教务产品用户使用手册教师.docx

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教务产品用户使用手册教师

教务产品

用户使用手册-教师

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1.我的

1.1.我的课程

点击我的→我的课程，进入我的课程页面（图1.1-1），可按照学年学期查询查看我的课程；

图1.1-1

1）在我的课程页面（图1.1-1）中点击上课人数一列中的具体数字，进入考勤表页面（图1.1-2），可以查看选择该课程的所有学生名单；点击右上角的

进入打印设置页面，提供打印功能；

图1.1-2

1.2.授课计划

点击我的→授课计划，进入授课计划申请页面（图1.2-1），可按照学年学期查询查看授课计划；

图1.2-1

在授课计划申请页面（图1.2-1）中，分别点击课程序号、课程名称、课程类别、教学班、课时，可实现按点击项排序的功能；

1）填写授课计划：

在授课计划页面中选择一条课程（如图1.2-1中所选），点击左上角的

，进入授课计划申请填写页面（图1.2-2），可以填写该课程的授课计划；

图1.2-2

其中“周次”为所选课程的上课周次（如，若该课程上课时间为第3周~第5周，则此处表格增加两行：

“第4周”“第5周”）。

其他3列——“授课主题”“内容简介”“参考资料”——为管理员在“教学质量->授课计划->模板设置”中设定，其列数、小标题、输入域类型等均由管理员设置。

授课计划申请一旦保存，则自动提交审核，“审核状态”一栏可显示当时状态；一门课程只允许填写一个授课计划；教师是否可修改授课计划，其权限由管理员设定。

2）查看授课计划：

选择一条课程，点击“查看授课计划”，可对其授课计划进行查看。

1.3.开课申请

点击我的→开课申请，进入开课申请页面（图1.3-1），可根据审核状态等查询查看我的开课申请；

图1.3-1

在开课申请页面（图1.3-1）中，分别点击名称、英文名、学历层次、学分、课时、周数、周课时、建议开课院系、建议课程类别，可实现按点击项排序的功能；

1）申请：

如图1.3-1，点击左上角的“申请”，进入授课计划申请填写页面（图1.3-2），可以填写开课申请；

图1.3-2

其中，带*号的为必填项；

“小项课程”对应板块课。

板块课不是具体的一门课程，是一类课程的总称，在实际开课过程中板块课会变成属于它的具体课程；小项课程是板块课中的具体课程。

阶段课：

一个课程分为n个阶段，要求学生学n次，全部通过后才能获得学分的课程。

比如形势政策课程要求修读6次，必须6次都通过之后才能获得学分的要求。

为了避免学生对这类课程选课多次会认为重修的问题，这类课程直接由管理员指定。

“等级要求”：

选择学生的能力等级，不符合所选等级要求的不能上这门课。

学生的等级可在管理员的学籍管理->学籍维护->学生能力等级处查到

点击“提交”，进行审核。

教师是否可修改开课申请，其权限由管理员设定。

审核通过后，该课程被纳入课程库中。

2）查看开课申请：

点击名称一列的具体名称，可查看该开课申请。

1.4.考试安排

点击我的->考试安排，进入考试安排页面（图1.4），可以按照考试批次、学年学期查询查看我的教学任务、担任主考、担任监考等信息；

图1.4

1.5.成绩录入

点击我的->成绩录入，进入成绩录入页面（图1.5-1），可按照学年学期筛选课程，以查看和打印相应课程的期末总评成绩；

图1.5-1

1）点击

，进入教学班成绩录入界面（图1.5-2），可以设置成绩记录方式、最终成绩精度、各项成绩所占比率，点击

可以录入所选课程成绩（图1.5-3）；

图1.5-2

在开放录入成绩类型的成绩列中输入数值，各成分输入完成后总评成绩自动生成，教师在录入成绩时，系统会自动保存所录入的成绩。

所有录入完成后，点击提交成绩，显示成绩录入结果；

图1.5-3

1.7.我的教学大纲

点击我的->我的教学大纲，进入教学大纲页面（图1.7-1），可实现教师对自己某学期所授课程教学大纲进行查询、查看、上传、修改、下载、删除等功能；

图1.7-1

在教学大纲页面（图1.7-1）中，可通过学年学期筛选教学大纲，也可通过查询条件中的课程代码、课程名称、英文名、学历层次、是否有效、审核状态来查询教学大纲；

在教学大纲页面（图1.7-1）中，分别点击课程代码、课程名称、英文名、开课院系、学历层次、学分、更新日期，可实现按点击项排序教学大纲的功能；

在教学大纲页面（图1.7-1）中，选中一个教学大纲，点击查看、修改、下载，可实现对该教学大纲的查看、修改、下载；选中一个或几个教学大纲，点击删除，可实现对其删除的效果；直接点击上传，显示上传教学大纲页面（图1.7-2），可进行教学大纲的上传，其中带

