辽宁省朝阳区三校协作体学年高二下学期第一次阶段性检测 语文.docx
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辽宁省朝阳区三校协作体学年高二下学期第一次阶段性检测语文
2014—2015学年度下学期三校协作体高二第一次阶段性检测
语文试题
说明:
1.测试时间:
150分钟总分:
150分
2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上
第Ⅰ卷(选择题,共33分)
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.下列加点字的读音完全正确的一组是
A.汤匙(chí)庇(pì)佑炮烙(luò)小煤屑(xiè)路
B.执拗(niù)霎(shà)时骨髓(suí)大汗涔涔(cén)
C.勉强(qiǎnɡ)间(jiàn)或炫(xuán)耀万乘(shènɡ)之势
D.自诩(xǔ)给(jǐ)予蹩(bié)进残羹冷炙(zhì)
2.下列词语中,书写正确的一组是
A.罪愆 烦躁 春寒料俏如坐春风
B.感喟信笺舞榭歌台光风霁月
C.希冀岑寂得鱼忘荃锱铢必较
D.赡养消耗功不唐捐山青水秀
3.下列句中,加点成语使用正确的一项是
A.如今,有一些人身居要职,却胸无城府,思想僵化,不思改革,甚至阻挠改革潮流。
B.备受国内外关注的苹果与唯冠的商标权纠纷终于尘埃落定,美国苹果公司向唯冠支付了6000万美元以求和解。
C.她爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳闻目睹,多方接触,所以她爱好音乐。
D.云就像天气的“招牌”,看云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.据初步统计,目前社会上已有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
B.农村中小学布局调整对于优化农村基础教育结构,合理配置农村教育资源,进而实现义务教育均衡发展效果明显。
C.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。
D.“火焰”病毒集后门、木马和蠕虫病毒等诸多恶意程序的“有点”于一身,如果一旦电脑系统被其感染,病毒便开始全方位地收集敏感信息。
5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
我愿所有的过去和未来的泪珠, !
我愿将满腔的忧愤, !
我愿将凄切的悲歌, !
我愿以绵绵的情丝, !
我愿以热烈的一颗赤心, !
①诉之于春风 ②都付之流水 ③浮之于太空 ④挂之于树梢 ⑤给与林间鸟鸣
A.②①⑤④③ B.②⑤③①④ C.①③④⑤② D.①②⑤④③
二、本大题共3小题,每小题3分,共9分
阅读下面文字,完成6—8题。
达尔文的兰花
1862年,在《物种起源》发表3年后,达尔文出版了一部研究兰花的著作。
达尔文研究兰花的目的,是要证明自然选择是生物进化的动力,为《物种起源》提供补充材料。
野生兰花有两万多种,花的形状、大小、颜色、香味千奇百怪,但是目的只有一个:
用花香吸引昆虫(或蜂乌)来采蜜,花粉沾到了它们的身上,就能帮助兰花传粉。
因此兰花的繁衍离不开这些授粉者,不管它有着什么样奇怪的形状、构造,也都是为了适应授粉者。
授粉者为了能采到花蜜,也要适应兰花。
在自然选择的作用下,兰花和授粉者会一起进化。
只有自然选择才能解释兰花构造的由来,这是达尔文研究兰花一书的主旨。
但是有一种原产马达加斯加的彗星兰却让达尔文感到了为难。
这种彗星兰拉丁文学名的意思是“一尺半”,其名称源自它那“令人惊骇”(达尔文语)的花的形状:
它有又长又细的花距,从花的开口到底部是一条长达28.6厘米的细管,只有底部3.8厘米处才有花蜜。
“什么样的昆虫能够吸到它的花蜜?
”达尔文大胆地预测:
“在马达加斯加必定生活着一种蛾,它们的喙能够伸到25厘米长!
