牵手同心爱心支教.docx

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牵手同心爱心支教

牵手同心爱心支教

——武汉科技大学赴新洲区暑期社会实践团活动纪实

“小时候.希望家园”暑期托管班是我校与新洲区共建的合作项目，今年已经是第三年，每年都会选拔来自我校各个学生组织的优秀青年志愿者参加了本次支教活动。

7月1日，由武汉科技大学各个组织优秀学生干部及优秀志愿者组成的暑期支教队赶赴新洲，开展为期25天的暑期支教活动。

我校在新洲区共有凤凰镇凤凰社区、李集张店社区、汪集陶咀村、汪集荣升社区四个暑期社会实践基地，开设的课程有文化知识课、音乐美术课、体育活动、舞蹈排练等四类课程，本次暑期支教活动旨在为农村留守儿童带来一个不一样的暑假，帮助他们学习，让孩子们感受到社会的温暖。

新洲区团委、新洲区关工委以及各个街道社区的领导们也是很支持本次支教活动，新洲区团区委张晓菡书记、李逸副书记等领导曾经多次到达支教点，看望支教老师。

张晓菡书记在启动仪式上就对志愿者们鼓励道，本次支教活动历时25天，希望各位志愿者讲自己在大学所学的理论知识运用到实践当中来，在实践中增长自己的能力，希望各位志愿者能够在本次支教活动中获得不一样的收获。

一、新洲区“小时候.希望家园”暑期托管项目启动仪式

7月1日，我校新洲暑期支教队到达新洲区，在新洲区环保局会议室举办了本次活动的项目启动仪式。

新洲区人民政府副区长吕秀平、新洲区关心下一代工作委员会办公室主任陈君俭、新洲区团区委书记张晓菡、新洲区团区委副书记李逸、武汉科技大学校团委副书记范光泉、中国地质大学材料与化学学院团委副书记程旬等领导出席了项目启动仪式。

来自武汉科技大学、中国地质大学、武汉生物工程学院等五所高校的60多名大学生志愿者和部分当地志愿者参加了此次项目启动仪式。

首先由来自武汉各高校的大学生志愿者全体起立奏唱国歌，接着新洲区团区委书记张晓菡对将要参与本次志愿活动的志愿者们表示欢迎与慰问，期许本次暑期社会实践能够取得更好的成果。

然后新洲区团区委副书记李逸介绍2016年“小时候.希望家园”准备情况及工作部署，就各个支教地点当地政府的准备情况向与会的志愿者们做了详细的介绍。

随后由凤凰镇团委负责人张曦作为街道代表发言，张曦就去年的凤凰镇的支教工作做了总结，对于支教课程的安排做了极高的评价。

“暑期托管项目深受新洲区人民的喜爱，所开设的课程和教学方案内容丰富、广泛多样、喜闻乐见，不仅有文化知识课，还有音乐美术课，不仅有体育活动还有舞蹈排练，在活动中让所有留守儿童都感到对‘小时候.希望家园’的无比渴望”张曦在发言中这样说道。

张曦在最后对本次暑期支教提出了美好的期望。

紧接着由武汉科技大学校团委副书记范光泉老师发表讲话，范光泉老师对来参加暑期托管的大学生志愿者给予了极高的评价，对当地政府领导的给予的人力物力安排表示感谢，同时对参加本次暑期支教的志愿者们应注意的安全方面的问题做了重点强调，同时对这些志愿者们也提出了新的要求，“暑期支教时间并不算短暂，希望各位同学们在本次支教中能够有更大的收获，给本地留守儿童带来一个愉快充实的暑假”范光泉书记最后这样总结道。

来自武汉科技大学的康怡妍作为志愿者代表发言，“本次公益活动是在学校领导、老师和新洲区各级领导的关心和支持下，为我们的大学生志愿者提供了难得的锻炼和实践机会，我们的广大志愿者同学们前期做了精心的准备，同学们利用晚上和周末的时间就支教相关的活动做了认真的讨论，反复修改课程方案和课程内容，作为一名光荣的志愿者我愿意竭尽所能为孩子们带去欢乐，传递社会正能量。