为必填项；

图1.7-2

1.12.调课申请

点击我的→调课申请，进入调课申请页面（图1.1-1），可按照学年学期查询查看我的调课申请；

图1.12-1

在调课申请页面（图1.12-1）中，分别点击任务序号、课程名称、原课程安排、调整为、调课原因、申请时间，可实现按点击项排序的功能；

1）在调课申请页面（图1.12-1）中点击“新建调课申请”，先选择教学任务（图1.12-2），点击“继续”，页面跳转至新增调课申请页面（图1.12-3），填写申请详细信息，有*标记的为必填字段，填写完毕后保存，系统自动提交审核；

图1.12-2

图1.12-3

1.15.教师分析

点击我的->教师分析，显示教师分析管理页面（图1.15-1）；在该模块，可以查看各个教师所授课程的具体评教详情（图1.15-2）：

图1.15-1

图1.15-2

1.16.课程分析

点击我的->课程分析，显示课程分析管理页面（图1.16-1）；在该模块，可以查看各个课程的具体评教详情（图1.16-2）

图1.16-1

图1.16-2

2.公共服务

3.1.教室借用

点击公共服务->教室借用，进入借用申请页面，里面有我已申请（图3.1-1）、教室申请（图3.1-2）和查看空闲教室（图3.1-3）三个板块；

1）点击“我已申请”，，可以查询申请的结果；

选择一条申请信息，点击“查看”，可以查看该条申请信息的具体内容；

选择一条申请信息，点击“修改”，可以修改该条申请信息的具体内容；

选择一条申请信息，点击“删除”，可以删除对应的教室申请信息，如果已经经过归口审核或者是物管审核，将不能进行删除；

选择一条申请信息。

点击“复制申请”，可以将选择的信息复制一条，然后修改部分信息，实现快速的申请；

图3.1-1

2）点击“教室申请”，填写教室申请表，带有

为必填项，如果必填项未完成，将不能提交，若全部填写完成，点击“申请”，申请完成；点击“重填”，将清空所有已经填写好的申请信息，重新填写。

图3.1-2

3）点击“空闲教室”，可以实现查询空闲教室，输入对应的查询条件，筛选出需要的空闲教室信息；

图3.1-3

3.2.站内消息

点击公共服务->站内消息，进入站内消息页面，里面有收件箱（图3.2-1）、草稿箱（图3.2-2）、垃圾箱（图3.2-3）三个版块；

1）点击收件箱，可以查看收件箱消息；

选中一条或几条消息，点击删除，可实现将消息删除到垃圾箱中，如需恢复，则可到垃圾箱中还原该信息；

选中一条或几条消息，点击彻底删除，可实现彻底清除该消息，在垃圾箱中也不显示；

选中一条或几条消息，点击标记为已读或标记为未读，可实现对信息进行已读或未读的标记；

点击全部标记为已读或全部标记为未读，可实现将列表中所有信息进行已读或未读标记；

图3.2-1

2）点击草稿箱，可以查看草稿箱消息；

选中一条或几条消息，点击删除草稿，可实现将该草稿删除到垃圾箱中，如需恢复，可到垃圾箱中还原该条消息草稿；

图3.2-2

3）点击垃圾箱，可以查看垃圾箱消息；

选中一条或几条消息，点击彻底删除，可实现将该条消息彻底从系统中清除，未来将无法恢复该消息；

选中一条或几条消息，点击还原，可将该消息还原到收件箱或草稿箱；

点击全部还原，可将列表中所有消息均还原到收件箱或草稿箱；

图3.2-3

3.3第三方授权管理

点击公共服务->第三方授权管理，可以查询查看已授权的应用信息（图3.3）；

图3.3

在应用信息页面（图3.3）中，分别点击应用名称、应用描述，可实现按点击项排序的功能；

1）在应用信息页面（图3.3）中，选择目标应用信息，点击“取消授权”，实现取消对该应用信息授权的功能。

3.毕业论文

