1第一节生物的特征教案.docx
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1第一节生物的特征教案
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节生物的特征
一、教学目标：
1、学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。
2、通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。
3、教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。
使学生成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。
二、教学重点和难点：
1、引导学生观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征是本节教学的重点。
2、一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点。
三、课前准备：
生物的图片、有关生物与非生物的图片、教学课件。
四、教学设计：
（一）新课讲授：
引入：
展示图片，让学生仔细观察图片中出现的生物与非生物。
引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识，说明生物的特征。
学生以小组为单位抽题讨论（如果学生人多可两组一题）小组选出组长、记录员、发言人。
小组研究讨论结束后，可研究讨论其他组的题。
待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，而后其他小组同学再发言补充（教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究）。
总结：
除了书本上列出的生物的特征外，还有其他别的生物特征吗？
（根据生物的特征说）
补充：
1、生物体具有共同的物质基础和结构基础；2、生物体能进行新陈代谢；3、生物体能遗传变异；4、生物能适应环境和影响环境等。
（二）课堂作业:
书上练习P6
（1）分析图片弹钢琴的机器人、慢慢生长着的钟乳石为什么不是生物？
（2）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？
详细说明。
（三）板书设计
第一章认识生物
第一节生物的特征
一、生物的特征（区别于非生物的特征）：
1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物。
[尿液，汗液和呼出的气体等。
]；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、除病毒外，生物都由细胞构成。
二、应用：
珊瑚机器人钟乳石不是生物，因为它们不具备生物的特征。
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．下面是几位同学围绕“单细胞衣藻和变形虫异同点”，进行讨论后作出的推断，其中错误的是（）
A．它们都有繁殖行为B．衣藻对外界刺激不会做出反应，变形虫可以
C．衣藻能进行光合作用，变形虫不能D．衣藻和变形虫都能进行呼吸作用
2．下列生态系统中，自动调节能力最弱的是
A．农田生态系统B．草原生态系统
C．淡水生态系统D．湿地生态系统
3．如图表示一条食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图中最下面一层都表示生产者．其中，可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一条食物链的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田B．泰山景区
C．生物圈D．一条河中的所有的鱼
5．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。
下列叙述与干旱环境的植物特征不符的是（）
A．具有发达的根系B．具有肥厚的肉质茎
C．具有厚的角质层D．叶面积增大
6．下列属于生物的是（）
A．恐龙化石B．机器人C．宠物狗D．钟乳石
7．根尖的分生区、茎的形成层、芽能发育成枝条的部位都属于
A．营养组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织
8．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是
A．都能生长和繁殖B．都能排出体内废物
C．都具有遗传和变异的现象D．都能游泳
9．小李同学用显微镜观察口腔上上细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（）
A．目镜5X，物镜10XB．目镜10X，物镜5X
C．目镜16X，物镜10XD．目镜16X，物镜40X
10．请同学们认真读图，据图判断下图所示装置可以用来验证（）
A．光合作用需要二氧化碳作为原料B．光合作用能产生氧气
C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用可以释放能量
11．图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。
在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（ ）
A．①④⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥
12．用同样规格的四台光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最少的是（ ）
A．目镜12.5×物镜10×B．目镜10×物镜40×
C．目镜10×物镜4×D．目镜5×物镜40×
13．买回来的萝卜做久了会空心,这是因为存放期间（）
A．呼吸作用消耗了大量的氧气
B．光合作用预耗了大量的水分
C．呼吸作用清耗了大量的有机物
D．光合作用活耗了大量的二氧化器
14．在家移栽、换盆的时候，往往选择在傍晚时分，培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（）
