北京市第六十六中学学年七年级下学期期中考试语文试题.docx
《北京市第六十六中学学年七年级下学期期中考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第六十六中学学年七年级下学期期中考试语文试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
北京市第六十六中学学年七年级下学期期中考试语文试题
2014.5
试卷说明：
1．本试卷共五道大题，共6页。
2．卷面满分100分，考试时间120分钟。
3．试题答案一律在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
—、选择题（每题2分，共12分）
1．下列各项中字音完全正确的一项是
A．菜畦（wā）花圃（pǔ）哽咽（yān）衰微（shuāi）
B．祈祷（qǐ）确凿（zuò）赫然（hè）桑葚（shèn）
C．脑髓（suǐ）骊歌（lí）筹划（chóu）鲜为人知（xiǎn）
D．蝉蜕（duì）懊悔（huǐ）迭起（diē）书塾（shú）
2．下面词语书写错误最多的一项是
A．磐石群蚁排崖人迹罕至呕心沥血
B．典藉和蔼可亲目光炯炯义愤填鹰
C．澜言鞠躬尽悴锋芒毕露潜心惯注
D．木屐九曲联环妇孺皆知一拍即和
3．加点字解释有误的一项是
A．这次被老和尚识破机关。
（秘密）她为学生沥尽心血。
（滴）
B．这是人迹罕至的荒园。
（少）我们要有锲而不舍的精神。
（刻）
C．仰之弥高，越高，攀得越起劲。
（更加）重庆形势紧张，警报迭起。
（屡次）
D．他足不下楼，兀兀穷年。
（劳苦的样子）兄弟两人迥乎不同。
（差得不远）
4．对下列句子使用的修辞方法判断有误的是
A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……（比喻）
B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（拟人，比喻）
C.天上的云有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空……（排比、比喻）
D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（排比、拟人）
5．下列句子没有语病的一项是
A．我们应该从小养成认真阅读的习惯。
B．听了邓稼先的英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
C．桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
D．她那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
6．文学常识有误的一项是
A．《孙权劝学》选自北宋司马光的《资治通鉴》。
这是一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．《口技》选自清代张潮编选的笔记小说《虞初新志》，作者是清代的林嗣环。
C．林海音是台湾女作家，《爸爸的花儿落了》选自她的小说《城南旧事》。
D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他还有一部散文集名为《朝花夕拾》。
二、填空。
（每空1分，共8分）
7．，关山度若飞。
8．《口技》中描写火场失火、救火时宾客信以为真的的句子是：
__________________________，______________，______________，______________。
9．地不满东南，。
10．仿写。
例句：
感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立；
，。
三、阅读《口技》和《孙权劝学》，回答问题。
（共20分）
（一）《口技》
①京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
……
④忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（二）《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
11.解释下列加点的词。
（每题1分，共4分）
（1）惊觉欠伸（）
（2）夫齁声起（）
（3）蒙乃始就学（）（4）卿今者才略（）
12.《口技》第②段结尾的句子写的是什么内容？
它对表现口技者的技艺有什么效果？
（2分）
13.《口技》第①段写“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，最后一段又写“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，是否重复？
为什么？
（2分）
14.找出《孙权劝学》中出现的两个成语并解释。
（2分）
15.吕蒙读书大有长进，是通过描写鲁肃的哪些表现反映出来的？
用原文回答。
（2分）
16.翻译下列句子。
（每题2分，共8分）
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
（2）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
（3）蒙辞以军中多务。
（4）权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
四、现代文阅读（共20分）
（一）阅读《最后一课》选段，回答问题。
（8分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：
“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个都那么专心，教室里那么安静!
只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
”
17.选文第一段中加点的“监狱”“钥匙”各指什么？
（2分）
18.“真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
”小弗郎士为什么有这样的感受？
（2分）
19.怎样理解习字课上韩麦尔先生发给学生的字帖上都写的是“法兰西”“阿尔萨斯”？
（2分）
20.怎样理解文中的“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
”（2分）
（二）阅读文章，回答问题。
（共12分）
那年冬天很冷，也许妈妈该有条围巾。
凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候，心里总是这么想。
那天，当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候，凯微的眼睛马上就被吸引住了。
那是多么漂亮的围巾啊，看上去柔和，舒适，天蓝色的，还有漂亮的小花。
它被当作样品挂在小铺里，吸引着过往的行人。
凯微想那一定是这个小镇最美丽的围巾，并且它也一定会很暖和。
凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光芒。
妈妈肯定需要它，它是为妈妈而编织的。
“妈妈，买下它吧！
它一定很暖和。
”
“不，宝贝。
我们没有多余的钱。
”
回家的路上，凯微没有像往常一样跟妈妈说话，心里一直在盘算，圣诞还有一个月就到了，要是能挣钱买到那条围巾送给妈妈多好啊！
可她没有什么值钱的东西，除了那条心爱的项链。
第二天，凯微再次来到那家店铺，她迫不及待地搜索着那条围巾。
店主问：
“你想要吗？
这是最后一条了。
”
“是的，它很漂亮。
我想妈妈一定会喜欢的，她需要它。
但是，我现在没有足够的钱。
”她解下项链，放在店主手中，“这个先给您，等我下次再带些别的东西来，您能先为我保留着吗？
圣诞节前我一定会存够钱的，求您了。
”
看着她，店主感到惊讶：
“孩子，你几岁了？
”
“十岁。
”
“孩子，放心。
我会为你保留这条围巾的。
”
凯微走出小店的时候感觉兴奋极了，她仿佛看到了妈妈围上那条围巾的样子。
她为自己感到骄傲。
那是她送给妈妈的第一件圣诞礼物，并且是用自己的钱买的。
接下来的一个月凯微非常忙碌，也非常兴奋。
她常常背着妈妈忙活一些别的事情。
离圣诞节越来越近了，凯微在圣诞节的前一天又来到那家小店，她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。
她的心突然跳得非常厉害。
她没说是如何弄到这些蜂蜜的，也没露出那双被野蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊，她只是骄傲又带着一丝怯意地对店主说：
“到今天我只挣了这么多，够了吗？
要不，我下次再带些别的来，可以吗？
”
可那天店主似乎很忙，老顾不上和她说话，只顾着与站在旁边的陌生人小声地嘀咕着什么。
到最后他才转过身来，对她说：
“实在很抱歉，孩子，这位先生已经把那条蓝围巾给买下了。
”
她心爱的蓝围巾，被那个陌生人买走了？
她感到委屈和愤怒。
可她没有哭，只是冷冷得看着那个陌生人夹着包裹走出门，然后她转过头狠狠地瞪了店主一眼，走了出去。
在大街上，她茫然地往回走，也不知道多久才回到家，连妈妈跟她打招呼都没有看到。
“宝贝，怎么了？
妈妈跟你讲话呢？
你不高兴吗？
”
“啊!
