七年级二班家长会班主任发言材料.docx

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七年级二班家长会班主任发言材料

家长会班主任发言稿

各位家长,大家好:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便使老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材.今天的会议主要包括以下几方面内容一是学校发展的内外环境以及本班的建设和学习；二是请几位家长讲讲他们自己教育孩子的心得体会；三是让几位同学说说他们的学习经历。

下面我向各位家长朋友介绍一下学校的内外环境。

一年来，我们牢固树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，教学改革不断深化。

在全体教职员工的共同努力下，我校在各级各项检查中，都得到了上级领导的肯定和好评。

在2012年县教育局的教学视导检查中我校取得了第四的好名次，教科研课改取得了第二的好名次。

我校现有教职员工41人，其中中学高级教师6人，中学一级教师20人，专任教师学历合格率100﹪。

学校配有标准化的微机室（32台电脑），任课教师人手一台电脑，方便了教师备课。

建有标准化实验室3个（物理、化学、生物）。

一年来，在各位家长的支持下，我校各个方面都取得了优异的成绩，我校全体教职工真诚的感谢您的支持，我们将一如既往、全心全意认真工作，办好学校，以回报您的支持。

我校现有在校生700多人，共有教学班级11个，其中住校生540人。

随着我校规模的不断壮大，住校生越来越多，教室和宿舍严重不足，所以孔校长多次和上级领导反映。

经过多次沟通，多方筹措资金近100万元新建两排标准化学生宿舍，共26间（学生已入住）。

同时镇政府考虑住校生夏天酷热和冬天严寒问题，又为我校投资近20万元安装了中央空调，现已竣工并投入了使用。

这样大大改善了我校的住宿条件，使学生不再为炎热的夏季和寒冷的冬季而犯愁，同时也解决了家长的一块心病，是全市唯一一处能享受冬暖夏凉住宿和学习待遇的学校。

为了使学生在校园内出入方便，我校本学期投资2万元硬化道路130米。

为了加强学生管理和保证学生安全，我校安装了监控系统，24小时对校园进行无缝监控，有效杜绝了学生安全事件的发生。

为了进一步增加学生的阅读量，我校在去年购进4万元图书的基础上，又花8万元购买了4000册图书（现全部装入书架）现图书室共有各类图书2万余册。

因为我校不断添加图书且始终对学生免费开放，所以也增加了学生的阅读量。

有了学校良好的大环境，更加有利于我们的班级建设和发展。

下面我再说说我们七年级二班的班风建设、学生的学习状况以及班级存在的一些问题。

我们班共有54人其中住校生46人，通校生8人。

男生27人女生27人。

语文——王老师，数学——杨老师，英语——孙老师，历史——王老师，地理——孔老师，生物——郝老师，政治由我来担任。

任课老师都很负责，学识非常丰富，工作更是特别积极认真，责任心很强。

班委会成员共七人，分管七个方面的工作：

学习方面由王晴同学负责，纪律方面由禇吉昌同学，考勤方面由禇吉帅同学负责，卫生方面由刘丽同学负责，文艺体育方面由马雯雯同学负责，文明礼仪方面由贾敬强同学负责。

学习方面又分七个课代表分管各科的学习，语文课代表于富强，数学课代表孔晓洁，英语课代表杨晓倩，孔雪辉，政治课代表刘丽，历史课代表王晴，生物课代表李长江，地理课代表孔喜连。

卫生由五个值日小组负责，一组组长禇吉昌，二组组长姜文龙，三组组长吕元帅，四组组长赵霞，五组组长代广刚。

我对以上同学的要求是可以选择不接受这个职务，接受了就要清楚自己需要做哪些事情，并把这些事情做好，出了问题要积极想办法解决，或者向其他同学或者老师求助。

这样从班委会成员，各科课代表，值日小组组长做起，以他们为带动，进而培养全班每一个同学的责任意识。

全班每一个同学要为自己的生活负责，为自己的学习负责，需要想清楚自己存在哪些良好的习惯，哪些地方没有做好，好习惯继续发扬，不好的找出来并逐渐改正，争取每天都有所得，每周都有进步。

学会自我管理，学会自我负责。

让同学们意识到，每一个同学都是这个大家庭的一员，每一个同学的一言一行都会影响七年级二班的班风，七年级二班的班风就是54个同学的合力，由他们共同创造。

只要进了七年级二班，我就要对他们负责，对他们的学习生活各个方面负责，这是我的责任。

培养每一个同学的责任意识，这是我们七年级二班努力形成的班风。

在处理同学矛盾时，只要不出现打架斗殴，恶意欺负他人，偷窃等行为，不对学生进行体罚。

一般是当矛盾双方都要回忆考虑分析当时自己的行为和语言，自己的哪些言行会使这个矛盾向激化的方向发展，自己的言行能不能表达出自己的想法，对方会不会产生误解，自己的哪些言行会使矛盾向缓和的方向发展。

