长沙市语文年度论文评比 光荣榜.docx

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长沙市语文年度论文评比光荣榜

2012年长沙市语文年度论文评比

光荣榜

一等奖

姓名

单位

论文名称

李平

长沙市一中

行走在追求语文教学艺术的道路上——执教《记梁任公先生的一次演讲》的感想

黄腊梅

长沙市一中

论新课改背景下文言诗文教学的困境与突围

黄婷

长沙市一中

加强思维训练，构建高效课堂

熊庆铃

北雅中学

文化视域中的语文幸福课堂

张琼

长郡双语

在阅读的世界里个性的花儿朵朵开

熊瑛子

长郡双语

浅谈初中语文自读课文高效教学

刘云

长郡双语

找准语文课堂教学与现代教育技术的契合点

刘薇

长郡双语

声音，如何穿透人心——《亲爱的爸爸妈妈》教学思考

李潇琳

长郡双语

巧借标题，俘获语文“心”

戴金凤

长郡双语

利用“课前三分钟”提升学生语文素养的困惑与对策

陈文娟

长郡双语

浅谈初中语文课本教学中渗透写作教学

陈佳

长郡双语

美国语文教材助读系统编制特色及其启示

陈佳

长郡双语

语文无处不飞歌

陈佳

长郡双语

巧用复述创意多

符瑞娟

长郡芙蓉中学

新课改下语文作文教学现状与对策

周辉兰

长郡芙蓉中学

中学语文教学中校本课程的应用分析

雍旭宇

长沙大学附中

也谈《中国文化经典研读》教学的有效方式

张星

长沙市二十六中

从班级作文周报遨游到网络写作家园

刘梅花

长沙市二十六中

论语文教学中批判性思维的培养

李希

长沙市二十六中

以学生为主体的高中语文文言文教学谈

熊国斌

长沙市二十一中

中学教育中弘扬民族传统文化的研究

刘婷

长沙市二十一中

《长恨歌》的空间叙事艺术解读

喻朝阳

长沙市二十中

创设具体情境，点亮思想火花

吴今

长沙市二十中

阅读教学中如何学会与文本对话

龚嫦娥

长沙市二十中

也谈构建语文教学的高效课堂

柳丹丹

长沙市美术学校

高中生如何品读唐诗

曹辉

长沙市美术学校

标新立异二月花——语文作业的创新设计尝试

袁东华

长沙市七中

“捆绑”教学，构建知识板块——初中文言文主题思想综合复习课例研究报告

袁东华

长沙市七中

中学语文教师自主发展的有效途径

易慧

长沙市七中

我为“老孔”打官司——《孔乙己》课后习题反思

杨月英

长沙市七中

让美景入佳作——《景物描写的方法》教学案例

徐佳

长沙市七中

高效开展“课堂作文训练”四策

任新宇

长沙市七中

落实“三维”目标提升语文素养——《台阶》教学案例

黄灿军

长沙市七中

大胆取舍，优化课堂有效实现长文短教

张文凡

长沙市十五中

走进五彩斑斓的文学殿堂，探究文学作品的色彩魅力

万涛

长沙市十一中

投石冲破水中天——浅谈初中语文教学内容的把握

刘小玲

长沙市十一中

角色换位，精彩无限

梁吉

长沙市十一中

生本理论指导下的高三语文学案导学案实施策略初探

黄敏

长沙市十一中

细微处可做大文章

邓端香

长沙市十一中

语文课堂的魔法棒——“学案导学”

