班队活动教案.docx
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班队活动教案
班队活动教案
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
做个有责任心的人
学习目标:
1、知识与技能:
知道认真负责是一个人必备的素质。
无论做什么事都应尽心尽力去做。
2、过程与方法:
品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。
3、情感态度价值观:
品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。
学习重点:
做个做事有责任心的人。
学习难点:
做个做事有责任心的人。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
活动一:
认知什么责任心
1、引入:
最近老师收了三笔钱,饭费、校服费和春游费。
问题是:
前两笔费用都收了好几天,而春游费是一次收起的,这是为什么?
2、小结:
心理装着这件事,把它当回事,认真对待,就能把这件事做好。
这就是我们常说的——做事要有责任心
3、讲故事:
大连一司机在心脏病发作死亡前,将车慢驶至路边,挺好车,打开车门,对一车的旅客负责。
4、讨论:
如果医生没责任心开错了药,解放军叔叔没有责任心打仗忘带子弹,工程师设计大桥写错了数字会早晨多大的损失啊。
活动二:
下面这些事都发生在我们班,大家看看这些小朋友做事有没有责任心?
1、眼保健操、室内操扣了10分。
2、座位边上都是小纸片,垃圾没扔进废纸篓。
3、作业本上都是油渍、找不到橡皮用手指头擦。
4、第一个做好练习题,结果十道错了六道。
小结:
活动三、我们班谁做事最有责任心的?
大家来夸一夸。
活动四、活动体验?
演一演
☆分组活动:
写字
做口算
☆交流、小结
活动小结:
做个有礼貌的人可爱的人。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
爱护公共财物
学习目标:
1、知识与技能:
通过培养学生爱护学校公共财物的好品德。
2、过程与方法:
同学之间互相交流、互相监督,达成共识。
学习重点:
学生一定要规范自己的行为。
学习难点:
从小事做起,从我做起。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
①出示课题:
爱护公共财物。
②课前预先布置好一个场面:
有几支粉笔丢在地上;窗子开着,钩子没搭上;一张椅子倒在地上;铅桶里有脏水,抹布泡在水里。
③启发谈话:
同学们,谁知道为什么要爱护公共财物?
(公共财物是国家的财产,是劳动人民创造的,我们每个人都应爱护它,珍惜它)
④指导实践:
同学们都知道了应该怎样去爱护学校的财产。
现在请你们仔细观察一下教室,看看有没有爱护公物的事需要做呢?
观察好了就举手。
请几个同学依次上来。
扶起了小椅子,拾起了粉笔头,搭好了窗钩,将抹布柠干,倒掉了铅桶里的脏水。
⑤讨论:
你们为什么要这样做呀?
窗钩不搭好玻璃会碎的,铅桶里的水不倒干净铅桶会生锈的……
⑥板书:
养成爱护公物的好品德。
⑦小结:
国为公共财物是国家的财产,所以我们每个人都应该爱护它,而且应该从自己的身边做起。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
纸屑扔废物箱(纸篓里)
学习目标:
1、知识与技能:
教育学生从小注意讲究公共卫生,不乱扔。
2、过程与方法:
知道在公共场所如何处理废纸屑。
3、情感态度价值观:
让学生懂得时时事事都要讲卫生。
学习重点:
教育学生讲卫生。
学习难点:
从小事做起,从我做起。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、 启发谈话:
小朋友们,我们有了纸屑怎样办?
为什么
(把纸屑扔进废物箱,从小养成讲卫生好习惯)
今天我们来学习
板书课题《纸屑扔进废物箱》
二、示范表演:
1、在学校里,有了废纸,钢笔屑怎么处理呢为什么
(1)上课时,先把废纸放进课桌内,如果是钢笔屑等应用小塑料袋,下课后扔进废物箱里。
(2)课间在教室和走廊等处,看见有废纸屑应先检起来,然后扔进废物箱。
2、你在马路上和其它公共场所有纸屑和杂物怎样处理细碎屑怎样办
板书:
①纸屑扔进废物箱。
②细碎屑用纸包好。
3、你们平时做到了没有?
