各省部分物理中考题分知识点练习《物态变化》.docx
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各省部分物理中考题分知识点练习《物态变化》
物态变化
【问题导学】
1、温度描述的是物体的什么性质？
如何比较和测量温度？
2、六种物态变化分别是哪六种？
它们的吸、放热情况如何？
在生产生活中有何运用？
3、对于固体熔化（液体凝固）实验和水的沸腾实验，实验中需要观察和记录什么？
有什么现象和结论？
4、晶体和非晶体在熔化和凝固时有何异同？
蒸发和沸腾相比较有何异同？
【链接中考】
考点一：
温度和温度计
1、（2017湖南湘潭，2，2分）以下有关初三学生的数据合理的是（ ）
A．身高是162mB．正常体温45℃C．体重是500ND．步行速度为10m/s
2、（2017湖南怀化，3，3分）小明对生活中的几个物理量做了如下估测，其中与实际相符的是（ ）
A．课桌高度约为1.5mB．他上学步行平均速度约为10m/s
C．一个初中生的质量约为50g
D．人的正常体温约为37°C
3、（2017昆明，20）图中，体温计的示数是 °C．
考点二：
物态变化及其应用
Ø物态变化的识别
4、（2017湖南长沙，17，3分）小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是（）
A．拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是液化现象
B．湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是汽化现象
C．放入冷冻室的矿泉水结了冰，这是凝华现象
D．从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形
成是升华现象
5、（2017湖南湘潭，5，2分）下列自然现象的形成属于凝华的是（ ）
A．雨B．露C．霜D．雾
6、（2017湖南怀化，5，3分）下列自然现象中属于液化现象的是（ ）
A．清晨，叶片上的露水B．冬天，树枝上的冰凌
C．初冬，树叶上的霜D．雪后，银装素裹
7、（2017湖南衡阳，4，2分）下面描述的自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）
8、（2017湖南邵阳，7，2分）下列自然现象的形成过程中，属于凝华的是（ ）
A.春天缥缈的雾B．夏天晶莹的露
C．秋天轻柔的霜D．冬天凝重的冰
9、（2017福建，13）在沙漠中，可以利用图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化凝华B．凝固汽化C．汽化液化D．熔化液化
10、（2017哈尔滨，18）下列现象中属于熔化的是（）
A．松花江里冰雪消融的过程B．太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成
C．植物园内清晨轻盈的雾的形成D．冰雪大世界中雪的形成
11、（2017黄冈，2）下列物态变化实例中，属于液化现象的是（ ）
A．蜻蜓身体上的露珠B．北方冬夜窗玻璃上的冰花
C．游泳后刚上岸感觉特别冷D．气温保持0℃以下，冰雕逐渐变小
12、（2017沈阳，3）下列关于物态变化的说法中正确的是（）
A．戴眼镜的人
从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，是汽化现象
B．衣柜里的樟脑片逐渐变小，是由于樟脑片熔化了
C．北方冬天美丽的雾凇是空气升华形
成的
D．夏天往饮料里加的冰块是凝固形成的
13、（2017重庆A，3）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗
词大会》，深受观众的青睐。
下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）
A.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
”雾凇的形成是升华现象
B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”霜的形成是汽化现象
C.“青青园中葵，朝露待日晞。
”露的形成是液化现象
D.“螣蛇乘雾，终为土灰。
”雾的形成是液化现
象
14、（2017大连，2）下列自然现象中，属于熔化现象的是（）
A．早春河面上冰层消融B．初夏海面上雾气弥漫
C．深秋的草木上结了霜D．寒冬的树上出现雾凇
15、（2017昆明，2）水是人类赖以生存的重要来源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环．对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ）
A．春天，冰雪消融﹣熔化
B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化
C．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固
D．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成﹣升华
Ø物态变化过程中吸、放热的判断及应用
16、（2017河南，10）下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（ ）
A．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热
B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华
C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰融化吸热
D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热
17、（2017南京，4）如图所示，用水壶烧水．水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中以a、b两位置有一处“白气”较浓．以下关于“白气”的描述正确的是（）
A．它是水蒸气，a处较浓
B．它是水蒸气，b处较浓
C．它是小水滴，a处较浓
D．它是小水滴，b处较浓
18、（2017西宁，6）课本中想想做做的小实验﹣﹣纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（ ）
A．纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧
B．火焰的温度较低，低于纸的着火点
C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点
D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧
19、（2017山西，3）小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是（ ）
