八年级政治我与父母交朋友测评试题.docx
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八年级政治我与父母交朋友测评试题
第二课 我与父母交朋友测评
一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。
)
1.化解亲子冲突,需要让父母理解自己;同样,自己也需要理解父母。
( )
2.“天下无不是的父母”,所以即便是父母的错,也得违心接受。
( )
3.在多数情况下,逆反心理导致对父母的反抗,其结果是惩罚了自己,也伤害了父母。
( )
4.产生代沟主要是因为父母思想太保守,跟不上时代。
( )
5.逆反心理的产生是因为独立意识在增强,所以逆反心理越强,意味着越成熟。
( )
6.我们和父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
( )
7.理解父母就应理解父母的期待,理解父母的关爱,理解父母承受的压力。
( )
8.与父母之间的冲突是正常的、自然的,所以我们可任其发展。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
9.张华为班级出黑板报而回家晚了,妈妈不由分说地骂了他。
对此,张华应该( )
A.跟父母唱反调
B.对父母不理不睬
C.跟父母争辩到底
D.宽慰地对自己说“爱之深,责之切”,父母是爱我的
10.明明是妈妈错怪了亮亮,爸爸却要亮亮向妈妈道歉。
亮亮应该这样看待( )
A.非要与父母争个高下不可
B.先道歉,等父母消气后再向他们解释
C.道歉太没面子
D.他们不讲理,我就不理他们了
11.右图《家教》中父母的言行( )
家教
①是一种违法行为
②是关爱孩子的行为
③是应受法律制裁的行为
④是可以理解的行为
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
12.小敏放学回家,忽然发现妈妈在看她的信。
此时,小敏应该这样做( )
①要求妈妈以后别再私自拆阅她的信
②告诉妈妈相关的法律知识和自己的感受
③主动与妈妈谈心,接受妈妈善意的指导和帮助
④质问妈妈为什么这样做
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
13.为走出叛逆的误区,我们应该( )
①有问题就和父母协商解决
②理解父母,设身处地地为父母着想,不要一味埋怨
③凡事都憋在心里
④学会合理沟通,如主动与父母谈心
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
14.消除与父母代沟的最好办法是( )
A.冷淡处理 B.加强沟通 C.各行其是 D.对抗到底
15.在亲子双方相处过程中,为避免矛盾的产生,我们应该注意的关键性因素是( )
①心平气和②互不理睬③互相体谅④换位思考
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
16.昨天晚上,因为先学习还是先看球赛的问题,小刚和妈妈发生了激烈的冲突。
同学知道后,就如何解决与妈妈的冲突,给他出了几个主意。
这些主意中较好的有( )
①让好朋友和自己一起回家,从中进行调解
②给妈妈写封信,告诉妈妈自己的想法和感受,请求妈妈原谅
③忘掉昨晚的事,就当没发生过
④当面向妈妈道歉,然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法
⑤和妈妈“冷战”到底,等妈妈先向自己道歉
⑥回家后主动向妈妈问好,然后帮妈妈做些家务
A.①④⑤⑥ B.①②③⑥ C.①②④⑥ D.②③④⑥
17.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的( )
A.唠叨、抱怨 B.不理解
C.高期待、严要求 D.过分关心、大包大揽
18.与父母交往的艺术有( )
①赞赏父母②认真聆听③帮助父母④较量到底
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
19.“我妈妈一件事能说上七八遍。
”“我妈妈每天要唠叨两句话:
早上是‘好好念书’,晚上是‘吃完饭做作业去’。
”对父母的“唠叨”,以下看法正确的是( )
①父母“唠叨”是出于对我们的关爱,怕我们走弯路
②我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱与关照
③父母爱“唠叨”是对我们的不信任
④我们应尊重父母,理解父母的苦心
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
20.下列对待父母爱“唠叨”的做法、想法中,比较合适的有( )
①把你的零食给父母,巧妙地“堵”住他们的嘴
②悄悄地告诉父母:
我真的明白了,不信请看我的行动
③对父母的“唠叨”一概左耳进,右耳出
④直接告诉父母:
这样“唠叨”我很烦
⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”
A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤
三、辨别分析(辨别下列观点是否正确,简要说明理由。
)
21.要坚持自己正确的看法,就要得理不让人。
如果是父母的错,我们就决不能让步。
22.有人说:
“世上有种结,叫心结,难以解开。
世上有扇门,叫心扉,难以敞开。
世上有条沟,叫代沟,难以逾越。
”代沟的主要责任在父母。
四、阅读思考(仔细阅读,认真思考,运用所学知识回答问题。
)
23.一碗馄饨的故事
一男孩与父母吵架后离家出走,四处流浪,过着风餐露宿的生活。
一天,饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着,热心的老板给了他一碗馄饨。
他狼吞虎咽后,噙着泪真诚地谢过老板。
老板猜测到他的经历,说:
“我只给了你一碗馄饨,你就如此感激,而从小到大,你的父母又给了你多少碗馄饨,你感激过他们吗?
