曲江中学教师招聘考试真题及答案解析doc.docx

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曲江中学教师招聘考试真题及答案解析doc

曲江中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析

1：

桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。

（）

判断题

对

错

2：

德育过程与受教育者品德形成的过程无关。

（）

判断题

对

错

3：

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。

（）

判断题

对

错

4：

对教师的概念做了全面、科学的界定的是（）

单项选择题

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国宪法》

5：

班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。

单项选择题

A、情感激励法

B、说理法

C、自我管理法

D、激励法

6：

以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。

单项选择题

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

7：

用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）

单项选择题

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

8：

我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）

单项选择题

A、教育方针

B、教育目的

C、教育制度

D、教育法规

9：

心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（）

单项选择题

A、连续性

B、定向性

C、不平衡性

D、顺序性

10：

为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。

单项选择题

A、严格规则

B、系统规则

C、标准规则

D、系统程序

11：

教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）

单项选择题

A、法律规范

B、法律事实

C、法律权利

D、法律义务

12：

不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。

判断题

对

错

13：

《坛经》中有这样一段记载：

时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。

慧能进日：

不是风动，不是幡动，仁者心动。

下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）。

单项选择题

A、闭眼花寂，睁眼花开

B、野火烧不尽，春风吹又生

C、春种一粒粟，秋收万颗子

D、天何言哉?

四季行焉，万物生焉

14：

《千里江山图》是（）的作品。

单项选择题

A、顾恺之

B、阎立本

C、王希孟

D、黄公望

15：

从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。

（）

判断题

对

错

16：

“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?

（）

单项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、统合性

D、复杂性

17：

在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、沉思型

18：

人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）。

多项选择题

A、感觉

B、知觉

C、注意

D、思维

E、意识

19：

学生是学习的（）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、媒体

D、手段

20：

心理健康是绝对的。

（）

判断题

对

错

21：

班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。

这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?

