五年级语文上册小练笔已整理.docx

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五年级语文上册小练笔已整理

五年级语文上册小练笔（已整理）

第1课《白鹭》小练笔：

生活中还有很多像白鹭一样的事物，只要我们用心观察，用心思考，就会有不一样的领悟。

你留意过什么事物，又有怎样的思考呢?

动笔写一写吧！

满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻,底下有那厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。

尾巴软软的，绵绵的，手感很好。

大大的眼睛好像铅铃一样，睁的圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。

可以说，猫是猫科动物中最可爱、漂亮的了。

第2课《落花生》小练笔：

生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样默默无闻地为他人、为社会作着贡献,用一段话写写你身边这样的人.

示例：

提到令自己敬佩的人,许多人会说老师、科学家、警察叔......我最敬佩的却是一位平凡的清洁工阿姨。

那是一个星期天的早晨,我到新华书店去买书,走出家门没多久,就看见一条下水道堵塞了,路.上积满了污水，路过的行人都捂着鼻子,从别处绕道。

这时,一位清洁工阿姨走来,开始清理下水道里的垃圾一烂果皮、塑料袋……过了很久，下水道总算畅通了。

再看看那位清洁工阿姨,身上、脸上都已经被污水弄脏了,可她并不在意,稍微整理一下就离开了。

我不禁想:

清洁工阿姨无论是刮风下雨，还是严寒酷暑,总是为了给人们创造美好的城市环境而不辞辛劳地默默工作着。

她们是平凡的,也是伟大的!

第3课小练笔：

学习课文和《家乡的桥）的表达方式，以“家乡的……”为题写一段话。

家乡的树

在我家门旁，有一大块草地，早地上种着许多植物。

有桂花树、摇铃花、白玉兰树与葡萄.....但我最爱那白玉兰树!

兰树虽然没有桂花那样谦虚，但与它一样香飘十里;虽然没有摇铃花那么美，但它却是受人深深喜爱;虽然没能向葡萄藤一样结出那可口的水果，但他却能使人闻了之后心脾气爽，放下一切。

白玉兰树不开花时，看不出它的美，但它一开花，它的香气，就特别迷人。

第4课《珍珠鸟》小练笔：

《小鸟和守林老人》中写道:

“时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。

”想一想，老人与鸟儿之间还发生什么感人的故事，把它写下来。

小孩子打鸟，爬树掏鸟窝被老人制止。

第5课《搭石》小练笔：

通过《搭石》一课的学习，我们感受到了美，有看得见的美，也有看不见的心灵美、和谐美、谦让美、敬老美，处处都洋溢着亮丽的风景。

请你用一双慧眼去发现身边的美，并动笔写一写我们身边的美。

生活中，有许许多多的美。

比如；树上的鸟儿每天都在欢乐地唱歌，蝴蝶在自由自在地飞翔，蜜蜂每天都忙着采花蜜。

第6课《将相和》小练笔：

课文的题目是“将相和”，“将”这个人物很重要，“不和”是由他引起，最后的“和”也与他的真诚认错有关系。

课文写得很简单，给了我们很大的想象空间。

让我们想象当时的场景，对廉颇的语言进行描写，并结合神态和动作描写，表现其真诚认错的态度。

廉颇裸着上身，背着荆条，跑到蔺相如的家里去请罪，他见了蔺相如说:

“我是个粗鲁人，见识少，气量窄。

哪儿知道您竟这么容让我，我实在没脸来见您。

请您责打我吧。

”蔺相如连忙扶起廉颇，说:

“咱们两个人都是赵国的大臣，理应合作起来，让赵国变得更加强大。

”

第7课《什么比猎豹的速度更快》小练笔：

观察生活中的一样事物，注意抓住它的特点，运用自己学过的说明方法来介绍它。

今天，我为大家介绍-样又好吃又美丽的水果一香 蕉!

 它的外形弯弯的像空中的月亮一样,每天都披着一件时尚的黄色“外套”,它还有一只像兔子尾巴一样的“小头”正因为这么美丽所以才被封为水果王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果国王，它就弯腰行礼,天长日久,腰就直不起来了，变成了弯的，但也由此造就了它与众不同的外形.香蕉不仅长得美，而且营养非常丰富,每百克果肉中含蛋白质1.2克，脂肪0.5克,碳水化合物19.5克,还含有胡萝卜素、硫胺素、烟酸、维生素C、维生素E及丰富的微量元素钾等.这就是香蕉，听了我的介绍，你明白香蕉的好处了吗?