A．水的比热容较大B．水的凝固
C．水分子在做无规则运动D．水的汽化
20、（2017湖南长沙，30，4分）如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图线，根据图像可知该晶体的熔点是_______℃，它在熔化过程中需要________（选填“吸收”或“放出”）热量。
21、（2017海南，16）六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1°C，此温度 （选填“高于”或“低于”）人的正常体温．在地面上洒水降温，是利用水 吸热．
22、（2017湖南邵阳，19，2分）人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象．因为体表汗液蒸发 （选填“吸收”或“放出”）热量，使体温不致升得太高．
23、（2017武汉，13）今年举行的武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛．如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景．半程马拉松距离约21km，排名第一的选手用时约70min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为 m/s．赛前气象部门实施人工降雨，有效减轻了赛事当天降雨量．人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，干冰
时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气 成小水滴或 成小冰晶，下落而形成雨．
24、[2017乌鲁木齐，12（3）]C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验．飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后 （填物态变化过程）而形成的，也可由水蒸气在机体表面 （填物态变化过程）而成，上述两个过程都是 热过程．飞机表面结冰后，会破坏其空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力 变大 ，影响飞机的稳定性和操控性．
25、（2017湖南长沙，37，6分）阅读短文，然后回答文后问题：
手工制茶，指尖上的传承
中国是茶的故乡，中国的茶文化源远流长，在长沙以北有一条贯穿了9个乡镇的“百里茶廊”，2017年清明节，小天在几位“世界非物质文化遗产”传人的带领下，到“百里茶廊”的某茶厂体验手工制茶，小天把手工制茶的部分工序记录如下：
萎凋：
将采摘回来的茶叶摊凉于无直射阳光的通风干燥处，鲜叶水分降到65％左右
杀青：
将萎凋以后的茶叶放入电炒锅内，把电炒锅调至高温挡，用手快速翻炒，去除青草味，蒸发一部分水分。
摇青：
把茶叶置于摇青器具中，通过摇动，茶叶与茶叶摩擦，造成叶细胞损失，促进茶叶氧化，诱发香气，形成茶所特有的清香。
揉捻：
手工揉捻，让茶叶细胞壁破碎，并揉成卷曲的样子，使其成线成条，风雨使茶汁在冲泡时易溶于茶汤，提高浸出率。
烘焙：
把揉捻成条的茶叶放入电炒锅内用手翻炒，蒸发叶内多余水分，定型，产香。
复焙：
打开电砂锅的低温挡用手慢速翻炒，再次蒸发茶叶内多余的水分。
（1）平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的形状；
（2）在制茶的过程中可以闻到茶叶的清香，说明分子在做无规则运动；
（3）从文中找出加快茶叶水分蒸发的工序，并指出其加快蒸发的方法；工序：
；加快蒸发的方法：
。
26、（2017大连，28）冬天，小红在洗漱间的水盆中放热水，洗漱间中平面镜的镜面变“模糊”了，她在镜前看不到自己在镜中的像。
请分析说明镜面变“模糊”及看不到像的原因。
27、（2017西宁，23）洗完手后若没有毛巾，人们通常会用力甩动手，使手尽快变干，请你结合所学过的物理知识解释其中的道理．
Ø图象问题
28、（2017湖南岳阳，5，3分）如图所示，由冰的熔化曲线可知（ ）
A．冰是非晶体
B．冰的熔点为0℃
C．冰的熔化过程经历了5min
D．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高
29、（2017湖南邵阳，3，2分）如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，根据图象可知，该物质（ ）
A．是晶体，熔点是0℃
B．液态的比热容比固态的比热容小
C．在4min时，没有出现液态
D．在2min至6min过程中内能不变
30、（2017海南，7）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是（ ）
A．开始计时，晶体开始熔化
B．第25min后，晶体开始熔化
C．温度达到80°C时，晶体开始熔化
D．温度达到50°C时，晶体开始熔化
31、[2017黄冈，13
（2）]如图乙是某物质溶化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在第6min时处于 （选填“固”“液”或“固液共存“）态．
考点三：
实验
Ø
固体的熔化和液体的凝固
32、（2017襄阳，22）如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置．
（1）安装实验器材时，应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精等直接加热，目的是使试管内的海波 ．
（3）下表是实验中记录的数据．海波在第6分钟时处于 状态．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51
33、（2017南京，21）小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验．
（1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为℃．
（2）小明设计了一个记录实验过程的表格．表格中（a）、（b）两处应填的内容是：
（a）；（b）．
（3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像．从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：
．
34、[2017重庆A，15
（2）]小明利用图13所示的实验装置“探究水在凝固过程在温度的变化规律”。
将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。
小明发现水凝固过程中温度（选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”）；烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时
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