新人教版九年级化学课后作业设计.docx

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新人教版九年级化学课后作业设计

九年级化学活页作业

姓名

班级

作业内容

基础题

1.下列各项中属于化学学科研究内容的是（  ）

A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确定方向

C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发计算机新功能。

2.下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（）

A、道尔顿  B、阿伏加德罗 C、拉瓦锡 D、门捷列夫

3.下列叙述符合绿色化学要求的是（ ）

A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘　B.将未经处理的废水排放到河流中

C.农民焚烧作物秸秆　　　　　　　　D.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用

4.下列内容不属于化学研究范围的是（）

A开发利用化石燃料      B提高人们的道德水平

C制备无污染洗衣粉  D治理环境污染

5.下列生产中属于化学工艺的是（  ）

①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造

A、①②③④⑤   B、②③④⑤  C、①②③④  D、③④⑤

6.创立奠定近代化学基础的是（）

A会制造劳动工具        B发现和利用了火

C原子论和分子论的创立  D元素周期律和元素周期表的发现

7.使用材料的变化标志着人类文明的进步。

下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（）

A铁器B青铜器C塑料器具D石器

能力题

1. 当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等。

化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：

①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气。

请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。

（1）健康问题：

（2）能源问题：

（3）粮食问题：

（4）环境问题：

日期

等级

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九年级化学活页作业

姓名

班级

作业内容

基础题

1.下列变化中，属于物理变化的是（）

A．家庭自制冰块B．馒头变馊C．糯米酿成酒D．火柴燃烧

2.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是

A．蜡烛燃烧；蜡烛熔化B．酒精挥发：

酒精燃烧

C．空气液化；液态空气汽化D．铁生锈；铁被腐蚀

3.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）

A.碳酸分解生成二氧化碳和水　　B.甲烷（天然气、沼气主要成分）极难溶于水

C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧　　D.水分解生成氢气和氧气

4.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（ ）

A.用铁、铝制作炊具　　B.用汞（俗称水银）作体温计的指示液

C.用酒精作燃料　　　　D.用铜制作导线

5.①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。

上述描述（填序号），

属于物理性质的是_________属于物理变化的是_________属于化学性质的是_________

属于化学变化的是_________属于用途的是_________

6.选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一，填写下列空格。

（1）通常情况下，氮气是无色无味的气体_________________；

（2）煤气燃烧_________________；

（3）玻璃破碎_________________；（4）铝箔能在空气中剧烈_________________。

能力题

1.一种固体物质受热后变成气态，则这种变化（）

A一定是升华B一定是化学变化C不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态

D可能是物理变化，也可能是化学变化

2、酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发。

10g碘可以完全溶解在50g酒精中配成碘酒，酒精还能溶解许多其它物质。

点燃酒精灯，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水珠，又在火焰上罩一附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色物质。

根据以上文字叙述归纳小结，试回答：

（1）按下列要求各举一例：

酒精的物理性质有，酒精的化学性质有。

（2）推断酒精的一种用途：

。

（3）运输和储存酒精时应注意哪些事项？

。

日期

等级

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九年级化学活页作业

姓名

班级

作业内容

基础题

1.不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ）

A.火焰分为三层，外层最亮　B.熄灭后有白烟产生

C.生成二氧化碳和水　　　　D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾

2.能使带火星的木条复燃的是（ ）A.空气B.二氧化碳C.水蒸气　D.氧气

3.常用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）

A.食盐水　　B.澄清石灰水　　C.纯净水　　D.蔗糖水

4.蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）A.水　B.二氧化碳　C.水和二氧化碳　D.灰烬

4.将燃着的木条分别伸入右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（ ）

A.a熄灭、b变旺　B.a变旺、b熄灭C.都变旺D.都熄灭

5.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（ 　）

A.吸入的气体全部是氧气　　B.呼出的气体全部是二氧化碳

C.呼出的气体极易溶于水　D.呼出的气体里含有较多水蒸气

能力题

1.一氧化氮是大气污染物，但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的作用。

实验室收集一氧化氮只能用排水法收集。

对一氧化氮的猜想或评价正确的是（）

A易溶于水B可能极易与氧气反应C易与水反应D有害无利

2、填表

实验步骤及现象

结论

把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾

说明酒精燃烧时生成了______________

用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉___________

说明酒精燃烧时有热量放出

_________________

用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊

说明呼出的气体中含有___________

日期

等级

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姓名

班级

作业内容

基础题

1.用50ml的量筒量取45ml水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是（ ）

A、45ml  B、大于45ml  C、小于45ml D、无法确定

2.实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是（ ）

A、烧杯  B、广口瓶  C、试管  D、细口瓶

3.要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（）

A、用镊子夹取送入试管          B、直接向试管中倾倒

C、先倒在手上，然后再塞进试管  D、用药匙或纸槽将食盐放进试管

4.向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，______________在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要________________，瓶口要________________试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即_____________________，并把瓶子_________。

5.下列仪器中不可直接加热的是（）

A.试管B.烧杯C.燃烧匙D.蒸发皿

6.下列使用酒精灯的操作中正确的是（ ）

A.用燃着酒精灯去点燃另一只酒精灯B.加热结束用灯帽盖灭酒精灯火焰

C.用加热试管内液体时，试管口可随意朝向D.向燃着的酒精灯里添加酒

7.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

（1）用于夹持试管的仪器是　　；

（2）取用粉末状药品时一般选用　　　　　；

（3）用于吸取和滴加少量液体的是　　　（4）常用于给物质加热的仪器是　　　　　　；

（5）既可用作反应容器又能直接受热的是　　　　　　；

（6）用来收集和贮存少量气体时需用　　　　　　。

8.用量筒量液体时,量筒必须　　　　　　，视线要与量筒内液体的_________________保持水平,如果仰视的话,将会使读数　　　　　　。

能力题

日期

等级

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班级

作业内容

基础题

1.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（ ）

　A． 烧杯、蒸发皿B．水槽、量筒C．蒸发皿、试管D．集气瓶、燃烧匙

2.下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）

A.用完后的废电池应该集中回收处理　　B.天然果汁中不含任何化学物质

C.绿色食品是指颜色为绿色的食品　D.“白色污染”是指白色粉尘造成的污染

3.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。

他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。

就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ）

A.实验　B.假设　C.观察　D.做结论

4.下列说法不正确的是（ ）

A.绿色化学是指与绿色植物有关的化学B.人类利用化学合成了上千万种物质

C.化学实验是学习化学、探究化学的一个重要途径

D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用

5.下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（ ）

A.冰雪融化　B.自行车钢圈生锈C.蜡烛受热熔化　　D.瓷碗破碎

6.下列性质属于纸张化学性质的是（ ）A.白色　B.不溶于水C.可燃　D.易撕碎

7.下列物质不能溶于水，且密度比水小的是（ ）A.食盐B.蔗糖　C.铁丝D.石蜡

8、给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳

A①③④B②④⑦C②④⑥⑦D④⑤⑧

能力题

在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。

为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，收集空气样品并进行实验。

现有备选仪器：

集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。

（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？

（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？

如何操作？

日期

等级

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姓名

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作业内容

基础题

1．澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊（与生物课上向石灰水中吹气的实验原理是一样的），可证明空气中含有少量的；盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有；镁条在空气中能燃烧，说明空气中含有。

2.空气中氮气与氧气的体积比约为（）

A．1：

4B.5：

4C.4：

1D.5：

1

3.下列说法正确的是（）

A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物；B．矿泉水不是一种纯净物；

C．空气中的稀有气体肯定是纯净物；D．澄清的石灰水是一种纯净物；

4.下列物质中，属于纯净物的是（）

A、洁净的空气B、鲜橙多饮料C、冰水混合物D、“三鹿”牛奶

5.下列说法不正确的是（　　）

A．通常状况下，空气是无色无味的气体

B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D．空气中氧气的体积分数约为21%

6、