北师大版数学三年级下册03一 乘法02队列表演一随堂测试习题03.docx

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北师大版数学三年级下册03一乘法02队列表演一随堂测试习题03

队列表演

（一）习题

一、单选题（共6题；共12分）

1.李师傅平均每天加工10个零件，二月份工作22天能加工（）个零件。

A. 210                                     B. 220                                     C. 200                                        D. 320

2.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？

（）

A. ○÷15＝□                                  B. ○×15＝□                                  C. □×15＝○

3.一个长方形篮球场，长32米，宽12米，这个花坛的面积是（  ）平方米。

A.  284                                         

B. 384                                         

C. 484

4.要使□36÷45的商是一位数，□里可以填（）。

A. 1，2                         

B. 1，2，3                         

C. 1，2，3，4                         

D. 1，2，3，4，5

5.400×6表示（    ）

A. 400与6的和                             

B. 6个400的和                             

C. 400与6的差

6.积是36的算式是（　　）

A. 26＋10＝                                

B. 6×6＝36                                

C. 95－59＝36

二、判断题（共6题；共12分）

7.班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。

8.判断对错

50个0连加和是50．

9.判断对错．

10.0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。

11.600×3就是6个百×3＝18个百＝1800。

12.120×5的积末尾只有一个0．（判断对错）

三、填空题（共12题；共18分）

13.53×300=________

14.计算．

1008×5=________

1080×5=________

15.三年级有6个班，每班都是45人，全年级有________人．

16.笔算56×44时，先算________个56是多少，再算________个56是多少，最后把两次乘得的积________。

17.看谁算得又对又快

________

18.白马和骆驼一起运粮食．

骆驼一次能运________千克．

19.果园里有8行苹果树，每行9棵，又种了20棵苹果树，现在共有________棵苹果树？

20.计算．

267×6＝________

610×9＝________

21.56－5×4＋8×6＝________

22.我们学校操场一圈是200米，小明跑了4圈后，还差________米就是1千米。

23.口算400×6时，想：

4个________×6=24个________=________．

24.填表．（从左到右填写）

四、计算题（共2题；共10分）

25.连一连。

26.用竖式计算。

23×13=              33×31=               24×21=             11×25=

五、解答题（共2题；共10分）

27.青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？

28.比较下面的两种算法．

150×3=450

算法1：

算法2：

说一说，一位数乘多位数，遇到一个乘数的末尾是0的时候，怎样计算比较简便？

六、应用题（共3题；共15分）

29.    如果学校用1000元买了4台电风扇，一台电风扇195元，应找回多少元？

30.学校买回18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？

31.    某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】22天能加工的零件数：

22×10＝220

【分析】根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得22天能加工的零件数。

2.【答案】B

【解析】【解答】□是○的15倍，即：

○×15＝□，

故选：

B。

【分析】解答此题要根据乘和除的互逆关系，做题时应结合题意，求□是○的15倍根据求一个数的几倍用乘法解答即可。

3.【答案】B

【解析】【解答】32×10＝320，32×2＝64，320＋64＝384平方米。

故选B。

【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。

4.【答案】C

【解析】【解答】45×9＝40545×10＝450405＜436＜450【分析】根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用，被除数只要小于450即可保证商为一位数，即得方框里可填1、2、3、4。

5.【答案】B

【解析】解答根据整百数乘一位数的意义，表示几个相同加数的和，所以400×6表示6个400的和是多少。

【分析】考察整百数乘一位数的意义

6.【答案】B

【解析】根据已知，积是36的算式，也就是乘法算式，在三个选项目中只有B是乘法算式

故选：

B

此题考查两三位数乘一位数一次进位的计算

二、判断题

7.【答案】错误

【解析】【解答】班里学生总数：

8×9＝72（人）

未得到电影票的人数：

72－35＝37≠47（人）

【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。

8.【答案】错误

【解析】【解答】解：

根据乘法意义，50×0=0，50个0连加和是0，所以50个0连加和是50说法错误。

故答案为：

错误。

【分析】根据几个相同的数的和，可以用乘法计算，0乘以任何数都得0；即可解答此题。

9.【答案】错误

【解析】【解答】原题计算错误，正确的算式是：

故答案为：

错误

【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；根据乘法的计算法则计算后再做出判断.