”康怡妍同学的精彩发言吐露了各位大学生志愿者的心声。

最后由新洲区人民政府副区长吕秀平发表讲话,吕区长对参加本次活动的全体工作人员、大学生志愿者寄予了厚望，对相关的部门和街镇提出了具体的要求，在活动期间希望各个部门密切合作，确保活动安全有序的进行，取得实效！

二、凤凰镇支教队概况

凤凰镇支教点是个老支教点，但是由于天气原因，在志愿者到达凤凰支教点后并没有急着按照原定计划开展暑期支教活动，转而响应政府号召，走向了抗洪第一线，为当地受灾民众带去了温暖与关爱。

在抗洪救灾结束后，本可以终止支教活动的武科大志愿者们并没有抛弃这里的孩子，他们仍然利用剩余的十几天为孩子们带去了欢笑，也为后期的续期支教做好了铺垫。

“支教”变“救灾”武汉科技大学志愿者抗洪前线展风采

7月2日凌晨，武汉市新洲区凤凰镇举水河发生决堤，当地政府对受灾群众进行紧急转移，作为临时安置点的凤凰镇中心小学正是武汉科技大学赴凤凰镇暑期支教团队驻扎地。

从当晚开始，该校两名党员老师张曦、李乾玉带领8名学生志愿者马上转换角色，由“支教”变为“救灾”，维护食堂秩序、打扫食堂卫生，为受伤灾民送饭、安抚灾民情绪、简单处理灾民伤口、搬运救灾物资，做好安置点进出口登记，组织安置点受灾儿童进行集体活动等，在抗洪抢险前线展现武科大志愿者风采。