”
1873年,著名博物学家赫曼·缪勒在《自然》杂志上报告说他的哥哥曾经在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾,说明达尔文的预测并不那么荒唐。
1903年,这种蛾终于在马达加斯加被找到了——一种长着25厘米长的喙、像小鸟一般大小(展翅13—15厘米)的大型天蛾。
它被命名为“预测”。
这时候距离达尔文做出预测已过了41年。
达尔文之所以敢于做出这个令人惊骇的预测,是因为他深知自然选择的威力。
兰花的花距应该略长于授粉者的喙,这样授粉者在尽量伸长喙去吸花距底部的花蜜时,身体挤压到花冠,花粉才会沾到授粉者的身上。
因此,在这样的情形下,兰花的花距越长,就会迫使授粉者沾到更多的花粉,就越容易留下更多的后代。
反过来,授粉者的喙越长,就越容易吸到花蜜,有更充足的营养,也就越容易留下更多的后代。
如此这般长期互相竞赛的结果,使兰花的花距变得越来越长,天蛾的喙也变得越来越长。
在南非,生活着十几种“长鼻”的蛾类,它们也长着细长的喙,长度可以与“预测”天蛾相媲美,但到目前为止,在当地人们还没有发现细长的花距的花。
在马达加斯加还有一种与“一尺半”彗星兰同属的兰花,它的花距还要长,长达40厘米。
1991年,美国昆虫学家基因·克里茨基(GeneKritsky)学达尔文做出预测:
在马达加斯加还存在着一种未知的大型蛾类,其喙长达38厘米!
这个预测还未被证实。
这种兰花在野外已经绝迹了,靠人工栽培存活了下来。
它的传粉者是否也已灭绝?
我们只能希望,它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。
也许用不着再等41年,又会有一种奇特的天蛾令人惊骇。
6.下列关于彗星兰进化成目前这种形状的原因,解说不正确的一项是
A.为了使授粉者吸花距底部的花蜜时能沾到更多花粉,彗星兰的花距变得越来越长。
B.为了使得昆虫(或蜂鸟)能够采到花蜜,彗星兰的花距才进化成细长的奇怪形状。
C.彗星兰的花距越长,就越容易留下更多的后代,后代彗星兰的花距也就越来越长。
D.彗星兰的花距变得越来越长,是它和天蛾的喙长期互相竞赛,自然选择的结果。
7.下列表述,符合原文意思的一项是
A.达尔文认为只有自然选择才能解释兰花构造的由来,他对于兰花的研究,很好地补充了《物种起源》材料的缺陷。
B.喙长的天蛾,容易吸到花蜜,营养更充足,容易留下更多后代,于是在自然选择的作用下,天蛾的喙变成现在这样长。
C.1873年,著名博物学家赫曼·缪勒在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾,证明了达尔文的预测是有科学依据的。
D.马达加斯加的彗星兰的花距长达28.6厘米,让达尔文惊骇;现实中没有能够吸到它的花蜜的昆虫,又让他为难。
8.依据原文的信息,下列推断正确的一项是
A.在自然选择的作用下,兰花和授粉者会一起变化,因而彗星兰的花距和天蛾的喙将会不停地竞争,不断地增长下去。
B.如果马达加斯加那种喙长38厘米的未知大型娥类能够依靠吸取其它花的花蜜而生存下来,那么,41年之内,人类就能找到它。
C.马达加斯加那种花距长达40厘米的兰花与“一尺半”彗星兰同属,它是从花距长28.6厘米的“一尺半”的彗星兰进化来的。
D.生活在南非的十几种“长鼻”的蛾类,它们细长的喙可以与“预测”天蛾相媲美,在那里应该有细长的花距的花。
三、本大题共3小题,每小题3分,共9分。
阅读下面的文言文,完成9-11小题。
蒋济,字子通,楚国平阿人也。
建安十三年,孙权率众围合肥。
时大军征荆州,遇疾疫,唯遣将军张喜单将千骑,领汝南兵以解围。
济乃密白刺史,伪得喜书,云步骑四万已到雩娄。
权信之,遽烧围走,城用得全。
拜济丹阳太守。
民有诬告济为谋叛主率者,太祖闻之,曰:
“蒋济宁有此事!
有此事,吾为不知人也。
此必愚民乐乱,妄引之耳。
”辟为丞相主簿西曹属。
关羽围樊、襄阳。
太祖以汉帝在许,近贼,欲徙都。
济说太祖曰:
“刘备、孙权,外亲内疏,关羽得志,权必不愿也。
可遣人劝权蹑其后,许割江南以封权,则樊围自解。
”太祖如其言。
权闻之,即引兵西袭公安、江陵。
羽遂见禽。
文帝践阼,出为东中郎将。
帝问曰:
“卿所闻见天下风教何如?