10.【答案】错误

【解析】【解答】0乘任何数都得0，0除以0时没意义。

【分析】考察0乘任何数都得0，0除以非0的任何数都得0。

11.【答案】正确

【解析】解答600是6个百，所以可以看成6个百×3＝18个百＝1800

【分析】考察整百数乘一位数的计算

12.【答案】错误

【解析】【解答】解：

120×5=600积是600，末尾有两个0，原题说法错误．

故答案为：

错误．

【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．

三、填空题

13.【答案】15900

【解析】【解答】53

300=15900

【分析】用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上两个0

14.【答案】5040；5400

【解析】【解答】1008×5=5040；1080×5=5400

故答案为：

5040；5400

【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.

15.【答案】270

【解析】【解答】解：

45×6=270（人）

答：

全年级有270人。

【分析】根据每份数×份数=总数，列式计算，即可解答此题。

16.【答案】4；40；相加

【解析】【解答】4，40相加，算笔算56×44时，先把44拆分40和4，然后分别与56相乘，最后把积相加。

【分析】整数的乘法及应用．考查了整数乘法的口算，把其中一个数拆成两个数的和，分别与另一个因数相乘，再把所得的积加起来．

17.【答案】526

【解析】【解答】263×2=526

故答案为：

526

【分析】根据三位数乘一位数的计算方法计算.三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.

18.【答案】624

【解析】【解答】208×3=624（千克）

故答案为：

624.

【分析】根据题意可知，白马运的质量×3=骆驼运的质量，据此列式解答.

19.【答案】92

【解析】【解答】8×9＋20

=72＋20

=92（棵）

故答案为：

92

【分析】用每行的棵数乘行数，求出原来苹果树的棵数，再加上又种的棵数即可求出现在苹果树的棵数.

20.【答案】1602；5490

【解析】【解答】267×6=1602；610×9=5490

故答案为：

1602；5490

【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上的乘得的积满几十就向前一位进几；因数末位有0的，可以用一位数与0前面的数字相乘，然后在积后面添上相同个数的0即可.

21.【答案】84

【解析】【解答】5×4＝208×6＝4856－20＋48＝84

【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。

22.【答案】200

【解析】【解答】解：

200×4=800（米），1千米=1000米，还差：

1000-800=200（米）

故答案为：

200

【分析】用一圈的长度乘4求出跑的总长度，然后把1千米换算成1000米，用1000米减去跑的长度就是还差的长度.

23.【答案】百；百；2400

【解析】【解答】解：

口算400×6时，想：

4个百×6=24个百=2400．故答案为：

百，百，2400．

【分析】400×6，把400看作4个百，4个百乘6得24个百，就是2400．

24.【答案】20；408；4；312；5；40；120；1015；40

【解析】【解答】80÷4=20；102×4=408；240÷60=4；104×3=312；700÷80=5；320÷8=40；600÷5=120；203×5=1015；120÷3=40.

故答案为：

20；408；4；312；5；40；120；1015；40

【分析】用被除数除以除数求出商；用被除数除以商求出除数；用商乘除数求出被除数即可.

四、计算题

25.【答案】

【解析】【解答】

​

【分析】

本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则计算出结果后，连线即可．

整数的乘法及应用．

整数末尾有0的乘法：

可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．

26.【答案】23×13=299

33×31=1023        

24×21=504         

11×25=275

【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．

考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．

五、解答题

27.【答案】解：

36×7=252（只）答：

它一个星期能吃252只害虫．

【解析】【分析】根据题意，一个星期就是7天，也就是7个36只，用乘法进行计算．

28.【答案】解：

比较两个乘法算式，遇到一个乘数的末尾是0的时候，用另一个因数乘0前面的数字，然后在乘积后面添上与因数末尾相同个数的0即可.

【解析】【分析】一个因数末尾有0，可以用另一个因数乘