你喜欢香蕉吗?

第8课《冀中地道战》小练笔：

地道战是我国抗日战争史上的个惊人的奇迹， 请在下面横线中写出你知道的抗日战争时发生的奇迹。

1945年5月,日军集中所有可以使用的幼进攻武冈西门，强大的威力把城墙炸出十多个洞。

我守城的士兵和自发参战的老百姓投出数百个大沙袋,把洞头全部堵死。

我方与拥有坦克重炮的十倍之敌血战了七天七夜,保住了重镇武冈，这是抗战历史上的一个奇迹。

第9课《猎人海力布》小练笔：

根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

有一个猎人叫海力布，他从龙王得到了-块宝石。

海力布通过石头，听见一群鸟商量着要发洪水。

海力布急忙叫大家快搬家，可是大家不听，最后海力布说出原因，救了大家，自己就变成了一块僵硬的石头。

第10课《牛郎织女》小练笔：

课文中有些情节写得很简略，发挥想象，把下面的情节写得更具体。

他（牛郎）常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。

牛郎的邻居是个好心的大娘，经常给牛郎送吃的。

大娘的孩子不在身边，没人帮她种地。

牛郎看到了就和老牛商量:

“老牛，老牛，邻居大娘家的地该种了，她自己种不了，大娘对我那么好，老给我送吃的，明天咱们帮帮她，帮她把地种了吧?

’老牛低下头蹭了蹭牛 郎，“哞一 哞一”地叫了两声，好像说:

“好啊，好啊，你真是个善良的人，就听你的。

”

第11课《牛郎织女》小练笔：

下面这句话表现了织女对人间生活的喜爱，请试着仿写。

她喜欢人间的生活:

跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪的水活波地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

我喜欢家乡的风光:

清晨，炊烟袅袅升起，我喜欢:

白天，乡亲们在农田里劳作，我喜欢;傍晚，鸡鸭鹅狗伴着夕阳归圈，我喜欢;夜晚，山乡一派静谧，我喜欢。

第14课小练笔：

现在有人提议修复圆明园，回复到当初的辉煌;有人说不能恢复，让国人记住曾经的那一把火，让后代永远记得曾经的耻辱，让国人发愤图强。

你认为呢?

请发表你的观点。

我认为不能恢复，修复花费无数的人力物力，最多成为一个新的门票收入来源。

而把那片废墟留在那，可以让人们去追溯那段屈辱的历史，懂得落后就要挨打。

第16课《太阳》小练笔：

假如没有太阳，世界会怎样呢？

发挥想象，写一写。

如果没有了太阳，春天万物不能生长，我们吃不到新鲜蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到新鲜的牛奶，农民伯伯种不了庄稼，我们人类饱受饥饿。

第17课《松鼠》小练笔：

选择下面一种动物的活动留心观察，仿照课文第4自然段写一段话。

蚂蚁搬家喜鹊筑巢小鸡啄米

喜鹊的窝通常搭在树枝的高处，非常坚固。

它们搭窝的时候，先找一些大树枝，交叉地放在一起，形成骨架，再用细长而柔软的枝条交错放在一起，猛地一看.像似胡乱摆放，其实很有秩序。

鸟巢筑好后，喜鹊还.会在窝里放一些柔软的鸟毛、草叶，它们也喜欢放一些亮晶晶的金属在窝里。

第18课《慈母情深》小练笔：

“我”拿到钱时“鼻子一酸”。

你有过“鼻子酸”的生活经历吗?

试着写一写。

有过。

公交车站，一个女儿带着年迈的父亲来搭车。

看到公交车来了，估计是怕赶不上，两个人都跑向车门。

女儿跑在前，年迈不便的父亲落在了后边。

女儿一看父亲没有跟上来，就立刻停下来向父亲伸出手，父亲赶紧加快几步拉住女儿的手。

看到这;一幕，我鼻子一酸。

小时候，父母是我们的依靠。

等我们长大了，父母也老了，我们就成了他们的依靠。

对他们，请温柔以待，因为我们就是他们的全部。

第19课《父爱之舟》

请仿照《孝心无价）第7自然段的写法写一段话。

也许是一份名贵珍稀的珠宝，也许是一样朴实无华的手工。

也许是一桌很昂贵的山珍海味，也许是几碗自己做的清淡小菜。

也许是一封长长的家书,也许是一句轻轻的问候。

第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》小练笔：

在巴迪看来,爱有两种表现形式。

你在生活中有过类似的感受吗?

