3套度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测.docx
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3套度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测
2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、按要求写字词。
(23分)
1.读拼音,写词语。
(5分)
(1)fàngjià( )了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。
(2)哥哥用yánliào( )在画板上涂了一些不ɡuīzé( )的图案。
(3)líhuā( )有着dàndàn( )的香味。
2.先补充词语,再给词语分类填空。
(12分)
眼( )手( ) 相( )而( )
披( )散( ) ( )( )颜开
春( )满( ) 一叶( )( )
形容人的词语:
形容景色的词语:
表示笑的词语:
3.在括号里填上合适的词语。
(6分)
( )太阳 ( )故事 ( )虫子
( )的老师 ( )的冬天
( )的蟋蟀
二、用修改符号修改病句。
(12分)
1.李老师打份得很漂亮。
2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
3.上课的时候,发言很积极。
4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
三、根据课文内容完成练习。
(15分)
1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有 、 、 。
2.“三个臭皮匠, 。
”这句话的意思与“ , ”一样都是形容团结起来力量大的。
3.《花的学校》的作者是 (国家)诗人 。
4.我最喜欢的描写秋景的诗句是
。
这两句诗的意思是
。
四、口语交际。
(5分)
你最喜欢秋季哪里的景色?
为什么喜欢这里呢?
把你最喜欢的景色写下来吧!
五、课内阅读。
(10分)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬?
(3分)
2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
”发挥想象想一想:
还会带给谁什么样的歌?
(3分)
3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。
(4分)
六、课外阅读。
(10分)
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:
“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。
”
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
“天啊,这可怎么办?
”松树觉得非常害怕,他大叫:
“走开,你这讨厌的家伙!
”
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。
”松树说。
1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:
、 。
(4分)
2.照样子,写句子。
(3分)
例句:
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
……边……边……
3.啄木鸟飞到树干上干什么?
( )(3分)
A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。
B.啄木鸟飞到树上玩耍。
C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。
七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!
(25分)
参考答案
一、1.
(1)放假
(2)颜料规则(3)梨花淡淡
2.疾快视笑头发笑逐色园知秋
眼疾手快披头散发春色满园
一叶知秋相视而笑笑逐颜开
3.晒讲抓敬爱寒冷勇敢
二、
1.
李老师打份得很漂亮。
2.
他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
3.上课的时候,发言很积极。
4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
三、1.傣族阿昌族景颇族2.顶个诸葛亮人心齐泰山移
3.印度泰戈尔4.示例:
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽
四、示例:
我最喜欢秋天的果园,到处都是丰收的景象。
红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,笑得露出牙齿的石榴,玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。
五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。
2.示例:
带给大自然的是一首雄壮的歌。
3.示例:
秋天是一个画家。
它把大自然画成一幅五彩缤纷的画,把大地画成金色,把枫叶画成红色。
它把天空画得更蓝,把小河画得更清。
秋天是一个伟大的画家。
六、1.不声不响十全十美2.老师边讲课边在黑板上写字。
3.A
七、提示:
观察人物的神态、动作等,想一想小男孩会发生什么事情。
比如,自己在家玩得不亦乐乎,或者被回到家的妈妈发现,被批评了一顿……
2019-2020年度部编人教版小学语文三年级上册期中检测卷
考试时间:
90分钟满分:
100分
积累运用(53分)
一、默写古诗,把字写工整,写美观。
(4分)
赠刘景文
[宋]苏轼
二、用“\”划去括号中不正确的读音。
(3分)
几乎(jǐjī)挑促织(tiāotiǎo)假装(jiǎjià)
捉迷藏(zànɡcánɡ)答应(dādá)处罚(chùchǔ)
三、读拼音,写词语。
(8分)
fúzhuānɡcāixiǎnɡhánlěnɡhuòzhě
shuānɡyèlíkāishènɡxiàbàojūn
四、辨字组词。
(6分)
臂()砍()列()
壁()欢()烈()
杨()怜()勾()
扬()冷()钩()
五、按要求写词语。
(6分)
1.四面八方(四~八~)______________________________
2.争先恐后(含反义词)______________________________
3.一字不漏(一~不~)______________________________
4.摇头晃脑(含身体器官)______________________________
六、读句子,写出带点词语的反义词。
(3分)
1.这时候,窗外十分安静。
()
2.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……()
3.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
()()
4.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
()
5.狗会对讨厌的猫大叫。
()
七、词语搭配连线。
(5分)
缤纷的眼睛小心地喊
敬爱的胡子愉快地练
调皮的颜料仔细地走
晶亮的老师拼命地蹦
浓密的孩子偷偷地数
八、读诗句,理解带点的字,再说说诗句的意思。
(8分)
1.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
萧萧:
______________客:
______________
句意:
______________________________________________________
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
擎:
______________傲:
______________
句意:
______________________________________________________
九、按要求完成句子练习。
(6分)
1.超市里的蔬菜很多,有土豆、黄瓜、白菜和西瓜。
(修改病句)
____________________________________________________________
2.胡萝卜先生的胡子飘动着。
(把句子写具体)
____________________________________________________________
3.现在你们既然想听,我就讲讲吧!