邓端香

长沙市十一中

“我的课堂，我做主”——浅谈语文课堂上学生自主学习能力的培养

胡本督

长沙县高桥中学

创设教学情境实施情境教学

胡艳

长沙县江背中学

审视农村课堂教学，回归语文教学本位

杨国军

长沙县教研室

长沙县高效课堂建设调研报告

黄利娟

长沙县六中

全面提升语文素养，任重道远

刘伟军

长沙县七中

对作文教学的几点思考

彭泽勇

长沙县三中

完善评价机制，促进学校发展

龙勇仕

长沙县石门中学

在阅读教学中将素质教育落到实处

龙勇仕

长沙县石门中学

如何正确运用“导学案”教学法

黄怡

稻田中学

抛好砖引美玉——课堂提问艺术性有关思考

陈静

稻田中学

自改出华章

钟武伟

二十中

新课程背景下高三作文高效评改模式初探

彭桂香

二十中

采用“电影镜头式”，写好“记叙性”文章

彭桂香

二十中

转变旧观念，树立新理念，打造高效课堂

林圭珠

二十中

设计几个问题，学活一篇课文

唐婧

附中博才实验中学

论中学语文课堂教学有效性的达成

姚祎

附中博才实验中学

隐藏在生活中的写作

肖思阳

附中博才实验中学

浅谈综合性学习教学课前准备指导艺术

罗宁

附中博才实验中学

让“蛋蛋后”与“古”汉语擦出火花——谈谈抓住学生特点进行文言文教学

刘艳

附中博才实验中学

名著导读做足“导”功夫

黄赛

附中博才实验中学

语文综合性学习教学艺术初探

胡光庭

附中高新实验中学

浅论中学语文教学中审美素质的培养

杨晓英

国防科大附中

浅谈片段作文训练在作文教学中的应用

刘芳

国防科大附中

浅谈初中语文教学中有效提问的策略

胡蓉

国防科大附中

《老王》写作目的探究

冯晓辉

湖南农科院子校

改变思路，让考试成为真正的法宝

李兰

浏阳枨冲中学

还语文本色教学路

王新良

浏阳赤马中学

定位文言取向，厚实文本内涵

刘平华

浏阳大瑶中学

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

罗辉

浏阳丰裕中学

学生语感培养之我见

马英春

浏阳古港中学

语文教学中如何培养学生良好的心理素质

梁晓兰

浏阳古港中学

农村中学语文早读现状、成因及对策

谭水英

浏阳荷花中学

学从“问”中来

唐飞龙

浏阳蕉溪中学

低效语文教学面面观

任晓萍

浏阳蕉溪中学

让语文教学跟上创新的步伐

李红

浏阳蕉溪中学

浅谈初中新课标文言文的比较阅读

赵辉煌

浏阳金刚中学

他的地盘他做主——关于课堂教学的有效性

卢义周芳元

浏阳金刚中学

阅读，从学生出发

刘家兴

浏阳金刚中学

在阅读教学中激活学生思维的有效方法

刘国辉

浏阳金刚中学

让生命的欢歌在语文课堂上奏起

李升红

浏阳七宝山中学

多媒体给山里孩子带来了福音

刘华

浏阳双狮坪中学

寻寻觅觅探合作，得来全不费功夫

屈志元

浏阳秀山中学

浅谈如何把作文写得摇曳生姿

罗彬

浏阳秀山中学

让严谨在语文课堂“生根”

刘小阳

浏阳秀山中学

作文创新教学谈

唐娜

浏阳岩前中学

中学文言文教学方法反思与浅探

王颖

浏阳杨花中学

关于创造性使用教材的几点看法

胡文敏

浏阳艺术学校

随风潜入夜，润物细无声——谈心理学在高中语文教学中的运用

柳孟兰

浏阳艺校初中部

高中古诗词教学现状和对策

欧阳旭静

浏阳永安中学

让学生的反思点亮我们的课堂

王艳平

浏阳永和中学

创建语文高效课堂的凡点思考

唐军吾

麓山国际实验学校

有效课堂是怎样炼成的——评李四梅的作文教学

胡杰

麓山国际实验学校

强固语文教学理念，播种人文爱心——新课标背景下语文教学探微

刘赛群

马王堆中学

“读议展点练”五步教学法在语文教学中的运用

黄天宇

明德洞井中学

浅谈中学语文教学中的国学渗透

杨礼

明德华兴

作文导评导改教案

吴桂媛

明德华兴

“三生教育”让快乐语文课堂充满了诗情与激情

谭玉兰

明德华兴

初中语文教学对进行生命教育的意义及实施途径

谭玉兰

明德华兴

语文需要等待

何小珊

明德华兴

带领学生走向知识，提升学生的综合素养

吴海鸥

明德麓谷学校

巧填空白，消除误解——谈《共工怒触不周山》的教学设想

杨沙君

明德天心

新课标下初中语文课外经典阅读的现状与思考

罗英姿

明德天心

让生命教育在语文教学中闪光

刘姹姹

明德天心

情为诗之魂——感受古典诗歌情感教学的温度与厚度

黄金萍

明德中学

随风潜入夜，润物细无声——浅谈“三生”教育在作文教学中的渗透

伍月娥

明德中学

一粒沙里见世界——试论《诗经·氓》中的语气词“矣”