从他们的言行分析他们当时的想法，使他们意识到自己错在哪里，错在什么地方。

当他们真正意识到自己错了之后接受的惩罚是到操场跑圈，这样做他们既产生犯了错就要接受惩罚的想法，其实这就是在培养他们的责任意识，另外也逐渐学会自己处理矛盾的方式，还锻炼了和提高他们的身体素质。

这种处理方式并不能使他们在发生矛盾时就能控制不住自己言行。

也就是即使知道自己这么做不对，到时就是控制不住自己发脾气。

但处理的次数多了，他们在发生矛盾后，自身冷静下来的时间会越来越短，会慢慢的学会一些处理问题的方式会向一个好的方向逐渐发展。

这里牵涉到各位同学的自尊，我就不举例子说明了。

下面我再向各位家长汇报下你们最关心的问题，学习成绩。

本学期共举行了两次大型考试，一次月考，也就是摸底考试，一次期中考试，综合两次考试情况，对同学们的学习有了一个了解。

成绩一直稳定而优秀的同学：

孔晓洁、王晴、孔喜连、王萍、杨晓倩、高善则、李长勇、贾志胜等。

成绩优异且进步较快的同学有孔雪辉、马雯雯、阮晓月、朱鹏宇、孔海云、姜龙妹、贾敬强、孟令芝、董文宇（结合月考和期中考试成绩册说明）。

成绩优秀但不太稳定的同学：

李长江、于富强、刘丽、贾志存。

其实我们在看重学生学习成绩的同时，还要多关注学生的学习态度。

一个学生如果发自内心的想要去学习，他们自己会利用一切机会，自己会创造条件来读书学习。

分析那些学习进步较快或者成绩优异的同学的情况，都有良好的学习态度和学习习惯。

在课堂上能做到认真听讲，认真做好笔记。

课下认真完成作业，并且能做到在完成作业后，去主动复习，有良好的学习态度和习惯。

在这里以这次开家长会为契机，对这些孩子进行表扬。

三通过半年的了解也暴露了很多问题：

1、学生自主、独立、反叛意识增强。

随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

2、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。

尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。

这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

3、部分学生偏科现象严重，首先希望引起家长的重视，尤其是成绩较为靠前的同学要多提醒或督促孩子在这些学科上多下劲，及早弥补偏科现象。

这些孩子未来的上升空间大，不能因为偏科的问题影响学生以后的发展。

4、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩打扮、迷恋网络，上课状态不好，作业完成不佳，成绩下滑严重。

尤其是网络，更应该引起我们的警惕，如果一个孩子有了网瘾，对孩子的现在和将来的发展影响是很大的。

我们学校对学生上网现象实行零容忍，一旦发现立即停课。

同时不允许孩子往学校带手机，他们常利用手机来上网、聊天，并不是用来和家长联系。

校长办公室有公用的小灵通一部，学生如有事和家长说，用小灵通打就可以，完全没必要带手机。

5，学生的生活问题，一般男生每周40元到50元左右，女生每周在30元到40元左右。

一开始为了让学生学会理财，班级建立了爱心小账户，学生每周存钱，随用随取。

半年来部分学生学会了自己花钱，基本能做到前三天不吃后两天的饭了。

但仍然有同学在花钱方面存在问题，不会计算自己的钱财，前三天猛吃，后两天几乎就只吃馒头甚至饿肚子。

另外常常出现不够花现象的同学，他们把钱不用在吃饭上，而用在吃一些很没有营养的零食上，经过调查发现一部分同学吃零食上瘾，一会不吃就受不了，这也是影响孩子现在身体素质的一个重要原因。

这些零食就是一堆色素，味精，调料的组合，没有任何营养。

这一点需要家长和老师积极配合，我在学校里想法限制制他们，你们在家里，尤其是周末不能放任他们，否则所有的努力都会白费。

针对上述情况，我们老师对学生是积极引导，说服教育，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生如何做人。

在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教育机会。

我们学校有严格的管理制度，班里针对学生的不同情况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的积极性和主动性。

也收到了良好的效果。

但是学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。

各位家长切不可以为把孩子送到学校就万事大吉了，一定真正重视家庭教育。

四、最后利用这次机会，我向各位家长提出一些建议。

首先，教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。

这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。

人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。

假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。

说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。

我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。

家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。

孩子考试分数低，家长往往情绪低落，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。

有的家长说：

只有成绩好是实实在在的。

有的家长说：

只要看着孩子坐在那儿学习，我们高兴。

还有的家长说：

只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。

再有一些做法，比如：

“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了想要什么就给买什么。

如果考不好，哼，你什么也甭想。

”

“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。

”

“你哪次都考不好，你是越来越没出息了！

”

“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。

”

除此之外，过激些的还有拳脚相加。

采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的逆反心理。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。

坐下来，与孩子一起分析，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。

引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。

习惯成就未来，孩子只有先