五年级下思品备课.docx
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五年级下思品备课
第10册思品学科全册备课(教学计划)
教材分析
教材是实现“品德与社会”课程目标的重要载体之一。
因而,本教材将通过把品德与行为规范、法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育,地理和环境教育等有机结合。
引导小学生通过与自己生活密切相关社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观,价值观,和初步的道德能力。
教学目标
情感·态度·价值观
·培养自尊、自爱,有责任心,爱惜名誉的良好品质。
·健康生活,珍爱生命,知道承担责任的意义。
·初步形成民主法制观念和意识。
·热爱祖国,了解历史和传统文化,增强民族自豪感和自信心。
·尊重各民族的文化和习俗,知晓民族团结的重要意义。
·关爱地球,走近世界。
能力
·学习自我管理与调控,知道什么事该做,什么事不能做,养成良好的生活和行为习惯。
·会与他人交流学习方法和生活体验,做到清楚地表达,专注地倾听,民主地参与。
·学习从不同的角度观察生活、认识祖国和世界,尝试发现并解决其中的问题,并学习作出正确的道德判断和价值选择。
·学习用多样化方法搜集信息,解决问题。
知识
·了解自我与集体、社会之间的互动关系,包括懂得自尊、自爱、有羞耻感,爱惜个人名誉。
·学习了解有关法律法规,懂得不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式,初步养成守法意识。
·了解一些基本的地理和历史知识,理解人与地球、人与自然、历史与社会的相互依存与发展的关系。
·了解祖国民俗风情,知道民族团结、世界和平的重大意义
教学重难点
·了解自我与集体、社会之间的互动关系,包括懂得自尊、自爱、有羞耻感,爱惜个人名誉。
·学习了解有关法律法规,懂得不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式,初步养成守法意识。
·了解一些基本的地理和历史知识,理解人与地球、人与自然、历史与社会的相互依存与发展的关系。
·了解祖国民俗风情,知道民族团结、世界和平的重大意义
教学措施
1、关于不同领域。
小学生的社会生活范围从个人、家庭、学校、社区或家乡、祖国、世界等方面不断扩大,其认识社会和品德形成的需要也在随之加大,这是教材形成的内在逻辑,也是不同年级侧重不同的生活领域、由低到高逐步深化的依据。
2、把握小学生品德与社会学习特点,因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、树立开放的教学观念
学情
分析
单元考查计划
第一单元3月11日,第二单元4月1日,第三单元5月6日,
第四单元6月10日.
研究性活动专题
综合科评价改革实验
综合科作业评价改革实验
教学进度安排表
周次
起止时间
教学内容及活动
课时数
1
2.21---2.25
自尊自爱
2
2
2.28---3.4
吾日三省吾身
2
3
3.7---3.11
心中的警戒线
3
4
3.14---3.18
与法同行
2
5
3.21---3.25
遥远的东方有一条龙
2
6
3.28---4.1
独领风骚的中华文明
3
7
4.4---4.8
引领世界的古代科技
2
8
4.11---4.15
文明与和平的使者
2
9
4.18---4.22
五十六个民族五十六枝花
2
10
4.25---4.29
不同地域的民族风情
2
11
5.2---5.6
民族团结一家亲
2
12
5.9---5.13
期中复习考查
1
13
5.16---5.20
人类生存的家园
2
14
5.23---5.27
地球上的陆地
2
15
5.30---6.3
地球上的海洋
2
16
6.6---6.10
期末复习考查
2
17
6.13---6.17
期末复习检测
2
18
6.20---6.24
期末复习检测
2
19
6.27---7.1
期末复习检测
单元备课
第一单元
课题:
做个对自己负责的人
第页至第页
单元分析
单元一、做个对自己负责的人
主题和内容结构:
1.自尊自爱
2.吾日三省吾身
3.心中的警戒线
4.与法同行
知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人。
对人宽容。
懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,爱惜自己的名誉。
学习反省自己的生活和行为。
了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式。
知道吸毒是违法行为,远离毒品。
对自己生命有一种负责任的态度。
简单了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规,学习运用法律保护自己,初步养成守法意识。
教学目标
1.知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人。
对人宽容。
懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,爱惜自己的名誉。
2.学习反省自己的生活和行为。
了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式。
3.知道吸毒是违法行为,远离毒品。
4.对自己生命有一种负责任的态度。
重点难点
1.知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人。
对人宽容。
懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,爱惜自己的名誉。
2.学习反省自己的生活和行为。
了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式。
3.知道吸毒是违法行为,远离毒品。
4.对自己生命有一种负责任的态度。
教学措施
1、把握小学生品德与社会学习特点,因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
