语文版三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练及答案.docx

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语文版三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练及答案

语文版三年级语文下册期中知识点整理复习专项突破训练及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

dìqiúfúcónɡjūnzhuānɡhéɡàiyánsè

fùyǒujīhūhuǒyànbàoyǔzhuānqiánɡ

2.看拼音写词语。

chuāndàiyóupiàopáilièjiāojièyǎnzòu

zhǎngshēngguīlǒngyuèqìlúnliúyánhán

3.看拼音，写词语。

dā chuánzǔfù   yǔ máo  tūn xià

shāzi  cuìniǎo zuǐjiǎobǔyú

4.看拼音，写词语。

yuèqìzhǎngshēnghuāngyěhuòzhě

yǒuqùshèngkāiānjìngjiāowài

5.读拼音，写词语。

féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎn

yǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě

补全词语

6.将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。

翻（____）越（____）走（____）闯（____）浑身（____）（____）

腿脚（____）（____）昏（____）转（____）（____）（____）稳稳

又（____）又（____）又（____）又（____）

1.写出含有反义词的词语：

________________

2.写出AABB式词语：

________________

7.把词语补充完整。

成群（_____）队摇头（_____）脑景色（_____）人

百战百（_____）一本正（_____）天高云（_____）

8.把下面的词语补充完整，再选词填空。

春（___）秋（___）（___）林（___）染四（___）八（___）

鸦（___）无（___）（___）牙（___）爪（___）头（___）发

1．上面的词语中描写丰收景象的词语是___________。

2．上面的词语中跟人的动作有关的词语是__________。

9.我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①（______）嘴（______）舌②提（______）吊（_____）

③五（_____）十（______）④静（______）（______）

⑤懒（______）（______）

（1）西沙群岛一带海水（_________），瑰丽无比。

（2）因为听了那个可怕的故事，他总是（_________）。

（3）放学了，同学们都回家了，教室里（_________）的。

10.把词语补充完整，再根据语境选词填空。

各（____）各（_____）（____）（____）摇摇成群（____）（____）

（_____）（____）辈辈（____）光（____）瑰丽（____）（____）

（1）霞光把天空映得_____________，构成了一幅壮丽的图景。

（2）_____________的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙个不停。

选词填空

11.在横线上填上合适的词语。

功夫    工夫

①张择端画这幅画的时候，下了很大________。

②他花了两天的________学会了游泳。

保留   保存

③老子把自己的知识毫无________地传授给了孔子。

④《清明上河图》到现在还完整地________在北京故宫博物院。

12.你知道括号里填哪组词最合适吗？

请填一填。

舒展舒心

1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。

2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

香甜芳香甜美

3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳。

4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢。

5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味。

13.我会选词填空。

发明        发现 

（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？

（2）叔叔这项（________）已经申请了专利。

因为……所以……  如果……就…… 

（3）（_______）他生病了，（________）请假。

（4）（_______）我们不努力学习，将来（_______）会后悔。

14.选一选，填一填。

精彩　　精美　　精致

（1）小红送给我很多（_____）的图片。

（2）这件（_____）的瓷器使大家赞不绝口。

（3）这次联欢晚会的节目（_____）极了。

滋润湿润

（4）小草在春雨的（_________）下茁壮的生长。

（5）大雨过后，（_________）的泥土发出阵阵的清香!

渐渐慢慢

（6）小红扶着一位老奶奶（_________）走过马路。

（7）我看着小鸡（_________）长大，我懂得了生命。

15.选择合适的词语填空。

1．连续继续持续

（1）他休息了一会儿，又（________）前进。

（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。

（3）合理利用资源保护生态平衡促进经济（________）发展。

2．失望名望张望盼望希望

（1）妈妈（________）·我长大后做一个对社会有用的人。

（2）全国人民日夜（________）着台湾早日回到祖国的怀抱。

（3）他四处（________），见房间没人，才长长地舒了一口气。

（4）林大爷在这一带很有（________），几乎无人不晓。

（5）我一定会好好学习，绝不会令妈妈（________）的。

句子训练营

16.按要求完成句子练习。

（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。

（用加点的词语造句）

_____________________________________________

（2）小真说:

“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

”（改为转述句）

_____________________________________________

（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

（修改病句）

_____________________________________________

（4）仿写句子。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是_____________，我将__________________。

17.按要求，改写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？

（改为陈述句）

___________________________________________

2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

（改为“被”字句）

___________________________________________

3．她微笑着说：

“对不起，我不是故意的。

”（改为转述句）

___________________________________________

4．李勇被大家一定评为“文明学生”。

（修改病句）

___________________________________________

18.根据要求完成句子练习。

（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

（缩句）

_____________________________________________

（2）农夫把树拖到自家院子里。

（根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变）

_____________________________________________

（3）我们应该明确学习态度。

（修改病句）

_____________________________________________

（4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?

