苏教版 六上期末复习卷2很多优质.docx

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苏教版六上期末复习卷2很多优质

六年级语文上册期末试卷姓名：

一、看拼音,写词语。

（10分）

wūjǐ（　　　）　mùlí（　　　）bōli（　　　）　　diānbǒ（　　　）

dàmíngdǐngdǐng（　　　　　　）quánhéng（　　　）　　

zhuànxiě（　　　）shuāilǎo（　　　）　　píngyōng（　　　）

shānránlèixià（　　　　　　）

二、补充词语。

（4分）

脱（　　）而出　感人（　　）腑（　　）有此理　　负（　　）请罪

风帆（　　）空　（　　）然而止顶礼（　　）拜　　神（　　）莫测

三、选词填空。

（3分）截止　　　　截至

1.这次征文比赛,上交征文的时间（　　　　）10月30日。

品味　品位2.她穿着很有（　　　　）。

化妆　化装3.表演开始了,现在演员们正在（　　　　）呢!

四、按要求改写句子。

（8分）

1.我们应该参加集体活动。

（改变句式,使语气更强烈）

2.军官对孩子说:

“你会成为一个真正的战士的。

”（给句子换个说法,且意思不变）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

（改为反问句）

4.天上的星星在闪烁。

（改为拟人句）

五、填空。

（19分）

1.“死去元知万事空,　　　　　　　　。

王师北定中原日,　　　　　　　　。

”这是诗人　　　　的《示儿》。

诗人通过“悲”来表达自己的　　　　　　　　之情。

相反,“诗圣”　　　　则在喜悦之中写下了《　　　　　　　　》。

诗中最能表达他热爱祖国的诗句是:

　　　　　　　　　,　　　　　　　　。

2.“每一个舞姿都　　　　　　　　,每一个舞姿都　　　　　　　　,每一个舞姿都是　　　　　　　　　　,每一个舞姿都　　　　　　　　　　之中,使人　　　　　　　　。

”这段文字使我们领略到了安塞腰鼓的　　　　　　　　。

3.《船长》一文的作者是　　　　国作家　　　　。

他被称为“　　　　　　　　　”,代表作有《　　　　　　　》《　　　　　　　　》。

六、口语交际。

（2分）

　小明发现校园里的一棵小树苗倒了。

一向顽皮的小明忙蹲下,把手伸向小树苗。

值日老师批评小明把小树苗弄倒了,不爱护花草树木。

如果你是小明,你打算如何解释?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　七、阅读理解。

　1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。

20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。

在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。

埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:

“（　　　）”肖邦感动地点了点头。

这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:

“（　　　）”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。

他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。

1.按课文内容补全对话,分别写在下面的横线上。

（4分）

2.这段话写了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　四个场景。

3.从“接过”“回首”“望了望”“登上”这一系列动作中,你感受到了什么?

（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、看拼音,写词语。

（5分）

qīngmiè（　　　）　yóuyù（　　　）chàdào（　　　）　étóu（　　　）

liándāo（　　　）　fánzhí（　　　）shuāijiāo（　　　）　

miǎoxiǎo（　　　）shuāilǎo（　　　）　　xiūrǔ（　　　）

二、按要求写成语。

（10分）

来自历史故事的成语:

形容四季特点的成语:

含有近义词的成语:

含有动物名称的成语:

描写颜色的成语:

三、句子积累。

（共11分）

1.我们不能只抱着课本不放,要广泛地阅读课外书,就像鲁迅先生说的那样:

　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。

（3分） 

2.汉语言文字内涵丰富,意蕴悠长。

当我们来到桂林阳朔,便会很自然地想到一句俗语:

　　　　　　　　,　　　　　　　　;当我们观看戏曲表演时,看到演员　　　　　　　　,有板有眼的演出,听到他们　　　　　　　　　 的唱腔,便想用　　　　　　　　、

　　　　　　　　来形容当时逼真的情景。

（6分） 

3.李叔叔下岗后办了一个工厂,生意很红火。

快到春节了,李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口,你给他选的是:

　　　　　　　　　。

（2分） 

四、按课文内容填空。

（共17分）

1.《闻官军收河南河北》被称为是　　　　朝诗人　　　　的“生平第一快诗”。

诗中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”具体表现了“喜欲狂”的心情,抒发了诗人　　　　的情感。

《示儿》的作者是南宋爱国诗人　　　　,他临终前的遗憾是:

“　　　　　　　,　　　　　　　。

”（8分） 

2.由“必须和现实社会接触,使所读的书活起来”,我想到了这学期学过的诗句:

“　　　　　　　　　, 。

”由汪国真的“如果付出就是为了有一天索取,那么我将变得多么渺小”,我想到了　　　　（人物）的一句名言:

“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

”（4分） 

3.　　　　　　,　　　　　　,只要忆及那　　　　　　的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得　　　　　　　　　。

这句话表达了　　　　　　　　　　　　　　　。

（3分） 

4.夕阳西下,蒙汉人民在依依不舍地话别,这真是“蒙汉情深何忍别,　　　　　　　　　　　　　　　　　”!