4．1.毕业论文

当管理员将学生课题发布后，进入毕业论文流程。

教师可以在这看到所指导学生的论文进行状态，并完成与论文有关的工作。

教师可在毕业论文->毕业论文查看课题流程（图4.1-1）；

图4.1-1

点击具体课题题目，可查看该课题的任务书、开题报告、中期报告。

1）任务书阶段

●指导老师填写任务书：

指导老师点击毕业论文->毕业论文，进入毕业论文页面（图4.1-1）。

点击图4.1-1中操作栏下“指导老师提交任务书”，进入任务书填写页面（图4.1-2），填写完毕后保存，系统自动提交院系审核。

院系审核通过任务书后，进入开题报告阶段

图4.1-2

2）开题报告阶段

●指导老师审核开题报告：

学生提交开题报告，之后，进入指导老师审核开题报告阶段（图4.1-3）。

指导老师点击毕业论文->毕业论文，进入毕业论文页面（图4.1-3）。

点击图4.1-3中操作栏下“指导老师审核开题报告”，进入开题报告审核页面（图4.1-4），审核通过后保存，系统自动提交院系审核开题报告；若指导老师审核不通过，则退至学生提交开题报告。

院系审核通过后进入中期报告阶段。

图4.1-3

图4.1-4

3）中期报告阶段

●指导老师审核中期报告：

学生填写中期报告，之后，进入指导老师审核中期报告阶段（图4.1-5）。

指导老师点击毕业论文->毕业论文，进入毕业论文页面（图4.1-5）。

点击图4.1-5中操作栏下“指导老师审核中期报告”，进入中期报告审核页面（图4.1-6），审核通过后保存；若审核不通过，则退至学生处重新提交中期报告。

管理员设置评阅老师后，由评阅老师对中期报告进行评阅。

图4.1-5

图4.1-6

●评阅老师审核中期报告：

评阅老师点击毕业论文->评阅中期报告，进入中期报告评阅页面（图4.1-7）。

点击图3.1-7中操作栏下“审核”，进入中期报告评阅审核页面（图4.1-8），审核通过后保存，系统自动提交，进入答辩阶段；审核不通过退至学生处，重新提交中期报告。

图4.1-7

图4.1-8

4）答辩阶段

●指导老师审核答辩论文：

学生提交答辩论文后，进入指导老师审核答辩论文阶段（图4.1-9）。

指导老师点击毕业论文->毕业论文，进入毕业论文页面（图4.1-9）。

点击图4.1-9中操作栏下“指导老师审核答辩论文”，进入答辩论文审核页面（图4.1-10），审核通过后可继续流程；否则退至学生处重新上传答辩论文

图4.1-9

图4.1-10

●答辩录入人录入答辩成绩：

院系设置答辩组并发布后答辩，进入录入答辩结果阶段（图4.1-11）。

答辩录入人点击毕业论文->答辩录入管理，进入答辩录入页面（图4.1-11）。

点击图4.1-11中操作栏下“填写”，进入答辩记录页面（图4.1-12），录入填写后保存，系统自动提交。

若不通过，则进入二辩环节；通过则流程结束，等待院系发布成绩。

图4.1-11

图4.1-12

5）指导老师审核答辩论文（二辩）：

若学生一辩未通过，需提交二辩论文，提交后，进入指导老师审核答辩论文阶段。

6）答辩录入人录入答辩成绩：

院系设置二辩答辩组并发布后，学生二次答辩，进入录入答辩结果。

答辩录入人录入二次答辩成绩（如图4.1-13）。

答辩成绩录入后，流程结束，等待院系发布成绩。

图4.1-13

7）查询成绩：

老师可点击毕业论文->成绩查询，查询该老师所带课题的成绩，并提供导出功能。

4.系统菜单

6.1.我的账户

点击系统菜单->我的账户，进入用户权限面板页面（图6.1-1），可以查看账户信息、登录历史、菜单权限等，并且可以修改密码及退出系统；其中修改密码的页面如图6.1-2所示；

图6.1-1

图6.1-2