译林5AUnit1教案.docx
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译林5AUnit1教案
教师辅导教案
授课日期：
年月日授课课时：
课时
学员姓名
年级
5A
辅导科目
英语
学科教师
班主任
授课时间
教学课题
教学目标
教学重难点
课前检查
作业完成情况：
优□良□中□差□
建议:
教学内容
Unit1Goldilocksandthethreebears
一、单词（默写）
……旁边beside
3.（与be连用）有 ……中间between
11.
6.正合适justright 12.她（宾格）her 18.找到，发现 find
……前面infrontof
二、词组（默写）
1、intheforest在森林里 7、toohard/soft太硬/软
2、abeautifulhouse一座漂亮的房子8、threebears三只熊
3、hungryandthirsty又饿又渴 9、havesomecakes吃些蛋糕
4、somesoup一些汤10、inthekitchen在厨房
5、toocold/hot太冷/热 11、inthefridge在冰箱里
6、intheroom在房间里 12、findtheircousin发现他们的表弟
三、句型（默写）
1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5.Whatabeautifulhouse!
多么漂亮的房子！
6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7.Bobbycannot（can’t）seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）
1.Therebe句型表示“某处有某物”
（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：
Thereisapencilcaseintheschoolbag.
Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）Thereare用于可数名词的复数，如：
Therearesomedesksintheclassroom.
（3）Therebe句型的就近原则：
be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：
Therearesomepicturesandatelephone.
Thereisatelephoneandsomepictures.
2.Therebe句型的否定形式：
在be动词的后面加not（isnot可以缩写为isn't，arenot可以缩写为aren't）把some改成any。
例：
Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）
Thereisn'tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）
Therearen'tanycrayonsonthedesk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
例：
1.Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句）
2.Therearen'tanybirdsinthetree.（否定句）
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
（疑问句）
4.Wouldyoulikesometea?
（表委婉请求）
4.can在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,后面加动词原形。
Bobbycannot（can’t）seeanycakesinthefridge.
5.感叹句的结构：
感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！
Whatabeautifulhouse!
b.What+形容词+可数名词复数！
Whatnicedresses!
c.What+形容词+不可数名词！
Whatdeliciousmilk!
（2）how引导的感叹句 How+形容词/副词！
Hownice!
五．练习
一、根据所给单词划线部分的发音，将后面的单词填写完整。
（共10小题；每小题1分，满分10分）
1.thereth____h____2.whos___pt___
3.kite__olddo__tor4.bedm__nyth__n
5.roomr__lerm__ve
二、英汉互译。
（共10小题；每小题1分，共10分）
1.在森林里__________________2.一张硬床__________________
3.在冰箱里__________________4.太柔软____________________
5.正好______________________6.haveacold__________________
7.Help!
_______________________8.findtheircousin________________
9.rememberthesewords____________10.Whatabeautifulhouse!
___________
三、单项选择。
（共10小题；每小题1分，共10分）
（）1.There_________anyjuiceinthefridge.
A.are B.is C.isn’t
（）2.—What’sthematter?
—She________aheadache.
A.hasB.haveC.is
（）3.MikeandI _________intheforest.
A.am B.is C.are
（）4.MikeandHelencan’tfind________brotherinthepark.
A.hisB.herC.their
（）5.There’s______umbrellabehindthedoor.
A.aB.anC.the
（）6.__________alovelydoll!
A.How B.What C.Why
（）7.Mysocksaretoosmall.Try________,please.
A.theseB.thisC.it
（）8.There_________somebreadonthetable.
A.is B.are C.have
（）9.Thissoupisjust__________.Icanhaveit..
A.hot B.cold C.right
（）10.LiuTaosits __________MikeandYangLing.
A.on B.in C.between
四、用所给词的正确形式填空。
（共10个空格；每空一词，每词1分，满分10分）
1.There’sanapplebetweenthetwo___________.（mango）
2.________（who）roomisit?
It’s___________（SuHai）.
3.—Canyoudraw_________（they）?
—Sure.It’s_______（difficult）.
4.There_______（be）somewaterintheglass.
5.Therearetwoboysinfrontof__________（she）.
6.Mycousincannotsee__________（some）booksonthetable.
7.Where________（be）mytrousers?
_________（it’s）underyourschoolbag.
五、用Therebe的正确形式填空。
（共5小题；每小题1分，满分5分）
1._______________asofainthestudy.
2._______________somebearsintheforest.
3._______________adeskandtwochairsinthebedroom.
4._______________somesouponthedesk.
5._______________threepencilsandapeninthebag.
六、根据所给情景，完成下列句子。
（共10个空格；每空一词，每词1分，满分10分）
1.你想告诉杨玲，森林里有一条河，你说：
YangLing，_________ariver_______the___________.
2.妈妈让你过来喝汤，但是汤太烫了，你会说：
—_________andhavesome__________,dear
—OK,Mum.Oh,no!
It’s__________________.
3.你打开午餐盒发现，里面没有水果沙拉，你会说：
I________see____________________saladinthelunchbox.
七、阅读理解（共10小题；每小题1分，满分10分）
A
Look,thisisapictureofmynewhouse.It’sabigandnicehouse.Thedoorsareblue.Therearetwobedrooms.Thebigoneisformyfatherandmymother.Thesmalloneisforme.Nearthebigbedroom,thereisabigsitting-room.Canyouseethesofainit?
It’sred.Ilikeit.Thekitchenandthestudyarenotbigbutverynice.Inthestudy,there’sacomputer（电脑）onthedesk.Therearealotofbooksonthedesktoo.Thereisn’tagarden（花园）inmyhouse.Buttherearesometalltreesandflowersbehindthehouse.Ilikemyhouseverymuch.