”凯微这才回过神来，可是看到妈妈不禁吓了一跳，那条缀着小花的蓝色围巾正围在妈妈的脖子上。
“妈妈，这条围巾……”
“怎么样？
漂亮吗？
刚才有个陌生人送来的，说是你买给我的圣诞礼物，他帮忙送来的。
这儿还有一封信。
宝贝，你从哪儿弄的钱？
”
凯微顾不上回答，迫不及待地撕开了信：
“你有一颗如此纯洁和善良的心，你是个好孩子，这是你送给妈妈的圣诞礼物，也是我送给你的圣诞礼物……”
21．这篇文章围绕“圣诞礼物”写了两件事，请用简洁的语言概括这两件事的内容（4分）
22．阅读下面语句，回答问题。
（每题2分，共4分）
（1）“她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。
她的心突然跳得很厉害。
”划线的部分表现了凯微怎样的心情?
（2分）
（2）“这是你给妈妈的圣诞礼物，也是我给你的圣诞礼物……”这句话中蕰涵着丰富的情感，说说你的理解。
（2分）
23.文章中有“只顾着与站在旁边的陌生人小声地嘀咕着什么”的细节，他们在“小声嘀咕”什么呢？
把你的猜测写在下面。
（2分）
24.根据你对文章的理解，为这篇文章拟一个恰当的标题。
（2分）
五、作文（40分）
25.题目：
温暖
要求：
1.写一篇字数不少于600字的记叙文。
2.字体清楚，卷面整洁。
3.用修改符号做修改。
草稿纸
北京市第六十六中学2013—2014学年第二学期期中考试
初一年级语文学科答题纸
2014.5
试卷说明：
1．答题前，务必将班级、姓名和学号填写清楚。
2．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域的作答均不计分。
3．答题时需用黑色签字笔作答，不得使用涂改液，修正带。
大题号
一
二
三
四
五
总分
得分
答题区域
一、选择（每小题2分，共12分）
题号
1
2
3
4
5
6
选项
二、填空（每空1分，共8分）
7．
8．_________________________________________，________________________，
___________________________，___________________________。
9．。
10．__________________________________，______________________________________。
三、文言文阅读（20分）
11.
（1）_____________________________
（2）_____________________________
（3）_____________________________（4）_____________________________
12．
13．_________________________________________________________________________
14．
15．_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16．
（1）_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________________
（4）_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、现代文阅读（20分）
（一）
17．监狱：
钥匙：
18．__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
19．__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
20．__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（二）
21．
（1）
（2）___________________________________________________________________
22．
（1）
（2）___________________________________________________________________
23．
_______________________________________________________________________
24．
托出教室里的爱国气氛。
（2分，意思正确即可）
20.这句话是对小弗郎士的心理描写，表达了他对敌人的嘲讽，对侵略者暴行的愤慨和反抗情绪，对被迫学德语的怨恨心情和对自己祖国的热爱。
鸽子是自由的，也暗示了“我”对自由和平的向往。
（2分，意思正确即可）
（二）
21.
（1）凯微“挣钱”为妈妈买围巾。
（2分，意思正确即可）
（2）店主（陌生人）“买下”围巾，送给凯微。
（2分，意思正确即可）
22.
（1）渴望得到围巾，又怕得不到围巾的心情。
（2分，意思正确即可）
（2）既写出了凯微对妈妈的爱令人感动，也表达着店主（陌生人）对凯微的尊敬和喜爱。
（2分，意思正确即可）
23.（2分，言之有理即可）
24.示例：
礼物（2分，言之成理即可）
五、作文（共40分）
作文评分标准
项目
等级
内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40—35）
符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：
36—31分
以33分为基准分上下浮动，加书写项的得分。
4分
字迹工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（34—29）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
30—25分
以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（28—23）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：
24—19分
以21分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（22—0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：
18—0分
以15分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
升级会员 