八年级地理中国的气候1.docx
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八年级地理中国的气候1
第二节《中国的气候》课堂学习活动设计
第1课时
姓名:
班级:
年月日设计人:
赵雪周涛周学俊
【知识与技能】1、掌握我国气温与降水的分布规律
2、知道我国的主要温度带和干湿地区的分布
3、能够在中国气候图上填写我国的主要气候类型
【过程与方法】通过指导阅读气温和降水图,总结地理规律
【情感态度价值观】了解我国气温和降水的分布,培养学生正确的唯物主义观念
【学习重难点】重点:
气温和降水的分布规律
难点:
温度带和干湿地区对农业生产的影响
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
我国冬夏气温的分布特点:
读教材第28—33页,回答下列问题:
1、读2—14图,找出下列城市的气温:
海口广州武汉郑州沈阳哈尔滨漠河
请计算一下海口和漠河的气温相差度。
这说明我国冬季的气温分布规律是
南北南方,越往北气温。
一月0摄氏度等温线通过的地方是(山脉)(河流)
2、读2—15图,找出下列城市的气温:
海口广州武汉郑州沈阳哈尔滨漠河
请计算一下海口和漠河的气温相差度。
这说明我国夏季的气温分布规律是南北温差。
3、读我国一月平均气温分布图,回答:
(1)读我国一月等温线的分布大致与 线平行,这说明我国冬季气温受 影响大。
(2)一月0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘、 山脉、 河一线分布。
我国漠河附近的等温线是 ℃,
海南岛附的等温线是 ℃,两地温差是 ℃。
(3)下列是哈尔滨和广州的各月平均气温变化图,读出两城市的一、七月的平均气温:
一月平均气温
(℃)
七月平均气温
(℃)
哈尔滨
广州
(4)两地1月平均气温相差约 ℃,这反映我国冬季气温分布的特点是
;七月两地平均气温相差约 ℃,说明我国夏季气温分布的特点是 。
学习任务二:
我国温度带的划分
1、在下图中填入我国温度带的名称。
学习任务三:
我国降水的时空分布规律
1、读中国年降水量分布示意图,回答:
(1)我国东南沿海地区的年降水量多在 毫米以上,而西北内陆地区则在 毫米以下。
说明我国降水总的分布趋势是从 向 逐渐减少。
(2)找出800毫米等降水量线,它大致与我国一月平均气温图上的 ℃等温线基本吻合。
都经过(山脉)(河流)
(3)下列是北京、广州、哈尔滨、武汉四城市的降水量柱状图,A、B、C、D分别对应的城市是:
(写在括号中)
(4)以上资料说明,我国大部分A( ) B( ) C( ) D( )地区降水差别很大,而且降水集中在 季,南方雨季较 (长或短),降水较 (多或少);而北方雨季较 ,降水较 。
通过读图练习我发现我国降水的空间分布规律是从向逐渐减少。
我国降水的时间分布规律是多少。
(5)读P32阅读,我国降水最多的地方在哪里?
你知道我国降水最少的地方在哪里吗?
学习任务四:
我国干湿地区的划分
1、在下图中填入我国干湿地区的名称。
二、合作探究性学习
1、造成我国冬季南北温差大的原因有哪些?
2、为什么我国降水量由东南沿海向西北内陆逐渐减少?
3、秦岭—淮河是我国一条重要的地理界线,通过本节的学习,你能说说它的重要意义吗?