A．避免呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．避免阳光直射损伤须根
15．俗话说：
“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其丰产的道理是（ ）
A．促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长
B．阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中
C．刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长
D．使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育
16．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强
C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱
D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱
17．如图表示光合作用示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①是二氧化碳B．②是指氧气
C．③是水蒸气D．④是有机物
18．某同学在草履虫培养液中添加了一些菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫体内的某结构成了绿色，这一结构最可能是（）
A．细胞膜B．伸缩泡C．食物泡D．细胞核
二、判断题
19．（）海带的叶片可以进行光合作用。
20．（）石松是种子植物中的裸子植物．（判断对错）
21．（）叶绿体和线粒体的能量转换过程正好相反。
（）
22．（）显微镜的放大倍数越大，观察到的倒立物像就越大，但观察的视野范围就越小。
23．（）74．（）如图表示一个生态系统各成分间的相互关系，请据图回答，根据其作用，②被称作消费者．
24．（）生物圈II号实验说明人类可以建立适合人类长期生存的人造环境
三、连线题
25．生物个体所具有的特征：
26．请用直线将相应的名称联系起来．
27．将左面的名称和右边的对应项对应起来起来。
①---，②---，③---，④---，⑤---。
四、综合题
28．如图为桃花的结构示意图。
据图分析回答：
（1）对于植物繁殖后代来说，一朵花中最主要的结构是：
⑧_____，⑨_____。
（2）从开花到结果，中间需经历_____和受精两个重要过程。
（3）受精完成后，子房发育成_____，胚珠发育成_____。
29．如图所示，是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[__]_____。
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[__]_____具有控制物质进出的作用。
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[__]_____中。
（4）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在[__]_____中。
（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_____（填数字）。
30．居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。
科学家研究苯对四种室内观叶植物的影响，以及植物对苯污染的吸收能力。
取三个密闭的无色透明玻璃箱，进行如表1所示的操作。
24小时后，测定植物净光合速率和玻璃箱内苯含量变化，每种植物进行3次重复取平均值。
表1实验设计表
A箱
B箱
C箱
植物
无
有
有
苯
通入苯
通入苯
不通苯
表2四种观叶植物对苯吸收能力比较
处理
苯初始浓度
（mg•L-1）
处理后浓度
（mg•L-1）
苯浓度下降
（%）
空白（A箱）
48.6
47.8
1.6
①万年青
48.6
31.1
34
②吊兰
48.6
39.9
16
③常春藤
48.6
12.2
73
④绿萝
48.6
25.3
46
（1）A箱和B箱对照，研究的问题是______？
B箱和C箱对照，变量是______。
（2）为了控制无关变量，A、B箱每次通入苯的量应该______；B、C箱每次应放入长势相近的______种植物。
（3）根据实验设计，图中阴影部分的数据来自______箱，每种植物进行3次重复取平均值的目的是______。
（4）分析实验数据：
四种植物按照吸收苯的能力大小排列为______（填序号）；不同植物受苯污染影响程度不同，净光合速率下降幅度最大是______。
（5）本实验说明，生物与环境的关系是：
环境能______生物，生物能______环境。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
A
C
D
D
C
B
D
D
C
C
B
C
B
B
C
A
C
二、判断题
19．错
20．错
21．F
22．对
23．对
24．错
三、连线题
25．
26．
27．B；A；C；E；D
四、综合题
28．雌蕊雄蕊传粉果实种子
29．细胞壁2细胞膜4细胞核5液泡1、3、5
30．观叶植物能吸收苯吗苯相同同C减小误差③④①②绿萝影响影响
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,请按发生分裂的先后顺序排列,正确的是
A．a→b→c→dB．a→d→b→c
C．a→c→d→bD．d→a→b→c
2．下列属于生物的是
A．珊瑚B．电脑病毒
C．冬眠的蛇D．恐龙化石
3．“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”中主要描写了生物圈中的因素是
A．水B．季节C．生物D．人类
4．历史上西汉武帝修筑扶荔官，把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安，没有栽活，并迁怒于养护的人，竟然对其施以极刑。
你知道荔枝没被栽活的原因吗？
（）
A．温度不适宜B．水土不适C．人工养护不当D．阳光不充足