7月2日凌晨零点四十四分，第一批受灾群众到达安置点，都是来自郑园村村民，郑园村是受灾最重的地方。

指导老师李乾玉得知情况后立即为灾民开门，团队负责人积极配合受灾群众安置工作，提供雨伞雨具、安排住宿、帮忙搬运物资。

就餐时，志愿者协助工作人员搬运食物、维持就餐秩序、清洁饭后食堂。

受灾群众和志愿者同住在学生公寓，为了了解受灾群众动态，志愿者主动走进受灾群众宿舍，与他们进行交流，了解受灾群众困难。

得知志愿者是武汉科技大学暑期支教大学生，当地群众纷纷表示赞扬，对志愿者积极主动帮助他们表示了感谢。

尽管受灾群众口音较重，志愿者在理解上有困难，但大家仍然用心沟通，积极给他们进行心理疏导，安抚情绪。

志愿者张士尧看到一位老奶奶在雨中独自打伞抱着毯子，急忙过去了解情况。

老奶奶一个人过来，不知道安置点在哪里，张士尧扶着老奶奶，把她带到安置点，老奶奶看到村民，这才放心。

受灾群众中不乏一些老人，孕妇甚至残疾人等行走不便的灾民。

武科大志愿者们主动统计好这些灾民人数，在生活上特别关心他们，及时为他们送饭打菜。

有一对盲人夫妇每到饭点都坚持自己来到食堂，志愿者们便每次都提前将他们的饭放到一旁，他们对我们志愿者也发出由衷的赞叹。

7月3日，安置点接收的受灾群众超过550人，志愿者的工作任务加重。

他们不仅帮忙维持食堂秩序、为受灾群众送饭、清洁食堂卫生，还在休息期间走访灾民，安抚群众情绪，做好群众所需各种服务的记录。

下午，志愿者在校门口做进出登记，为受伤群众简单处理伤口，救灾物资送到安置点时，志愿者又帮助搬运物资。

新洲区团区委书记张晓菡在慰问志愿者时表示，最开始是团区委和当地政府接收志愿者们来暑期实践，现在志愿者们成了抗洪救灾的生力军。

7月4日，志愿者在凤凰镇中心小学科技楼音乐室，将当地部分受灾儿童聚集到一起，开始讲课。

本次讲课以安抚受灾儿童的心灵为主，让经历了洪灾的孩子们可以更快抚平心灵的伤痕。

志愿者通过击鼓传瓶的方式让孩子们自我介绍和展示才艺，大家在轻松活跃的氛围中相互认识，相互了解。

志愿者宋浩表示，希望能用我们的热情去感染孩子们，用我们的活去带动活孩子们，让灾区孩子们在轻松愉悦的环境中渡过汛期。

衍纸艺术精美绝伦太极拳法刚柔并济

为了提高孩子的动手能力和创作能力，提高孩子的综合素质，7月15日下午，志愿者开始向“小时候.希望家园”凤凰镇的孩子教授衍纸画和太极拳。

在轻松的气氛中，孩子们都表现非常积极，脸上又露出了许久不见的笑容。

美工课刚开始，学生们在看到王萍老师手里的彩色纸带时，都瞪大眼睛问老师今天的课程内容。

之后王萍老师对衍纸画的基本元素进行了讲解和示范，让大家对衍纸画有了基本的了解，每个孩子都表现出饱满的热情和认真的态度。

当王萍老师展示出她的示范画时，每个孩子都惊叹好美。

为了让孩子更快更好地完成自己的作品，同时提高孩子们的团队协作能力，志愿者们让孩子们每四人一组，分组完成一幅作品。

在小组协作下，大部分孩子都表现出很强的协作能力和创作能力，很多小组对作品进行了设计和修改，同时进行了多种颜色搭配。

最后，每个小组在自己的作品上写上了自己小组成员的名字，大家看到自己的作品时，都表示特别开心和自豪，志愿者老师们也对他们的作品表示非常赞赏。

太极拳是我国的传统武术之一，为了让孩子们对太极精神有一定的了解，也为丰富课程内容，体育老师李霖继衍纸画之后，开始了太极拳的教学。

简单的热身运动后，李霖开始讲解太极的基本要点，王萍老师则站在前面给孩子们做示范。

幽默风趣的讲解模式和标准的示范动作让孩子们对太极文化了解了很多。

3、陶咀村支教队

作为本次武汉科技大学赴新洲区支教队硬件设施最为稀缺的一支队伍，陶咀村支教队并没有抱怨生活条件，教学条件，而是积极响应当地政府的号召，扎实备课，为招生做好准备。

在经过暴雨侵袭后，支教队马上投入了招生教学工作。

在7月8日，武汉科技大学赴新洲区汪集街陶咀村暑期支教队正式开始招新。

陶咀暑期托管班开始招生工作

7月8日，招生工作原定于上午八点钟正式开始，支教队员们吃完早饭就早早地来到陶咀村党员群众服务中心做一些准备工作，为本次招新做最后的准备。

上午七点半左右，就已经有当地群众带领自家孩子来到报名点向支教队员询问具体招生要求，支教队员详细的解答家长们的疑惑。

随着报名人数的逐渐增多，支教队员们也有些忙不过来，村委会干部陶腊珍也热心的前来帮助支教队员们招新。

在招生过程中，支教队员们也遇到了一些问题，由于大部分支教队员不是湖北本地人，在与家长们交流过程中沟通出现了障碍，于是陶腊珍主任便成为家长和志愿者们沟通的桥梁，耐心的为支教队员解释家长们的意思。

支教队员们在连续的讲解后虽然有些疲倦，但他们仍然耐心的引导家长和孩子填写协议书和回执单，并告知家长在入学之后需要的注意事项，特别强调学生的安全问题，在招生过程中，活泼可爱的小同学漆净玉给支教队员们留下了深刻的印象，其它性格各异小朋友们也让志愿者们不禁想起了童年的自己。

支教队员蒋斌在上午招生过后表示，刚才那个特别安静的男孩子真的跟自己小时候特别像，他不是不理跟他说话的人而是真的比较腼腆、害羞，不知道该怎么回答，如果志愿者在今后多给他一下关注和照顾肯定对他日后的发展有着特别的意义。

