幼儿园小班体能课教案.docx

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幼儿园小班体能课教案

幼儿园小班体能课教案

【篇一：

幼儿园小班体育教案《神奇运球手》】

体育教学设计神奇运球手

【活动目标】

1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。

3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。

【活动准备】

圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

活动重难点：

练习自抛自接球；按颜色进行分类

【活动过程】

情景：

皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？

一、开始部分

导入游戏：

教师边演示边对幼儿说：

“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。

”（引发幼儿玩球的愿望）

二、基本部分

1、幼儿探索玩球的方法。

幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。

2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

3、《夺球游戏》：

三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

情景表演：

《赶小猪》

隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。

这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。

（1）集体赶：

分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。

（2）个别赶：

请幼儿探索多种玩法赶小猪。

三、结束部分

播放音乐做放松活动。

（教师领幼儿做皮球韵律操）

多元价值分析：

1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。

2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。

3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。

【篇二：

幼儿园小小班体能教案】

篇一：

小班体能课教案

小班体育游戏《小螃蟹运果果》【活动目标】

1、学习手膝着地侧爬。

2、体验情境游戏的快乐。

【活动准备】

1、塑料筐、轮胎。

2、地垫铺成一直线、音乐一段。

3、贴纸、苹果若干。

【活动过程】

一、准备活动。

师：

今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟一起活动活动身体吧。

（音乐起）

二、基本部分。

1、学习手膝侧爬的动作要领。

师：

嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？

来！

都来爬爬看。

（幼儿尝试横着爬看着前面），刚才看见一个螃蟹宝宝爬得很好，请大家一起看一看。

（请爬得好的幼儿示范一下）可是还是觉得有点不对，来教你们（请幼儿示范动作要领）：

膝盖和双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。

动哪个手就动那个腿。

我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。

2、幼儿学习，教师指导。

师：

孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。

男孩一行，女孩一行，跟着沿着直线来练习一下。

（教师带领幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）

3、玩游戏—运果果，提高动作的协调性和灵敏性。

师：

孩子们，你们现在爬得比较熟练了，我们来做游戏好不好？

提要求：

对面轮胎里面藏着许多苹果，我们用刚才学到的本领侧爬过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。

小螃蟹们，记住了吗？

（爬一个来回以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。

三、放松活动。

师：

哎呀，好累啊，跟一起放松一下吧。

（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩儿的开心吗？

天色不早了，来！

咱们跟回家吃苹果喽。

小班体育活动教案《坦克总动员》【活动设计】

《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料，取材于幼儿生活中易得的废旧材料，既安全又环保，且成本低下，装饰简易，更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩，小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣，都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法，想办法让它动起来。

在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能，且发展了幼儿在活动中的合作能力。

此外，手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的，教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架，以此来促进其最近发展区的形成。

【活动目标】

1、探索多种让“坦克”动起来的方法。

2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。

3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。

【活动准备】

物质准备：

1、自制纸箱“坦克”若干。

2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。

经验准备：

能手脚协调向前走。

【活动过程】

一、热身活动。

教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。

二、探索活动。

1、第一次探索：

幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。

提问：

（1）你们组的坦克动起来了吗？

用了什么办法让坦克动起来了？

请你和你的同伴给大家表演下（幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法，鼓励幼儿用语言表述）

（2）教师根据幼儿示范，第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法（如：

两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法）。

提问：

（1）哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法？

请你们给大家表演一下。

（幼儿动作示范，鼓励语言表述）

（2）刚才这么多办法里，哪种办法能让坦克开的最高？

（小士兵站起来走的时候坦克最高。

）

（3）教师小结。

3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。

三、游戏：

坦克总动员。

1、游戏场地布置。

2、游戏玩法。

四、放松活动：

士兵表彰。

教师播放音乐《颁奖进行曲》，带领孩子一起做放松整理运动。

小班体育活动：

小乌龟晒太阳【活动目标】

1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。

2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。

3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。

【活动准备】

1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。

2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。

3、场地布置：

垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。

自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。

【活动过程】

一、导入

师：

今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。

“变变变，变成小乌龟！

”幼儿学做小乌龟的样子。

幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。

二、热身运动——乌龟操

师：

小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧！

幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。

三、小乌龟旅行

1、师：

（指“太阳”）看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧！

不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。

“小乌龟你们会爬吗？

请一只小乌龟来试一试。

”教师指导正确动作。

2、教师讲解、示范正确动作：

手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。

幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。

3、讨论：

遇到窄窄的山路怎么爬？

两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。

幼儿跟着老师练习。

4、讨论：

遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头？

请一幼儿试钻，其他幼儿观察。

教师讲解、示范：

头低下，身子压低。

幼儿练习。

篇二：

幼儿园小班体育教案：

小空军

幼儿园小班体育教案：

小空军

活动名称：

体育活动——小空军

活动目标：

1、教幼儿练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。

2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。

3、巩固幼儿上体育课的纪律。

活动准备：

经验准备：

看过空军叔叔图片，知道空军的生活情况。

活动过程：

一、热身部分。

1、带领幼儿有秩序地进入活动场所。

2、幼儿进行队列练习。

教师：

向后踏步走，立定。

二、基本部分。

1、谈话引出活动。

教师：

你们都见过空军叔叔，那空军叔叔会做什么的呢?

