正确运用常见的修辞方法.docx
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正确运用常见的修辞方法
正确运用常见的修辞方法
正确运用常见的修辞方法
一、教学目标:
1.能力目标:
表达应用,能力层级D;
2.知识目标:
具备在具体的语言环境中时常用的修辞手法进行判断,评价及运用的能力。
二、教学重点:
1.对常见修辞方法的辨认和理解;
2.根据表达语意的需要,正确灵活地运用修辞方法。
三.难点及突破策略:
正确运用修辞方法。
按照学习——实践——分析——总结的路子对此进行突破。
四、教学准备:
近年来的全国高考试题,有关修辞手法运用方向的知识点及相关试题。
(讲义形式)
五、教学流程:
(一)课前引入与考点解析。
1.“常见的修辞方法”是:
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
其中以“比喻”、“比拟”、“对偶”、“排比”为重点。
2.“修辞方法”不止指修辞格,它包括词语的推敲,锤炼的技巧与方法,句式的选用、变换的技巧和方法,修辞格的运用,乃至标点符号的运用等。
3.“修辞方法”的考查,决不会单独考查概念,因为学习修辞知识的目的,是指导语言实践,而不是仅仅辨认概念,主要看是否能根据具体语境实际运用,即根据提供条件与要求,是否能正确运用某种修辞方法进行表达。
所以“正确运用”才是考查的核心。
本节课我们将结合具体题例与大家一起复习这一考点。
(二)检查预习情况,组织学习讨论。
1、下列各句中比喻不恰当的一句是( B )
A.他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的小路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。
C.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
D.她突然瞥见路中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
(1991年“三南”高考试题)
解析:
前后矛盾。
2.对下列的修辞方法及其表达作用的解释不正确的一项是( B )
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云,一团雾。
不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切,不仅符台医生职业特点,而且切合患者当时的心态。
B.哦!
我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描绘对象的特征,给人印象鲜明深刻。
C.目前,我正兴致勃勃地给自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”, 生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。
(2002年春季高考试题)
解析:
应为前一个巴金。
3.以“草萤为耀终非火”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?
选出最恰当的一句( C )
A.木石无意焉有情 B.道是无情却有情
C.荷露成团岂是珠 D.流水无情岂是春
解析:
根据“词性”“事物”“平仄”等。
4.使用的修辞方法不同于其他三句的一句是( D )
A.那一串串红彤彤的辣椒,在阳光的照耀下,远远看去,好像是一束束火把。
B.妒忌心是烈火,不知烧掉了多少善良的本性。
C.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清、没有活力。
D.春姑娘带着归来的小燕子,把春天的喜悦传遍山村。
解析:
A比喻B拟人、比喻C比喻D拟人
5.使用的修辞方法不同于其他三句的一句是( C )
A.他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸,隆起的颧骨,深陷的眼眶。
B.上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。
C.要清除语言中的垃圾,不是一朝一夕就能奏效的。
D.他的肚子里有墨水,脑瓜子也灵活。
解析:
C为比喻,其余为借代。
6.下列句子修辞运用不恰当的一句是( D )
A.白色的花有什么色素呢?
白色的花什么色素也没有。
B.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
C.在夜阑人静屋暖花香的氛围里,她的话正如打开闸门的湖水,快活地向外奔。
D.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。
解析:
D矛盾
7.对下列诗句理解错误的一组是( D )
A.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
(运用拟人手法,表达了诗:
人爱山的深厚情感。
)
B.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(运用夸张手法,赞美诗人才华出众。
)
C.泉眼无声惜细流,树阴照水暖晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(开头两句运用拟人手法,把读者引入一个精致温柔的境界。
)
D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(这首诗一共用了两个比喻,名为咏柳,实为咏春。
)
解析:
D用了三个比喻
8.对下面两个比喻句理解正确的一组是( D )
比喻句——没有下岗的职工就像秧田里的苗,下岗的职工就像石缝里的小草。
A.前一比喻说明:
在岗职工的生活环境优越,所有职工都应创造条件,争取重新上岗。
B.后一比喻意在说明:
下岗职工应该有坚强的意志和像小草一样的奉献精神。
C.这两个比喻主要说明:
面对社会的竞争,人人都有下岗的危险,应该正确对待。
D.这两个比喻主要说明:
下岗职工生活的艰难和他们痛苦的心态。
解析:
注意说话的侧重点
9.在下面短文横线处填上喻体,最恰当的一组是( A )
四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满藤萝花和牵牛花,像……,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树,墙外是一些杨树、柳树、梨树,就像是给墙镶上的两道铁箍。
A.密封的四堵墙 B.童年五彩的梦
C.姐姐出嫁时坐的彩轿 D.绣花的绿裙子
解析:
根据上下文
10.对下文采用的修辞方法,正确的一组是( A )。
泰山,是一座闪烁着希望之光的灵山。
岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝的晶亮的硕果。
再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。
然而大地上却有比天上更美的奇观。
低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。
A.比喻 夸张 排比 B.比喻 拟人 夸张
c.拟人 夸张 排比 D.比喻 拟人 排比
解析:
“好像是挂满枝的晶亮的硕果”为比喻;“我们竟可以把它拾进袋子里了”为夸张;太丰富了,“太鲜艳了,太美妙了。
”为排比。
11.下列句子画线处在修辞方法使用上不恰当的一句是( B )
A.这时候看一幅奇景,好像天蒙蒙亮的时候正在下雨,千万支银箭直射而下,天边还留着几点残星。
B.自从使用光谱分析世界各地的海水、河水,各种各样的矿石和各处的土壤,新元素就像雨后春笋一样,接二连三出现了。
C.作为一个中国人,可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多呢!