(用带点词写句子)
____________________________________________________________
十、日积月累。
(4分)
1.秋天的雨,带给大地的是______________,带给小朋友的是________
_________。
2.灯不拨__________,理不辩__________。
3.一时强弱__________,万古胜负__________。
4.三个臭皮匠,________________。
5.一个篱笆三个桩,________________。
阅读感悟(17分)
十一、课内阅读。
(7分)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的
油亮亮的衣裳
杨树
柳树的叶子飘到树妈妈的脚下
它们都在准备过冬了
1.在第二段的“
”里加标点。
(2分)
2.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。
(2分)
()的梨()的菠萝
()的橘子()的苹果
3.第一段是围绕哪句话来写的?
请用“____”画出来。
(1分)
4.“小朋友的脚,常被那香味勾住”能使我们产生很多联想,你想到了小朋友们在果树下的情景吗?
写一两句,以表现秋天果实的诱人。
(2分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
十二、课外阅读。
(10分)
北大荒的秋
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是__________。
小河清澈见底,如同__________,静静地躺在大地的怀抱里。
一群群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道水纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在__________。
山坡上,大路边,村子口,榛树的叶子全都红了,红得像__________,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊!
北大荒的秋天真美呀!
1.短文主要写了北大荒的__________、__________、__________的秋天美景。
(3分)
2.短文多次运用了比喻的修辞手法,读一读,把合适的选项填到横线上。
(2分)
A.乐呵呵地演唱B.一条透明的绸子
C.一团团火D.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
3.第四段主要是围绕“__”这句话来写的。
这段话主要选取了哪几个具有代表性的景物?
请用“√”表示。
(3分)
山坡()大豆()高粱()豆荚()榛树叶()
4.读了短文,我知道了本文抒发了作者__________________________之情。
(2分)
习作天地(30分)
十三、习作。
(30分)
一场秋雨向人们报信:
秋天来了。
秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节……在你眼中,秋天是怎样的呢?
请你以“秋天”为题,自选写作角度,完成习作。
期中测试卷
三、服装猜想寒冷或者霜叶离开剩下暴君
四、手臂砍树列车白杨可怜勾画
墙壁欢乐烈火发扬冰冷金钩
五、1.四平八稳四通八达四时八节
2.大材小用声东击西有口无心
3.一声不响一文不值一动不动
4.眼疾手快眉开眼笑提心吊胆
六、1.热闹2.稳固3.整齐减少4.难受5.喜欢
八、1.风声。
指诗人。
萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的
诗人不禁思念起自己的家乡。
2.举。
蔑视,不屈。
荷花凋谢,连那像伞一样的荷叶也枯萎了,只
有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
九、1.“西瓜”改为“萝卜”。
【解析】此题考查的是修改病句。
从原句来
看,所列举的应该都属于蔬菜,而西瓜不是蔬菜类,可删去或者改为
一种蔬菜。
2.胡萝卜先生的胡子在风里轻轻地飘动着。
3.你既然答应了小明,就不能失信。
十、1.一曲丰收的歌一首欢乐的歌
2.不亮不明
3.在于力在于理
4.顶个诸葛亮
5.一个好汉三个帮
十一、1.、,、。
。
2.香香甜甜酸酸又甜又脆
3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
4.示例:
梨树上挂满了黄澄澄的梨,微风吹来,香甜的气息迎面扑来,
引得树下的小朋友发出阵阵的惊叹声。
十二、1.天空小河原野2.DBAC
3.原野热闹非凡大豆(√)高粱(√)豆荚(√)榛树叶(√)
4.对北大荒秋天的热爱和赞美
2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中考试
一、选出下列加点字读音完全正确的一项()
A.绒毛(róng)惩罚(fá)仰望(yáng)面包渣(zā)
B.照例(liè)小径(jìng)愉快(yú)丰厚(hòu)
C.规律(lù)缩小(suō)舔食(tiān)草茎(jīng)
D.召开(zhào)凑巧(còu)沉默(mò)阁楼(gé)
二、给下列加点的多音字选择正确的读音。
[āiái]挨打()挨近()挨边()
[dádā]对答()答谢()答应()
[shāoshào]稍后()稍息()稍微()
[yāyà]压碎()压住()压根儿()
三、根据拼音,在语境中写出相应的字词。
dàndàn
走进公园,一股的香味沁人心脾,展现在眼
páilièjúhuā
前的是在公路两旁的,一定是秋姑娘给他们
héyánliào
泼洒了一五彩的,看,白的,红的,粉的、绿的、
chéngsè
的……数不胜数。
一阵秋风吹过,它们像少女
wǔ
般,动起腰肢,尽情享受着秋天的美好,十分动人。
四、我会查字典。
1.“印”字用音序查字法,先查音序,再查音节。
此字在字典里的解释有:
①图章,戳记;②痕迹;③留下痕迹。
特指把文字或图画等留在纸上或器物上。
④合;符合。
“心心相印”中“印”的意思是。
2.“装”字用部首查字法,先查部,再查画。
此字在字典中的解释有:
①装饰,打扮,化装;②服装;②演员化装时穿戴涂抹的东西;③把东西放进器物内,把物品放在运输工具上;④假作。
“装模作样”中“装”的意思是。
五、写出词语的近、反义词。
近义词:
竭力——()悲哀——()诚实——()
增添——()欢乐——()辽阔——()
反义词:
容易——()偶尔——()讨厌——()
炎热——()温柔——()舒展——()
六、选择合适的关联词语。
既然……就因为……所以只要……就
1.现在你们()想听,我()讲讲吧!
2.()他近视,()没有发现漏刮了一根胡子。
3.()回头看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
七、根据意思写出词语,再任选一个词语写一句话。
1.自己对自己说话。
()
2.连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
()
3.脑袋摇来摇去。
形容自己感觉很有乐趣。
()
4.争着向前,唯恐落后。
()
5.对事情不能放心,非常害怕。
()
八、(易错题)用修改符号修改病句。
1.他把连长交给的任务顺利实行了。
2.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
3.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
4.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
九、按要求完成句子。
1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
(缩句)
2.树枝上鸟儿唱歌树天天站在给(连词成句)
3.当我背着书包去上学时,头一回觉得,门前的水泥道真美啊!
(用加点词写一句话)
十、课文直通车。
1.《灰雀》写了引导男孩放回灰雀,体现了他对男孩
的。
《不懂就要问》一文讲的是小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地的事。
2.《去年的树》中,鸟儿的品质深深感动了我们。
《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事,最终使红头蟋蟀顺利脱险。
3.《山行》这首诗向我们展现出一幅图。
诗中描写
了等景物,体现了诗人对秋天的之情。
十一、口语交际。
秋天到了,公园里开满了色彩斑斓的菊花,人们开开心心地欣赏着绚丽的菊花。
正在这时,一只小手向你眼前的菊花伸来,你该怎样劝他不要摘花呢?
十二、课外读书屋。
薛谭学唱歌
古时候,有一个叫秦青的人,他是著名的歌唱家,收了许多徒弟。
其中一个叫薛谭的,聪明好学,进步也快,秦青很喜欢这个徒弟,准备把他所有的演唱技巧都教给他。
一天晚上,秦青正要睡觉,忽然薛谭敲门走了进来,说:
“老师,我已经掌握唱歌的全部技巧,所以明天我想告辞回乡了,我现在来,是为了拜谢恩师对我的教诲的。
”
秦青很惊讶,他知道自己并没有把全部本领教给薛谭,他怎么说都学会了呢?