举出自己或班上同学做得好的例子。
4、在公共场所,有了废纸和杂物不应该怎样做为什么
5、看见别人有乱扔废纸现象我们应该怎样办呢?
三、 行为训练
1、分小组实习一下刚才内容,和板书以上二要点
2、请小朋友分别练一下。
四、 小结本课
小朋友,我们已经知道在公共场所不乱扔废纸屑,有了细碎屑,用纸包好,废纸和杂物扔进废物箱,从小就懂得讲究卫生。
这样才能保持环境整洁,有利于人民身体健康,希望小朋友都做个讲卫生的好儿童。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
做一个新时期讲文明的孩子
学习目标:
1、知识与技能:
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
2、过程与方法:
互相激进,共同进步。
3、情感态度价值观:
让学生懂得,讲文明光荣。
学习重点:
怎样做到处处讲文明。
学习难点:
从言到行,时时讲文明。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
同学们,大家好!
一
(1) 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
节目1、请听课件————相声《说话》
节目2、《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。
请看课件————小品《礼貌小学生》。
节目3、请欣赏课件歌舞《歌声与微笑》。
节目4、请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》。
节目5、 我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。
请看魔术。
(四小队的表演略)
我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
三、辅导员讲话, 宣布“文明之花开心中”主题队会结束
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
课桌椅排整齐
学习目标:
1、知识与技能:
、积极参加学校组织的各种劳动。
2、过程与方法:
认真做好值日生。
3、情感态度价值观:
让学生觉得做好值日光荣。
学习重点:
保持教室,校园整洁
学习难点:
养成爱劳动的好习惯,学会排课桌椅
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
1、齐唱:
我有一双劳动的手
2、我们人人都有一双勤劳的手,样样事情都能做,那么在学校的各项劳动活动中你做得怎样?
3、在校要积极参加各种劳动,认真做值日生,保持教室,校园整洁。
4、要保持教室的整洁,除了扫地外,还有一个很重要的劳动,你们知道是什么吗?
5、今天老师特来教大家,怎样排课桌椅。
二、情景演示
1、指导两个学生,排一组课桌椅之间要空出一定距离,那么同学走动走进就方便了。
板书:
桌椅之间距离要适当
2、师说:
以第一组课桌椅为标准,排第二、三、四组,横向对齐,纵向也要对齐。
3、师,前后椅背不挤,放稳排齐不
三、行为训练
1、每组抽两位学生按老师讲述的要求各排一组课桌椅
2、评评,谁排得好
3、请学生重复老师说的排齐课桌椅的要点
四、小结
要保持教室的整洁,在认真做好值日时必须把课桌椅排整齐
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
穿戴整洁
学习目标:
1、知识与技能:
通过对学生进行日常生活中系戴整洁的行为习惯训练,教育学生要做到穿戴整洁
2、过程与方法:
临时检查,谁穿戴整洁。
3、情感态度价值观:
教育学生讲卫生,讲文明,穿戴整洁。
学习重点:
要养成穿戴整洁的好习惯。
学习难点:
习惯成自然。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话,出示课题
这节课我们要开展一项评比活动,比一比谁穿戴得整洁
板书课题:
穿戴整洁
二、情景演示,对比辨析
1、找同班上哪些同学穿戴不整洁,他们这样穿戴给别人一样什么印象?
2、穿戴整洁的有哪些同学:
他们这样穿戴给别人一种什么印象?
3、为什么要穿戴整洁?