（幼儿自由发言）

教师小结空军叔叔有很多的本领，他们能够开飞机。

会在飞机上开炮。

他们很遵守规则，都很听空军队长的话。

2、游戏“小空军”

教师：

他们那么厉害，你们想不想做小空军呢?

教师：

那我们今天就来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小空军”。

3、教师交代游戏规则：

教师：

由胡老师来做空军队长，你们就做小空军，小空军要听空军队长的指挥。

游戏开始时听队长说：

“小空军，架起飞机准备起飞吧!

”，小空军们就要两只手侧平举像一架飞机，（教师要示范动作），听到队长说：

“向上飞!

”小空军就要两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说：

“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。

听到队长说：

“飞入云层”，小空军就要两手侧平举转圈飞。

队长说：

“降落”，你们就要慢慢蹲下，并在原地不动。

听明白了吗?

3、幼儿游戏两到三次。

教师在游戏中提醒有幼儿要按口令的要求做各种动作。

三、结束活动。

教师：

小空军也累了，和队长一起放松放松吧!

篇三：

幼儿园小班体育活动教案

体育活动：

《小动物找家》

活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活动准备：

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的

活动过程：

一、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：

“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：

“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：

“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：

“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。

（提醒出汗多的幼儿注意休息）

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分。

游戏：

狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

小班体育活动《猫和老鼠》

活动目标：

1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备：

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程：

一、开始部分：

1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。

二、基本部分：

1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，

减少了粮仓的损失。

三、结束部分：

1、表扬角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地。

（三）小班体育活动《大象运粮》

一、活动目标：

1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

2、幼儿心情愉快，参和活动。

3、培养幼儿喜欢参和体育活动的兴趣。

活动过程：

一游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。

1、热身运动

听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

2、出示大象头饰，练习基本动作

（1提问：

“这是谁？

”

（2）“大象是怎样走路的？

”（让幼儿自由做动作）

（3）提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的？

”

a、可以先让幼儿自己想办法。

b教师示范真确动作，两腿左右分开，和肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。

（4幼儿自由练习。

（5比赛看谁走得快。

3、游戏：

大象运粮，结束活动。

出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参和热情小班体育活动《学做解放军》

活动目标：

1提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）教师启发：

今天我们一起来玩学习解放军的游戏。

老师做指挥员，你们当解放军战士。

解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？

教师喊口令，幼儿进行队列练习。

（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

2、动作讲解，集体练习

（1）师：

解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？

（请个别幼儿上来示范）

（2）师：

今天我们专门练习腿上的动作。

教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

）3幼儿自由练习，教师个别辅导。

4师：

解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏：

军事训练

（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

（2）幼儿进行游戏。

4、结束活动，放松身体

教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的

【篇三：

小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》】

活动名称：

体育活动——炸老鼠

活动目标：

1、通过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。

2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。

活动准备：

老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸和幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐

活动过程：

一、准备活动。

1、进行角色的分配。

教师：

今天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候可以这个武器炸他。

那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！

看看有没有敌人。

2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。

教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成一定的动作的练习。

（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）

二、基本活动。

1、引出活动。

教师：

小警察们做操真是神气啊！

对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎么办呢？

好！

我们就去炸老鼠吧！

那我们就要学会炸老鼠的本领。

小猫们看！

这里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！

（队伍站好后）教师：

炸老鼠，可不是一个很简单的本领，不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。

教师示范正确的动作：

小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。

（练习3次，纠正幼儿错误的方法）

2、带领幼儿拿小球练习投掷。

3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”

教师：

小猫们学的本领，都不错了，那现在就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。

（游戏两次）

4、游戏“炸老鼠”

教师;小警察们都学会了本领。

那我们就要去完成第一个任务了！

第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。

你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！

再次“炸老鼠”。

教师：

老鼠被你们都给炸死了，顺利地完成了任务。

三、结束部分。

教师：

每一只小猫都炸了老鼠，我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。

炸死了老鼠开心吗？

接下来我们来放松放松吧！

教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。

效果分析：

我创设了“黑猫警长炸老鼠”为情景贯穿于整个活动，孩子在情景中玩得不亦乐乎，炸老鼠是孩子们很感兴趣的事情，在学习投掷小球的时候，孩子们很有激情地学习，而且练习了很多遍，孩子们也还是认真有兴趣练习图纸动作，唯一的缺点就是在孩子们真正炸老鼠的时候，孩子们忘记了要正确地投掷小球，这也是我有用儿歌提醒孩子们的原因，同时如果在整个活动中，我能够用行动表示黑猫警长的特征，或许这节课就会有更好的效果。