小学六年级安全教育教案.docx

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小学六年级安全教育教案

小学六年级安全教育教案

  防治拥挤踩踏安全教育教案

教学目标：

我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故，最大限度地减轻事件造成的损失。

保障广大师生的生命安全，促进我校教育教学工作的正常有序开展。

（1）以人为本，快速反应，把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。

（2）预防为主、平战结合。

教学过程：

导言：

在人们的日常生活、学习和工作中，谁也不能预料会突然碰到什么样的意外或突发的事情。

这些意外和突发事情，一部分是由客观条件引起的，一部分是人们行为的结果。

所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正是指这些突如其来的、给人们的生产生活和生命财产安全造成危害的事故。

一．明确拥挤踩踏的危害

为学生阅读：

有多少错误可以不再重来

　　11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏伤亡事件。

当晚8时30分左右，该校初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤造成人员伤亡，此时，带班老师集中在办公室批改期中考试试卷。

有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及轻度受伤在医院进行治疗观察，其中一名重伤学生正在救治中。

（11月19日江西网）

　　有一首歌，叫做《有多少爱可以重来》，今天，我只能用“有多少错误可以重来”作为读罢这篇新闻后痛苦与无奈的写照，我也姑且把它作为这篇评论的题目。

　　每年，中国总有数目巨大的中小学生死于非命，当学生一次次用生命拷问教育体制与教育漏洞时，教育却依然保持一贯麻木，以短暂的反思来告慰已经长眠的幼小生命！

这是一种怎样的伤痛？

“死者长已矣生者尚悲歌。

死去何所道，托体同山阿。

”这是鲁迅改自陶潜名句的绝唱，今天，我听着，心里依然感到悲凉！

　　要是学生因为拥挤踩踏而造成伤亡事件始于江西省九江市都昌县土塘中学，我想还情有可原，可是中国中小学每年发生这样类似的事故还少吗？

为什么相同的错误总在重复着，相同的事后处理也总在重复着？

“事故发生后，正在召开会议的九江市委市政府主要领导立即停止会议，市委书记陈安众，市委副书记、代市长王萍以及叶国兵、陈和民等市领导立即率公安、卫生、教育、政法等部门负责同志赶赴现场指挥抢救。

”一到出事了，领导不能不出现在事故的第一线，因为这是责任！

可是我们很多媒体却因为领导来了，而对他们的出现大加称赞，殊不知，这只是他们做到了最起码要做的事情，值得这样称赞领导吗？

要是领导时时关注学生的安危，将学生的安危当作自己的政绩，同样的错误会一直重来吗？

如果学校能够认真吸取教训，从其它学校的同类事故中明确自己要怎样才能避免同样错误，江西省九江市都昌县土塘中学会发生惨重的拥挤踩踏伤亡事件吗？

　　可怕的麻木，可怕的事后关注，可怕的错误可以不休止地重来，学生的小命，什么时候才能真正有了安全保障？

现在，学校对学生的关心，很多时候是源于责任，学校怕出事，担心上级问责，学校与学生签定安全协议书，也只是推卸责任的一种手段，并不能真正起到保障学生人身安全的作用，教育部门只会追究责任的行为，在此可见一斑了。

同时，每每出事了，政府主管部门就立即开会，会后快速下发文件，这样的雷厉风行看似体现了政府的关心，可是，这样的会议这样的文件又有多少意义？

要是有意义的话，就不会有如此之多的错误可以重来了。

　　有多少错误可以不再重来，只有到这时，学生的小命才有安全保障！

二．先期预防和应急措施。

1、学校在日常管理工作中，加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。

根据我校的客观情况，南楼楼道较为拥挤，校在两操和两放学时，在南楼主楼道安排两名教师值周，南楼副楼道安排一名教师值周，负责指挥和疏散学生下楼，学校值周领导和政教处也将加大检查、监督的力度，严防楼梯拥挤、踩踏实事故的发生。

2、突发事故发生后，学校将迅速组织人员救助受伤学生，同时在第一时间拨打120急救电话，把学生送到最好的医院进行救治，并把事故情况报告县教育局。

3、组织好其他学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作。

4、对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》中的有关规定和程序处理；学校确负有责任的，将及时筹措兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。

