A.子宫B.输卵管C.阴道D.胎盘
5.你现在正处于人生的“黄金时期”青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正确的是（ ）
A.大脑兴奋性增强，容易接受新生事物
B.女孩乳房隆起，男孩喉结突起等第二性征的出现
C.愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋
D.内心世界复杂，不想和家长交流
6.下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（ ）
A
维生素、无机盐、水B.脂肪、无机盐、糖类
C.糖类、脂肪、蛋白质D.脂肪、维生索、水
7.人体消化和吸收营养物质的主要场所是（）
A.胃B.大肠C.小肠D.口腔
8.下列物质，不经过消化就可吸收的是（）
A.水分B.糖类C.蛋白质D.脂肪
9.含消化酶种类最多的消化器官是
A.胃B.肝脏C.小肠D.大肠
10.央视曾曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ）
A.口腔B.小肠C.胃D.大肠
11.淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（）
A.口腔、胃、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、小肠、小肠D.胃、胃、小肠
12.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
13.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
14.痰形成的部位是（ ）
A.咽部B.肺部C.气管和支气管D.口腔
15.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（ ）
A.鼻黏膜充血肿胀B.气管分泌的黏液增多
C.喉结肿胀，喉腔变小D.参与气体交换的肺泡数减少
16.下图为模拟膈肌运动的示意图。
下列叙述中，正确的是
A.甲图演示吸气，膈肌舒张
B.乙图演示吸气，膈肌收缩
C.甲图演示呼气，膈肌收缩
D.乙图演示呼气，膈肌舒张
17.下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）
A.内径小，血流速度快，便于物质交换
B.管壁厚，破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换
18.血液成分中，担负起运输氧气功能的是（）
A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆
19.
用显微镜观察人血涂片，我们看到的血细胞中数量最多的是（）
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆
20.箭头下方的血管能表示动脉的是（→表示血流方向）（）
A.
B.
C.
D.
21.动脉血和静脉血
判断依据是（）。
A.血液中二氧化碳的含量B.血液中氧气的含量
C.血液在血管中的流向D.血液的流速
22.如图是人体下肢某处血管示意图，图中箭头方向为血液流动方向，下列叙述中正确的是（ ）
A.图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的静脉
B.图示①血管的特点是管壁较薄，管腔较大，弹性小
C.图示②是血液和细胞间物质交换的场所毛细血管
D.图示③血管中的血液含氧较多，是动脉血
23.雾化吸入疗法是用雾化
装置将药物分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到洁净湿化气道、局部治疗或全身治疗的目的。
此过程中部分药液进入肺部血液，经血液循环首先到达心脏的腔室是（）
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室
24.如图为心脏工作某一时刻的示意图，该时刻心脏状态为（ ）
A.心房收缩、心室舒张B.心房舒张、心室收缩
C.心房心室同时收缩D.心房心室同时舒张
25.甲常说：
“我是万能输血者”。
乙却说：
“我是万能受血者”。
甲、乙
血型分别是
A.A型、B型B.A型、O型C.O型、AB型D.O型、B型
二、非选择题（每空2分，共50分）
26.下图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题。
（1）进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征统称为第二性征，这些特征的出现与[_____]_____和[_____]_____的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩会出现_____，女孩会出现月经现象。
（3）精子与卵细胞在[_____]_____内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始，怀孕后胎儿与母体进行物质交换的场所是_____，胚胎发育的主要场所是[_____]_____。
27.图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题
（1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。
（2）乙图中，⑤表示的结构为________。
（3）当④处于________状态时，表示吸气过程。
当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。
整个过程中，血液变化是________。
（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。
28.图
（一）为呼吸系统模式图，图
（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间
气体交换示意图。
请据图回答下列问题。
（1）图
（一）中的8指的是_____，图
（二）所示曲线中的_____段表示人体吸气过程。
（2）图（三）中，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡内的氧气进入血液需要穿过_____层细胞。
血液从毛细血管的B端流到C端，其成分变化是_____含量增加。
（3）氧气在组织细胞中的_____里，参与_____作用，释放出的能量维持细胞的正常生理活动。
29.下列是人体血液循环模式图，请据图回答下列问题。
（1）在心脏的四腔中，与主动脉相连接的是[]_______，与上下腔静脉相连接的是[]_________。
（2）血液由②→⑤→⑥→③完成的循环为________。
经过此循环后血液的成分变成了_______血。
（3）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是________计数量。
肌肉注射青霉素后，若作跟踪调查，可最先在心脏的[]__________发现这种药物。
答案与解析
一、选择题（每题2分，共25题，总分50分）
1.人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A.黑猩猩B.森林古猿（古猿）
C.北京猿人D.长臂猿
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的知识点是人类的起源。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林消失，环境的改变，不得不下地行走，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选B。
【点睛】解此题的关键是了解人类和现代类人猿的祖先。
2.在下列描述中，属于事实的是（ ）
A.人类的祖先是森林古猿
B.现代类人猿与人类亲缘关系最近
C.“露西”是迄今发现最早的人类化石
D.北京猿人会制造工具
【答案】C
【解析】
【分析】
事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。
观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
【详解】人类
祖先是森林古猿、现代类人猿与人类亲缘关系最近、北京猿人会制造工具，以上事例还只是科学家推测的一种观点，不一定是事实的，无确凿证据可以证明，属于观点，ABD不符合题意。
“露西”生活在300万年前，可以根据骨骼化石证明，是迄今被发现的最早的人类，是真实的事情，是事实，C符合题意。
【点睛】此题考查了事实与观点的区分，对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认或有确凿的证据来判断。
3.胎儿与母体进行物质交换的器官是（）
A.卵巢B.胎盘C.子宫D.输卵管
【答案】B
【解析】
【分析】
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】A.卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。
B.胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，所以胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带和胎盘，B符合题意。
C.子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方，C不符合题意。
D.输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，与卵巢和子宫相连，D不符合题意。
【点睛】理解掌握女性生殖系统的组成及各组成部分的功能是解题的关键。
4.精子与卵细胞相遇并结合的部位是（）
A.子宫B.输卵管C.阴道D.胎盘