D.这里的冬天,三日冷两日暖的,碰上好天,一丝风都没有,太阳暖烘烘的,好像春天。
解析:
“雨后春笋”形容新事物大量出现。
元素应是发现。
12.选出对下面这段话中的比喻修辞分析止确的一项
说不得从何时起,我被看作敏感的人。
想想,我也确实敏感了,天边刚飘来一片云,我就感到浑身凉森森,不停地打喷嚏,有时还发烧。
自己不安定,扰得别人也不安宁。
我若不打喷嚏,人家根本就看不到乌云的,所以不但害人,而且害已。
如果作者所说的“敏感”是对社会现实的敏感,那么这一项是( C )
A.“乌云”喻社会不良现象,“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响自己。
B.“乌云”喻社会不良现象,“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响白己,不会影响别人。
C.“乌云”喻社会阴暗面,“打喷嚏”喻作者揭露阴暗而。
D.“乌云”喻不正之风,“打喷嚏”喻作者不愿与不正之风同流合污。
解析:
主要抓住“我若不打喷嚏,人家根本就看不到乌云的”来理解。
13.下列句子运用修辞方法准确、表达效果较好的一句是( C )
A.公园里的粉红的荷花像出水芙蓉般地美丽。
B.周洁舞蹈动作美极了,就像神话传说中的飞天一样。
C.我们揭发错误、批评缺点的目的,好像医生治病一样,完全是为了救人。
D.在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。
解析:
A荷花即芙蓉,不构成比喻;B、C不贴切。
14.下面一副对联缺二个字,最恰当的一项是( A )
精神到处 老,学问深时意气平
A.文章 B.品格 c.时光 D.须眉
解析:
从结构内容上及平仄上去考虑。
15. 下列对联中,与横批“政通人和”最配的一副是( C )
A.桃红柳绿看大好河山都成锦绣
春种秋收望无边土地尽是黄金
B.祛瘟神扫垃圾四海澄明辞旧岁
正党风从民意万家欢乐迎新春
C.举大事办好事干实事群众满意
举贤人荐能人当仆人百姓欢心
D.好理论好政策好路线样样都好
新国家新社会新人民事事皆新
解析:
从“政通人和”的内容上去选择。
(三)判断修辞方法的运用情况,以相关知识带动对题目的讨论,形成感性认识,完成对知识网络的构建。
(相关见“知识存盘”一、二、三)
1.修改下列各句中使用修辞不当的词语。
①经过多年的努力,他的事业兴旺发达,如江河日下。
②公园里,人群喧闹,小孩嬉笑,百花争艳,桃李斗妍,呈现了一派春意盎然的景象。
③听到这令人心碎的消息,她不由得放声大哭,眼泪像自来水一样喷射而出。
④他写作十分用心,一段话,一个词语,甚至一个句子,他都要仔细推敲。
答:
① “江河日下”改成“如日中天”(感情色彩不和)
②删去“人群喧闹,小孩嬉笑” (不合语境)
③“眼泪象自来水一样喷射而出”夸饰不当
④改成“一段话,一个句子,甚至一个词语”(层次不当)
2.将下面画线的文字写成排比句。
他是活着,他的精神,他的学说,都活在全世界共产党员和劳动人民的心里,而他的力量,他的面容,也是活着的。
他的精神,他的学说,他的力量,他的面容永远活在全世界共产党员和劳动人民的心里。
3.下面是现实生活中喻人的惯用语,请用简明的语言分别解释是指哪类人。
①台柱子:
在集体中起骨干作用的人
②霹雳手:
断案(办事)敏捷快速的人
③丑小鸭:
因丑陋被人看不起,但实际上有才能可发挥的人
④省油灯:
安分老实,不愿招惹麻烦的人
4.《水浒传》中写武松打虎之前,有这么一段话:
“当日晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:
‘三碗不过岗’。
”
从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词,它至少有如下三点绝妙之处。
① 宣传其酒特别醇厚浓烈,吸引客人② 既劝量小者不贪杯,又刺激海量者多饮酒③