3套度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测.docx

1、3套度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求写字词。(23分)1.读拼音,写词语。(5分)(1)fng ji()了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。(2)哥哥用yn lio()在画板上涂了一些不u z()的图案。(3)l hu()有着dn dn()的香味。2.先补充词语,再给词语分类填空。(12分)眼()手()相()而()披()散()()()颜开春()满()一叶()()形容人的词语:形容景色的词语:表示笑的词语:3.在括号里填上合适的词语。(6分)()太阳()故事()虫子()的老师()的

2、冬天()的蟋蟀二、用修改符号修改病句。(12分)1.李老师打份得很漂亮。2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。3.上课的时候,发言很积极。4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。三、根据课文内容完成练习。(15分)1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有、。2.“三个臭皮匠,。”这句话的意思与“,”一样都是形容团结起来力量大的。3.花的学校的作者是(国家)诗人。4.我最喜欢的描写秋景的诗句是 。这两句诗的意思是 。四、口语交际。(5分)你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!五、课内阅读。(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊

3、衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬? (3分) 2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。”发挥想象想一想:还会带给谁什么样的歌?(3分) 3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。(4分) 六、课外阅读。(10分)松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”这时,一只啄木鸟飞到

4、松树上,把树干啄得“笃笃”响。“天啊,这可怎么办?”松树觉得非常害怕,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:、。(4分)2.照样子,写句子。(3分)例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。边边 3.啄木鸟飞到树干上干什么? () (3分)A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。B.啄木鸟飞到树上玩耍。C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!(

5、25分)参考答案一、1.（1）放假（2）颜料 规则（3）梨花 淡淡2.疾 快 视 笑 头 发 笑 逐 色 园 知秋眼疾手快 披头散发 春色满园 一叶知秋 相视而笑 笑逐颜开3.晒 讲 抓 敬爱 寒冷 勇敢二、1. 李老师打份得很漂亮。2. 他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。3. 上课的时候,发言很积极。4. 下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。三、1.傣族 阿昌族 景颇族 2.顶个诸葛亮 人心齐 泰山移3.印度 泰戈尔 4.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽四、示例：我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨

6、，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄我爱秋天的果园。五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。 2.示例：带给大自然的是一首雄壮的歌。 3.示例：秋天是一个画家。它把大自然画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。它把天空画得更蓝，把小河画得更清。秋天是一个伟大的画家。六、1.不声不响 十全十美 2.老师边讲课边在黑板上写字。3.A七、提示：观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生什么事情。比如，自己在家玩得不亦乐乎，或者被回到家的妈妈发现，被批评了一顿2019-2020年度部编人教版小学语文三年级上册期中检测卷考试时间：90分钟 满分：100分积累运用（53分）一、默写古诗，把字写工整，写

7、美观。（4分）赠刘景文宋苏轼二、用“”划去括号中不正确的读音。（3分）几乎（j j） 挑促织（tio tio） 假装（ji ji）捉迷藏（zn cn） 答应（d d） 处罚（ch ch）三、读拼音，写词语。（8分）f zhun ci xin hn ln hu zh shun y l ki shn xi bo jn 四、辨字组词。（6分）臂（ ） 砍（ ） 列（ ）壁（ ） 欢（ ） 烈（ ）杨（ ） 怜（ ） 勾（ ）扬（ ） 冷（ ） 钩（ ）五、按要求写词语。（6分）1.四面八方（四八） _ _ _2.争先恐后（含反义词） _ _ _3.一字不漏（一不） _ _ _4.摇头晃脑（含身体器官

8、） _ _ _六、读句子，写出带点词语的反义词。（3分）1.这时候，窗外十分安静。 （ ）2.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 （ ）3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ）（ ）4.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 （ ）5.狗会对讨厌的猫大叫。 （ ）七、词语搭配连线。（5分）缤纷的 眼睛 小心地 喊敬爱的 胡子 愉快地 练调皮的 颜料 仔细地 走晶亮的 老师 拼命地 蹦浓密的 孩子 偷偷地 数八、读诗句，理解带点的字，再说说诗句的意思。（8分）1.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧：_ 客：_句意：_2.荷尽已无擎雨

9、盖，菊残犹有傲霜枝。擎：_ 傲：_句意：_九、按要求完成句子练习。（6分）1.超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、白菜和西瓜。（修改病句） _2.胡萝卜先生的胡子飘动着。（把句子写具体） _3.现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用带点词写句子） _十、日积月累。（4分）1.秋天的雨，带给大地的是_，带给小朋友的是_。2.灯不拨_，理不辩_。3.一时强弱_，万古胜负_。4.三个臭皮匠，_。5.一个篱笆三个桩，_。阅读感悟（17分）十一、课内阅读。（7分）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了

10、金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下它们都在准备过冬了1.在第二段的“”里加标点。（2分）2.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。（2分）（ ）的梨 （ ）的菠萝（ ）的橘子 （ ）的苹果3.第一段是围绕哪句话来写的？请用“_”画出来。（1分）4.“小朋友的脚，常被那香味勾住”能使我们产生很多联想，你想到了小朋友们在果树下的情景吗？写一两句，以表现秋天果实的诱人。（2分） _ _十二、课外阅读。（10分）北大荒的秋九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的