吴三文

明德中学

“三生”课上悟诗魂

谭晋宇

明德中学

生存之惑——谈课堂教学的预设与生成

皮艳军

明德中学

激活课堂，由此开始

罗召庆

明德中学

如何才能避免语文课拓展的泛滥

李蓉

明德中学

做一个有“匠心”的育花人——“囚绿记”公开课课后反思

黄黎明

明德中学

高考议论文写作训练误区及对策小议

何丹

明德中学

“三生”理念下我校国际部语文教学策略初探

陈蓉

明德中学

论中学散文的教学策略

陈良玉

明德中学

生活语文，生态课堂——“三生课堂艺术”之对联教学尝试

陈良玉

明德中学

道法“自然”，“无为”而治——老子的哲学思想给我们的启示

朱香

宁乡城北中学

实施分组分层教学，提高初中语文教学效益

易梦红

宁乡城北中学

语文也是那西子淡妆浓抹总相宜

王善勇

宁乡城北中学

高效课堂之“43贰等奖壹等奖”模式应让语言文字鲜活起来

罗桂香

宁乡城北中学

品意象，悟情感--诗歌教学点滴感受

李澍

宁乡城北中学

古诗文教学中进行心理健康教育的途径

李珺

宁乡城北中学

我的三尺讲台，我的人生舞台

成茂林

宁乡城北中学

浅论语文教学的“慢”艺术

程朝晖、程烈英

宁乡城郊中学

适合学生课堂教学之我见

彭翔

宁乡春城校

面朝大海春暖花开

周俊

宁乡二中

在阅读教学中培养学生的想象力

洪霞

宁乡二中

让“经典”走进学生心中

戴丹

宁乡枫木桥中学

有一种美叫做语文

张伦

宁乡回龙铺中学

小议如何提高农村孩子习作水平

宋迎科

宁乡回龙铺中学

浅谈中学语文绿色课堂的构建

胡瑛

宁乡回龙铺中学

浅谈在语文教学中如何培养创造情感

邹大

宁乡金海中学

新课标下初中语文教学探析

陈艳华

宁乡梅花校区

小议初中语文高效课堂

谢红

宁乡十三中

用情感点亮语文课堂

欧阳恩惠

宁乡十三中

紧扣大纲分析试卷，提高试卷讲评效率

赖先慧

宁乡十三中

语文教学是一项工程——一节公开课的思考

黄知明

宁乡十三中

信息技术运用于高中语文阅读教学中的实践与思考

何水波

宁乡十一中

如何提高课堂效率

张新建

宁乡城北中学

《陈太丘与友期》教学案例

隆元

宁乡十中

浅谈创新思维在语文教学中的应用

喻宝春

宁乡实验

涵咏，应该成为一种语文教育思想

阳艳

宁乡实验

找准激发点，催开满园花

吴爱珍

宁乡实验

我与明星有个约会

胡健、王喜元

宁乡四中

大陆与台湾字形题比较

周奇志

宁乡一中

语文研究型学习初探

黄燕

宁乡一中

不断反思促发展

黄献群

宁乡振兴校区

语文课中运用多媒体技术的美感体验

傅文靖

省地质中学

如何建设文言学习的高效课堂

曾渺

省地质中学

引导主动参与提高语文素养

袁东亮

省地质中学

古来诗人钟爱月——中国古代诗人月亮情节浅探

刘敏

省地质中学

归还语文课堂本真奏响有效教学凯歌

肖妹芳

市37中

悦读悦写，快乐前行

李鲜艳

市怡雅中学

浅谈体验式教学在作文教学中的运用

刘雅之

天心一中书院校区

古诗词教学之主旨窥探

王琼香

湘一芙蓉

在“细读”中品味夏天的紧张、热烈、急促

李凯

湘一芙蓉

行走在画面，感悟于移情——由《次北固山下》谈古诗鉴赏的办法

朱莎

湘一芙蓉中学

《诗经·卫风·氓》“抱布贸丝”之“布”字献疑

张吉斌

星城实验中学

文言文教学方法初探

张吉斌

星城实验中学

文言文教学方法初探

罗桂平

星城实验中学

语文的课堂应该要有语文的味道

罗桂平

星城实验中学

语文的课堂应该要有语文的味道

李霜梅

星城实验中学

让语文课堂活起来

李霜梅

星城实验中学

让语文课堂活起来

李美云

星城实验中学

浅谈比较阅读在教学中的运用

李美云

星城实验中学

浅谈比较阅读在教学中的运用

黄娟

星