（2分） 

五、阅读短文,回答问题。

（共27分）

　这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新鲜　清新）,天空是那么（晴朗　明朗）,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（柔美　柔软）,就像只用绿色渲（xuān　xuàn）染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人（惊叹　惊讶）,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟（yín　yíng）一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

（2分）

2.划去文段中括号内的不正确的读音。

（1分）

3.文中有两个描写“绿”的词语,分别是　　　　和　　　　。

这两个词分别描写了　　　　和　　　　。

（只填序号）（4分） 

A.绿的程度　　B.绿的范围C.绿的形态

4.用“”画出文段中的拟人句。

（1分）

5.用“﹏”画出文段中的一个比喻句。

这句话中作者把　　　　比作　　　　,把　　　　比作　　　　。

（5分） 

一、看拼音,写词语。

（5分）

xiànmù（　　　）　　yuánliànɡ（　　　）　　fùyù（　　　）

kāncè（　　　）　　ɡònɡxiàn（　　　）　　cháoxiào（　　　）

chénɡkěn（　　　）dǎotā（　　　）chàdào（　　　）zǔnáo（　　　）

二、给加点字选择正确的解释,只填序号。

（5分）

1.妙:

①美妙,好;②神奇,巧妙,奥妙。

（1）诸葛亮神机妙算。

（　）

（2）听了他的话,我感到莫名其妙。

（　）（3）这件工艺品真是妙不可言。

（　　　）

2.逼:

①逼迫,威胁;②接近;③狭窄;④强迫索取。

（1）诸葛亮命令船只逼近曹军水寨受箭。

（　　　）

（2）腊八时节寒气逼人。

（　　　）

三、把下列词语补充完整。

（6分）

（　　）牵（　　）绕　高山（　　）（　　）（　　）崖（　　）壁　

（　　）山（　　）岭（　　）风（　　）号　　（　　）怀不（　　）

（　　）门（　　）族　　毫不（　　）（　　）广（　　）无（　　）　　

争（　　）（　　）后（　　）波（　　）浪　　（　　）（　　）一算

四、选词填空。

（6分）争持　　争夺

1.清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就要（　　　）这条铁路的修筑权。

2.帝国主义者谁也不肯让谁,事情（　　　）了好久得不到解决。

竣工　　完工

3.这条铁路不满四年就全线（　）了4.这座房子不到半月就（　　）了。

阻止　　阻挠

5.清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来（　　　）。

6.小华要去河边游泳,老师（　　　）了他。

五、按要求填句子。

（6分）

1.每当独自一人远在他乡,在节日里更加思念亲人时,你会吟诵“　　　　　,　　　　　　　　　　”来表达思乡之情。

2.小虎很不珍惜时间,你可以用“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”来劝他。

3.钱学森身在美国,心中却常思念祖国,这种心情,可用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”这句大家熟悉的歌词来表达。

六、根据课文内容填空。

（共10分）

1.詹天佑是我国　　　　　　　　工程师。

课文为了表达这一中心,选取这样几个典型事例:

　　　　　　、　　　　　　、　　　　　。

2.林肯坚决反对国家分裂,他曾经在一次演说中强调:

“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　。

”林肯所说的“房子”实际上指的是　　　　。

（3分） 

3.默写《大风歌》:

七、把下列句子重新排列成一段通顺的话。

（6分）

（　　　）蒲公英终于飞到大海上,看到远征的航船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。

（　　　）蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。

（　　　）它继续飞呀,飞呀!

（　　　）它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。

（　　　）它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。

（　　　）它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进大海,再也没有了开花的可能。

八、阅读短文,回答问题。

（共26分）

　詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,　　　　接受了任务,马上开始勘测线路。

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把　　　　铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行　　　　计算。

詹天佑经常勉励工作人员说　我们的工作首先要　　　　　不能有一点儿马虎　大概　差不多　这类说法不应该出自工程人员之口　他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上　　　　、　　　　。

塞外常常　　　　,　　　　,一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。

白天,他　　　　,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。

为了寻找一条合适的线段,他常常请教当地的农民。

遇到困难,他总是想:

这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

1.在选文的空缺处填上合适的词语。

（3分）

2.在没有标点的空白处加上标点。

（1分）

3.用“　　”画出写詹天佑勘测线路时工作条件恶劣的语句。

（1分） 

4.从这段话中找出两组近义词。

（2分）

（　　　）——（　　　）（　　　）——（　　　）

5.在文段中用“”画出写詹天佑的想法的句子。

这些想法表现了詹天佑具有怎样的精神?