（）

单项选择题

A、形成期

B、初建期

C、巩固期

D、成熟期

22：

掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。

（）

判断题

对

错

23：

元认知调节策略与监控策略无关。

（）

判断题

对

错

24：

中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是（）。

单项选择题

A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少

B、中国人不熟悉外国片所反映的内容

C、外国人面形难以辨认

D、中国人面形相对易辨认

25：

1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号（）。

单项选择题

A、太平天国

B、中华民国

C、中华帝国

D、国民政府

26：

强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

27：

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）

单项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

28：

基础型课程注重学生基础学力的培养。

即以“三基”为中心的基础教养。

“三基”是指（）

单项选择题

A、读、写、画

B、读、算、画

C、读、写、算

D、画、写、算

29：

后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）

单项选择题

A、单一抑制

B、双重抑制

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

30：

学习是由反复经验引起的。

但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。

（）

判断题

对

错

31：

社会观察学习理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、加涅

C、托尔曼

D、班杜拉

32：

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。

（）

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

33：

终身教育包括正规教育和非正规教育。

（）

判断题

对

错

34：

美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。

但是，他的努力不能说是成功的。

单项选择题

A、杜威

B、卢梭

C、马克思

D、孔德

35：

美国著名心理学家马斯洛说：

“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。

”（）

判断题

对

错

36：

在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（）。

单项选择题

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

37：

在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）

单项选择题

A、形象记忆

B、情绪记忆

C、内隐记忆

D、外显记忆

38：

教师期待往往会对学生产生深远影响。

【】

判断题

对

错

39：

根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

（）

判断题

对

错

40：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

单项选择题

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

41：

在教学论中。

一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）

单项选择题

A、课的类型

B、课的结构

C、课的构成

D、课的组织

42：

研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）

单项选择题

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

43：

教师职业的发展阶段是（）。

单项选择题

A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段

B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段

C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段

D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

44：

校园文化的核心是学校的（）文化。

单项选择题

A、观念和制度

B、精神或观念

C、组织和制度

D、物质

45：

教案是教师备课形成的成果。

（）

判断题

对

错

46：

班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是（）。

单项选择题

A、建立学生档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作计划

D、操行评定

47：

提出高等教育大众化的要求在（）。

单项选择题

A、第一次工业革命后

B、第二次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

48：

班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。

（）

判断题

对

错

49：

提出掌握学习理论的是（）

单项选择题

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

50：

提出普及初级初等教育的要求在（）。

．

单项选择题

A、第一次工业革命后

B、第二次王业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

51：

在教学任务中处于基础地位的是（）。

单项选择题

A、发展学生的智力

B、培养学生的能力

C、传授基础知识和基本技能

D、形成学生科学世界观和道德品质

52：

对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）

单项选择题

A、自我意识

B、自我教育

C、客观评价

D、自我发展

53：

能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。

（）

判断题

对

错

54：

（）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。

单项选择题

A、教育现象

B、教育规律

C、教育问题

D、教育方法

55：

以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

单项选择题

A、苛勒

B、桑代克

C、杜威

D、格拉斯

56：

学生中常见的焦虑反应是__________焦虑。

单项选择题

A、学习

B、行为

C、考试

D、适应

57：

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

单项选择题

A、课程标准（教学大纲）

B、课程计划（教学计划）

C、教材

D、教科书

58：

当前我国学校课程的基本形式是（）

单项选择题

A、活动课程

B、综合课程

C、广域课程

D、学科课程

59：

超级链接只有在（）中才能被激活。

单项选择题

A、幻灯片视图

B、大纲视图

C、幻灯片放映视图

D、浏览视图

60：

某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。

这一现象被称为（）。

（2021-2022下半年）

单项选择题

A、超导

B、消磁

C、量子干涉

D、绝对零度

1：

答案正确

解析

2：

答案错误

解析德育就是促进受教育者品德的形成的。

所以德育过程和受教育者品德形成的过程是一致的。

（本解析由张恩凯提供）

3：

答案正确

解析

4：

答案B

解析

5：

答案A

解析

6：

答案A

解析

7：

答案D

解析陆钦斯通过一个用量杯量水的实验，发现实验组大部分人都受到先前所学习方法的影响。

从而说明了定势的消极影响。

（资料来源《普通心理学》）（本解析由张恩凯提供）

8：

答案B

解析教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。

这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。

9：

答案C

解析

10：

答案D

解析略。

11：

答案B

解析

12：

答案正确

解析答：

正确。

学习者把保持的意义提取出来，即为再现，也包括再认。

影响可利用阈限的因素：

一是再现法与再认法的要求不同，前者要求高阈限，后者要求低阈限；二是在许多内外因（情绪、态度、动机、竞争等）影响下，阈限值本身就有波动。

13：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】根据题干所述可知，慧能的回答割裂了事物之间的联系，是一种唯心主义思想。

选项A也是一种典型的唯心主义思想，当选。

其余B、C、D三项都蕴涵了唯物主义思想。

因此本题选A。

14：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《千里江山图》为中国北宋青绿山水画作品，是中国十大传世名画之一。

作者王希孟18岁成为北宋画院学生，后召入禁中文书库，曾得到宋徽宗赵佶的亲自传授，历时半年创作了《千里江山图》。

作者以咫尺有千里之趣的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。

画面千山万壑争雄兢秀，江河交错，烟波浩渺，气势十分雄伟壮丽。

15：

答案错误

解析

16：

答案A

解析人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的．这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。

17：

答案D

解析沉思型是指当个体处于不明情境时，倾向于深思熟虑，仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，权衡各种解决问题的方法，然后从中选择一个最佳方案，在解答问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。

18：

答案A,B,C,E

解析思维就是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。

19：

答案A

解析

20：

答案错误

解析心理健康具有相对性，有高低层次之分。

21：

答案B

解析班集体的形成需要经过初建期、形成期、成熟期三个动态的阶段。

初建期的松散群体阶段是班级组建之初．班级成员互不认识．每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动而已。

同学们在形式上同属于同一个班级．实际上还是比较孤立的个体，大家共同对班主任依赖性较强。

班集体工作主要靠教师指挥。

22：

答案错误

解析知识的掌握不能完全决定智力发展水平。

23：

答案错误

解析调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调节策略与监控策略有关。

24：

答案A

解析

25：

答案A

解析1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。

26：

答案C

解析

27：

答案C

解析班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

（本解析由张恩凯提供）

28：

答案C

解析读、写、算是作为学生所必须具备的“三基”。

29：

答案D

解析

30：

答案错误

解析

31：

答案D

解析斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。

32：

答案B

解析

33：

答案正确

解析

34：

答案A

解析美国实用主义教育家杜威提出了“学校即社会”的主张。

35：

答案正确

解析美国著名心理学家马斯洛说：

“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。

”可以说拥有共同愿景和目标是团队获得成功的重要因素之一。

（资料来源《学生与团队管理概论》）（本解析由张恩凯提供）

36：

答案C

解析教学内容是教学过程中传递的主要信息。

37：

答案C

解析

38：

答案正确

解析教师对学生的期待可以产生期待效应。

教师期待效应又称罗森塔尔效应，指教师对学生的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

（本解析由张恩凯提供）

39：

答案错误

解析根据迁移内容的不同、抽象与概括水平迁移不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

40：

答案D

解析

41：

答案B

解析在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为课的结构。

42：

答案C

解析

43：

答案B

解析教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。

44：

答案B

解析精神或观念体现了学校的主导思想，所以是校园文化的核心。

45：

答案正确

解析

46：

答案D

解析操行评定指班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

47：

答案D

解析信息革命后，大量新技术的使用，尤其是计算机技术的普遍使用，要求劳动力需要接受高等教育。

这促进了高等教育出现大众化倾向。

48：

答案错误

解析班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

49：

答案C

解析

50：

答案A

解析

51：

答案C

解析略。

52：

答案A

解析自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。

换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。

53：

答案正确

解析

54：

答案C

解析

55：

答案A

解析

56：

答案C

解析

57：

答案A

解析

58：

答案D

解析学科课程是当前我国学校课程的基本形式。

59：

答案C

解析PowerPoint有五种视图方式：

幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、普通视图、幻灯片放映视图。

只有在幻灯片放映视图中才能激活超级链接。

60：

答案A

解析超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。