班队活动教案.docx
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班队活动教案
班队活动教案
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
做个有责任心的人
学习目标：
1、知识与技能：
知道认真负责是一个人必备的素质。
无论做什么事都应尽心尽力去做。
2、过程与方法：
品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。
3、情感态度价值观：
品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。
学习重点:
做个做事有责任心的人。
学习难点:
做个做事有责任心的人。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
活动一：
认知什么责任心
1、引入：
最近老师收了三笔钱，饭费、校服费和春游费。
问题是：
前两笔费用都收了好几天，而春游费是一次收起的，这是为什么？
2、小结：
心理装着这件事，把它当回事，认真对待，就能把这件事做好。
这就是我们常说的——做事要有责任心
3、讲故事：
大连一司机在心脏病发作死亡前，将车慢驶至路边，挺好车，打开车门，对一车的旅客负责。
4、讨论：
如果医生没责任心开错了药，解放军叔叔没有责任心打仗忘带子弹，工程师设计大桥写错了数字会早晨多大的损失啊。
活动二：
下面这些事都发生在我们班，大家看看这些小朋友做事有没有责任心？
1、眼保健操、室内操扣了10分。
2、座位边上都是小纸片，垃圾没扔进废纸篓。
3、作业本上都是油渍、找不到橡皮用手指头擦。
4、第一个做好练习题，结果十道错了六道。
小结：
活动三、我们班谁做事最有责任心的？
大家来夸一夸。
活动四、活动体验？
演一演
☆分组活动：
写字
做口算
☆交流、小结
活动小结：
做个有礼貌的人可爱的人。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
爱护公共财物
学习目标：
1、知识与技能：
通过培养学生爱护学校公共财物的好品德。
2、过程与方法：
同学之间互相交流、互相监督，达成共识。
学习重点：
学生一定要规范自己的行为。
学习难点:
从小事做起，从我做起。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
①出示课题：
爱护公共财物。
②课前预先布置好一个场面：
有几支粉笔丢在地上；窗子开着，钩子没搭上；一张椅子倒在地上；铅桶里有脏水，抹布泡在水里。
③启发谈话：
同学们，谁知道为什么要爱护公共财物？
（公共财物是国家的财产，是劳动人民创造的，我们每个人都应爱护它，珍惜它）
④指导实践：
同学们都知道了应该怎样去爱护学校的财产。
现在请你们仔细观察一下教室，看看有没有爱护公物的事需要做呢？
观察好了就举手。
请几个同学依次上来。
扶起了小椅子，拾起了粉笔头，搭好了窗钩，将抹布柠干，倒掉了铅桶里的脏水。
⑤讨论：
你们为什么要这样做呀？
窗钩不搭好玻璃会碎的，铅桶里的水不倒干净铅桶会生锈的……
⑥板书：
养成爱护公物的好品德。
⑦小结：
国为公共财物是国家的财产，所以我们每个人都应该爱护它，而且应该从自己的身边做起。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
纸屑扔废物箱（纸篓里）
学习目标：
1、知识与技能：
教育学生从小注意讲究公共卫生，不乱扔。
2、过程与方法：
知道在公共场所如何处理废纸屑。
3、情感态度价值观：
让学生懂得时时事事都要讲卫生。
学习重点：
教育学生讲卫生。
学习难点:
从小事做起，从我做起。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、 启发谈话：
小朋友们，我们有了纸屑怎样办？
为什么
（把纸屑扔进废物箱，从小养成讲卫生好习惯）
今天我们来学习
板书课题《纸屑扔进废物箱》
二、示范表演：
1、在学校里，有了废纸，钢笔屑怎么处理呢为什么
（1）上课时，先把废纸放进课桌内，如果是钢笔屑等应用小塑料袋，下课后扔进废物箱里。
（2）课间在教室和走廊等处，看见有废纸屑应先检起来，然后扔进废物箱。
2、你在马路上和其它公共场所有纸屑和杂物怎样处理细碎屑怎样办
板书：