计划用课时及课时安排:
9课时
自尊自爱2课时心中的警戒线3课时
与法同行2课时吾日三省吾身2课时
单元考查时间
第3周
单元备课
第二单元
课题:
龙的传人
第页至第页
单元分析
主题和内容结构:
5.遥远的东方有一条龙
①悠久的历史②智慧的祖先
6.独领风骚的中华文明
①影响深远的思想
②流传千古的文学
③巧夺天工的建筑
7.引领世界的古代科技
①为四大发明骄傲
②领先世界的古代科学
8.文明与和平的使者
①张骞与丝绸之路
②鉴真东渡
③郑和下西洋
教学目标
知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。
简要了解一些人类的文明遗产,激发对世界历史文化的兴趣。
重点难点
·热爱祖国,了解历史和传统文化,增强民族自豪感和自信心。
教学措施
1、把握小学生品德与社会学习特点,因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
计划用课时及课时安排:
8课时
单元考查时间
第6周
单元备课
第三单元
课题:
团结的民族大家庭
第页至第页
单元分析
9.五十六个民族五十六朵
①多民族的大家庭
②不同地区的少数民族
10.不同地域的民族风情
①缤纷艳丽的服饰
②风味独特的饮食
③风格各异的住所
④多彩的节日
11.民族团结一家亲
①尊重民族习俗
②民族区域自治
③情同手足话团结
教学目标
了解不同民族的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结。
了解我国不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式。
重点难点
了解不同民族的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结
教学措施
1、把握小学生品德与社会学习特点,因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
计划用课时及课时安排:
6课时
单元考查时间
第11周
单元备课
第四单元
课题:
美丽的地球
第页至第页
单元分析
12.人类生存的家园——地球
1地球的外貌
2地球内部探秘
③我们唯一的家园
13.地球上的陆地
①广袤的陆地
②多样的地表形态
③地形的演变
14.地球上的海洋
①辽阔的海洋
②蓝色的宝库
③走向海洋
教学目标
了解一些基本的地理和历史知识,理解人与地球、人与自然、历史与社会的相互依存与发展的关系。
·了解祖国民俗风情,知道民族团结、世界和平的重大意义。
重点难点
初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。
教学措施
1、把握小学生品德与社会学习特点,因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
计划用课时及课时安排:
6课时
单元考查时间
第16周
课时备课
第1周第1课时
课题
自尊自爱
课型
新授
第1课时
教学目标
l.引导学生正确面对挫折和错误,懂得做人要自尊自爱,有羞耻感。
2.认识自己的优点和长处,树立自信心,学会自爱。
3.学会用人生格言、座右铭等方式激励自我,养成健康、积极向上的个性品质。
4.在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息,学习用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。
重点难点
:
l.引导学生正确面对挫折和错误,懂得做人要自尊自爱,有羞耻感。
2.认识自己的优点和长处,树立自信心,学会自爱。
教学方法
谈话法、讨论法
教学过程
教师活动
学生活动
教学评价
活动准备
1.收集一些古今中外典型的与羞耻荣辱、名誉有关的故事或社会事件。
查阅资料
调查了解
活动过程
教学过程
第一课时
1.听故事,正确面对挫折和错误
(1)媒体播放《知耻而后勇》的故事。
思考:
听了这个故事,你有什么启发?
(2)让学生把收集到的一些古今中外典型的与羞耻荣辱、名誉有关的故事或社会事件以讲故事的形式在小组内进行交流学习。
2.情境创设,辨析言行举止
(1)课件出示:
课本第3页的插图。
辨析:
他们这样做对吗?
为什么?
(2)联系学生生活实际,审视自己的言行举止。
在生活中,像这样的事肯定还有很多很多,大家仔细想想,平时你们有没有类似不良的行为,今后打算怎样做?
3.欣赏自己,学会自信自爱
(1)正确认识自己。
在我们的同学中,有些人不能正确地认识自我、评价自我,他们对自己做的事情没有信心,总觉得自己不如别人,认为自己没有优秀的成绩就什么也不能跟别人比,这是真的吗?
让我们一起来听听其他同学的日记。
请一些平时成绩不够自信的同学上台念自己的日记,引导他们正确认识自己的优点和长处,树立自上什么学?
信心,学会自爱。
师:
这些同学多么能干,他们的这一点一滴,不都证明他们也能成功吗?
让我们为他们的成功喝彩!
(2)展示自我风采。
把自己学习中最满意的作业、书法、绘画作品,读得最好的课文或诗歌,唱得最好的一首歌或弹得最好的曲子等等,在学习小组里勇敢地向大家展示。
师:
其实,我们每个人都有自己的长处,我们要自尊自信,不要自卑。
自卑是自己轻视自己,总是认为自己不如别人,对自己失去信心的一种消极心理。
我们要相信自己能行。
4.“快乐大派送”游戏
(1)赠送儿歌《我也是一片风景》,学生配乐朗诵:
也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;
也许你想成为大树,可你却是一棵小草;
于是,你有些自卑。
其实,你和别人一样,也是一片风景,
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光,
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望……
师:
(点评)这首诗告诉我们,我们每个人都应该做自尊自信的人,决不能有自卑的心理。
(2)派送礼物。
(礼物是与自尊、自信、自爱有关的名人名言或警句)
课前把写有“与自尊、