高一第一次家长会发言稿.docx

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高一第一次家长会发言稿

各位家长朋友：

大家下午好！

我是高一（16）班的班主任，王XX。

首先，请允许我代表高一（16）班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。

我想这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

也代表高一16班的孩子们谢谢你们的到来，因为对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们来说就是对他们的最大的支持和鼓励。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，”。

这是我们教育的一个根本出发点。

在这次家长会上我和各位家长朋友就以下几个问题加以交流：

1、班级任课老师的情况、开学两个月来班级的情况和班级管理。

2、本次月考的情况。

3、学生中存在的问题。

4、需要家长配合协调的几个方面。

一、班级任课老师的情况、开学两个月来班级的情况和班级管理。

1、介绍本班任课教师情况

语文老师：

XX；数学老师：

XX；外语老师：

XX；物理老师：

XX；化学老师：

XX；生物老师：

XX；政治老师：

XX；历史老师：

XX；地理：

XX,他们的特点是。

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2、介绍本班班级情况

本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。

作为学生的政治教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两个多月的时光，两个多月来，每一个学生在我们的心中都留下了深深的印象。

众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。

。

基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子在高一这一年养成良好的学习习，为高二、高三的学习奠定坚实的基础。

3、管理情况

开学两个月至现在，我班已经形成了团结奋进、积极向上的班风，同学们有强烈的向心力和较强的集体荣誉感，这些为同学们安心学习奠定了良好的基础。

在军训期间，我们的孩子已经表现出了他们坚强、好强有极强上进心的一面，每一位同学都不甘落后，不服输的精神让我感动。

所以正因为此，我们班夺得了军训第一名的好成绩。

班级中的工作，每一个孩子都积极参与，可能各位家长一走进教室就感觉到了我们的环境很舒适、温馨，这些是我们孩子们的劳动成果。

由代班委们带领部分同学布置的，说到这里我要代表高一16班的全体同学特别向XX家长表示感谢，谢谢你们给班级工作的大力支持！

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

可以说，我们班所有任课老师都是工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，正是在这种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，又有了家长的正确引导，使得我们班基本形成了一个有凝聚力，战斗力的班集体。

同学们也越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。

二、介绍本次月考情况

本次月考中孩子们的成绩各位家长都知道了，孩子进步和退步情况各位家长也都掌握了。

三、学生中存在的问题

1、基础弱；这点在复试成绩中已经体现出来。

2、初、高中学习方法的调整与过渡

在小学甚至初中都是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了，那肯定是要吃亏的。

初中与高中本身的教学特点不一样：

　　首先，教材难易度变化较大。

初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理、化学等学科。

　　其次，中高考试题难度差异较大。

　　再次，初高中学习方法有明显变化。

初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。

　　初高中教学方法也是不断变化的。

初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。

　　初高中对学生的能力要求也不同。

如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。

3、不会利用和安排学习时间或者学习时间不能保证。

在校的表现如：

早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，不能主动与老师沟通以解决学习中遇到的问题。

自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

4、不爱去办公室问题，及时与老师沟通。

四、需要家长协调的几方面工作

第一，养成遵守时间和纪律的好习惯。

细节决定成败，习惯成就人生。

我和同学们说，宁愿早到5分钟，不能迟到1分钟。

这一点我们班同学基本都做到了，但个别同学偶尔也会迟到，希望各位家长多辛苦一些，请你们能及时提醒督促孩子们按要求到校。

我基本上都是要他们提前5分钟到，为什么呢？

用早到的这几分钟时间把今天上课的书准备好，想想今天我都要学习什么，上课铃响后及时进入上课状态，值日生更要稍早一些，赶在上课前做好值日，以与其他同学一样上课后就能进入状态。

请各位家长能够理解与支持！

第二，不给学生犯错误的机会

保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!

要让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。

对于住读的学生，更不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。

我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具和mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求 

　　（使用手机、MP3等）（尊重老师对学生的教育与处理等） 

　我们要让学生明白：

一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。

假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

 第三，相信各鼓励自己的孩子

高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模仿高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。

第四，给孩子提供良好的学习环境，有话好好说。

让孩子感受到稳定、和谐的家庭环境；了解孩子的心理特征。

善于发现孩子的闪光点，以更好的找到与孩子的共同话题。

但管的不要太多，   高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。

父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。

对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。

第五，正确看待学生的成绩。

教导学生敢于吃苦。

我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。

但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础学习方法个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。

关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。

成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦。

其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。

孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!

所以努力学习应该是快乐的!

所以我们要向他们灌输一种思想：

快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!

第六，引导孩子加强与老师的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担心学生不来问一次。

相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。

千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子!

如果碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!

当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。

因为我们和您有共同的目标。

你们把孩子送到二中，满怀期望，深信不疑地交给了我们。

我们老师一定会尽己之所能教他们成人成才，各位家长的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!

让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让我们的孩子圆梦！

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最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!

谢谢大家!

二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友：

晚上好！

 首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。

很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：

那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。

特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。

（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：

每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：

校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。

数学竞赛一等奖：

方春阳、郑俞凡、徐佳恒。

二等奖：

三等奖：

在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处：

新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。

一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。

这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。

），主要是两方面原因造成的：

一是上课是否专心听讲，二是课外阅