①纸屑扔进废物箱。
②细碎屑用纸包好。
3、你们平时做到了没有？
举出自己或班上同学做得好的例子。
4、在公共场所，有了废纸和杂物不应该怎样做为什么
5、看见别人有乱扔废纸现象我们应该怎样办呢？
三、 行为训练
1、分小组实习一下刚才内容，和板书以上二要点
2、请小朋友分别练一下。
四、 小结本课
小朋友，我们已经知道在公共场所不乱扔废纸屑，有了细碎屑，用纸包好，废纸和杂物扔进废物箱，从小就懂得讲究卫生。
这样才能保持环境整洁，有利于人民身体健康，希望小朋友都做个讲卫生的好儿童。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
做一个新时期讲文明的孩子
学习目标：
1、知识与技能：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
2、过程与方法：
互相激进，共同进步。
3、情感态度价值观：
让学生懂得，讲文明光荣。
学习重点：
怎样做到处处讲文明。
学习难点:
从言到行，时时讲文明。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
同学们，大家好！
一
（1） 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
节目1、请听课件————相声《说话》
节目2、《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。
请看课件————小品《礼貌小学生》。
节目3、请欣赏课件歌舞《歌声与微笑》。
节目4、请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》。
节目5、 我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。
请看魔术。
（四小队的表演略）
我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
三、辅导员讲话， 宣布“文明之花开心中”主题队会结束
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
课桌椅排整齐
学习目标：
1、知识与技能：
、积极参加学校组织的各种劳动。
2、过程与方法：
认真做好值日生。
3、情感态度价值观：
让学生觉得做好值日光荣。
学习重点：
保持教室，校园整洁
学习难点:
养成爱劳动的好习惯，学会排课桌椅
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
1、齐唱：
我有一双劳动的手
2、我们人人都有一双勤劳的手，样样事情都能做，那么在学校的各项劳动活动中你做得怎样？
3、在校要积极参加各种劳动，认真做值日生，保持教室，校园整洁。
4、要保持教室的整洁，除了扫地外，还有一个很重要的劳动，你们知道是什么吗？
5、今天老师特来教大家，怎样排课桌椅。
二、情景演示
1、指导两个学生，排一组课桌椅之间要空出一定距离，那么同学走动走进就方便了。
板书：
桌椅之间距离要适当
2、师说：
以第一组课桌椅为标准，排第二、三、四组，横向对齐，纵向也要对齐。
3、师，前后椅背不挤，放稳排齐不
三、行为训练
1、每组抽两位学生按老师讲述的要求各排一组课桌椅
2、评评，谁排得好
3、请学生重复老师说的排齐课桌椅的要点
四、小结
要保持教室的整洁，在认真做好值日时必须把课桌椅排整齐
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
穿戴整洁
学习目标：
1、知识与技能：
通过对学生进行日常生活中系戴整洁的行为习惯训练，教育学生要做到穿戴整洁
2、过程与方法：
临时检查，谁穿戴整洁。
3、情感态度价值观：
教育学生讲卫生，讲文明，穿戴整洁。
学习重点：
要养成穿戴整洁的好习惯。
学习难点:
习惯成自然。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话，出示课题
这节课我们要开展一项评比活动，比一比谁穿戴得整洁
板书课题：
穿戴整洁
二、情景演示，对比辨析
1、找同班上哪些同学穿戴不整洁，他们这样穿戴给别人一样什么印象？
2、穿戴整洁的有哪些同学：
他们这样穿戴给别人一种什么印象？
3、为什么要穿戴整洁？
师小结：
