五年级上学期课本剧5个 1.docx
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五年级上学期课本剧5个1
课本剧：
《学会看病》
第一场：
鼓励儿子独自看病
时间：
一天下午
地点：
家中
人物：
母亲、儿子
情节：
旁白：
一对母子在客厅里各自看着书，屋子里静静的。
只是偶尔有翻书的声音。
儿子：
（无精打采的坐在沙发上看书）。
妈妈：
（看着儿子）儿子，你哪里不舒服吗？
（伸手摸摸儿子的头，表情紧张起来。
）你病了，有些发烧。
儿子：
（强打精神）噢，可能是病了。
我还以为是睡觉少了呢。
妈妈，我该吃点什么药？
妈妈：
（正准备走向药柜，突然停住。
）你长大了，你得学会看病。
儿子：
（看着妈妈，不解的问）妈妈，看病还用学吗？
（吃惊的问）您就是医生呀！
您给看看不就行了吗？
妈妈：
假如我不在家呢？
儿子：
那我就打电话找你。
妈妈：
假如……你找不到我呢？
儿子：
那我就（想了想）找我爸。
妈妈：
（面露不忍）假如你最终也找不到你爸呢？
儿子：
（认真地想了想）那我就忍着。
反正你们早晚会回家的。
妈妈：
（严肃地说）有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。
得了病最应该做的事是上医院。
儿子：
（有些不敢相信的看着妈妈）妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？
妈妈：
（努力平静一下）正是。
儿子：
（不情愿的）那好吧。
（摸了摸脑门，向外面走去）。
妈妈：
（有些后悔，跟在儿子身后）你到街上去打车，然后到医院。
先挂号，记住，要买一个病历本。
然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温表打碎……
儿子：
（声音沙哑）妈妈，您不要说了。
妈妈：
（心软了，拉起儿子的手）妈这就领你上医院。
你的手都滚烫滚烫的了。
儿子：
（挣开妈妈的手）我不是那个意思。
我是说我要去找一枝笔，把您说的看病过程记下来，我好照着办。
（边说边记下妈妈说的看病顺序之后，摇摇晃晃的走出家门）。
妈妈：
（焦急而又担心的喊）儿子、儿子……
第二场：
等待儿子归来
时间：
两个小时之后
地点：
家中
人物：
儿子、妈妈
情节：
旁白：
妈妈在后悔中度过这漫长的两个小时，每次走廊里想起脚步声，她都会紧张的站起来等待，每一次有都是失望的坐下。
妈妈：
（听到脚步声就会站起来，发现不是自己的儿子后，有失望的坐下。
不停地看表。
终于听到了熟悉的脚步声，走到门口、开门、倚在门上。
）
儿子：
（脚步拖沓，但面带骄傲之情）妈妈，我已经学会了看病。
打了退烧针，现在我已经好多了。
这真是件挺麻烦的事。
不过，也没什么大不了的。
（想起了什么，补充道）您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。
妈妈：
（语重心长的说）孩子，不要埋怨我在你生病是的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张线路图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
儿子：
妈妈，我知道。
（母子紧紧地拥抱在一起。
）
课本剧：
《地震中的父与子》
第一幕
[时间：
1994年。
地点：
美国洛杉矶。
幕布背景显示地震后的城市，到处是受伤的人群，到处是断壁残垣。
]
旁白：
1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。
父亲：
（急匆匆从舞台左侧上）啊，多么可怕的灾难啊！
一切全都乱了套，不知我的儿子怎么样了？
（忽然抬起头）啊？
儿子的学校怎么不见了，那幢漂亮的教学楼呢？
怎么变成了一片废墟。
阿曼达，我的儿子！
（跪在地上，大哭）对了，我曾经对儿子说过：
不论发生什么，我总会跟他在一起的！
（坚定地站起身，向那片废墟走去）我听儿子说过，他们的教室在一层楼的左后角，肯定就是这个位置。
儿子一定在下面等着我哩！
我得赶紧把他挖出来（边说边开始动手挖）。
女士甲：
（急匆匆地边哭边上）我的儿子！
你在哪里？
（低头哭泣一会儿，绝望地离开）
男士甲：
（急匆匆地边哭边上）我的女儿！
你在哪里？
（低头哭泣一会儿，绝望地离开）
男士乙：
（急匆匆地边哭边上）我的儿子！
你在哪里？
（低头哭泣一会儿，上前拉住阿曼达的父亲）太晚了，没有希望了。
父亲：
（双眼直直地看着这位好心人）谁愿意帮助我？
女士乙：
（急匆匆地边哭边上）我的女儿！
你在哪里？
（低头哭泣一会儿，上前拉住阿曼达的父亲）太晚了，没有希望了。
父亲：
（双眼直直地看着这位好心人）你愿意帮助我吗？
男士乙和女士乙：
（充满同情地冲阿曼达的父亲摇摇头）太晚了，没有希望了。
父亲：
（坚定地）不，有希望的。
因为我对儿子说过，不论发生什么，我总会跟他在一起的！
消防队长：
（走到父亲跟前，挡住他）太危险了，这里随时可能发生大爆炸，请你离开。
父亲：
你是不是来帮助我？
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警察：
（同情地）你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。
父亲：
你是不是来帮助我？
警察和消防队长：
（摇头叹息着走开了）这个人一定因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
父亲：
（一边挖一边坚定地说）儿子在等着我，儿子一定在等着我，因为我对他说过：
无论发生什么，我总会跟他在一起的。
——幕落
第二幕
[时间：
38小时后。
地点：
美国洛杉矶。
幕布背景显示地震后的城市，救护车来往穿梭，一个个伤员被送到医院，消防队员和警察在清除废墟，寻找生还者。
]
旁白：
这位了不起的父亲挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。
阿曼达：
（在幕后，惊喜地）爸爸，是你吗？
父亲：
（欣喜若狂地应答）阿曼达！
我的儿子！
阿曼达：
（更加惊喜地）爸爸，真的是你吗？
父亲：
（含着眼泪应答）是我，是爸爸！
我的儿子！
阿曼达：
（充满自豪地）我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。
因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！
。
父亲：
（坚定地点点头）不论发生什么，我一定会和你在一起。
你现在怎么样？
有几个孩子活着？
阿曼达：
我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。
父亲：
（大声地向四周呼喊）这里有14个小孩，都活着！
快来人！
[过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
]
父亲：
（声音颤抖地）出来吧！
阿曼达！
阿曼达：
不！
爸爸。
先让我的同学出去吧！