”男孩的泪顿时泉涌而出。
你是否也有过类似的经历?
试举一例。
24.爱的冲突
我真是越来越感到厌烦了。
我一出门口,爸爸妈妈就问我:
“上哪儿去?
跟谁一块儿去?
几时回来?
”甚至是不准去。
他们会用两个小时在旁监视我收拾好卧室,其实他们只需15分钟就可收拾好。
当我的行为乖张的时候,他们决不替我找托辞。
那天明明是李阿姨错怪我了,爸爸妈妈非让我向她道歉。
那天他们教我骑自行车,我叫他们别放手,他们却说该是放手的时候了。
我摔倒后,他们只是在一旁看。
我当时生气极了,没理他们,马上爬起来,骑上自行车,给他们看,这时他们只是咧着嘴笑。
我要和同学出去郊游,他们一直在叮嘱我要注意安全,别单独行动,别丢东西,不许到高处去……
(1)仔细体会材料,是爸爸妈妈不爱我们,还是他们不知道怎样表达爱?
是不是他们已经表达了爱而我们没有察觉?
(2)为什么会出现这种“爱的冲突”?
(3)你是否也经历过“爱的冲突”?
如果有,是否为此事你顶撞过父母?
后果怎样?
(4)现在我认识到“逆反”是利 弊。
(填“>”或“<”)。
理由如下:
25.一把坚固的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,也无法将它撬开。
钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问:
“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?
”钥匙说:
“因为我最了解它的心。
”
(1)这则寓言对处理亲子关系有何启示?
(2)如果遇到下列情况,我们该怎么做?
A.父母只要我读好书,不让我做家务:
B.父母生病了:
C.父母对我百依百顺:
D.父母做了违法的事:
E.当父母不开心时:
F.当父母工作一天下班回家后:
26.不当家不知父母累
当家前 当家时
当家后
(1)在上面的画线处填写一个恰当的成语。
(2)我懂你──父母的辛劳远不止当家这一件事,还有:
(3)我反思──平时我太挑剔了:
(4)我爱你──呵护父母的水晶心,为父母分担一份:
(5)我感悟──今后与父母交流时,我要注意:
27.母亲在数落儿子,儿子一边看书一边聆听教诲。
忽然儿子问母亲:
“妈妈,一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别?
”母亲不假思索地回答:
“你可以把书丢一边,可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。
”说完,母亲突然恍然大悟。
“啊!
你是在嫌我啰嗦呀!
”母子俩都笑了。
儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲,而且自然地避免了母子之间的冲突。
请你出几个类似的预防父母“唠叨”的金点子。
28.最近,华华在自己的卧室门上挂了“请勿打扰”的牌子,让妈妈百思不得其解:
“是自己做错了什么?
还是孩子已经独立到非要挂牌子的地步?
”爸爸也难过地说:
“自从挂了那块牌子,我觉得好好的家就像旅馆似的。
”但华华却不以为然。
(1)父母为什么会难过?
你对此怎么看?
(2)如果是你遇到这种情况,你会怎么办?
(3)如果与父母共同制订一个家庭规则并遵照家庭规则去做,结果可能会怎样?
(4)自拟提纲,与父母订立一份《家庭合约》。
家庭合约
第一条子女的合理要求,父母应尽快答应:
第二条
第三条
第四条
第五条
五、探究体验
29.我们渴望独立,但独立的要求应与成熟的行为相匹配。
你越表现得孩子气,父母就把你拴得越牢。
以下行为是有“孩子气”的表现。
(1)你从不把朋友带到家里来,父母会怀疑你有事瞒着他们。
(2)带朋友到家里来,却不把父母放在眼里。
吃喝过后,既不收拾碗碟,也不说声“谢谢”,走时也不告诉上哪儿去、什么时候回来。
(3)总是指责父母:
“你为什么不能像李力的父母一样?
”
(4)老是向父母撒谎,明明去同学家玩游戏却说去做功课。
(5)长时间煲电话粥,父母批评不得,一批评就生气。
(6)不告诉父母自己的安排,不回家吃饭也不打招呼,让父母干着急。
(7)几乎不做家务,起床不叠棉被,衣服袜子从不自己洗,房间里乱糟糟。
(8)有时候把父母气得直发抖。
(9)经常用“真啰嗦”、“多管闲事”或者以用力关门、把音响声音开得很大来回答父母。
(10)向父母要钱时很少考虑过父母的经济承受能力。
(11)经常与父母顶嘴。
(12)父母苦口婆心地教育我,我觉得很烦,有时我对他们的教育置之不理。
(13)有时会产生离家出走的念头。
你是一个“孩子气”十足的人吗?
对照一下,你需要在哪些方面更成熟一些?