11、秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是_。小河清澈见底，如同_，静静地躺在大地的怀抱里。一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道水纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在_。山坡上，大路边，村子口，榛树的叶子全都红了，红得像_，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊！北大荒的秋天真美

12、呀！1.短文主要写了北大荒的_、_、_的秋天美景。（3分）2.短文多次运用了比喻的修辞手法，读一读，把合适的选项填到横线上。（2分）A.乐呵呵地演唱 B.一条透明的绸子C.一团团火 D.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎3.第四段主要是围绕“_”这句话来写的。这段话主要选取了哪几个具有代表性的景物？请用“”表示。（3分）山坡（ ） 大豆（ ） 高粱（ ） 豆荚（ ） 榛树叶（ ）4.读了短文，我知道了本文抒发了作者_之情。（2分）习作天地（30分）十三、习作。（30分）一场秋雨向人们报信：秋天来了。秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节在你眼中，秋天是怎样的呢？请你以“秋天”为题，自选写作角度，

13、完成习作。期中测试卷三、服装 猜想 寒冷 或者 霜叶 离开 剩下 暴君四、手臂 砍树 列车 白杨 可怜 勾画墙壁 欢乐 烈火 发扬 冰冷 金钩五、1.四平八稳 四通八达 四时八节2.大材小用 声东击西 有口无心3.一声不响 一文不值 一动不动4.眼疾手快 眉开眼笑 提心吊胆六、1.热闹 2.稳固 3.整齐 减少 4.难受 5.喜欢八、1.风声。 指诗人。 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。2.举。 蔑视，不屈。 荷花凋谢，连那像伞一样的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。九、1.“西瓜”改为“萝卜”。 【解析】此题考查的是修改病句。从原句来看，所列

14、举的应该都属于蔬菜，而西瓜不是蔬菜类，可删去或者改为一种蔬菜。2.胡萝卜先生的胡子在风里轻轻地飘动着。3.你既然答应了小明，就不能失信。十、1.一曲丰收的歌 一首欢乐的歌2.不亮 不明3.在于力 在于理4.顶个诸葛亮5.一个好汉三个帮十一、1.、 ， 、 。 。 2.香香 甜甜 酸酸 又甜又脆3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。4.示例：梨树上挂满了黄澄澄的梨，微风吹来，香甜的气息迎面扑来，引得树下的小朋友发出阵阵的惊叹声。十二、1.天空 小河 原野 2.DBAC3.原野热闹非凡 大豆（） 高粱（） 豆荚（） 榛树叶（）4.对北大荒秋天的热爱和赞美2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册

15、期中考试一、选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）A.绒毛（rng） 惩罚（f） 仰望（yng） 面包渣（z）B.照例（li） 小径（jng ） 愉快（y） 丰厚（hu）C.规律（l） 缩小（su） 舔食（tin） 草茎（jng）D.召开（zho） 凑巧（cu） 沉默（m） 阁楼（g）二、给下列加点的多音字选择正确的读音。i i 挨打（ ） 挨近（ ） 挨边（ ）d d 对答（ ） 答谢（ ） 答应（ ） sho sho 稍后（ ） 稍息（ ） 稍微（ ） y y 压碎（ ） 压住（ ） 压根儿（ ）三、根据拼音，在语境中写出相应的字词。 dn dn走进公园，一股 的香味沁人心脾，展现在眼 p

16、i li j hu前的是 在公路两旁的 ，一定是秋姑娘给他们 h yn lio泼洒了一 五彩的 ，看，白的，红的，粉的、绿的、chng s 的数不胜数。一阵秋风吹过，它们像少女 w般， 动起腰肢，尽情享受着秋天的美好，十分动人。四、我会查字典。1.“印”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。此字在字典里的解释有：图章，戳记；痕迹；留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。合；符合。“心心相印”中“印”的意思是 。2.“装”字用部首查字法，先查 部，再查 画。此字在字典中的解释有：装饰，打扮，化装；服装；演员化装时穿戴涂抹的东西；把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；假作。“装模作样”中

17、“装”的意思是 。五、写出词语的近、反义词。近义词：竭力（ ） 悲哀（ ） 诚实（ ） 增添（ ） 欢乐（ ） 辽阔（ ）反义词：容易（ ） 偶尔（ ） 讨厌（ ） 炎热（ ） 温柔（ ） 舒展（ ）六、选择合适的关联词语。既然就 因为所以 只要就1.现在你们（ ）想听，我（ ）讲讲吧！ 2.（ ）他近视，（ ）没有发现漏刮了一根胡子。3.（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。七、根据意思写出词语，再任选一个词语写一句话。1.自己对自己说话。 （ ）2.连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 （ ）3.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣。 （ ）