5．在一个生态系统中，绿色植物通常被称为生产者，其原因是（ ）
A．能利用自然界现成的有机物
B．能利用自然界现成的无机物
C．能将无机物转变为有机物，将光能转变为化学能
D．既能利用无机物合成有机物，又能利用有机物合成有机物
6．生物与环境是一个不可分割的整体。
下列现象中，不能体现生物影响环境的是（）
A．蚯蚓能疏松土壤B．大树底下好乘凉
C．地衣能加速岩石的风化D．沙漠中生物种类稀少
7．有关细胞的结构和功能的叙述中，下列说法中正确的是（ ）
A．细胞壁控制物质进出细胞B．细胞核是细胞的控制中心
C．液泡中储存遗传物质D．线粒体可将光能转变为化学能
8．在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。
后来发现，草的叶几乎被虫吃光，造成这种生态平衡失调的原因是
A．植物被破坏
B．环境污染
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
9．下列人体的结构层次中，属于系统的是
A．AB．BC．CD．D
10．植物呼吸作用的进行是在（）
A．白天B．中午C．晚上D．全天
11．按照构成生物体的结构层次顺序，从宏观到微观的正确排序是（）
A．①→②→④→③B．③→①→④→②C．②→④→①→③D．④→①→③→②
12．在显微镜下观察写着字母“d”的玻片，看到的物像是（）
A．bB．dC．qD．p
13．关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是
A．让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色
B．让叶片变成黄白色，有利于后期的观察
C．防止酒精受热燃烧，发生危险
D．让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显
14．下列植物用种子繁殖的是（）
A．蕨B．葫芦藓C．桃D．水绵
15．下列关于植物气孔的叙述，错误的是（）
A．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔
B．气孔是蒸腾失水的门户
C．气孔是二氧化碳等气体进出的通道
D．当夜幕降临时，大多数气孔张开
16．移栽植物的时候，在阴天或傍晚进行移植，并适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（）
A．呼吸作用对有机物的消耗B．使移栽更加方便
C．避免大风吹倒新栽的植物D．避免蒸腾作用过多失水
17．将小麦种子纵切后滴上碘液后变蓝色的部位是（ ）
A．种皮B．胚芽C．胚乳D．子叶
18．一粒种子能够长成参天大树，是因为（ ）
A．细胞的分裂
B．细胞的分化
C．细胞的生长
D．A、B、C三项
二、判断题
19．（）植物体内的有机物是通过筛管运输的．
20．（）光合作用的“光”不单指太阳光。
21．（）在人体内绝大多数细胞失去了分裂能力，仍有一小部分细胞继续保持分裂能力。
22．（）细胞分化的结果是形成了不同形态、结构、功能的细胞群。
23．（）在一个生态系统中，往往有多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。
24．（）观察和调查是两种互不相干的科学探究方法。
三、连线题
25．
26．构成下列左侧器官的主要组织是哪一类？
用线连起来。
①血液A．上皮组织
②大脑B．肌肉组织
③皮肤组织C．神经组织
④平滑肌D．结缔组织
①__________②__________③__________④__________
27．请把下面的生物与其栖息地用线连接起来：
四、综合题
28．如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答：
（1）甲图中[]__细胞是进行光合作用的主要场所。
（2）乙图中B表示植物吸收的水分绝大多数以气体形式经图甲的[]______散失。
（3）填表并比较A与C两种生理活动过程的区别
比较项目
原料
条件
产物
能量
A
______
有光、无光都可
______
______
C
______
______
______
储存能量
（4）绿色植物通过以上的生理过程，为生物圈的其他生物提供了______和______，并且对于维持生物圈的______，以及促进生物圈的______等方面具有重要的作用。
29．如图为人体组织形成过程。
请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞_____的过程，此过程中_____会复制；④表示细胞_____的过程，此过程的结果是形成不同的_____。
（2）人的大脑主要由上图中的_____组织构成；人体内的血液属于图中的_____组织；人的心脏主要由上图中的_____组织构成。
（3）_____使细胞数目增多，_____使细胞体积增大。
（4）与人的结构层次相比，玉米植株的结构层次中少了_____。
30．下图为草原生态系统请根据图回答问题
（1）图中生产者是________。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为_______者。
（3）图中有_____条食物链。
（4）写出其中最长的一条食物链：
_________________________________________________。
（5）该生态系统中还有一种生物成分没有画出来它是___________者。
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是__________和____________。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
C
A
A
C
D
B
D
A
D
C
D
D
C
D
D
C
D
二、判断题
19．对
20．对
21．对
22．对
23．对
24．错
三、连线题
25．
26．①---D②---C③----A④---B
27．
四、综合题
28．③叶肉⑤气孔有机物、氧气二氧化碳、水释放能量二氧化碳、水光有机物、氧气物质能量碳-氧平衡水循环
29．分裂染色体分化组织神经结缔肌肉细胞分裂细胞生长系统
30．草消费5草→鼠→蛇→鹰分解狐鹰
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