我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
[孩子们一个个地从出口走出来，与焦急地在外面等待的父母紧紧地拥抱在一起。
阿曼达最后一个走出来。
]
阿曼达：
爸爸，我出来了。
父亲：
（激动地和儿子拥抱在一起）儿子，我的儿子！
——幕徐徐降落
课本剧：
《慈母情深》
序
独白：
我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。
一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。
我的同代人们，当你们也像我一样，还是一个小学五年级学生的时候，如果你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，你们为我作证，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不缺少勇气？
当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可呀！
第一场
时间：
放学后
地点：
放学路上
人物：
作者和同学
情节：
作者：
刘强，你家的收音机修好了吗？
刘强：
我爸修了好几次了，每次都是听几分钟就没声了。
我爸说彻底坏了。
作者：
看来，今天又听不着《青年近卫军》了。
刘强：
你家的收音机呢？
作者：
我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
唉，我要是自己有一本《青年近卫军》该有多好啊！
第二场
时间：
放学后
地点：
缝纫车间
人物：
母亲、作者、其他缝纫女工、老头儿
情节：
独白：
七八十台破缝纫机，一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
那些女人们热得只穿背心。
有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。
毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。
而她们不得不一个个戴着口罩。
女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。
那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩懦湿了，毡絮附着在上面。
女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。
毛茸茸的褐色。
我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们之间。
作者：
呆呆地将那些母亲们扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
老头儿：
你找谁？
用竹蔑子拍打毡絮对我大声嚷，却没停止拍打。
毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。
作者：
找我妈！
老头儿：
你妈是谁？
作者：
大声说出了母亲的名字。
老头儿：
那儿！
朝最里边的一个角落一指。
作者：
穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。
周围几只灯泡的热量烤着我的脸。
作者：
妈……妈……
母亲：
背直起来，转过身来。
肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲惫，一双眼睛吃惊地望着我，大声问：
“你来干什么？
”
作者：
我……
母亲：
有事快说，别耽误妈干活！
作者：
我……要钱……
母亲：
要钱干什么？
作者：
买书……
母亲：
多少钱？
作者：
一元五角就行……
母亲：
掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人：
停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：
“大姐，别给！
没你这么当妈的！
供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
……”又对我喊：
“你看你妈这是在怎么挣钱？
你忍心朝你妈要钱买书哇？
”
母亲：
将钱塞在我手心里，大声回答那个女人：
“谁叫我们是当妈的啊！
我挺高兴他爱看书的！
”立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
独白：
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！
那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。
并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
作者：
鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
第三场
时间：
傍晚
地点：
家里
情节：
作者：
妈，我没买书，给你买了一听水果罐头。
母亲：
你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？
！
不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？
独白：
那天母亲数落了我一顿。
数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
从此，我有了第一本长篇小说……
课本剧《梅花魂》
独白：
故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
场景一
书房
佣人：
老爷，您的书画集已经送来了。
外祖父：
抱着莺儿。
好的，放在那里吧。
来，莺儿，外公教你读诗词。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春草明年绿，王孙归不归。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
边读边流泪。
莺儿：
拍手笑：
外公哭了！
外公哭了！
外祖父：
摇头、长叹，莺儿，你还小呢，不懂！
场景二
书房
独白：
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
莺儿：
在书房玩耍，不小心在墨梅图上留了个脏手印。
外祖父：
拉下脸来训斥女儿：
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
莺儿：
害怕、奇怪，想：
一枝画梅，有什么稀罕的呢？
场景三
妈妈：
莺儿，我们要回中国去！
莺儿：
干嘛要回去呢？
妈妈：
那儿才是我们的祖国呀！
莺儿：
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