判断正（T）误（F）
（）1.Thenewhouseisbigbutnotnice.
（）2.There’sakitchennearmybedroom.
（）3.There’saredsofainthesitting-room.
（）4.Wehaveabigkitcheninourhouse.
（）5.Therearesometreesandflowersinthegarden.
B
Thisisapictureoftwins’house.Thetwinshaveabigappletreeneartheirhouse.Atableisunderthetree.Someredapplesareonthetable.Look！
Lucyisputtingtheredapplesintoabasket.Lilyisplayinggamesunderthetree.Youcanseemanyapplesonthetree.Someareredandsomearegreen.Theirmotherandfatherarecarrying（运）abasketofappleshome.
（）1.Thetwinshave______________tree.
A.ared B.anapple C.agreen
（）2.Thereisatable________________.
A.nearthetree B.behindthehouse C.underthetree
（）3._________________isplayinggamesunderthetree.
A.Lucy B.Lily C.thetwins
（）4.Thereare__________onthetree.
A.someapples B.noapples
C.someredapplesandsomegreenapples
（）5.Theirfatherandmotherare__________.
A.puttingapplesunderthetree
B.pickingapplesinthetree
C.carryingabasketofappleshome
随堂检测
测试题（累计不超过20分钟）：
道成绩
教学需：
加快□保持□放慢□增加内容□
教师反馈
听课情况：
知识掌握情况：
老师课后评价：
课后任务
课后预习：
课后复习：
课后作业：
教师辅导教案
授课日期：
年月日授课课时：
课时
学员姓名
年级
5A
辅导科目
英语
学科教师
班主任
授课时间
教学课题
教学目标
教学重难点
课前检查
作业完成情况：
优□良□中□差□
建议:
教学内容
Unit5 Whatdotheydo
acook 一个厨师 adoctor一个医生 adriver 一个驾驶员
afarmer 一个农民anurse 一个护士 apoliceman一个警察
ateacher 一个老师 老师 2.teach 教 3.writer作家
4.write写 5.work工作 6.athome在家
7.doctor医生 8.help帮助 9.sick生病
10.people人，人们 11.factory工厂 12.worker工人
13.cook厨师 14.driver驾驶员，司机 15.farmer农民
16.nurse 护士 17.policeman警察
二．词组
1.teachEnglish教英语
2.alotofstudents=lotsofstudents许多学生
3.Whatabout...?
=Howabout....?
....怎么样
4.anEnglishteacher一位英语教师10.alotofsweets许多糖果
5.writestories 写故事 11.anicecar一辆漂亮的小汽车
6.workathome在家工作12.makecars制造汽车
7.helpsickpeople帮助生病的人 13.somanycars这么多汽车
8.afactoryworker一个工厂工人14.flyinthesky在空中飞
9.makesweets做糖果 15.Iwish我希望
三、句型
1.Whatdoesyourfatherdo?
你的爸爸做什么的？
2.Myfatherisateacher.我的爸爸是个老师。
3.HeteachesEnglish. 他教英语。
4.Hehasalotofstudents. 他有许多学生。
5.Whataboutyourmother?
你妈妈呢？
6.IssheanEnglishteachertoo?
她也是个英语老师吗？
7.She’sawriter. 她是个作家。
8.Shewritesstories. 她写故事的。
9.Sheworksathome. 她在家工作。
10.Myfatherisadoctor. 我的爸爸是个医生。
11.Hehelpssickpeople. 他帮助生病的人。
12.Mymotherisafactoryworker. 我的妈妈是个工厂的工人。
13.Shemakessweets. 她做糖果的。
14.Who’sthat?
那是谁？
15.Therearesomanycars. 有那么多车。
16.Yourfathercan’tgonow. 你爸爸不能走了现在。
四、语法知识
1.如何询问他人的职业
1）Whatdoes+某人（yourfather,David...）do?
He/Sheisa/an+职业（farmer,teacher,doctor...）
例如：
Whatdoesyourfatherdo?
Heisadoctor.
你爸爸做什么的？
他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2）Whatis+某人？
Whatisyourfather?
你爸爸做什么的？
3）What’ssomebody’sjob?
What’syourfather’sjob?
你爸爸做什么的？
四、询问“你”的职业
1）What’syourjob?
你是做什么的？
IamanEnglishteacher.我是一个英语老师。
2）Whatdoyoudo?
你是做什么的 Iamaworker. 我是一名工人。
动词在第三人称单数形式的变化规则：
规则 例词
1.一般情况下，直接在动词的词尾加-s，如：
run-runs look-looks
see-sees say-says
2.以-s,-sh,-ch,-x,-o结尾的动词，一般在词尾加-es，如：
teach-teaches
go-goes fix-fixes wash-washes pass-passes
3.以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加-es，如：
study-studies
try-tries
4.以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s，如：
play-plays stay-stays
注意：
go（三单）——goes have（三单）——has
五、作文Myfamily
Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Myfatherisateacher.Heworksinaschool.Hegoestoschoolbycar.Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Shehelpssickpeople.Shelikesreadingbooks.Iamastudent.Ilikeplayingfootball.Ilovemyfamily.
六、练习
一.找出画线部分读音与其他不同的一项（5分）
（ ）1.A.onB.songC.sonD.long
（ ）yB.yellowC.myD.sky
（ ）oonB.roomC.foodD.foot
（ ）ashB.waterC.watchD.what
（ ）octorB.oldC.nooto
二.英汉互译（10分）
1.两名工厂工人________2.一名英语老师_______
3.许多病人__________4.教我们语文__________
5.生产许多糖果_________6.acupofgreentea__________
7.wanttobeapoliceman___
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