人教版七年级道德与法治下册第一单元检测题.docx
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人教版七年级道德与法治下册第一单元检测题
第一单元测试题
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
）
1．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（）
A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善
C．心理变化D．性机能的成熟
2．在我们七年级同学的身上，还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。
这里的“一半儿童”是指（）
A．我们的生理不成熟B．我们的心理与独立的成人还有很大差距
C．我们缺乏独立意识D．我们在生活上对父母有很大的依赖性
3．步入青春期，我们时常会产生一些烦恼，会有一些苦闷。
当你感到烦恼、苦闷时，可以通过以下一些方法来调节，比如（）
①与同学聊聊天 ②听听音乐或打打球 ③给朋友写写信 ④离家出走，远离烦恼
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
4．青春期的男孩和女孩（）
①在生理上存在差异，但心理和行为上没有差异
②在生理、心理和行为上都存在差异
③女生不如男生聪明和富有创造力
④各有自己的长处和不足
A．①②B．③④C．①③D．②④
5．最近，小刚喜欢穿着“另类”服装。
妈妈说：
“你是一个中学生，这样穿可不太好。
”小刚不以为然地说：
“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。
”小刚没有意识到思维的独立（）
A．并不等同于一味追求独特B．就是要敢于和别人争辩
C．就要完全按照自己的想法去做D．穿着独特是有个性、思维独立的表现
6．对于性别刻板印象，下列说法不正确的是（）
A．性别刻板印象是科学划分性别的依据
B．我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响
C．性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
7．生活中有这样一种现象：
有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该（）
A．平静而欣然地接受B．远离说话细声细气的男生
C．避免与众不同D．改变装扮中性女生的穿着习惯
8．在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明（）
A．可以把重活全推给男生做B．男女生之间可以优势互补，取长补短
C．大家平分工作，谁也不吃亏D．大家可以边聊天边干活，提高效率
9．小亮今年13岁，自己感觉现在理解能力强，学习也不错，就是有时莫名其妙地看到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮。
对于小亮的这种情形，下列说法正确的是（）
①有自我表现的欲望 ②是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动 ③更加在意自己的形象 ④渴望得到异性的肯定与接纳
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④
10．对下图漫画《青春情感》中男女生的情感认识正确的是（）
①慎重对待理智处理 ②学会拒绝把握分寸 ③尊重对方自重自爱 ④勇敢接受不计后果
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．莎士比亚说：
“真实爱情的途径并不平坦。
”他之所以这样说，是因为真正的爱情（）
①需要爱他人的能力 ②要对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
12．我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。
这句话体现的心理是（）
A．自尊B．自信C．自立D．自强
13．一位心理学家调查统计：
目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。
这启示我们（）
A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B．青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展
D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
14．提及青春，我们常常浮想翩翩。
青春是珍贵的，是充满活力的。
青春（）
Ａ．蕴含着独立、理想和信念B．没有任何烦恼
Ｃ．意味着成长、疑虑和任性C．永远伴随我们
15．自强不息，乃幸运之母。
对自强的理解，下列说法正确的是（）
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
16．在里约奥运会上，中国女排为我们赢得了一个在体育界分量最重的奖杯，重新圆了阔别12年的奥运冠军梦。
这12年的漫长拼搏体现了中国女排（）
①顽强拼搏、自强不息的精神 ②对排球事业执着追求、不懈努力 ③坚强的意志，进取的精神 ④胜利不仅需要努力，还需要自信
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
17．孟子说：
“羞恶之心，义之端也。
”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
它启示我们在做事情的时候应该做到（）
①在行动之前审查愿望 ②在行动之中监督调节 ③在行动之后反思效果与影响 ④雷厉风行无需顾虑太多
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
18．“行己有耻”是一句古语，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不应该去做。
对此，我们应该 （）
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②判断是非善恶，明确行为选择的理由
③树立底线意识，触碰道德和法律底线的事情不做 ④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③④
19．某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。
“明荣知耻”要求我们做到（）
①不肆意放纵自己，不违背基本规则 ②有羞耻之心，明辨是非善恶
③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响
④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
20．右边漫画《睁眼瞎》告诉我们（）
A．部分人视力不好，没看到有人需要座位 Ｂ．乘车人人都有票，没必要为别人让座
Ｃ．凡事都有顺序，不让座也是正常的 Ｄ．应该学习关心他人，乐于助人，与人为善
21．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）
①自重自爱 ②落落大方③掌握分寸④互不接触
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
22．性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对性别角色的认可可以帮助我们（）
①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象
③学会如何与异性相处④发挥自身潜能
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
23．对右边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（）
Ａ．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
Ｂ．反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步。
Ｃ．赞成，男女生交往要遵循校规的规定
Ｄ．反对，男女生一般都具有自我性别意识
24．下列属于培养自己批判求疑思维的有（）
①不迷信前任的观点，敢于质疑 ②解决问题的方法独特新颖
③注重自己发散思维能力的培养④敢于向权威观念挑战
A．①②③④B．①③C．②③④D．②④
25．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）
①男女同学一起学跳健美操 ②女同学为校篮球队队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A．①②B．②③C．①③D．③④
26．心灵是田地，信仰是种子，美德是花朵，幸福是果实。
播种什么，收获什么。
同学们正值生命的春天，你将准备播下（）
①荣誉与财富 ②信念与梦想③憧憬与遐想④独立与自由⑤自由与享乐
A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①③⑤
27．“天行健，君子以自强不息。
”我们青少年要使自己自强起来，就要（）
①不断克服自己的弱点 ②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳
③战胜自我，超越自我④在生活中自觉磨砺自己
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
28．我们未成年人各方面还不够成熟，容易受到外界不良因素的影响。
因此，青少年必须增强明辨是非的能力。
下列做法正确的是（）
①拒绝不良诱惑，增强自控力 ②闻过而终礼，知耻而后勇
③树立底线意识，不违背道德与法律的要求④依照自己内心的想法，尊重自己的意愿
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
二、简答题（8分）
29．教室里，男生女生分成两派争得面红耳赤，男生诉说自身的优势，女生评价自己的好处，双方各执一词，互不相让。
针对此情景，同学们请你作个评判，你会如何说？
三、辨析题（10分。
仅作判断不说明理由者不得分）
30．青春期的心理矛盾是正常的，是不需要解决的。
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。
要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31．阅读漫画《学术造假》，回答下列问题：
（１）请你运用行己有耻的相关知识，评价一下漫画中人物的行为。
（4分）
（２）结合漫画，谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个行己有耻的人。
（8分）
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。
要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
32．为了增强同学们自信自强的意志品质，某校七年级
（2）班召开了一次以“和谐新时代，当自信自强“为主题的班会。
假如你是该班的一名学生，请你参与一下活动。
（1）请你收集关于自信自强方面的名言。
（至少三则）（3分）
（2）围绕本次班会的主题，请你设计两种活动形式。
（4分）
（3）请你谈谈对自信自强的认识。
（7分）
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