18、4.争着向前，唯恐落后。 （ ）5.对事情不能放心，非常害怕。 （ ） 八、（易错题）用修改符号修改病句。1.他把连长交给的任务顺利实行了。2.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。4.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。九、按要求完成句子。1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） 2.树枝上 鸟儿 唱歌 树 天天 站在 给 （连词成句） 3.当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！（用加点词写一句话）十、课文直通车。1.灰雀写了 引导男孩放回灰雀，体现了他对男孩的 。不懂就要问一文讲的是 小时侯在私塾读书,为了弄

19、懂书里的意思,大胆地 的事。2.去年的树中，鸟儿 的品质深深感动了我们。在牛肚子里旅行一文，青头蟋蟀遇事 ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。3.山行这首诗向我们展现出一幅 图。诗中描写了 等景物，体现了诗人对秋天的 之情。十一、口语交际。秋天到了，公园里开满了色彩斑斓的菊花，人们开开心心地欣赏着绚丽的菊花。正在这时，一只小手向你眼前的菊花伸来，你该怎样劝他不要摘花呢？ 十二、课外读书屋。薛谭学唱歌古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把他所有的演唱技巧都教给他。一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走了进来，说：“老师，我

20、已经掌握唱歌的全部技巧，所以明天我想告辞回乡了，我现在来，是为了拜谢恩师对我的教诲的。”秦青很惊讶，他知道自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：“你既然已经决定回家，那么，明天我为你送行吧！”第二天秦青在大道边上摆了酒宴他说 弟子回乡为师高兴让我为你唱一首歌吧 然后他唱起了古人送别的歌那歌声慷慨悲壮 萦绕于林间水畔那歌声高亢激昂响彻天空 妙到了极点薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分诚恳地说：“学无止境啊！不能满足于一知半解。”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。三年过

21、去了，他从没提起回家的事。一天，老师对他说：“我的歌唱技巧你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！”1.请给短文“ ”处加上合适的标点。2.作者在描写老师的歌声时，用了四个优美的词语，请找出来。 3.薛谭学唱歌学了不久，就想 ，后来听了老师唱的歌，歌声 ，听着听着感到很惭愧，就 ，后来终于掌握了全部的歌唱技巧。4.用“ ”画出第五自然段描写薛谭神态、动作的句子，从中可以感受到薛谭是一个 的人。5.最后一个自然段中，老师再次提醒薛谭要记住学无止境的道理。同样的话说了两次，这样写重复吗？ 十三、习作乐园。小朋友，你看过喜羊羊与灰太狼嘻哈闯世界这部动画片吗？小羊们缩小后驾驶着嘻哈小火车开

22、启了拯救大树之旅。旅途中，每滴雨水都是羊羊们的巨大障碍，但他们不畏艰险，凭借着机智与勇气克服种种困难。想象小羊们拯救了大树之后又要去哪？拯救谁？是怎样克服困难的？发挥自己的想象，动笔写一写吧。智慧屋你知道下面的谚语说的是哪里的风光吗？试着填一填。1.上有天堂，下有_。2._山水甲天下，_山水甲桂林。3._归来不看山，_归来不看岳。4. _天下秀，_天下雄。答案：一、D二、i i i d d d sho sho sho y y y三、淡淡 排列 菊花 盒 颜料 橙色 舞四、1.Y yin 2.衣 6 五、尽力 悲伤 诚恳 增加 欢快 宽阔 困难 经常 喜欢 凉爽 粗暴 收缩 六、1.既然 就2.

23、 因为 所以 3. 只要 就 七、1.自言自语 2.鸦雀无声 3.摇头晃脑 4.争先恐后 5.提心吊胆 夜幕降临,树林里一片寂静,鸦雀无声。八、 1.提示：“实行”改为“完成”。 2.提示：“和”变逗号，雪白前加“穿着”。3.提示：删掉“的病”。4. 提示：删掉“和食品”。九、1.小蜘蛛织了网。 2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 3.示例：当你过马路时，一定要注意安全。十、1.列宁 尊重、爱护 孙中山 向先生提出问题2.信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 3.动人的山林秋色 山路、人家、白云、红叶 赞美与喜爱十一、提示：此题是对学生语言表达能力的考查。先告诉小男孩菊花也是有生命的，被摘掉了

24、很快就会枯死，而且朵朵菊花一起开放才最美丽，还要提醒他任意采摘花朵是很不好的行为。十二、1. ， 。 ：“ ， ， ！” ， ， ； ， ， 。 2.慷慨悲壮 萦绕 高亢激昂 响彻天空 3.告辞回乡 妙到了极点 继续深造 4. 薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。 知错就改、虚心好学 5.示例：不重复。因为老师第一次说“学无止境”时，是想告诉薛谭，他的专业知识还未学完，还没有达到很高的水平。第二次说“学无止境”是要提醒薛谭，即使他已经掌握了全部技巧，但是天外有天，人外有人，还是要不断学习。智慧屋1. 苏杭 2.桂林 阳朔 3.五岳 横山 4.峨眉 三峡