先说一说,再写下来。

有过。

比如每次考完试，妈妈会夸赞我考得好，比上次有进步，鼓励我下次考出更优异的成绩。

而爸爸,他是一位老师，对学生的成绩要求比较严格，对我也不例外。

每一次都会让我认真分析错在哪儿，错误的原因是什么，并且要写检讨。

这就是母亲和父亲两种不同的关爱。

第22课《四季之美》小练笔：

仿照课文，用几句话写一写目己印象最深的某个景致。

这里的花儿五彩缤纷。

有紫色的紫罗兰，粉红色的水仙，深红色的太阳花....每到夏天，这些花儿争先恐.后地展示着自己的美丽，同时散发出一股淡淡的香味，引来了一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

微风吹、花在动、蝶在舞、蜂在飞、美丽极了!

第21课《古诗词三首》小练笔：

把《长相思》改写成一个小故事。

今年，轮到清朝正黄旗人驻守边关了。

皇帝派纳兰性德率领将士们，到山海关驻守。

从北京出发，向北行军。

纳兰性德带领将士:

们翻山越岭，跋山涉水。

今晚露宿在野外。

北风随着夜色降临在这离山海关不远的军营里。

环顾四周，一项项帐篷透出点点灯光，若隐若现。

出门在外已经几个月了，春节也即将来临，真是每逢佳节倍思亲，令人不禁想起家中的妻儿老小、亲朋好友，想起家乡的一草一木。

夜越来越浓了，大家该休息了，各自熄灭灯火，压好帐篷。

半夜里，主帅纳兰性德被呼啸的北风惊醒了。

只见帐篷外风雪交加，狂风大作，阵阵寒意扑而而来。

他不由自主地想起了故乡，想起了故乡的小园。

故乡的小园该是多么的温暖呀!

孩子们在院子里堆雪人、打雪仗、放鞭炮，房间内酒肉飘香，香气诱人。

多么想和家人-起坐在暖暖的炕上小酌聊天。

而这里，却是冰天雪地，身在边疆，只能梦回家乡。

帐篷外，风更猛，雪愈急。

第23课《鸟的天堂》小练笔：

仔细阅读课文中描写大榕树的段落，仿照文中描写大榕树的顺序和结构,选择你喜欢的一种树木，也来写一写

外婆家有棵外形”奇特"的石榴树，它高2米左右,却没有主干,而是从根部分出许多树干。

这些树干都很粗糙,有粗有细,树干上又生出许多小树枝,小树枝弯弯曲曲，像鱼钩一样。

树枝上长有许多椭圆形的绿叶，叶子蓬松松的，远看整棵石榴树就像一把深绿色的太阳伞。

那绿叶丛中开出一朵朵红艳艳的花,那颜色红得发亮,红得耀眼,它们竞相开放,好像一个个小喇叭,在绿叶丛中使劲地吹，真是美不胜收。

第24课《月迹》小练笔：

心中有想去的地方，梦中就会前往。

假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢?

请结合课文内容，大胆发挥想象，写一段话。

我们会梦到我们来到了月亮之上。

见到了美丽的常娥姐姐见到了月亮上的琼楼玉宇，也见到及美丽的玉桂。

上面有各种美丽的花朵、开得十分茂盛、花香弥漫、闻着让人士分陶醉。

第25课《古人谈读书》小练笔：

联系自己的读书体会,说说课文中的哪些读书方法对你有启发。

“读书有三到,谓心到,眼到,口到。

”这个读书方法给我的启发很大,让我明白读书时注意力要高度集中,这样才能牢记知识。

第26课《忆读书》小练笔：

“我永远感动读书是我生命中最大的快乐!

”结合自己的读书经历谈谈你对这句话的体会。

比如:

在读《西游记》时，我会被书中人物的特点所吸引，全身心的投入到书中，感受到了孙悟空的英雄形象，猪八戒的好好吃懒做，可见书是我生命中的良师益友。

读书是我们在学习、吸收的过程，是良师益友，会让我永远感受到那是最大的快乐。

第27课《我的“长生果”》小练笔：

模仿课文第九自然段中描写“秋天”的写法，写写你喜欢的一个季节。

夏天是热烈的，有烈日当空，有汁水丰富的西瓜，有冰爽可口的冰棍。