师小结:
穿戴整洁也是一种文明的表现,因为外表是内心的体现,穿戴法在外表上也给人以一种美的感受。
三、训练:
1、分三小队进行训练,由小队长负责
2、各小队派代表训练
3、评选穿戴最整洁的同学
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
离校
学习目标:
1、知识与技能:
使学生懂得离校应该学会讲礼貌用语。
2、过程与方法:
平时那些同学会用礼貌语言,比较、评价,使学生受到教育。
3、情感态度价值观:
让学生懂得,应该使用礼貌语言。
学习重点:
练习用礼貌语言。
学习难点:
礼貌语言挂嘴边。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、小品
1、“滴铃铃”下课铃响了,老师还没宣布下课,一位同学已在整理书包,“下课”“起立”“同学们再见”“老师再见”只见这位同学忙着冲出教室,撞到了老师,个急匆匆奔出门外……
2、上午第四节课铃响了,同学们该离校回家吃饭了。
板书:
离校
刚才那位小朋友这样做对不对为什么
二、明理
那么,我们应该怎样为这位小朋友改正,谁来试一试,请一位同学上来表演小品:
离校
三、早晨进校我们见到老师和同学要打招呼问好,那么放学以后也要懂礼貌,要向老师和同学道再见。
每个同学把小品表演一遍
总结:
今天,我们又知道了离校也应该讲礼貌,希望同学们要落实在行动上。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节在社会上做个好公民
学习目标:
1、知识与技能:
尊敬国旗,国徽,会唱国歌,升旗要肃立行礼
2、过程与方法:
练习敬队礼,唱国歌。
情感态度价值观:
这是礼仪教育,让学生懂得做小学生最基本的礼仪。
学习重点:
教育学生爱国,首先要爱国旗。
学习难点:
学唱国歌。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
培养孩子从小具有良好的行为习惯,懂得做人道理是学校和家庭共同责任。
对自己的祖国要热爱,好似自己的母亲。
二、示范操作:
每星期一是升旗仪式,举行非常隆重,升旗仪式几个步骤,出旗、敬礼、唱国歌,领导讲话。
演示:
请四位同学上台演示,敬礼:
五指并拢,身体肃立。
右手放在头顶上表示人民的利益高二一切。
全班行为训练,相互纠正
三、认识国旗:
让学生每一人画一张画 国旗
(先请学生画黑板)
红颜色象征人民用鲜血换来的。
五个星是僵人民在党的领导下的统一战线。
让学生认识国徽(看分币)
再请三个学生上黑板画。
加深认识。
四、总结:
我们要尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升旗时要肃立,脱帽行注目礼。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
认真完成作业
学习目标:
1、知识与技能:
通过讲解让学生辨析,使学生懂得学习是为了建设祖国,从小必须养成良好的学习习惯,认真完成学习任务。
训练学生认真完成作业。
2、过程与方法:
评比学生作业,看谁做的正确,整洁。
3、情感态度价值观:
教育学生喜欢做作业,并且做得正确、整洁。
学习重点:
作业本保持干净、整洁、优秀。
学习难点:
作业本保持干净、整洁、优秀。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
我们要学知识,除了上课专心听讲外,还要做到认真完成作业。
今天晨会课上讨论做作业时,应抱怎样正确的态度?
二、认知:
出示图
图一:
做作业马虎不认真
图二:
做作业认真仔细
三、导行:
评评我班作业认真做的同学
四、总结:
同学们,从刚才讨论中我们知道作业要认真按时做,要养成良好的学习习惯。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
课间休息好
学习目标:
1、知识与技能:
使学生懂得课间文明休息的意义,学会课间愉快,安全,文明休息和活动
2、过程与方法:
在课间休息时,要注意安全;老师讲注意事情。
3、情感态度价值观:
学习重点:
①课间要休息,②活动注意安全
学习难点:
文明课间记心上。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话
小朋友,每上完一节课都要休息十分钟,怎样才算休息的呢(板书课题)
二、情景示范
下课铃响了,老师宣布下课,同学们纷纷离开自己的座位。
来到教室外面,有的猜迷语,有的拍皮球,有的跳绳,还有的做游戏。
下课时我们还可以做些什么?
三、行为训练
看看这些同学课间休息的吗?