”济对曰:
“未有他善,但闻亡国之语耳。
”帝忿然作色而问其故,济具以答,于是帝意解。
明帝即位,迁为中护军。
时中书监、令号为专任,济上疏曰:
“大臣太重者,国危;左右太亲者,身蔽。
古之至戒也。
”诏曰:
“夫直臣,人主之所仗也。
济才兼文武,服勤尽节,每军国大事,现有奏议,忠诚奋发,吾甚壮之。
”景初中,外勤征役,内务宫室,怨旷者多,而年谷饥俭。
济上疏曰:
“陛下方当恢弘前绪,光大遗业,诚未得高枕而治也。
凡使民必须农隙,不夺其时。
夫欲大兴功之君,先料其民力而燠休之。
”诏曰:
“微护军,吾弗闻斯言也。
”
齐王即位,迁太尉。
是时,曹爽专政,丁谧、邓飏等轻改法度。
以随太傅司马宣王屯洛水浮桥,诛曹爽等,进封都乡侯,邑七百户。
济上疏曰:
“太傅奋独断之策,陛下明其忠节,罪人伏诛,社稷之福也。
夫封宠庆赏,必加有功。
今论谋则臣不先知,语战则非臣所率。
”固辞,不许。
是岁薨,谥曰景侯。
(选自《三国志•蒋济传》)
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.权闻之,即引兵西袭公安、江陵引:
率领
B.太祖以汉帝在许,近贼,欲徙都徙:
迁移
C.凡使民必须农隙,不夺其时夺:
改变
D.微护军,吾弗闻斯言也微:
如果没有
10.以下六个句子,分别编为四组,全都表现蒋济是“刚直之臣”的一组是
①许割江南以封权,则樊围自解②未有他善,但闻亡国之语耳
③凡使民必须农隙,不夺其时
④大臣太重者,国危;左右太亲者,身蔽。
古之至戒也
⑤诚未得高枕而治也⑥进封都乡侯,邑七百户
A.①③⑤⑥B.②③④⑤
C.①②④⑤D.②④⑤⑥
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.孙权带兵围攻合肥,而此时曹操正带兵攻打荆州,加之军中发生瘟疫,能派的救兵很少;蒋济用计让孙权主动撤兵,合肥得以保全。
B.蒋济为人刚直,敢于直言。
文帝问天下“风教”,他大胆进言,以“但闻亡国之语耳”回答;齐王时,他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。
C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳,皇帝加封蒋济为都乡侯,邑七百户,他坚决推辞,皇帝没有答应。
D.蒋济文武兼备,忠诚奋发,在太祖、明帝、齐王等数位人主手下任职,提出恳切建议,深受器重。
第Ⅱ卷(主观题共117分)
四、本大题共三小题,共27分。
12.将Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)济乃密白刺史,伪得喜书,云步骑四万已到雩娄。
权信之,遽烧围走,城用得全。
(5分)
(2)济对曰:
“未有他善,但闻亡国之语耳。
”帝忿然作色而问其故,济具以答,于是帝意解。
(4分)
13.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(10分)
新年作
(唐)刘长卿
乡心新岁切,天畔独潸然。
老至居人后,春归在客先。
岭猿同旦暮,江柳共风烟。
已似长沙傅,从今又几年。
(1)从这首诗可以看出诗人的处境如何?
请简要分析。
(6分)
(2)读这首诗可以体会到诗人怀着怎样的心境?
请简要分析。
(4分)
14.依照课文,补写出下面各句中的空缺部分。
(每空1分,共8分)
(1)横槊赋诗, ,而今安在哉?
(苏轼《赤壁赋》)
(2)锦城虽云乐, 。
(李白《蜀道难》)
(3)爱其子, ;于其身也,……(韩愈《师说》)
(4)顺风而呼, ,而闻者彰。
(《荀子·劝学》)
(5)长桥卧波, ?
(杜牧《阿房宫赋》)
(6)弦弦掩抑声声思, 。
(白居易《琵琶行》)
(7) ,士贰其行。
(《诗经·氓》)
(8)江山如画,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
五、本大题共4小题,共23分。
阅读下面的文字,完成15—18题。
(23分)
马语
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒,身后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌,墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马,原来是你啊!
”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:
“别这样,年轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。
好好地坐着,听我跟你说话。
”它晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子:
硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是,若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肃立,犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它,编造它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的,没人告诉我。
我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗?