(提示:
它是我国月份℃等温线经过的地方,是我国毫米年等降水量线经过的地方,是我国带和带以及地区和地区的分界线。
)
三、课堂总结
冬季气温分布的规律
气温的分布温度带
夏季气温分布的规律
气候复杂多样
降水的空间分布规律是
降水的分布干湿地区
降水的时间分布规律是
四、课堂诊断
(一)单项选择题:
1、国气候最显著的特点是:
()
A、季风气候显著 B、气候复杂多样 C、气候类型多样 D、海洋性明显
2、影响我国冬季气温分布的最主要原因是()
A、地形地势B、海陆位置C、纬度位置D、冬季风
3、影响我国降水空间分布的主要因素是:
()
A、地形地势B、海陆位置C、纬度位置D、冬季风
4青藏高原成为我国夏季气温最低地区的原因是()
A、地形地势B、海陆位置C、纬度位置D、冬季风
5、李军长到9岁了还从来没见过家乡下雪,下列城市中最有可能是他的居住地的是:
()
A、北京 B、上海 C、哈尔滨 D、海口
6、除夕之夜,哈尔滨举行“冰灯游园会”,而广州则举办“迎春花市”,造成这种差异的主要原因是:
()
A、地势起伏大B、降水差异大C、离海远近相差大 D、纬度差异大
7、我国夏季最热的地方是()
A、重庆 B、海南 C、武汉 D、吐鲁番
8、下列地区中我国夏季气温最低的地方是()
9、十堰市所属的温度带和干湿地区是()
A、中温带湿润地区 B、亚热带半湿润地区
C、亚热带湿润地区 D、暖温带半湿润地区
10、我国降水的时间分布规律是()
A、夏秋少,冬春多B、夏秋多,冬春少C、夏春多,冬秋少D、夏冬多,春秋少
第二课时
姓名:
班级:
年月日设计人:
赵雪周涛周学俊
【知识与技能】1、掌握下列概念:
冬季风夏季风季风区和非季风区
2、知道我国的特殊天气
3、会分析季风气候和特殊天气对经济发展的影响
【情感态度价值观】
了解季风的运动规律,培养学生的辩证唯物主义观念
【学习重难点】重点:
季风的移动规律
难点:
季风气候的大陆性特征
【学习过程】
一、知识回顾:
1、我国冬季的气温分布规律是
南北南方,越往北气温。
一月0摄氏度等温线通过的地方是(山脉)(河流)
2、我国夏季的气温分布规律是南北温差。
3我国降水的地区分布规律是从 向 逐渐减少。
我国降水的时间分布规律是多少。
二、自主学习:
学习任务一:
我国的气候类型:
1、在课本第34页2—21图中找出我国各气候类型的名称。
从图中可以看出,我国气候类型,其中东部主要以气候为主,自北向南依次为气候,气候和气候。
西北内陆主要是气候,世界屋脊高原为气候。
2、复杂多样的气候条件,对我国产生的影响是
。
3、完成P35页活动题(1、4做在书上,3题自己查找资料小组讨论)
(2)我国冬季气温最低的地方是,原因是夏季气温最低的地方是,原因是。
学习任务二:
我国气候主要特征之二----季风气候显著
1、我国季风气候区域指的是。
2、冬夏季风的成因:
读教材第35—41页课文及图2-22并分析下图回答下列问题:
(1)、我国东部是世界上典型的气候分布区,右图1为我国(冬、夏)月盛行风向图,气流来自我国北部的西伯利亚和一带性质。
受其影响,大部分地区吹偏(南、北)风,气温较(高、低),降水量较(多、少)。
当它活动强烈时,将引发的气象灾害是。
(2)、根据气压和风向判断,图2反映的是影响我国的_________(冬、夏)季风。
①气流是_________风,来自_________洋。
②气流是_________风,来自_________洋。
(3)我们把受①和②气流影响明显的地区,称为E________区,E区内降水较________,而西北内陆受这种气流影响不够明显,则称为F____________区,F区则降水较。
2、通过以上的学习,我知道了导致我国降水时空分布不均的主要原因是的影响。
受季风的影响,我国降水由向逐渐减少,且全年降水集中在
。
3、我国季风区和非季风区的分界线是。
此线和毫米年等降水量线大致吻合。
一般地说,季风区内降水,非季风区内降水。
4、读P36页课文“夏季风在我国东部进退的规律”,我发现南方雨季开始的,结束的
,雨季(长或短),北方雨季开始的,结束的,雨季(长或短),如果夏季风进退失常,会造成灾害。
三、合作探究性学习
1、季风气候显著对我国有哪些有利和不利的影响?
有利:
不利:
2、我国的季风气候具有很强的大陆性表现在哪些方面?