（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.这段话是围绕哪一句话写的?

这句话在这段中起什么作用?

（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、用“√”选出加点字正确的读音。

（3分）

瞅见（chǒu　qiǔ）　感召（zhào　zhāo）勾勒（lè　lēi）　　坐骑（qí　jì）

沼泽（zhǎo　zǎo）　　哺乳（bǔ　pǔ）

二、看拼音,写词语。

（5分）

bōli（　　　）　　cǎihónɡ（　　　）xiūsè（　　　）　　

báshè（　　　）fánzhí（　　　）　　zhùzào（　　　）

nüèshā（　　　）　cuīhuǐ（　　　）zhuójué（　　　）yūhuí（　　　）

三、查字典填空。

（共4分）

1.“卓越”的“卓”用音序查字法,应先查大写字母　　　　　,再查音节　　　　;用“卓”字组两个词分别是:

　　　　　、　　　　　。

2.“翠色欲流”的“欲”用部首查字法,应先查　　　　部,再查　　　　画;下列四个词语:

①随心所欲、②为所欲为、③无欲则刚、④摇摇欲坠,第（　　）个词语中的“欲”与“翠色欲流”中的“欲”的意思相同。

四、根据要求写词语。

（7分）

1.仿照例子写词语。

起死回生（含有反义词的）　　　　　　　　　　　　　　　 

2.写出含有“想”的意思的词。

3.用“ABCC”式描写人物神情外貌的词:

4.在下面括号里填上带有“风”字的词语,不可以重复。

（　　）化雨　（　　）送爽（　　）骤雨　　

（　　）怒号（　　）细雨　（　　）劲草

五、补充词语,再解释空缺的字。

（6分）

漂（　　　）不定　　　　 襟（　　　）带舞　　　　 

一（　　　）千里　　　　 （　　　）界闻名　　　　 

群马疾（　　　）　　　　 销声（　　　）迹　　　　 

六、词语巧搭配。

（连线）（4分）

繁衍卓绝河边的风景

艰苦环境壮丽的柳树

柳絮后代异常的树叶

生存飘落浓密的苍茫

七、按要求写句子。

（6分）

1.这株柳树造就了一个不可思议的奇迹。

（改为反问句）

2.我依然沉浸在想象的世界里。

（用加点词语写句子）

3.只有不断努力,才能使学习成绩提高和增加。

（修改病句）

4.有的时候,有些同学会虚度光阴,你会这样劝他:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（填写名言警句） 

5.小明取得了优异成绩。

　他一点儿也不骄傲。

（用合适的关联词将两句话合并成一句话）

6.泥菩萨过河——　　　　。

（补充歇后语） 

八、指出下列各句分别采用了什么修辞方法。

（共5分）

1.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

（　　　）2.你这样做怎能不让老师生气呢?

（　　　）

3.世界上有没有给自己写信的人呢?

有!

（　　　）

4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（　　　）

5.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

（　　　）

九、根据课文内容填空。

（共7分）

1.这株柳树没有抱怨命运,也没有　　　　　　　　,而是　, 以超乎想象的　　　　　　　　,终于　　　　　　　　。

（2分） 

2.是呀!

蒙汉　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　!

（1分） 

3.默写诗歌《秋》:

湖波上/　　　　　　　　　　　　　,如 　　　　　　　　　　　　　。

（1分） 

4.麋鹿是鹿的一种。

它的外形　　　　　　　:

　　　　　,　　　　　,　　　　,　　　　,所以又被称作“　　　　”。

（3分） 

十、口语交际。

（3分）

　同学们,你们喜欢看电视吗?

你最喜欢的电视栏目是什么?

为什么喜欢?

这个栏目中你印象最深的内容是什么?

十一、阅读训练。

（共20分）

　这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.解释下列词语。

（2分）

一碧千里:

翠色欲流:

2.为什么作者总想高歌一曲?