经过上午的招新，由于教学条件的限制，陶咀村实际招生人数已超过预定人数，为了让更多的孩子能够加入到暑期托管班，陶咀村负责人侯培森决定在下午适量扩招一些学生，当天下午也有不少附近村民顶着烈日来报名，截止到下午五点已经有46位同学报名参加暑期社区托管班。

虽然招生工作已经结束，但对支教队员们来说这只是一个开始，晚上志愿者们又开了一次会议，依据年龄大小为孩子们分班，更早把学生信息录入，并对以后的教学工作做了详细的安排。

虽然陶咀村这里教学条件比较简单，但志愿者们争取给孩子们灌输更多的知识，让小朋友们充分利用暑期的时间来体验不一样的生活，发挥每个人的教学特色，将“寓教于乐”的理念贯彻到底。

暑期托管班家长见面会正式召开

7月9日上午，武汉科技大学赴陶咀村志愿支教小分队的老师们迎来了前来报道的家长和孩子，八点二十左右，孩子们在家长的陪伴下都已整齐的坐在了教室。

上午七点半，支教负责人侯培森和志愿者老师胡传俊还没有吃早餐就提前到教室安排签到点，准备进行最后的准备工作以迎接第一天来上课的学生及其家长，此时已经有小同学和父母早早来到教学点，待志愿者们安排所有家长签到之后，暑期托管班儿童家长见面会正式召开。

本次见面会在支教总负责人侯培森的主持下进行，参加此次暑期培训的孩子大多在上小学，另外也包括近几个初中生，陶咀村支教点按照孩子们的年龄将孩子们分为两个班级，两个班级班主任康怡妍和刑杨书瑄分别在见面会上进行了自我介绍，同时将一些在接送学生上课时的注意事项进行讲解，向家长们传达了陶咀村支教队对完成好本次支教活动的信心和决心。

紧接着队员们进行了自我介绍和课程介绍，以使家长更了解本次支教活动课程设置方面的问题。

会后家长们并未急着离开，而是就他们关心的问题进行提问，家长提问的积极性超出了支教队员们的预料，这体现了家长们对本次支教活动的重视，也在提醒支教队员们身上所承担的重任。

班主任康怡妍在会议结束前向家长们表示，武汉科技大学暑期托管班在陶咀村已经开展了三年时间，各位家长能把自家小孩送到我们这里上课是对志愿者的充分信任，支教队员们一定不会辜负家长们的期望，努力让每一位来到这里的孩子都可以学有所获，并且一定对每一位学生在校期间的安全负责到底。

上课期间乐趣多，积极发言“闹”课堂

下午，支教课程进入正轨，趣味英语课老师康怡妍开始了支教团第一节课，课堂上康老师主要教授以水果为主的单词，她先让小朋友们在黑板上画出水果的形状然后再教授单词的拼写。

课堂上，小朋友积极上台尝试，各色各样的西瓜、香蕉等引得学生们及其在后面的支教队员们忍俊不禁，课堂气氛热烈，师生互动活跃，孩子们学习热情高涨，大声读单词，大胆提问。

由于当天气温有点高，老师湿透的衣衫紧紧地贴在了身上也全然不顾，苦累和汗水都阻挡不了知识的传播。

趣味英语课程之后，老师安排同学们写自己的暑假作业，并有支教老师在一旁为孩子们答疑。

小班同学余伶俐向支教队员胡传俊询问一道题目，“青树绿叶一树桃，外长骨头内长毛，有朝一日桃子老，内长骨头外长毛”这个谜语让老师也一时难住了，于是便上网寻找答案，才得知最后谜底是“棉花”。

这真实反映了大学生们平时只专注于书本上的知识，社会实践的经历还太少，对一些基本常识的了解还很欠缺，为志愿者们敲响了警钟，这也让志愿者们对今后的备课工作更加仔细耐心。

