四川省雅安市学年七年级上学期期末语文试题.docx

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四川省雅安市学年七年级上学期期末语文试题

四川省雅安市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）

A．嗡嗡（wēng）狭隘（yì）窠巢（guǒ）咄咄逼人（duō）

B．鉴赏（jiàn）嗔怪（zhēn）贮蓄（zhù）拈轻怕重（zhān）

C．干涸（hé）莅临（lì）女娲（wā）骇人听闻（hài）

D．菜畦（qí）称职（chèng）抽噎（yē）七彩棱镜（líng）

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．油然而生见意思迁创根问底大相径庭

B．人声顶沸兴高彩烈爱慕虚荣不求甚解

C．小心冀冀花团锦簇美不胜收变换莫测

D．翻来覆去花枝招展迫不及待哄堂大笑

3．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

植物是能“说话”的。

有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。

而一旦获得的阳光，或者接受的水分，声音就会变得婉转悠扬。

当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。

面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过的年轮、的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。

A．适量充分干巴枯槁B．适宜充足干瘪枯萎

C．适当充沛干涸枯黄D．适度充裕干枯枯竭

4．下面各项中加点的成语使用正确的一项是（）

A．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。

B．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。

C．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。

D．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．癌症严重危害患者的身心健康，使患者背上沉重的经济负担和精神上的折磨。

B．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

C．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没随着生活水平的提高而相应改善所致。

D．三月的雅安是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大量的游客慕名前来。

6．下面句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨六个节气。

B．“到底去不去呀?

张琪!

”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!

”

C．“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球在广场上聚集。

D．这时候，什么西瓜啊、苹果啊、梨啊、水蜜桃啊……都不如一杯清凉的水解渴。

7．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他:

 展开我色彩缤纷的想象;  , 牵动我亲临其境的目光;,教会我寓情于物的感观;,演绎我字正腔圆的对白;, 美化我独抒性灵的意象。

①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

④是情节曲折的小说  ⑤是意蕴深远的诗歌

A．④③②①⑤B．⑤③①④②C．②④③①⑤D．③①④⑤②

8．下列说法有误的一项是（）

A．《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。

著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B．《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。

其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。

C．《皇帝的新装》选自《安徒生童话选》。

作者安徒生，丹麦童话作家，代表作有《拇指姑娘》《海的女儿》《蚊子和狮子》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

D．《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

9．选出对下面这首诗理解有误的一项（）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

A．首联写出羁旅天涯的漫漫归途远在青山之外，我正乘船在碧绿的江水中逐浪向前。

此两句既写大江两岸青山绿水的旅途景色，，又暗指船行镇江后尚需走驿道才能回乡。

B．颔联的“平”“阔”两字点出江水上涨、平缓无浪方显江岸宽阔，“正”“悬”两字指出江风和顺不猛才能孤帆高悬，缓行江上。

C．颈联把“海日”和“江春”作为新生的美好事物的象征，透出旧事物必将被新事物所替代的自然理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化，表现出一种乐观、积极、向上的感情。

D．尾联运用反问修辞，希望像北归的大雁一样插上强劲的翅膀快点飞回家乡洛阳，表达了漂泊在外的游子对家乡对亲人深切的思念之情。

10．选出加点的实词意思相同的一项（）

A．温故而知新而两狼之并驱如故

B．三军可夺帅也匹夫不可夺志也

C．后狼止而前狼又至止有剩骨

D．意与日去相委而去

11．下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项是（）

A．下车引之禽兽之变诈几何哉

B．静以修身以刀劈狼首

C．人不知而不愠博学而笃志

D．其一犬坐于前非得一人于井中也

二、名著阅读

12．阅读下面选段，完成试题。

好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。

那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者随又轮棒便打。

两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。

这一场好杀——裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。

先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。

罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。

却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。

罗刹忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁！

那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。

这罗刹得胜回归。

（1）把下面回目中空缺的部分补充出来。

上文选自中国古典文学《西游记》的第五十九回：

唐三藏路阻，孙行者一调芭蕉扇。

（2）上文中的“裙钗”指的是《西游记》的哪个人物？

“为子怀仇恨泼猴”，她“恨泼猴”的具体原因是什么？

请简答。

三、现代文阅读

阅读下面课内语段，完成小题。

猫

郑振铎

……

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。

如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但没有像对前几只小猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。

妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：

“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。

”

张妈便跑来把猫捉了去。

隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：

“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。

是什么东西把它咬死的？

”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈！

你为什么不小心？

！

”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了！

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

13．下面对课文理解有误的一项是：

（）

A．文中加线句子将猫的无抵抗的逃避与“我”的暴怒虐待作对比，把“我”对猫的暴怒和虐待比作针，并进行反复强调，生动形象地写出了“我”内心的刺痛，表现了“我”冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情。

B．作者对于第三只猫的亡失更加悲痛的原因是“我”冤枉了它，并打跑了它，它的死亡使我的内疚无法弥补。

C．作者在写第三只猫前还写了两只猫，那两只猫都活泼、可爱，比第三只猫惹人爱，作者这样写的目的是为了拿前两只猫与第三只猫形成对比，突出第三只猫被冤枉至死是它罪有应得。

D．本文给我们的启迪是要善待每一个生命（关爱弱小生命）；无论做任何事，千万不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。

14．先把芙蓉鸟事件的经过补充完整，然后再说说作者这样安排的原因。

买鸟————蒙冤————真相

15．本文采用第一人称来写有什么好处？

16．从结构和内容上谈谈“自此，我家永不养猫”这句话在文中的作用。

阅读下面课外语段，完成小题。

苏七块

冯骥才

苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。

张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。

手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？

手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。

忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。

贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。

倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

人有了能耐，脾气准格色。

苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。

这叫嘛规矩?

他就这规矩!

人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做:

苏七块。

当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。

玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。

可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?

他说先欠着苏