穿戴整洁也是一种文明的表现，因为外表是内心的体现，穿戴法在外表上也给人以一种美的感受。
三、训练：
1、分三小队进行训练，由小队长负责
2、各小队派代表训练
3、评选穿戴最整洁的同学
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
离校
学习目标：
1、知识与技能：
使学生懂得离校应该学会讲礼貌用语。
2、过程与方法：
平时那些同学会用礼貌语言，比较、评价，使学生受到教育。
3、情感态度价值观：
让学生懂得，应该使用礼貌语言。
学习重点：
练习用礼貌语言。
学习难点:
礼貌语言挂嘴边。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、小品
1、“滴铃铃”下课铃响了，老师还没宣布下课，一位同学已在整理书包，“下课”“起立”“同学们再见”“老师再见”只见这位同学忙着冲出教室，撞到了老师，个急匆匆奔出门外……
2、上午第四节课铃响了，同学们该离校回家吃饭了。
板书：
离校
刚才那位小朋友这样做对不对为什么
二、明理
那么，我们应该怎样为这位小朋友改正，谁来试一试，请一位同学上来表演小品：
离校
三、早晨进校我们见到老师和同学要打招呼问好，那么放学以后也要懂礼貌，要向老师和同学道再见。
每个同学把小品表演一遍
总结：
今天，我们又知道了离校也应该讲礼貌，希望同学们要落实在行动上。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节在社会上做个好公民
学习目标：
1、知识与技能：
尊敬国旗，国徽，会唱国歌，升旗要肃立行礼
2、过程与方法：
练习敬队礼，唱国歌。
情感态度价值观：
这是礼仪教育，让学生懂得做小学生最基本的礼仪。
学习重点：
教育学生爱国，首先要爱国旗。
学习难点:
学唱国歌。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
培养孩子从小具有良好的行为习惯，懂得做人道理是学校和家庭共同责任。
对自己的祖国要热爱，好似自己的母亲。
二、示范操作：
每星期一是升旗仪式，举行非常隆重，升旗仪式几个步骤，出旗、敬礼、唱国歌，领导讲话。
演示：
请四位同学上台演示，敬礼：
五指并拢，身体肃立。
右手放在头顶上表示人民的利益高二一切。
全班行为训练，相互纠正
三、认识国旗：
让学生每一人画一张画 国旗
（先请学生画黑板）
红颜色象征人民用鲜血换来的。
五个星是僵人民在党的领导下的统一战线。
让学生认识国徽（看分币）
再请三个学生上黑板画。
加深认识。
四、总结：
我们要尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗时要肃立，脱帽行注目礼。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
认真完成作业
学习目标：
1、知识与技能：
通过讲解让学生辨析，使学生懂得学习是为了建设祖国，从小必须养成良好的学习习惯，认真完成学习任务。
训练学生认真完成作业。
2、过程与方法：
评比学生作业，看谁做的正确，整洁。
3、情感态度价值观：
教育学生喜欢做作业，并且做得正确、整洁。
学习重点：
作业本保持干净、整洁、优秀。
学习难点:
作业本保持干净、整洁、优秀。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
我们要学知识，除了上课专心听讲外，还要做到认真完成作业。
今天晨会课上讨论做作业时，应抱怎样正确的态度？
二、认知：
出示图
图一：
做作业马虎不认真
图二：
做作业认真仔细
三、导行：
评评我班作业认真做的同学
四、总结：
同学们，从刚才讨论中我们知道作业要认真按时做，要养成良好的学习习惯。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
课间休息好
学习目标：
1、知识与技能：
使学生懂得课间文明休息的意义，学会课间愉快，安全，文明休息和活动
2、过程与方法：
在课间休息时，要注意安全；老师讲注意事情。
3、情感态度价值观：
学习重点：
①课间要休息，②活动注意安全
学习难点:
文明课间记心上。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
小朋友，每上完一节课都要休息十分钟，怎样才算休息的呢（板书课题）
二、情景示范