在一天的课程结束后，谭亚平的家长迟迟未来接孩子，支教队员康怡妍和胡传俊在问清楚他们家庭住址之后亲自送他回家，谭亚平也十分贴心的给两位老师倒水喝。

面对这一群天真烂漫的孩子，志愿者老师李田亮表示，家长的信任、孩子的热情给了志愿者们莫大的动力，我们一定要使出浑身解数，认真备课，对孩子们负责。

四、张店社区支教队

张店支教正式开课领导冒雨亲切慰问

7月5日，新洲区“小时候·希望家园”暑期托管项目李集街张店村支教点正式开始上课。

上课期间，新洲区团区委书记张晓菡、新洲区团区委副书记李逸、武汉科技大学校团委老师张曦、团委副书记李乾玉冒着大雨前来慰问志愿者。

随着前一天招生工作的完成，志愿者们就投入了课程的开展工作。

考虑到孩子们的年龄差距，志愿者们决定选择分班教育，让不同年纪的孩子接受适合自身的课程。

所以志愿者们依据年龄将50多位小朋友分成两个班，进行不同难度和种类的课程教育。

上午，九位志愿者和小朋友们进行了一些小游戏以促进相互了解。

下午，便开始讲授诗词、少先队史，并对小朋友们进行课业辅导。

下午三点，新洲区团区委领导和武科大校团委老师们冒着大雨，带着牛奶和面包来到了张店支教点慰问志愿者们。

张晓菡告诫志愿者们，保证孩子们的安全是关键，同时也要在此基础上做出一定的创新，有什么困难要及时反映。

随后，区领导和团委老师们参观了志愿者们的上课过程，对志愿者们的辛勤付出表示赞赏，校团委老师张曦表示，支教的过程必然是辛苦的，大家一定要注意自己的身体。

看到志愿者们工作得那么认真，他们特别欣慰。

最后，李逸副书记对志愿者们的工作进行了简单的指导。

趣味支教课程倍受留守儿童喜爱

7月11日，经过一周雨水的洗礼，赴新洲张店社区支教的志愿者们已经开始了第二周的支教生活。

志愿者们精心准备的趣味课程，让孩子们产生了极大的学习兴趣。

上午9:

00左右，体育课老师刘文慧已身着跆拳道道服，带领着学生们向广场走去，并挑选了一块有阴凉的场地。

调整好孩子们的队形后，刘老师便开始带领孩子们做热身运动。

从头部运动到扩胸运动、腰部以及膝盖、压腿等运动，这一系列的热身运动使孩子们的肌肉、关节、骨骼、韧带都得到了舒展，为防止学生进行剧烈运动时受伤做足了安全防范措施。

热身运动过后，刘老师开始了跆拳道的正式教学。

首先，她着重强调了跆拳道的宗旨，那就是“以礼始，以礼终”。

小朋友们似懂非懂，不过还是学着老师向自己的同伴弯腰致以敬礼。

下午志愿者李林琪开始教孩子们绘画。

这节美术课从基础的红黄蓝三原色教起，渐渐深入到红色加黄色变成橙色、黄色加蓝色变成绿色等一系列颜色变化。

同时，让每个同学从颜色的基本感知到具体的例子，从提问和回答中对各种颜色的认知更加深刻，从而对以后的美术学习和绘画能力打好基础。

为了培养同学们的想象力，李林琪让孩子们画最熟悉的太阳，先从对太阳光和热的认识，到太阳对世间万物的影响，以形成对太阳的全方位认知。

最后，让孩子们用不同的方式画出自己心中的太阳。

尽管天气有点热，但孩子们仍然兴致勃勃，认真学习每门课程。

志愿者们也因此受到极大的鼓舞，用自己最大的努力让教学变得更加丰富、有趣，从而让孩子们更加容易接受新的知识。

五、荣生社区支教队

荣升社区是本次武汉科技大学赴新洲区支教队中唯一一支按时开展支教活动的支教队伍。

由于地理位置优势，荣生社区并没有陷入暴雨的积水中，但支教队伍仍然没有一丝懈怠，在安置好生活起居地后立即与当地负责人接头，商量开班时间。

最终决定7月2日开班，召开家长见面会。

在支教活动开展期间，志愿者们也一直表现得非常积极，举办过很多特色活动，深受孩子及家长喜爱。

召开“缅怀革命先烈，红领巾精神永存”主题班会

为纪念“七七事变”七十九周年，7月7日下午4点，武汉科技大学赴新洲区汪集街荣生社区支教队开展了以“红领巾在我心中”为主题的班会。

志愿者周露主讲此次主题班会。

中午放学之前，班主任要求学生们下午佩戴红领巾来学校，以便营造少先队员积极向上的红色氛围，为此次班会的顺利开展做足了准备。

本次主题班会主要包括少先队的基本知识及其历史作用、红领巾的来历和象征意义等内容。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统；爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前......”，班会以《少先队队歌》拉开序幕，少先队员们昂首挺胸，精神抖擞，在和蔼可亲的班主任杨文琪引导下，本次主题班会缓慢步入正题。

当志愿者周露问及“什么是少先队员应该具备的品质？

”时，少先队员王静争先答道，她觉得少先队员应该爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，讲文明懂礼貌，赢得了全场师生的热烈掌声。

之后，优秀少先队员黄曼琦上台向大家展示了红领巾的标准系法。

班主任陈芷莹、杨文琪分别对此次主题班会进行了总结，陈芷莹强调，作为一名学生，我们应该尊重红领巾所蕴含的红色意义，讲文明懂礼貌，同学之间互帮互助、团结友爱，做一名合格的少先队员。

从7月2号开始招新到主题班会的顺利召开，五天的支教活动一切进展顺利，尽管在经历了狂风暴雨后，小暑的烈日又接踵而至，但志愿者们依旧热情不减，他们永远会奋斗在支教的前线，给孩子们一个快乐的暑假。

志愿者心理开导，助学生越过思想屏障

7月17日上午10点，正值下课时间，一小班学生跑进志愿者老师们的办公室向志愿者们报告班上有两个同学在教室里面闹矛盾。

知道这种情况后，志愿者陈芷莹马上跑到了教室并阻止了学生互相指骂。

在询问原

因时，汪如燕立即回答道，有人骂她，所以她就打了骂她的小朋友，这样别人才不敢欺负她。

陈芷莹把汪如燕轻轻拉到身旁，向汪如燕说，这样的思想是不正确的，这样做只会让身边更多的朋友不再理我们。

在经过悉心的心理开导后，两位吵架的学生都表示认识到了自己的错误，其中，汪如燕还表示，她再也不会这么做了，谢谢老师关心。

借此机会，班主任陈芷莹在班上开了一个简短的班会，教育学生互相友爱、互相团结。

志愿者杨锰向同学们说，“人不能孤独地生活，他需要社会”。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。

团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，同学间才能和气相处，长大后担当起建设祖国的重任。

次日，汪如燕母亲大清早就带了一个西瓜来到荣升社区的支教点——党员群众服务中心，并说道，这个瓜志愿者们一定要收下，汪如燕从小就有这种坏脾气，怎么也教育不过来，老师们能让她知错，承认自己的错误已经很好了，实在是太感谢志愿者们了。

上课时，老师们才得知原来是汪如燕自己给她妈妈说的。

有些学生自尊心很强，身为老师，更重要的是要学会育人，帮助学生克服思想障碍，这也是我们志愿者老师的责任与义务。

六、社工来访传授志愿者留守儿童托管经验

7月12日，新洲区暑期托管驻点社工王上飞来到李集街张店社区留守儿童暑期托管班，了解留守儿童在武汉科技大学志愿者悉心教导下的上课情况，并对志愿者的教学工作进行指导。

中午12:

00，王上飞来到张店社区党员群众服务中心，首先向志愿者们了解了招生基本情况，接着询问了志愿者在教学中主要存在的问题，并和志愿者们交流了自己的看法。

下午，王上飞便亲身到托管班两个班级里感受学生上课的状态，发现大小班年龄、接受知识程度差异迥大。

王上飞建议志愿者们根据实际情况改变现有教学模式，由于小班人数众多，可以将小班分为多组，每组由一个老师负责，协助主讲老师教学；大班人数相对较少而且懂事，可以不需要其他老师辅助教学。

王上飞还指出，留守儿童暑期托管班的性质在“托管”，其主要意义是让留守儿童在托管班里感受到快乐，让他们获取知识是其次。

最后，王上飞就课上孩子们调皮捣蛋的问题和志愿者们进行了深入的交流，比如对于孩子们的错误，志愿者们可以不直接指出，而是让孩子们自己找到自己的错误点。

晚饭过后，李集街张店社区留守儿童暑期托管班负责人李林琪组织例行志愿者会议，决定就王上飞的建议对小班教学实践一次，同时，和大家一起商讨走进孩子内心的方法，并初步制定了周末的家访计划。

7月13日，为了让留守儿童更加高效、开心地学习，新洲区李集街张店社区的志愿者们根据托管驻点社工王上飞的建议，采用了新的上课模式——分组式交流学习。

上午8:

00，志愿者们吃完早饭就立刻赶到小班教室将每两张课桌调整为面对面，并彻底清扫了教室。

在第一节趣味英语课上，开始了新的教学模式，一共将小班学生分成六组，一组六个学生，每组各有一名老师负责配合上课老师带动小组内学生的上课积极性，同时维持课堂纪律。

上课老师李可主要教了孩子们如何用英语表达各种颜色，从彩虹的组成颜色引出每种颜色的拼写以及读音，在教学过程中，为了让孩子们更好的掌握单词，每教一种颜色，李可老师都让孩子们列举出身边这种颜色的东西。

在这种新的教学模式中，孩子们有疑问的地方可以询问每组的负责老师以及同组的同学，这样使得孩子们之间交流更多，也能更好跟着老师的节奏走。

同时，老师们能够及时规范孩子们的行为，深入了解每个孩子，快速提高教学质量。

午饭过后，负责人李林琪组织临时志愿者会议，询问志愿者们对新的上课模式的意见和看法。

大部分志愿者觉得此种模式同以前的比较，无论是上课纪律还是教学效果都要高上很多，应当继续保持下去并不断加以改进。

七、家访反馈赞扬与期望并重

为了更加详细地了解部分学生的家庭情况，以便迅速提高教学质量和走进孩子的内心，武汉科技大学赴新洲支教团利用周末休息的时间进行了家访，希望在家长反馈的基础上，科学地调整课程内容，带给孩子们一个愉快的暑期的生活，教给孩子们更多对他们有用的东西。

7月17日上午，武汉科技大学赴新洲区凤凰镇支教点的志愿者进行了第一次家访。

志愿者分为两组分别进行家访，在社区杨主任和当地志愿者郭雄的引导下，志愿者们分别前往凤凰社区和三叉路村的五户被访家庭。

前往凤凰社区的四名志愿者先后去了王思佳、王可和温湛彬三名学生家里，家长们都非常欢迎志愿者的到来。

志愿者们首先向学生家长说明团队支教情况，继而进行了详细的谈话。

其中在与王思佳妈妈的交流中了解到在这一周的托管生活中，王思佳同学的变化很大。

她说：

“孩子的生活作息开始有规律，每天不到十点主动睡觉，上网和看电视的时间和次数大大减少，并且自己列出暑期作息时间表。

”王思佳同学还和妈妈一起制作了两幅在课堂上学到的衍纸画。

王思佳妈妈对于我们托管班的课程教授情况非常满意，也很感谢支教队伍能为孩子们提供一次兴趣学习与培养的机会。

在三叉路村进行家访的志愿者团队在邹睿同学家里进行家访的过程