30.演员对自己说:
“我爱我的观众”,他将收获艺术;
父母对自己说:
“我爱我的孩子”,他将收获无私;
孩子对自己说:
“我爱我的父母”,他将收获美德;
我们对自己说:
“我爱我的家庭”,我们将收获温馨。
父母与子女之间应通过 来创设温馨之家。
31.如果遇到下列情况,你该怎么做?
(1)爸爸说写完作业就让我出去玩。
我写完作业,妈妈又让我再做两道奥林匹克竞赛题……妈妈说只要我期末考到班级前三名,就带我去旅游。
我真的考了第二名,妈妈却说她没有时间……如果父母“说话不算数”,我们应该怎么办?
(2)“妈妈非要我学钢琴,我一点都不喜欢,我的志向是当一个科学家”,“妈妈很支持我,同意我学画画,可是现在我对它的前景不看好”,“爸爸就知道让我学习,当尖子生,可我总是考不到第一,失望极了”。
如果父母的期望与你的愿望不一致,你是坚持己见还是服从父母的意志?
你会如何说服父母来支持你实现自己的愿望?
(3)“妈妈偷看了我的日记”,“爸爸将我的朋友拒之门外”。
当父母的做法“不合理”时,你会怎么做?
父母这样做的用意是什么?
(4)每天吃早饭的时候,妈妈就说:
“吃完早饭去喝牛奶,别忘了。
”其实,牛奶和书包都放在我的写字台上,我上学拿书包,不就看见牛奶了吗?
真是的……我骑自行车上学,爸妈每次都要叮咛一句:
“路上小心,注意安全”……面对这种情况,怎样做才会“双赢”?
(5)我想买电脑,父母认为我控制能力不强而不赞成,我该怎么办?
(6)作业未完成被老师留下来而迟归,我该怎么面对父母?
我希望父母怎么说?
(7)成绩考不好时,希望父母怎么说?
你又会怎么做?
第二课 我与父母交朋友
一、明辨是非
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.×
二、最佳选择
9.D 10.B 11.B 12.D 13.B 14.B 15.B 16.C 17.C 18.A 19.D 20.C
三、辨别分析
21.这种观点是片面的。
对父母让步或表示歉意,并不是软弱和迁就,而是亲情的表达。
与父母发生矛盾时,在一些非原则问题上,可以适当让步;在一些琐事上不固执己见,学会接受、欣赏、肯定父母的观点;在激烈争吵时,即便是父母不对,也可以“得理也让人”,暂时平息,待双方冷静下来再慢慢交谈。
否则不利于矛盾的消除和事情的解决。
22.这个观点是片面的。
亲子之间的矛盾是客观存在的,亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因,也有父母方面的原因。
我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同,对社会规范的熟悉程度也不相同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
所以代沟的消除需要两代人的共同努力来跨越。
四、阅读思考
23.略。
24.
(1)父母是爱我们的,只是表达的方式不一样,需要我们察觉和体会。
(2)望子成龙,是父母的心愿,故他们对子女的要求更加严格,甚至在我们看来近乎苛刻。
另一方面,进入青春期的我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像对待大人那样对待我们。
于是就产生了爱的冲突。
(3)略。
(4)逆反是利小于弊,因为在多数情况下,逆反心理往往导致对父母的对抗,其结果是既惩罚了自己,又伤害了父母。
25.
(1)我们应该理解父母。
理解父母的期望,理解父母的关爱,理解父母承受的压力,这样才能实现有效沟通。
(2)A.从劳动的重要性、子女有赡养扶助父母的义务、用实际行动证明适当做些家务不会影响学习等方面思考;B.从安慰、体贴和照顾父母、严格要求自己、使父母少为自己操心等方面思考;C.从自己健康成长的条件、溺爱的危害性等方面思考;D.可从事发和事后两种结果,对社会、家庭、父母的责任进行思考;E.从格外关心体贴父母、劝说父母乐观地看待人生、与父母共渡难关等方面思考;F.从帮助父母做家务、使父母快乐等方面思考。
26.
(1)如踌躇满志、苦不堪言、思绪万千等。
(2)、(3)略。
(4)如:
自己事情自己办,家务劳动帮着干,早晚起居要问安,尊长敬老想在前,艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿,思想学习勤汇报,恳求父母多指点,批评教育不顶撞,感谢父母要求严。
(5)略。
27.如学习方面:
赶前不赶后,及时完成作业。
仪表方面:
尽量避免奇装异服。
社交方面:
让父母知道,你在哪里,干什么,和谁在一起,出门前说得越详细越好,最好把联系电话留下。
卫生方面:
起床叠被子,保持房间整洁。
28.
(1)、
(2)略。
(3)一个有规则的家庭,会增进家庭成员的安全感,进而提升家人的自信心,有利于营造充满亲情的和谐氛围。
(4)可从饮食起居、日常生活、情感交流、和谐相处等角度思考。
如说话时相互要注意语气;父母累时,子女要端茶送水;父母要少一些命令,多一些建议等。
五、探究体验
29.略。
30.如:
关心、关怀、谅解、支持、耐性、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
31.略。