是害红眼病弄瞎的吗?
是老鹰啄瞎的?
——任我千遍万遍地问,它不回答。
“我现在回答你。
”马说。
马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。
它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。
这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。
马说:
“日本有一个著名的关于眼睛的故事。
琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。
还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目。
你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰点瞎了双目。
这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了,为了,为了,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。
当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着,这个话题勾起了它无限辛酸的往事
马说:
“几十年前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。
我的主人是一个英武的军官。
他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。
我对他一往情深,如同恋人。
有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。
我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了下来。
军官用皮鞭抽打我,骂我‘你这匹瞎马!
’……从此,我决定再也不睁开我的眼睛……”
“原来你是装瞎!
”我从麦草垛前一跃而起。
“不,我瞎了……”马说着,掉转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。
15.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是:
(5分)
A.本文以“我”与马的重逢为线索,主要描写了两个场面:
一是久别重逢时的情景,一是重逢后马的自述。
B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢,写人与马的情感交流,蕴含着深刻哲理,给人以启示。
C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马,谴责了那些背信弃义不顾友情的人。
D.小说巧设悬念,反复渲染“我”“想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的”,有效地增强了作品的吸引力。
E.马是装瞎的,可文章结尾说“不,我瞎了……”,这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
16.小说多处描写了马的形象,同时也描写了鸡和牛,这样写有什么作用?
请简要分析。
(6分)
17.在文章空格处填入恰当词语(6分)
、、
18.马因为主人的一句谩骂,就自己后半生“装瞎”。
你认为它这样做值得吗?
请依据文本加以探究。
(6分)
六、本大题共2小题,共7分。
19.为下面一段话拟一个概括性的标题。
(3分,不超过18个字)
从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到,蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”,“痴于情”是他人格构成中的基础,并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象;其次,蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味,以高尚的自我精神傲视一切不合理的世态人情,通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象;最后,对魏晋风流超我层面的旷达自然,蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。
20.模仿例句,以“人生的岁月”开头,仿写句子,要求格式一致。
(4分)
例句:
人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师,愿
你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
人生的岁月
七、作文,60分。
21.阅读下面文字,根据要求作文。
4月29日,尚先生把手机落在了出租车上。
他随后拨打那部手机,对方接听后立即挂断。
他又发短信表示,愿意出2000元“买”回手机。
一小时后,尚先生收到回复,说要归还手机。
见面后才知道,捡手机的是一位年轻人。
尚先生要酬谢他,但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上,记者联系到那位年轻人,年轻人说:
“我本来无意归还,但看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款,很受感动。
我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
”
【要求】选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
高二语文试题参考答案
一、1.D2.B3.B4.B5.A
二、6.A7.C8.C
三、9.C10.B11.B
四、
12.
(1)蒋济于是秘密禀报刺史,假称得到了张喜的书信,说前来救援的步兵骑兵共有四万人,现在已到雩娄。
孙权相信了,立即烧毁围城的营阵就撤离了,合肥城因此得以保全。
(“白”“遽”“全”各1分,句意2分)
(2)蒋济回答说:
“没有听到其他的好话,只(仅仅)听到要亡国的话罢了。
”文帝显出愤怒的神情,并问他其中的原因,蒋济都一一(详细、具体)地回答,于是文帝的怒气消解了。
(“但”“具”“解”各1分,句意1分)
13.
(1)新年迫近,却身在天涯;年事已高,又居于卑位;被贬谪,有家难回。
(2)谪迁岁月中哀愁的心境,佳节将至伤感的情怀。
14.略
五、
15.(5分)CE
16.(6分)
(1)本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征,又用牛和鸡来衬托,意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。
(2)一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争,与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照,表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。
(每点3分)
17.占有、完美、惩罚(6分,各2分)
18.(6分)
(1)答“值得”的,参考要点:
①突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;②这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;③即使不在战场上驰骋,也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。
(2)答“不值得”的,参考要点:
①它可以继续为军官服务,用出色的表现证明自己没“瞎”;②它可以跑到别的部队,继续驰骋疆场;③没必要后半生“装瞎”,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力,体现自身价值。
(说明:
要有观点,有分析。
答案不必拘泥,言之有理就可给分。
)
六、
19.蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)
20.人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵!
七、略