1、东东听见下课铃声就冲出教室,在操场上奔跑。
2、下课了,诚诚和刚刚把成一团,打了起来。
3、下课时小林和同学们在操场上踢足球,踢得满头大汗。
4、下课了,小红一直在操场上拍皮球,听到上课铃声才想到上厕所。
四、总结:
下课铃声响了,我们首先去小便然后可以开展一些有益的活动,不奔跑,不打闹
板书:
课间休息好,课间愉快、安全,文明休息和活动。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
课间“四不”
学习目标:
1、知识与技能:
通过教育和训练,使学生明确要保持校园清静,舒适的环境,课间休息必须做到“四不
2、过程与方法:
教师告诉学生应该记住哪“四不”。
3、情感态度价值观:
让学生去掉坏习气。
学习重点:
记住哪“四不”。
学习难点:
应该把语言变成行动。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、明理:
1、同学们,你们在课间休息时应该做些什么?
2、在谈笑,玩耍中能不能大专叫嚷为什么
3、在做事或活动中能不能爬高和玩沙坑里的沙哪些是属于爬高
二、辨析实践
1、出示:
①小明爬校园花坛的栏杆。
②小华在走廊奔跑
讨论:
这样课间休息,对不对为什么
2、创设情境,辨析错与对
A 在走廊跳绳,打球
B 去上厕所奔跑
C 上下课进课堂,出课堂奔跑叫喊
三、儿歌:
课间休息要文明,校园清静又舒适,
叫嚷奔跑太嘈杂,定把“四不”要牢记
爬爬高玩沙有危险
四、小结。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
排队快静齐
学习目标:
1、知识与技能:
使学生行为规范化,在排队时做到快、静、齐,
2、过程与方法:
反复练习,达到要求。
3、情感态度价值观:
让学生排队做到快、静、齐。
学习重点:
怎样才能做到上述要求——练习。
学习难点:
不说话,动作快,记住自己的前后该是谁。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、明理:
1、我们在什么时候要排队,排队时要做到什么(
快、静、齐)
2、如何快、静、齐?
快:
动作迅速,很快走出座位,到指定地方排队。
(用脚)
静:
走出位子时要轻,不要碰桌椅,管住嘴巴不讲话。
齐:
用眼睛,看着前面同学后脑勺,看齐时脚跟并拢,脚尖分开。
眼睛看前方,不说话
二、实践:
刚才我们讨论了如何做到快、静、齐下面老师让大家做看:
是否会做到。
1、分小组练习排队
2、好同学示范
3、集体练习排队
三、小结:
这节行为规范课,我们训练了排队时要做到快、静、齐,大家做得很好,以后每一次排队都要这样做。
教学后记:
__年__月__日 第__周 星期__ 总学时:
__节
说到做到
学习目标:
1、知识与技能:
经过严格的训练,逐步养成良好的行为习惯从而达到自我教育,自我训练,自我检查,自我管理的目的,使自己真正成为学校的好学生。
2、过程与方法:
自我训练,自我检查,自我管理的目的,使自己真正成为学校的好学生。
3、情感态度价值观:
使自己真正成为学校的好学生。
学习重点:
只说不做不好,说到做到。
学习难点:
学生要言而有信。
学习准备:
学习过程:
集 体 备 课
个性修改
一、启发谈话:
诚实,不说谎话,知错就改,答应别人的事要努力做到。
二、讲故事“我一定要等她”讲宋庆龄上三年级时在家教同学小珍折纸,很守信用。
三、讲不说谎而屈死的小埃默故事“至死不说谎”
四、我们要学习宋庆龄讲信用;埃默纽不说谎的事例举班级中小朋友诚实的好风气。
同时看到个别同学贪小情况,要为别人做事必须有好处报酬。
这种自私自利情况。
答应老师的事必须要做到不能半途而废,特别值日生工作答应干就必须干好。
五、教儿歌
放学离校要排队 值日工作应做好
光好电灯和门窗 同学老师道再见
交通安全要记牢 快快回家不闲逛
总结:
根据学校要求,自我控制,自我教育,争取成为好学生。
教学后记: