学校体育工作各种规章制度.docx

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学校体育工作各种规章制度

小学体育教学常规要求

（一）课前准备

1、教师应认真钻研体育课程标准和省编教材。

结合本校实际情况，制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。

2、要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课和室内体育课（体育基础知识、保健与卫生）。

规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。

每个教师应有两周的备课提前量，要填写授课班级和上课时间。

3、教学目标要准确，针对性强，教材内容的搭配要科学，场地安排要得当，时间分配要合理，练习密度和运动负荷须适宜。

要掌握教材的重点、难点。

4、教师要认真做好课前准备。

检查和安排好场地器材，制作投影片（多媒体课件），确保体育课安全、正常进行。

（二）课堂教学

5、教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。

预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。

6、学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。

7、充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。

8、重视安全教育，加强安全措施。

组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。

体操课，要教会学生保护帮助方法。

复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。

9、上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。

板书简洁、明确、规范。

10、根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。

进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。

11、要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。

具体指标如下：

全课练习密度：

25%～40%，基本教材练习密度20%左右。

全课平均心率：

小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。

12、注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结。

（三）作业与测评

13、认真布置课外体育锻炼作业。

利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。

14、认真组织考查、考试。

每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持标准。

体育成绩的评定按照课程标准的要求执行。

每学期应对各班男女生的体育成绩，用表格进行统计、分析并做好教学小结。

（四）课外指导

15、认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好广播操和课外体育活动。

16、做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高一级学校输送后备人才。

17、积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。

二、北师大大兴附小体育教学基本要求

（一）体育教师应根据课程标准、教材，针对所教班级学生的基本情况、学校环境条件、季节气候特点等方面实际，制订出切实可行的学年、学期体育工作计划，并确定出每学期的考核项目与标准。

在开学初引导课上，要向学生宣布重点教学内容和考核项目及标准，要求学生做好记录。

（二）课前要求

1、教师

（1）按照课程标准、教学进度、单元教学计划认真准备，精心备课，制定教案。

教案设计要注重课堂教学情境化，激发学生兴趣。

编写教案要写明目的任务，简明扼要，重点突出，保证质量。

注意教材内容前后衔接。

（2）钻研教材，选择最佳教法，组织措施要合理，密度、强度要适宜。

（3）了解学生共性特点与个性差异，尊重差异，是设计合理的措施要求必要条件。

（4）做好体育干部及骨干的培养工作，教会他们示范、保护和帮助的技能。

让其在教学过程中发挥助手作用。

（5）做好课前准备，场地器材，布局合理，符合教学原则。

（6）服装符合要求，仪表大方。

2、学生

（1）根据老师的布置，进行场地、器材的准备。

（2）体育委员检查学生着装，考勤统计，将学生的病、事等假条，上课前交给老师。

（三）教学过程要求

1、教师

（1）认真贯彻《课堂常规》。

（2）教师主导，学生主体，精讲多练，重点突出，示范正确。

（3）课堂结构科学、合理、过度自然。

（4）教法步骤注重实效，针对性强。

情境激趣，分层施教。

（5）合理组织练习，统一要求，区别对待。

注重培养学生主体意识、创造意识。

（6）坚持正面教育，寓教育于课堂教学过程之中。

对学生要多鼓励，多表扬。

（7）加强保护与帮助，防止发生伤害事故。

（8）严格执行平时检查与定期考查相结合的办法，注意积累资料与分析。

2、学生

（1）自觉遵守《课堂常规》。

（2）发挥主观能动性和创造精神，上好体育课。

（3）努力完成老师提出的任务和要求。

（4）团结互助，互相学习。

（四）课后要求

1、教师

（1）了解学生反映，写好课后小结。

（2）检查器材收存情况。

（3）督促学生练习老师所留作业。

（4）复查本课资料。

2、学生

（1）认真完成老师所留作业，

（2）积极向老师反映自我感觉和对教学的意见。

三、北师大大兴附小体育教学管理制度

为了进一步加强体育教学管理，深入教学第一线，了解教师的上课情况，检查教学效果，及时发现并解决教学工作中存在的问题，指导教师更好地开展教学工作，更好地促进教风建设，不断提高教学质量，特制定以下听课制度：

1、听课是进行教学研究的一项常规活动，旨在学习、交流教学方法，改善教学效果，取长补短，不断提高教学水平。

教研室要认真安排和组织每学期的听课活动，教研组长要检查和督促听课活动的开展，及时总结和推广经验，把体育课程改革作为提高教学效果和质量的手段之一。

2、在制定每学期活动计划之前，必须将听课、评课活动列入计划，教研组长和教师每学期都要听取本教研室教师的课，特别要组织好同教学内容的任课教师间和青年教师的听课活动，并对教师讲课的内容、形式、授课技巧等方面做出评议。

3、教师听课要事先熟悉教材，听课时要作好记录，听课后在教研室内进行评议，研讨教学方法改革。

4、听课节数视不同情况区别对待：

（1）指导教师要有计划地听所带的青年教师的课，并给予及时指导。

（2）教研组长、副组长每学期须听课10～12学时。

（3）各教学备课组长须听同组年青教师上课8～10学时。

（4）中级以上职称的教学骨干，每学期须听课6～8学时。

（5）申请中级职称的教师必须参加教研室组织的公开课讲授，要求每学期听课10学时以上，并做好学习笔记。

（6）新任课教师第一学期上课，必须选取同授课内容或骨干教师的课程，听课8～10学时。

5、听课形式以听课人随机检查、单独听课为主，教研室应制定听课计划，有目的、有计划地检查教研室教师的授课情况，也可采取集体听课、集体评议的方式。

6、听课和检查的内容主要包括教师备课、讲授情况。

评价内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学秩序和教学效果等方面。

7、开展教学观摩课活动：

每学年在教研室内组织观摩教学，全体教师共同听取骨干教师的专题课，大家就教师的授课内容、特点等进行交流、研讨以达到学习、提高的目的。

四、北师大大兴附小体育教师安全管理制度

1、体育教师应保证体育课教学的正常开展和学生活动时的安全，杜绝体育课中伤害事故的发生。

2、体育教师要以身作则，上课前换好运动服装，提前到场准备好场地和器材，并对学生的出勤和请假情况做好记录。

3、体育教师应教育学生养成良好的体育课堂常规。

体育课前应检查学生的着装和随身物品，发现有不符合要求的情况及时进行处理。

4、体育教师在课前应根据上课内容合理安排好场地、器材，对于存在危险的场地和器材应及时通知学校总务处进行维修和更换。

5、教师要及时了解学生的身体状况，对于特殊疾病（心脏病、哮喘）和身体虚弱不宜上体育课的学生要安排其休息和见习。

6、体育教师在课堂中要合理组织和安排好上课内容，指导学生认真、有序的进行活动，避免因组织不当而造成的安全事故。

对于有危险性的教学内容如单双杠、技巧等等，体育教师应安排好保护、帮助的学生并教会学生自我保护的方法。

7、在课堂教学中体育教师要时刻关注到每一个学生的学习情况，对于学生的危险举动和随意行为要及时制止并加强教育，不允许学生擅自离开教学活动区。

8、体育教师应教育学生不得随意搬运和挪动体育器材。

如确须搬运器材，教师必须组织和指导好，避免发生危险。

9、对于体育课堂中的突发事件，体育教师应及时、果断的进行处理，必要时通知医务室或送医院进行处理，并及时上报学校领导。

五、北师大大兴附小体育器材管理制度

1、体育器材有专人管理。

未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。

2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。

3、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

4、体育器材及设备原则上不向校外出借。

特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5、保持器材室清洁，器材归类放置，做到整齐有序。

日常管理中，做好防潮、防霉工作。

6、做到定期保养、及时维修。

如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。

保持常用器材、设备完好无损。

7、器材管理人员，根据体育教师上课所需器材清单，及时提供所需器材，保证教学正常进行。

师生借用，做好借用记录。

8、学生体育活动所需器材，应当面与各班器材员交待清楚，填写器材使用单，活动结束及时如数收回，如有损坏、遗失，按有关规定及时处理。

9、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

10、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

六、北师大大兴附小体育器材场地管理制度

1、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。

易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

2、可移动器材要有专室存放，专人保管。

器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。

保管室要做到安全、方便、整洁。

3、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。

正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

4、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。

使用后要及时整理，保持清洁卫生。

5、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

6、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

七、北师大大兴附小体育器材管理员工作职责

1、管好用好体育器材，为教学、体育活动和体育训练服务。

2、器材管理员课前15-20分钟到岗，认真清理好器材，保证教学、训练正常进行。

协助任课教师做好体育课所需器材的准备工作，做好体育器材出借、回收、清点工作并做好登记。

3、认真保管好体育器材，所有器材要登记造册，添置器材要认真验收，做到帐物相符，损坏要备案报审，对故意损坏者要按原价赔偿，并做好赔偿登记工作，每月向教务处领导汇报情况。

4、做好体育器材室的安全保卫及清洁卫生工作（防火、防盗、防蛀、防湿）对学校的运动衣、裤、鞋、帽、旗等要洗涤保管好，垫子要暴晒干藏。

发现体育器材损坏、应立即停止使用，无教师指导，不出借容易发生事故的投掷器材，确保体育活动的安全。

5、根据教学需要，对短缺的器材及时向分管领导提出补充报告和意见，保证教学、训练正常进行；及时向领导汇报体育设施、器材的管理、使用情况和缺损情况，反映存在问题，不断改进管理工作。

6、定期检查体育设施和体育器材的使用和报关情况，做好维修和保养工作，对学生进行爱护体育设施和器材的教育，介绍使用方法，保证运动安全，防止发生事故。

7、器材要摆放有序，保持器材室的整洁，器材用完后要及时归位。

八、北师大大兴附小体育器材管理使用制度

1、严格运动器材登记手续，每学期末清点一次，做到心中有数。

2、教学和训练所使用器材由任课教师事先领取，用后如数归还，器材进门，保管人员必须清点，发现损坏和丢失，查明原因，并登记入册。

3、课外活动所使用器材由各班体育委员持学生证或借物证按规定项目到器材室领取器材。

4、所借器材必须按时归还，逾期不还者，停借一次，严重者给予必要的处理。

5、体育课或课外体育活动时，对有意损坏和丢失器材者，必须按器材的价格进行赔偿。

6、任何人不得将器材私自借给他人长期使用。

7、运动队的比赛服装由教练员负责发出和督促收回，如发现服装有损失、损坏现象，查明原因，追究责任，严重者按价赔偿。

8、外单位借用器材，需经教导处批准，借条上有经手人签名（并说明归还日期），方可外借。

9、妥善保管体育器材，经常维修器材延长使用寿命，保管室物品要存放整齐，保持清洁卫生。

10、定期盘点器材，履行报损、报废，保证帐物相符。

九、北师大大兴附小体育器材保管制度

　　　1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放正气。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。

对丢失物品及时登记、报告工作。

十、北师大大兴附小体育器材借用制度

1、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。

　　3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

　　4、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。

十一、北师大大兴附小体育器材赔偿制度

1、教育学生爱护体育器材、设备。

对体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。

对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。