结束语

同学们：

在远达小学这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。

但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？

它究竟是由何原因引起的呢？

每一学期，不少同学们在校园内因各种原因受伤。

为了了解校园安全意外的有关情况，我们首先对同学进行了一次调查，调查发现在上一学期，大多数同学都有在校内磕碰受伤的经历：

有不少学生由于不小心或其他原因受轻伤，其中有由于打闹造成受伤的人，有由于别人跑步而撞到自己受伤的人数，有不小心自己跌倒受伤的人……其中，我们发现大多数是自己不小心摔跤或是被别人撞到的。

我们总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：

1）在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；

2）集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；

3）拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；

4）打扫卫生时用劳动工具打闹；

5）攀高并从高处往下跳；

6）趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；

7）进食堂、电脑室拥挤；进出校门拥挤；

8）爬墙、玩铁门、教室门；

9）上体育课时在教室里逗留

……

下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。

1）在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个相对比较“静”的学习环境。

走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、追逐打闹容易撞倒，我们二

（1）班在一年级的时候就曾经发生过这样的例子：

两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，额头正好撞在尖尖的课桌角上，当时，满头都是血，后来我带她去医院缝了两针，第二天连眼睛都肿了。

当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：

安全第一。

2）集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。

我们一直在强调：

上下楼梯的时候要靠右行走，那么你做到了吗？

我们有些同学可能会想：

不就走楼梯嘛，我随便那边走会怎样。

别小看走楼梯，这可是发生过很多的悲剧。

就在上个月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学寄宿制学生晚自习结束后，同学们排队回家，突然停电了，有人喊了一声：

鬼来了！

于是大家都往楼梯赶，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，27名学生受伤。

16日，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，第四节课上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。

10月17日上午9时30分，阿克苏市的农一师第二中学附小，学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，楼梯上挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，最终造成13名小学生受伤，其中1名二年级女生身亡。

  第二课时防火自救安全

  一、教学目标

  ：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

   2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

   3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）

   4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

  二、教学内容

  ：

（一）火灾事件介绍

   方法：

运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

   教师总结：

“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

   方法：

运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

   教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

  （三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）

   儿童防火歌

  小朋友笑呵呵，  大家来唱拍手歌。

   你拍一我拍一，  拍完南北拍东西。

   你拍二我拍二，  咱俩宣传做伙伴。

   你拍三我拍三，  禁火场所别吸烟。

   你拍四我拍四，  用火不当会出事。

   你拍五我拍五，  烟囱坏了快修补。

   你拍六我拍六，  风大失火不好救。

   你拍七我拍七，  不要玩火做游戏。

   你拍八我拍八，  电线不能随便拉。

   你拍九我拍九，  火警电话一一九。

   你拍十我拍十，  人人防火要落实。

   我拍你你拍我，  大家都要来防火。

   小组为单位制作防火宣传墙报。

――――――（4-6年级）

     三、教学小结：

   高年级张贴防火宣传报

  四、作业

  ：

高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。

   准备制作防毒面具的材料。

  第三课时防火自救安全

（二）

  一、教学目标

  ：

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

   提高学生的自救意识。

  二、教学内容

（一）复习：

（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。

汇报家庭调查结果。

   （4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。

（二）展示幻灯片学习自救知识

   几种逃生方法的总结：

  1、关门求生2、测试门的温度

  3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生

  5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生

  （三）教师介绍火灾报警须知：

  1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：

无论欠费与否）。

  2、火灾情况要报详细：

×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

  3、要派人来主要路口迎接消防车。

  （四）教师引领学生在校内考察逃生路线

  一、制作逃生路线图

  二、制作逃生路标

  （五）小组为单位制作简易防毒面具。

  三、教学小结：

  学生评选出最佳线路图

  防毒面具展示

     四、作业

       设计家庭火灾逃生方案

第四课家庭用电用火安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。

自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学时数：

1课时。

教学器材：

投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

一谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。

但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

（师生共同）

 1.用电安全

 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。

因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

 A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并