(1)、
(2)、
四、课堂总结
冬季风
季风区和非季风区的分界线
夏季风
季风气候显著
夏季风的进退规律
四、课堂诊断
读下表,回答3~4题:
地 点
纬 度
一月平均气温
七月平均气温
齐齐哈尔(黑龙江)
47°23′N
-19.6℃
22.6℃
巴 黎
48°58′N
3.1℃
19℃
3、两地气温年较差分别是:
A、42.2和15.9℃ B、22.7和3.6℃ C、38.6和19.5℃ D、不能确定
4、两地的纬度大致相近,但齐齐哈尔(我国)的气温年较差大,主要原因是:
A、受季风影响 B、受地形影响 C、受海陆位置影响 D、受纬度影响
5、读广州、上海、北京、哈尔滨气温曲线图和降水量柱状图,回答:
(1)四地降水季节分配的共同特点是多集中在 季。
(2)如果月降水量大于100毫米即进入雨季,哈尔滨雨季的月份共 月,上海雨季的月份共 月,四城市降水期由长到短的排列顺序是 ;年降水量由多到少的排列顺序是 。
(3)由上述可以总结出,我国由北向南雨季的时间越来越 ;年降水量越来越 。
(4)读出北京、广州的1、7月平均气温,两城市的气温年较差分别是 ℃、 ℃,气温曲线坡度较陡的是 市,说明其温差。
6、下列是我国农村旧式房屋的结构形式图,回答:
(1)甲图所示房屋多出现在我国的 地区,乙图多现在我国的 地区。
(2)比较两图房屋的屋顶有什么不同?
选择题:
1、我国季风形成的主要原因是我国
A.南北跨纬度大
B.背靠世界最大的大陆,面对世界最大的大洋,海陆热力差异打大
C.东西跨经度大
D.地形复杂多样
2、西北内陆地区不能受到季风的影响,主要原因是
A.纬度位置太靠北B。
经度位置太靠西
C.远离海洋的位置D。
山脉阻挡了夏季风
3、下列山脉既是第二级阶梯与第三级阶梯的分界线,又是季风区与非季风区分界线的是
A.秦岭B。
太行山C。
阴山D大兴安岭
4、我国夏季风过强的年份容易造成
A.南涝北旱B。
南旱北旱C。
南涝北涝D。
北涝南旱
5、造成我国大范围水旱灾害的主要原因是:
A.冬季风势力过强,降水过多
B.冬季风势力过弱,降水不稳定
C.夏季风势力国强,北方旱、南方涝
D.夏季风进退规律反常
6、我国是世界上水稻种植纬度最高的国家,原因是
A.气候复杂多样B。
雨热同期的季风气候C。
夏季较长D。
大陆性强
7、我国北方雨季和降水的说法正确的是
A.开始早,结束晚,降水多B。
开始晚,结束早,降水少
C.雨季短,降水多D。
雨季长,降水少
8、下列城市中,位于非季风区的是:
A.广州B.乌鲁木齐C.哈尔滨D.昆明
9、我国东部地区的雨季由南向北的变化情况是:
A.出现的时间越来越早B。
持续的时间越来越短
C。
持续的时间越来越长D。
降水的强度越来越小
五、课后反思
a.《中国的气候》课堂学习活动设计
第3课时
姓名:
班级:
年月日设计人:
赵雪周涛周学俊
【知识与技能】1、了解我国特殊天气特点
2、会分析我国特殊天气产生的影响
3、知道我国多旱涝灾害的气候特点
【情感态度价值观】了解我国特殊天气及气候灾害产生的影响,培养学生正确的唯物主义观念
【学习重难点】重点:
几种特殊天气的特点
难点:
几种特殊天气及旱涝灾害对农业生产的影响
【学习过程】:
一、知识回顾:
1、导致我国降水时空分布不均的主要原因是的影响。
受季风的影响,我国降水由向逐渐减少,且全年降水集中在。
3、我国季风区和非季风区的分界线是。
此线和毫米年等降水量线大致吻合。
一般地说,季风区内降水,非季风区内降水。
4、南方雨季开始的,结束的,雨季(长或短),北方雨季开始的,结束的,雨季(长或短),如果夏季风进退失常,会造成灾害。
二、自主学习:
(一)学习我国气候多特殊天气的特点
1、自学课文P38-40页,填写下表
特殊天气名称
概念
发生时间
影响范围
天气特点
造成的影响
寒潮
梅雨
台风
沙尘暴
(二)、学习我国多旱涝灾害的气候特点:
1、读课文P41页回答下列问题:
洪涝灾害多发生在季节,主要发生在我国的地区。
2、对我国农业生产影响最大,最常见,分布范围最广的气候灾害是。
二:
合作共建:
1、请以一种特殊天气为例,说说如何防御灾害性天气及应对措施。
2、思考P40页阅读“沙尘暴”后面的思考题,小组讨论回答。
3、想想我国为什么容易发生洪涝灾害,跟我国哪个气候特点密切相关?
三、课后反思: