二年级阅读理解真题汇编含答案及解析.docx

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二年级阅读理解真题汇编含答案及解析

二年级阅读理解真题汇编(含答案)及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练

1.阅读下文,回答问题。

春风

   春风,总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……

(1)春风,总像妈妈温柔的手。

在这个比喻句里,把________比作了________。

(2)想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

(3)春风抚摸着田野,田野发生了什么变化,用“________”画出相关的句子。

(4)“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是(   )

A. 柳树长头发了。

           B. 柳树的头发是绿色的。

           C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

(5)短文描写了春天的哪些景物?

________

①田野    ②燕子    ③麦苗    ④桃树    ⑤柳树

【答案】

(1)春风;妈妈温柔的手

(2)妈妈;我的脸庞

(3)她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄。

(4)C

(5)①③④⑤

【解析】 

2.阅读短文,回答问题,

   "滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。

它熟悉这里的每一条路线。

   一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:

“请问,去新开的超市应该朝哪边走?

”"朝那边走。

”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:

“我想去省城的药店,请问哪有近道?

”“唰唰唰!

”皮皮猴随手一画,画出一张地图:

"在这里!

"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:

“你能告诉我上山的路怎么走吗?

”“向左转。

”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。

哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。

按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。

哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。

原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。

小动物们都很生气。

渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。

   皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。

从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指路。

(1)根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。

②________、________和________向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。

(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?

为什么?

【答案】

(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠

(2)喜欢。

因为皮皮猴知错就改。

【解析】 

3.阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:

它钻进一个山洞里,躺着装起病来。

许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。

狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:

“狮子,身体怎么样?

狮子说:

“我身体不好,你干吗不进来呀?

狐狸回答说:

“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

(1)短文共有________个自然段,标出自然段号。

(2)狮子为什么要躺着装起病来?

因为________,所以________。

(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。

这个诡计是________

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

(4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:

________

①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?

因为狐狸知道________,狐狸想:

如果________,所以狐狸不进洞探望。

【答案】

(1)3

(2)狮子老了;已经无力捕捉野兽

(3)狮子;②

(4)②

(5)狐狸知道这是老虎的诡计;进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。

【解析】 

4.阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

   骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。

骆驼说:

“长得高好。

”羊说:

“不对,长得矮才好呢。

”骆驼说:

“我可以做一件事,证明高比矮好。

”羊说:

“我也可以做一件事,证明矮比高好。

   他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

骆驼说:

“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

   他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

羊说:

“你看,这可以证明了吧,矮比高好。

”骆驼摇了摇头,也                  。

   他们俩找老牛评理。

老牛说:

“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。

这是不对的。

(1)读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。

(2)我能填一填。

(填序号)

①羊    ②骆驼    ③老牛

短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。

最后,他们找________评理。

(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?

用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

(5)选一选:

体会句子所表达的心情。

(填序号)

①得意     ②不服气

①羊说:

“我也可以做一件事,证明矮比高好。

”     ________

②骆驼说:

“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”   ________

(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所________,寸有所________。

取________补________,相得益彰。

【答案】

(1)高;矮

(2)②;①;③

(3)不肯认输

(4)骆驼:

院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊:

他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

(5)②;①

(6)长;短;长;短

【解析】 

5.阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。

快快来植树

   春来东风暖,三月雨如酥(sū);冻土变酥软,阳气渐渐升。

   迎来植树节,大家快快来植树!

我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出力,为美化祖国做贡献。

   一棵树,就是一架制氧机。

   一棵树,就是一台吸尘器。

   一棵树,就是一片阴凉。

   一棵树,就是鸟儿的一处家园。

   一棵树,就是一篇绿色童话。

   树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优美。

   树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪音污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡……

资料袋:

这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?

中国植树节节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。

“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,造福人类的坚忍不拔的决心。

(1)照样子填一填。

一(架)制氧机   一________吸尘器

一________家园     一________童话

(2)找一找,连一连。

防止________      风沙袭击

减少________      生态平衡

抵御________      水土流失

保持________      噪音污染

(3)为什么说树木是吸尘器呢?

________(填序号)①树木让鸟儿来居住,环境优美。

②树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新。

(4)阅读“资料袋”的内容,填一填。

①我知道每年的________月________日是植树节。

②“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的________,又寓含中国人民年年植树,造福人类的________。

【答案】

(1)台;处;篇

(2)水土流失;噪音污染;风沙袭击;生态平衡

(3)②

(4)3;12;日子;坚忍不拔的决心

【解析】

6.阅读下文,回答问题。

   躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只无拘无束的小虫。

   我在草丛中爬行,虽是草丛,但在我眼里,已经是无边无际的森林了,一棵棵高大的“树”碧绿苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。

   我的心情好极了,悠闲自在地走着。

   “砰!

……啊!

”已是虫子的我大叫道,发生了什么事?

原来是一朵花开了。

花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……

(1)联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。

(2)当小虫,奇遇真不少:

________变成了森林;________开了,那声音把“我”吓了一跳。

(3)“我”还会有哪些“奇遇”?

展开想象,写一写吧!

【答案】

(1)形容当小虫行动自由,非常悠闲自在

(2)草丛;花

(3)“我”爬到蒲公英上,风一吹,“我”抓住一粒蒲公英的种子,当作降落伞,飞上天空。

【解析】 

7.阅读下文,回答问题。

   老师让这几个同学回到自己的(座 坐)位上,然后和(huò hé)颜悦色地说:

“大家发现了吗?

看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

   老师的教(悔 诲)让我终生难忘。

(1)选择文段中括号内恰当的字或字的读音。

(座 坐)________位    和________(huò hé)颜悦色

教________(悔 诲)

(2)从文段中“________”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。

(3)“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?

(4)你在生活中遇到过类似的事情吗?

请举例说一说。

【答案】

(1)座;hé;诲

(2)和颜悦色

(3)“我”看杨桃的角度不同。

(4)放假和爸爸妈妈去桂林游玩,桂林的山从正面看像一头大象,从侧面看则像一个笔架。

【解析】 

8.读一读,做一做。

猴子验血

   花狗医生让猴子化验员给动物验血。

   病人真多呀!

蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。

猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。

   花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。

原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。

   花狗说:

“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。

”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:

“今后,我一定要认真。

(1)短文一共有________段。

(2)有________、________、________、和________来看病。

(3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。

【答案】

(1)4

(2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓

(3)青绿;淡蓝;青;玫瑰

【解析】 

9.阅读短文,完成练习。

倾听鸟语

   我爱鸟,更爱倾听鸟语。

   过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。

大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:

“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!

”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空快下雨时,急促(cù)地叫着“滴水,滴水”。

云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成百上千地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。

鸟语带给我无尽的快乐。

(1)找出文中表示数量多的一个词语:

________。

(2)麻雀喜欢待在哪些地方?

用“________”画出来。

(3)我能懂鸟语的意思。

(填序号)

①快快播谷  ②大麦熟了  ③快下雨了

Ⅰ“大麦大麦黄黄啦!

”的意思是________。

Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。

Ⅲ“滴水,滴水”的意思是________。

【答案】

(1)到处

(2)田野里,草堆上,树丛中。

(3)②;①;③

【解析】 

10.阅读下面的短文,回答问题。

鼻子

   人们常常忘记,地球最早的时候是一只动物。

对动物来说,除了视觉,嗅觉就是最重要的功能,所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。

大部分鼻子长在高处,例如山崖上。

   一旦什么地方的森林着了火,地球的山崖鼻马上就会闻到,并立即把溪水引向火场,让溪水泛滥,把火浇灭。

   如果什么地方死去的动物臭气熏天,山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸,立即消除污秽。

   这些鼻子当然也能享受草原山花的清香,深深地吸一口气,然后派遣蜜蜂飞向那里,帮助花草生育繁殖。

                                                                                                                                                          ——选自弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》

(1)写出下列词语的近义词。

常常——________       立即——________

(2)这篇短文主要写了地球的(选一选)________①眼睛。

   ②鼻子。

(3)地球的鼻子有哪些特点请选一选。

________(多选)①鼻子长在高处。

②闻到火情,把溪水引向火场灭火。

③闻到臭味,派出山雕清除腐尸。

④闻到清香,派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。

【答案】

(1)经常;立刻

(2)②

(3)①②③④

【解析】

11.阅读下文,回答问题

海滨小城(节选)

   ①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。

这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。

船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。

船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

   ②小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

   ③小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

   ④小城的街道也美。

除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

   ⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(1)选文的中心句:

________。

(2)围绕中心,短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。

(3)选文是按照________的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。

A.总分     B.分总     C.总分总

【答案】

(1)这座海滨小城真是又美丽又整洁

(2)沙滩;树;公园;街道  

(3)B;A

【解析】【分析】

(1)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在句尾:

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

 围绕中心,短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。

(3)整体感知课文内容可知,选文是按照分总的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按总分的结构来具体描写沙滩的。

故答案为:

(1)这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(2)沙滩、树、公园、街道。

(3)BA

【点评】

(1)考查学生掌握找中心句的方法并运用。

(2)此题考查筛选相关信息的能力。

(3)本题考查分析作品结构的能力。

12.读故事,完成练习。

耳朵在哪里

   青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看,昆虫的耳朵都长在哪里。

   青蛙豆豆捉住一只蚊子,青蛙亮亮捧着一只小蝗虫,青蛙胖胖捉的是小蟋蟀,可它们都没有找到小昆虫的耳朵。

   “哈哈!

哈哈!

”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来:

“你们怎么知道我们没有耳朵?

   “我的触角就是耳朵!

”小蚊子说。

   “我的耳朵长在肚子上!

”小蝗虫拍拍自己的肚子说。

   “我的耳朵在这儿哩!

”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。

   小青蛙们听了,都不好意思起来。

(1)青蛙妈妈要小青蛙去________。

(2)我知道。

①小蚊子的耳朵是它的________。

②小蝗虫的耳朵长在________。

③小蟋蟀的耳朵是它的________。

(3)小青蛙们为什么会不好意思起来?

【答案】

(1)看看昆虫的耳朵在哪里

(2)触角;肚子上;两条前面的小腿

(3)因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。

【解析】

13.读短文,完成练习。

蚊子和狮子

   一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:

“我不怕你,你并不比我强。

你也许不信,其实,你有什么力量呢?

不过用爪抓,能用牙咬罢了。

我呢,可比你强多了。

________你愿意,我们________比一比。

”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。

狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。

   蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。

蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说:

“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。

(1)文中横线上应该填(   )

A. 因为……所以……                                   B. 只要……就……

(2)文中点明寓意的句子是哪句话?

请找出来。

(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。

(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。

(   )

A. 自高自大                                  

B. 以弱胜强                                  

C. 骄兵必败

【答案】

(1)B

(2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。

(3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来。

(4)C

【解析】 

14.阅读下文,回答问题。

篓子里的青虫

   蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

   小青虫吃菜叶,渐渐长大了。

大白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。

   有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:

“我逮它一大批,藏起来以后吃。

”于是,它逮了好多好多青虫,放进一只篓子里。

   过了一段时间,小黄鸡想:

我该美美地吃一顿了。

   它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。

   小青虫呢?

它们到哪儿去了?

小黄鸡呆住了。

(1)读了短文,我知道小青虫是________(益虫/害虫)。

(2)找出描写小黄鸡心理活动的句子,我们从中可以体会到它________的特点。

①贪心    ②目光长远    ③贪吃

(3)篓子里的那些小青虫没有了,原因是(   )

A. 它们跑掉了                      

B. 它们变成了蝴蝶                      

C. 它们被别的小鸡吃掉了

【答案】

(1)害虫

(2)我逮它一大批,藏起来以后吃。

(3)B

【解析】

15.阅读下文,回答问题

做什么事最快乐

   小青蛙想,做什么事最快乐呢?

   小青蛙跳到大树下问啄木鸟:

“叔叔,做什么事最快乐?

”啄木鸟说:

“给树木提虫子最快乐。

   小青蛙跳到田野里问水牛:

“爷爷,做什么事最快乐?

”水牛说:

“耕地最快乐。

   小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:

“小妹妹,做什么事最快乐?

”蜜蜂说:

“采蜜最快乐。

   小青蛙回到家里问妈妈:

“妈妈,做什么事最快乐呀?

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?

   妈妈笑着说:

“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。

(1)写一写它们最快乐的事情。

啄木鸟:

________

水牛:

________

蜜蜂:

________

(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?

在文中找出来。

(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:

________,就会觉得最快乐。

(4)小青蛙要做的最快乐的事情是(   )

A. 呱呱地唱歌                             

B. 快乐地游泳                             

C. 给庄稼捉害虫

【答案】

(1)给树木捉虫子;耕地;采蜜

(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?

(3)做对别人有用的事

(4)C

【解析】

16.阅读下文,回答问题

采蘑菇的小姑娘

采蘑菇的小姑娘,         谁不知山里的蘑菇香,

背着一个大竹筐。

         她却不肯尝一尝。

清早光着小脚丫,         盼到赶集的那一天,

走遍森林和山冈。

         快快背到集市上。

她采的蘑菇最多,         换上一把小镰刀,

多得像那星星数不清;     再换上几块棒棒糖,

她采的蘑菇最大,         和那小伙伴一起,

大得像那小伞装满筐。

     把劳动的幸福来分享。

(1)从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多,找相关句子;从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大,找出相关句子。

(2)小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么?

(3)读了短文,我知道这是一个(   )的小姑娘。

(多选)

A. 勇敢                                     B. 勤劳                                     C. 懂事                                     D. 友爱

【答案】

(1)多得像那星星数不清。

大得像那小伞装满筐。

(2)她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。

(3)B,C,D

【解析】

17.我会阅读短文,回答问题。

   猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

(1)短文有________句话

(2)短文写了猫的________、________、________和_____

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