（2分）

3.“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”一句中,作者把比作　　　　　　,把　　　　　　比作　　　　　　　。

（2分） 

4.“惊叹”“久立四望”“低吟小诗”这些词语都是写作者当时的　　　　　　　,说明 

一、用“√”选出加点字正确的读音。

（3分）

择菜（zé　zhái）　　挣扎（zhènɡ　zhēnɡ挑剔（tiǎo　tiāo）　　

旋转（zhuàn　zhuǎn）盛满（shènɡ　chénɡ）　　粘贴（zhān　nián）

二、看拼音,写词语。

（10分）

chènjī（　　　　）　　xiōnɡyǒnɡ（　　　　）zhòuyǔ（　　　）　　

zhànlì（　　　）qīnɡshuǎnɡ（　　　　　）　　zhuānɡjiɑ（　　　　）

niúpéng（　　　）diāonàn（　　）bójī（　　　）　shuāilǎo（　　　）

四、我爱查字典,准能填正确。

（5分）

　“搏击”的“搏”用部首查字法应先查　　　　部,再查　　　　画;用音序查字法应先查大写字母　　　　,再查音节　　　　。

“搏”在字典里的解释有:

①搏斗;对打。

②扑上去抓。

③跳动。

在“搏击”一词中,“搏”应取第　　　　种解释。

五、把下列词语补充完整,并选词填空。

（6分）

生（　　）净（　　）　　喜（　　）乐（　　）粉（　　）登（　　）　

余音（　　）（　　）（　　）鼓（　　）天　　（　　）念（　　）打

有（　　）有（　　）　　字（　　）腔（　　）惟（　　）惟（　　）　　

活（　　）活（　　）感人（　　）（　　）　　动（　　）心（　　）

　　京剧表演一开始,剧场内外　　　　,热闹非凡。

演员们　　　　,其中　　　　俱佳的优秀演员不仅念字、唱腔都　　　　,表演更是　　　　。

六、按要求写句子。

（4分）

1.用上“原来”（表示发现真实情况）一词,写一句设问句。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.一张张　着　精美的　面对　你们　一定　浮想联翩　吧　剪纸　会　（连词成句）

3.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

（仿写句子）

4.我们不会忘记父母的养育之恩。

（改成反问句）

七、课文传真。

（共13分）

1.《牛郎织女》中的牛郎是个　　　　　　　　的人,织女是个　　　　　　　　的人。

学习了课文,我想用诗句“　　　　　　　　　　　　　　　”来祝福他们。

（3分） 

2.后生们的胳膊、腿、全身,　　　　搏击着,　　　　搏击着,　　　　　　搏击着。

它　　　　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。

（3分） 

3.　　　　不看山,　　　　不看岳。

 上有　　　　,下有　　　　。

　　　甲天下,　甲桂林。

 东北有三宝:

人参、　　　　、　　　。

4.《牛郎织女》这个民间故事寄托着人民群众对　　　　的憧憬,赞颂了　　　　　　的美好感情,鞭挞了　　　　　　　　　　　　。

八、口语交际。

（2分）

　　课外搜集一些关于民俗民风的俗语,跟同学们交流交流。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九、阅读理解。

（共22分）

　骤雨一样　是急促的鼓点　旋风一样　是飞扬的流苏　乱蛙一样　是蹦跳的脚步　火花一样　是闪射的瞳仁　斗虎一样　是强健的风姿　黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

1.给选文的空白处加上标点符号。

（2分）

2.文中画线的句子运用了　　　　　和　　　　　的修辞方法,请你再续写一句:

　　　　一样,是　　　　　　　　　　　　　。

（3分）

3.结尾一句连用了三个“多么”,这样写有什么好处?

（2分）

一、生字词我会填。

（7分）

1.科学巨著《时间简史》是由史蒂芬·霍金zhuànxiě（　　　）的。

比起整天被人众星捧月般的dǐnglǐmóbài（　　　　　　）,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。

2.心灵zhènchàn（　　　）之余,掌声雷动。

人们纷纷拥向台前,cùyōng（　　　）着这位非凡的科学家,向他表示yóuzhōng（　　　）的敬意。

3.在下雨天里读书是最qièyì（　　　）的。

4.翻开书,里面的纸已经泛黄了。

fēiyè（　　　）上有几行字。

三、把词语补充完整,再用线把与之相对应的解释连起来。

（4分）

（　　）（　　）待哺　比喻人的才能全部显露出来。

要（　　　）好胜　　饥饿时急于求食的样子。

脱（　　　）而出　　指工作或学习勤奋不知疲倦。

孜孜不（　　　）　　事事不甘落后,愿意为了成功而付出努力。

四、选词填空。

（7分）坚强　勉强　顽强

1.在小明的再三劝说下,他（　　　）答应了。

2.小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有（　　　）毅力的人。

3.医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直（　　　）地活了下来。

如果……就……　只要……就……

只有……才……　虽然……但是……

4.（　　　）拥有渊博的学识,（　　　）能在社会上立于不败之地。

5.（　　　）还有一线希望,我们（　　　）不能放弃。

6.（　　　）不好好学习,成绩（　　　）会下降。

7.（　　　）你长大了,（　　　）在爸爸妈妈