下课铃响了，老师宣布下课，同学们纷纷离开自己的座位。
来到教室外面，有的猜迷语，有的拍皮球，有的跳绳，还有的做游戏。
下课时我们还可以做些什么？
三、行为训练
看看这些同学课间休息的吗？
1、东东听见下课铃声就冲出教室，在操场上奔跑。
2、下课了，诚诚和刚刚把成一团，打了起来。
3、下课时小林和同学们在操场上踢足球，踢得满头大汗。
4、下课了，小红一直在操场上拍皮球，听到上课铃声才想到上厕所。
四、总结：
下课铃声响了，我们首先去小便然后可以开展一些有益的活动，不奔跑，不打闹
板书：
课间休息好，课间愉快、安全，文明休息和活动。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
课间“四不”
学习目标：
1、知识与技能：
通过教育和训练，使学生明确要保持校园清静，舒适的环境，课间休息必须做到“四不
2、过程与方法：
教师告诉学生应该记住哪“四不”。
3、情感态度价值观：
让学生去掉坏习气。
学习重点：
记住哪“四不”。
学习难点:
应该把语言变成行动。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、明理：
1、同学们，你们在课间休息时应该做些什么？
2、在谈笑，玩耍中能不能大专叫嚷为什么
3、在做事或活动中能不能爬高和玩沙坑里的沙哪些是属于爬高
二、辨析实践
1、出示：
①小明爬校园花坛的栏杆。
②小华在走廊奔跑
讨论：
这样课间休息，对不对为什么
2、创设情境，辨析错与对
A 在走廊跳绳，打球
B 去上厕所奔跑
C 上下课进课堂，出课堂奔跑叫喊
三、儿歌：
课间休息要文明，校园清静又舒适，
叫嚷奔跑太嘈杂，定把“四不”要牢记
爬爬高玩沙有危险
四、小结。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
排队快静齐
学习目标：
1、知识与技能：
使学生行为规范化，在排队时做到快、静、齐，
2、过程与方法：
反复练习，达到要求。
3、情感态度价值观：
让学生排队做到快、静、齐。
学习重点：
怎样才能做到上述要求——练习。
学习难点:
不说话，动作快，记住自己的前后该是谁。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、明理：
1、我们在什么时候要排队，排队时要做到什么（
快、静、齐）
2、如何快、静、齐？
快：
动作迅速，很快走出座位，到指定地方排队。
（用脚）
静：
走出位子时要轻，不要碰桌椅，管住嘴巴不讲话。
齐：
用眼睛，看着前面同学后脑勺，看齐时脚跟并拢，脚尖分开。
眼睛看前方，不说话
二、实践：
刚才我们讨论了如何做到快、静、齐下面老师让大家做看：
是否会做到。
1、分小组练习排队
2、好同学示范
3、集体练习排队
三、小结：
这节行为规范课，我们训练了排队时要做到快、静、齐，大家做得很好，以后每一次排队都要这样做。
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总学时：
＿＿节
说到做到
学习目标：
1、知识与技能：
经过严格的训练，逐步养成良好的行为习惯从而达到自我教育，自我训练，自我检查，自我管理的目的，使自己真正成为学校的好学生。
2、过程与方法：
自我训练，自我检查，自我管理的目的，使自己真正成为学校的好学生。
3、情感态度价值观：
使自己真正成为学校的好学生。
学习重点：
只说不做不好，说到做到。
学习难点:
学生要言而有信。
学习准备：
学习过程：
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话：
诚实，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。
二、讲故事“我一定要等她”讲宋庆龄上三年级时在家教同学小珍折纸，很守信用。
三、讲不说谎而屈死的小埃默故事“至死不说谎”
四、我们要学习宋庆龄讲信用；埃默纽不说谎的事例举班级中小朋友诚实的好风气。
同时看到个别同学贪小情况，要为别人做事必须有好处报酬。
这种自私自利情况。
答应老师的事必须要做到不能半途而废，特别值日生工作答应干就必须干好。
五、教儿歌
放学离校要排队 值日工作应做好
光好电灯和门窗 同学老师道再见
交通安全要记牢 快快回家不闲逛
总结：
根据学校要求，自我控制，自我教育，争取成为好学生。
教学后记：
升级会员 