（改为陈述句）

_____________________________________________

（5）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（仿写夸张句）

_____________________________________________

19.句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

（修改病句）__________________________________________

（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）

__________________________________________

（3）照样子，改写句子。

例：

赵州桥坚固。

赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

海南岛风景优美。

海南岛物产丰富。

_________________________________

例：

裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

猎人告诉丽丽：

“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。

”

_________________________________________________

20.按照要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

（改为陈述句）

______________________________________________

2．小明平时学习非常刻苦。

小明在考试中取得了优异的成绩。

（用关联词合成一句话）

______________________________________________

3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成“被”字句）

___________________________________

4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。

（修改病句）

______________________________________________

阅读理解

21.现代文阅读。

小蝴蝶花

①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。

它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。

它骄傲地说：

“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！

”

②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。

初到这里，它有些头昏目眩。

那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。

数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。

小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：

“看来，我是百花中最寒碜的花了！

”

③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。

有一个孩子大嚷：

“来看哪，这是什么花呀？

”

④“它叫小蝴蝶花。

”另一个孩子答。

⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！

”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

⑥小蝴蝶花心情平静了。

它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。

⑦骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。

1．用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。

2．读第⑥段，说说小蝴蝶花的心态变化：

在小花、小草中间—________；在牡丹、碧桃中间—________；听了孩子们的话后—________。

3．骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？

_________________________________

4．你认为人应该怎样看待自己？

____________________________________

22.阅读下文，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，住了人们的视线，住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1．选择合适的词语填写到文中的横线上。

遮封挡

2．文中画波浪线的句子把__________比作__________。

3．“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。

“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：

_______________________________________________。

4．这段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。

23.课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1．从文中找出下列词语的近义词。

美丽一（______________）结实一（______________）

2．文中画横线的句子，所起的作用是（）

A．点明中心B．引出下文C．承上启下

3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。

4．本段描写了种形态的龙。

在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

______

24.课外阅读。

我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：

“升旗！

”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。

我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：

“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

1．找出本文的中心句，画上横线。

2．第________段写的是升国旗仪式。

3．短文介绍了星期三的哪两种校园活动？

_____________________________________________________________________

25.阅读下文，回答问题。

小白兔

外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。

它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。

兔子的耳朵可机灵了！

只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。

小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。

有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。

据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！

对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（juē）一撅的，可有意思了。

它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。

可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。

它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。

看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。

我爱外婆家的小白兔。

1．比一比，再组词。

泼（________）　　瓣（________）　　挑（________）

拨（________）　　辨（________）　　跳（________）

2．结合文章内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的红宝石（______）的尾巴

（______）地转动（______）地品尝

3．写出下面词语的近义词。

寻觅（______）灵巧（______）精心（______）

4．照样子，写词语。

毛茸茸____________________________

5．读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？

只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。

___________________________________________________________

6．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？

你从中体会到了什么？

___________________________________________________________

7．第二自然段描写了小白兔的什么？

是按照什么顺序写的？

__________________________

8．文章第一自然段运用了______的修辞手法，写出了小白兔____、____、_____的特点。

请你也用“像……又像……更像……”写一句话。

____________________________

写作

26.习作天地。

还记得我们以前读过的寓言故事《龟兔赛跑》吗？

讲了一只骄傲的兔子和坚持不懈的小乌龟赛跑的故事。

由于兔子看不起慢吞吞的小乌龟，结果输掉了比赛。

展开合理的想象，请你根据开头，再续编一下这个故事。

题目：

《龟兔赛跑》续编

开头：

兔子因为上次赛跑输给了乌龟，所以感到很不服气。

它来到乌龟住的地方，准备向它挑战。

提示：

（1）想象要合理；

（2）要把故事写完整；（3）并尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺；（4）不少于200字。

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27.习作天地。

看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？

会想到什么样的故事？

发挥想象，把你的故事写下来。

题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。

月夜树林蚂蚁刺猬奶酪

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