秦青沉思片刻,并未挽留,只是说:
“你既然已经决定回家,那么,明天我为你送行吧!
”
第二天
秦青在大道边上摆了酒宴
他说
弟子回乡
为师高兴
让我为你唱一首歌吧
然后他唱起了古人送别的歌
那歌声慷慨悲壮
萦绕于林间水畔
那歌声高亢激昂
响彻天空
妙到了极点
薛谭听着听着,渐渐惭愧地羞红了脸,急忙跪在老师的身边,叩头不止。
老师也十分诚恳地说:
“学无止境啊!
不能满足于一知半解。
”薛谭不住地点头,把老师的话记在了心中。
从此,薛谭在秦青的身边刻苦学习,继续深造。
三年过去了,他从没提起回家的事。
一天,老师对他说:
“我的歌唱技巧你已经全部掌握了,不过,你还要边唱边学,学无止境啊!
”
1.请给短文“
”处加上合适的标点。
2.作者在描写老师的歌声时,用了四个优美的词语,请找出来。
3.薛谭学唱歌学了不久,就想,后来听了老师唱的歌,歌声,听着听着感到很惭愧,就,后来终于掌握了全部的歌唱技巧。
4.用“”画出第五自然段描写薛谭神态、动作的句子,从中可以感受到薛谭是一个的人。
5.最后一个自然段中,老师再次提醒薛谭要记住学无止境的道理。
同样的话说了两次,这样写重复吗?
十三、习作乐园。
小朋友,你看过《喜羊羊与灰太狼嘻哈闯世界》这部动画片吗?
小羊们缩小后驾驶着嘻哈小火车开启了拯救大树之旅。
旅途中,每滴雨水都是羊羊们的巨大障碍,但他们不畏艰险,凭借着机智与勇气克服种种困难。
想象小羊们拯救了大树之后又要去哪?
拯救谁?
是怎样克服困难的?
发挥自己的想象,动笔写一写吧。
智慧屋
你知道下面的谚语说的是哪里的风光吗?
试着填一填。
1.上有天堂,下有_______________。
2._______________山水甲天下,_______________山水甲桂林。
3._______________归来不看山,_______________归来不看岳。
4._______________天下秀,_______________天下雄。
答案:
一、D
二、áiāiāidádádāshāoshàoshāoyāyāyà
三、淡淡排列菊花盒颜料橙色舞
四、1.Yyin④2.衣6④
五、尽力悲伤诚恳增加欢快宽阔困难经常喜欢凉爽粗暴收缩
六、1.既然就2.因为所以3.只要就
七、1.自言自语2.鸦雀无声3.摇头晃脑4.争先恐后5.提心吊胆夜幕降临,树林里一片寂静,鸦雀无声。
八、
1.提示:
“实行”改为“完成”。
2.提示:
“和”变逗号,雪白前加“穿着”。
3.提示:
删掉“的病”。
4.提示:
删掉“和食品”。
九、1.小蜘蛛织了网。
2.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
3.示例:
当你过马路时,一定要注意安全。
十、1.列宁尊重、爱护孙中山向先生提出问题
2.信守承诺、珍视友情冷静、机智、勇敢3.动人的山林秋色山路、人家、白云、红叶赞美与喜爱
十一、提示:
此题是对学生语言表达能力的考查。
先告诉小男孩菊花也是有生命的,被摘掉了很快就会枯死,而且朵朵菊花一起开放才最美丽,还要提醒他任意采摘花朵是很不好的行为。
十二、1.,。
:
“,,!
”,,;,,。
2.慷慨悲壮萦绕高亢激昂响彻天空
3.告辞回乡妙到了极点继续深造
4.薛谭听着听着,渐渐惭愧地羞红了脸,急忙跪在老师的身边,叩头不止。
薛谭不住地点头,把老师的话记在了心中。
知错就改、虚心好学
5.示例:
不重复。
因为老师第一次说“学无止境”时,是想告诉薛谭,他的专业知识还未学完,还没有达到很高的水平。
第二次说“学无止境”是要提醒薛谭,即使他已经掌握了全部技巧,但是天外有天,人外有人,还是要不断学习。
智慧屋
1.苏杭2.桂林阳朔3.五岳横山4.峨眉三峡