人教版七年级道德与法治下册第一单元检测题.docx
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人教版七年级道德与法治下册第一单元检测题
第一单元测试题
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。
)
1.进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于()
A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善
C.心理变化D.性机能的成熟
2.在我们七年级同学的身上,还体现出“一半是儿童,一半是青年”的特征。
这里的“一半儿童”是指()
A.我们的生理不成熟B.我们的心理与独立的成人还有很大差距
C.我们缺乏独立意识D.我们在生活上对父母有很大的依赖性
3.步入青春期,我们时常会产生一些烦恼,会有一些苦闷。
当你感到烦恼、苦闷时,可以通过以下一些方法来调节,比如()
①与同学聊聊天 ②听听音乐或打打球 ③给朋友写写信 ④离家出走,远离烦恼
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.青春期的男孩和女孩()
①在生理上存在差异,但心理和行为上没有差异
②在生理、心理和行为上都存在差异
③女生不如男生聪明和富有创造力
④各有自己的长处和不足
A.①②B.③④C.①③D.②④
5.最近,小刚喜欢穿着“另类”服装。
妈妈说:
“你是一个中学生,这样穿可不太好。
”小刚不以为然地说:
“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。
”小刚没有意识到思维的独立()
A.并不等同于一味追求独特B.就是要敢于和别人争辩
C.就要完全按照自己的想法去做D.穿着独特是有个性、思维独立的表现
6.对于性别刻板印象,下列说法不正确的是()
A.性别刻板印象是科学划分性别的依据
B.我们看待男女性别,通常受性别刻板印象的影响
C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
7.生活中有这样一种现象:
有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化,我们应该()
A.平静而欣然地接受B.远离说话细声细气的男生
C.避免与众不同D.改变装扮中性女生的穿着习惯
8.在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明()
A.可以把重活全推给男生做B.男女生之间可以优势互补,取长补短
C.大家平分工作,谁也不吃亏D.大家可以边聊天边干活,提高效率
9.小亮今年13岁,自己感觉现在理解能力强,学习也不错,就是有时莫名其妙地看到女生就脸红,相比以前更注意自己的衣着打扮。
对于小亮的这种情形,下列说法正确的是()
①有自我表现的欲望 ②是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动 ③更加在意自己的形象 ④渴望得到异性的肯定与接纳
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
10.对下图漫画《青春情感》中男女生的情感认识正确的是()
①慎重对待理智处理 ②学会拒绝把握分寸 ③尊重对方自重自爱 ④勇敢接受不计后果
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.莎士比亚说:
“真实爱情的途径并不平坦。
”他之所以这样说,是因为真正的爱情()
①需要爱他人的能力 ②要对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
12.我想我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行。
这句话体现的心理是()
A.自尊B.自信C.自立D.自强
13.一位心理学家调查统计:
目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。
这启示我们()
A.青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B.青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C.如果处理不好青春期心理矛盾,会妨碍我们的发展
D.青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然
14.提及青春,我们常常浮想翩翩。
青春是珍贵的,是充满活力的。
青春()
A.蕴含着独立、理想和信念B.没有任何烦恼
C.意味着成长、疑虑和任性C.永远伴随我们
15.自强不息,乃幸运之母。
对自强的理解,下列说法正确的是()
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 ④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
16.在里约奥运会上,中国女排为我们赢得了一个在体育界分量最重的奖杯,重新圆了阔别12年的奥运冠军梦。
这12年的漫长拼搏体现了中国女排()
①顽强拼搏、自强不息的精神 ②对排球事业执着追求、不懈努力 ③坚强的意志,进取的精神 ④胜利不仅需要努力,还需要自信
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
17.孟子说:
“羞恶之心,义之端也。
”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。
它启示我们在做事情的时候应该做到()
①在行动之前审查愿望 ②在行动之中监督调节 ③在行动之后反思效果与影响 ④雷厉风行无需顾虑太多
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
18.“行己有耻”是一句古语,意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不应该去做。
对此,我们应该 ()
①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ②判断是非善恶,明确行为选择的理由
③树立底线意识,触碰道德和法律底线的事情不做 ④知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④
19.某实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育具体化。
“明荣知耻”要求我们做到()
①不肆意放纵自己,不违背基本规则 ②有羞耻之心,明辨是非善恶
③明确行为选择的理由,反思行为的效果与影响
④磨砺意志,增强自控力,自觉抵制不良诱惑
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
20.右边漫画《睁眼瞎》告诉我们()
A.部分人视力不好,没看到有人需要座位 B.乘车人人都有票,没必要为别人让座
C.凡事都有顺序,不让座也是正常的 D.应该学习关心他人,乐于助人,与人为善
21.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到()
①自重自爱 ②落落大方③掌握分寸④互不接触
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
22.性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
对性别角色的认可可以帮助我们()
①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象
③学会如何与异性相处④发挥自身潜能
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
23.对右边漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是()
A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊
B.反对,男女生正常交往可以相互帮助,相互学习,共同进步。
C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识
24.下列属于培养自己批判求疑思维的有()
①不迷信前任的观点,敢于质疑 ②解决问题的方法独特新颖
③注重自己发散思维能力的培养④敢于向权威观念挑战
A.①②③④B.①③C.②③④D.②④
25.下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有()
①男女同学一起学跳健美操 ②女同学为校篮球队队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A.①②B.②③C.①③D.③④
26.心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。
播种什么,收获什么。
同学们正值生命的春天,你将准备播下()
①荣誉与财富 ②信念与梦想③憧憬与遐想④独立与自由⑤自由与享乐
A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤
27.“天行健,君子以自强不息。
”我们青少年要使自己自强起来,就要()
①不断克服自己的弱点 ②将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳
③战胜自我,超越自我④在生活中自觉磨砺自己
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
28.我们未成年人各方面还不够成熟,容易受到外界不良因素的影响。
因此,青少年必须增强明辨是非的能力。
下列做法正确的是()
①拒绝不良诱惑,增强自控力 ②闻过而终礼,知耻而后勇
③树立底线意识,不违背道德与法律的要求④依照自己内心的想法,尊重自己的意愿
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
二、简答题(8分)
29.教室里,男生女生分成两派争得面红耳赤,男生诉说自身的优势,女生评价自己的好处,双方各执一词,互不相让。
针对此情景,同学们请你作个评判,你会如何说?
三、辨析题(10分。
仅作判断不说明理由者不得分)
30.青春期的心理矛盾是正常的,是不需要解决的。
四、分析说明题(12分,其中综合评价1分。
要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)
31.阅读漫画《学术造假》,回答下列问题:
(1)请你运用行己有耻的相关知识,评价一下漫画中人物的行为。
(4分)
(2)结合漫画,谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个行己有耻的人。
(8分)
五、综合探究题(14分,其中综合评价1分。
要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题)
32.为了增强同学们自信自强的意志品质,某校七年级
(2)班召开了一次以“和谐新时代,当自信自强“为主题的班会。
假如你是该班的一名学生,请你参与一下活动。
(1)请你收集关于自信自强方面的名言。
(至少三则)(3分)
(2)围绕本次班会的主题,请你设计两种活动形式。
(4分)
(3)请你谈谈对自信自强的认识。
(7分)