【答案】B
【解析】
【分析】
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精。
【详解】A、子宫是产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，A不符合题意。
B、输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，全长为8-15cm，输卵管壶腹壁薄腔大，是受精场所，B符合题意。
C、阴道，是由粘膜、肌层和外膜组成的肌性管道，富伸展性，连接子宫和外生殖器。
它是女性的性交器官，也是排出月经和娩出胎儿的管道，C不符合题意。
D、胎盘是后兽类和真兽类哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。
胎盘还产生多种维持妊娠的激素，是一个重要的内分泌器官，D不符合题意。
【点睛】理解掌握精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵是解题的关键。
5.你现在正处于人生的“黄金时期”青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正确的是（ ）
A.大脑兴奋性增强，容易接受新生事物
B.女孩乳房隆起，男孩喉结突起等第二性征的出现
C.愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋
D.内心世界复杂，不想和家长交流
【答案】D
【解析】
【分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。
【详解】A、身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
大脑兴奋性增强，容易接受新生事物，A正确。
B、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如女孩乳房隆起，男孩喉结突起等，B正确。
C、伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这是正常生理现象，C正确。
D、青春期少年生活中的矛盾心理，要主动与老师或家长交流。
不能觉得我已经长大，我的事不用你管，我行我素，不听老师的劝告，不想跟家长交流，D错误。
故选：
D。
【点睛】熟练掌握青春期的发育特征，只要熟练掌握了青春期发育的重要特征，即可轻松解答此题。
6.下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（ ）
A.维生素、无机盐、水B.脂肪、无机盐、糖类
C.糖类、脂肪、蛋白质D.脂肪、维生索、水
【答案】C
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。
维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用；水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体。
【点睛】能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
7.人体消化和吸收营养物质的主要场所是（）
A.胃B.大肠C.小肠D.口腔
【答案】C
【解析】
【分析】
消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：
小肠长约5~6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
故选C。
【点睛】解题的关键是知道小肠与其功能相适应的特点：
小肠很长；表面积大；消化液种类多。
8.下列物质，不经过消化就可吸收的是（）
A.水分B.糖类C.蛋白质D.脂肪
【答案】A
【解析】
【分析】
在消化道内将大分子物质分解成可以被吸收的小分子营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。
人体只能吸收小分子的能够溶于水的物质。
【详解】食物中含有六大类营养物质：
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中水、无机盐和维生素等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而糖类、脂肪、蛋白质这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内分解成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。
因此A符合题意，故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收。
9.含消化酶种类最多的消化器官是
A.胃B.肝脏C.小肠D.大肠
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。
【详解】A、在胃中胃液只含有胃蛋白酶，可以把蛋白质分解成多肽，A不符合题意。
B、肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有化作用，B不符合题意。
C、在小肠内含有三种消化液，胆汁、胰液、肠液，胰液和肠液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，淀粉、蛋白质、脂肪最总在小肠内被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；所以含消化酶种类最多的消化器官是小肠，C符合题意。
D、大肠中不含消化酶，不消化食物，D不符合题意。
故选：
C。
【点睛】小肠含有多种消化液，消化液里含有多种消化酶，所以说小肠是消化食物的主要场所。
10.央视曾曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ）
A.口腔B.小肠C.胃D.大肠
【答案】C
【解析】
【分析】
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。
【详解】食物中淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。
故选C。
【点睛】该题考查了各段消化道的消化特点和对食物的消化能力。
11.淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（）
A.口腔、胃、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、小肠、小肠D.胃、胃、小肠
【答案】B
【解析】
【分析】
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
【点睛】此题考查了三大营养物质的消化部位：
淀粉：
口腔和小肠；蛋白质：
胃和小肠；脂肪：
小肠。
12.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
【答案】B
【解析】
试题分析：
①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。
所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，A错误；①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，C错误；②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”，D错误。
考点：
探究发生在口腔内的化学消化。
13.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
【答案】D
【解析】
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
【详解】
如图呼吸系统的结构从上往下依次是：
鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
故选D。
【点睛】本题主要考查呼吸道的组成和功能。
理解掌握呼吸道的组成和功能是解答此题的关键。
14.痰形成的部位是（ ）
A.咽部B.肺部C.气管和支气管D.口腔
【答案】C
【解析】
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。
【详解】当气管和支气管受到刺激，甚至发炎，则分泌液大量增加，会粘附空气中的灰尘及微生物，则形成痰液，借以通过咳嗽的动作咳出来。
15.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要
因为（ ）
A.鼻黏膜充血肿胀B.气管分泌的黏液增多
C.喉结肿胀，喉腔变小D.参与气体交换的肺泡数减少
【答案】A
【解析】
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。
鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此鼻黏膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。
【点睛】理解掌握呼吸道的组成和功能是解题的关键。
16.下图为模拟膈肌运动的示意图。
下列叙述中，正确的是
A.甲图演示吸气，膈肌舒张
B.乙图演示吸气，膈肌收缩
C.甲图演示呼气，膈肌收缩
D.乙图演示呼气，膈肌舒张
【答案】B
【解析】
【分析】
肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。
【详解】气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之
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