高考英语写作及翻译 最新汉译英练习.docx

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高考英语写作及翻译最新汉译英练习

书面表达专练

基本句型汉译英练习

主谓结构

说明：

本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。

如，

Thesunrises.

主语可有修饰语---定语，如，Theredsunrises.

谓语可有修饰语---状语，如，Theredsunrisesintheeast.

翻译练习：

1、你应当努力学习。

2、她昨天回家很晚。

3、那天早上我们谈了很多。

4、会议将持续两个小时。

5、在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。

6、这种事情全世界各地每天都在发生。

7、1919年，在北京爆发了“五.四”运动。

8、每天八时开始上课。

9、这个盒子重五公斤。

10、五年前我住在北京。

11、爱丽丝很会游泳。

12、约翰的父亲昨晚去世了。

13、秋天有些鸟飞到南方去。

14、我的爷爷早晨起得很早。

15、每天下午有许多学生到图书馆来借书。

主系表结构

说明：

本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。

系动词有

（1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound.

（2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand.

（3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow.

翻译练习：

1、我的兄弟都是大学生。

2、冬季白天短，夜晚长。

3、布朗夫人看起来很健康。

4、十五岁他就成为有名的钢琴家了。

5、孩子们，请保持安静。

6、这本书是有关美国历史的书。

7、她的工作是在幼儿园里照看儿童。

8、他失业了。

9、树叶已经变黄了。

10、这个报告听起来很有意思。

主谓宾结构

（一）

说明：

此结构是由主语+谓语+宾语够成。

其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。

宾语须是名词或相当于名词的成分。

翻译练习：

1、昨晚我写了一封信。

2、今天下午我想同你谈谈。

3、这本书他读过多次了。

4、他们成功地完成了计划。

5、你们必须在两周内看完这些书。

6、那位先生能流利地说三种语言。

7、我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。

8、Jim还不会自己穿衣服。

9、我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。

10、他不知道说什麽好。

11、他每天早晨洗冷水澡。

12、我开窗户你在意吗？

主谓宾结构

（二）

说明：

此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:

1.及物动词+副词，2.不及物动词+介词。

1、含有away,out,forward,up等副词的动词词组是可拆分的。

如，

Theycarriedouttheplansuccessfully.我们还可以说， 

Theycarriedtheplanoutsuccessfully.但我们只能说 

Astheplanwaspractical,theycarrieditoutsuccessfully.

动副词组都可以这样用，如，pointout（指出）,carryout（执行）,putforward（提出）,workout（做出，算出）,findout（找出）,giveup（放弃）,giveaway（赠送，分发）,pickup（拣起）,putup（挂上）,等。

2、而含有介词at,for,from,into,of,with,to等的动介词组是不可拆分的。

如，lookafter（照顾）,lookat（瞧）,lookfor（寻找）,belongto（属于）,referto（参考，提及）,thinkof（考虑，评价）,sendfor（派人去请）,carefor（喜欢）,sufferfrom（受…之苦）,dealwith（对付，应付）,objectto（反对）,payfor（付…的钱）,等。

即我们只能说thinkofit,不能说thinkitof.　

in在动词词组中用作副词，表示“在里面”，“往里进”，“在家”等意思。

如，getin（收割）,handin（提交，交进）。

用作介词，表示“在…地点”，“在…范围”，“在…方面”。

如，persistin（坚持），succeedin（在…成功）。

翻译练习：

1、我不信任那个人。

2、他指出了我的作文中的错误。

3、圣诞节我们将去看望外籍教师。

4、你们必须在课后把练习本交上来。

5、五分钟内我们是不可能解出这道题来的。

6、他们高度赞扬了英雄的业迹。

7、这位护士会好好照顾你父亲的。

8、你在工作中可依靠他。

9、沸腾的水散发水蒸汽。

10、写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。

11、脱掉你的外套，走前再穿。

12、人们会把她找出来的。

13、我们必须派人去请医生

双宾语结构

说明：

此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。

如，

Hebringsmecookieseveryday.Shemademeabeautifuldress.

但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，

Hebringscookiestomeeveryday.

Shemadeabeautifuldressforme.

用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。

用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。

常跟双宾语的动词有：

（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise, return,send,show,teach,tell,write,ask,等。

（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order, sing,save,spare,等。

翻译练习：

1．Johnson先生去年教我们德语。

2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。

3.Mary把钱包交给校长了。

4.请把那本字典递给我好吗？

5.他把车票给列车员看。

6.这个学期我已经给父母写过三封信了。

7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。

8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。

9.请你给我弄一本新的，好吗？

10.我替你叫辆出租汽车好吗？

11.新式机器将会为你节省许多劳动。

复合宾语结构

说明:

此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。

宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。

可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。

如，   

Thesunkeepsuswarm.Iheardhimsinging.

Youmustgetyourhaircut.

用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。

即主语+谓语+it+宾补+真正宾语。

如，

Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.

翻译练习：

1、我们叫她Alice.

2、他的父母给他取名为John.

3、我们大家都认为他是诚实的。

4、他们把门推开了。

5、他们把小偷释放了。

6、我们要使学校变得更美丽。

7、他请我们参加做游戏。

8、我要你把真相告诉我。

9、卫兵命令我们立即离开。

10、明天我要找人来修理机器。

11、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。

12、痛苦使得他叫喊起来。

13、我们不会让她在晚上外出的。

14、他每个月理一次发。

15、我要请人把我的录音机修理一下。

16、那可怕的声音把孩子们吓坏了

17、她正在听人家讲故事。

18、男孩子们都在看士兵们操练。

19、我从来没看见这个字这样用过。

20、他感到很难跟你交谈。

21、我想乘船去那里更舒服些。

22、我认为有可能用另一种方法解题。

23、学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。

24、我认为与那个人谈话是无益的。

基本句型汉译英练习   Therebe句型

说明：

此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。

它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语。

Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。

如，

现在有  thereis/are…

   过去有  therewas/were…

   将来有  therewillbe…/thereis/aregoingtobe...

现在已经有  therehas/havebeen…

   可能有 theremightbe...

   肯定有 theremustbe…/theremusthavebeen...

过去一直有 thereusedtobe…

   似乎有 thereseems/seem/seemedtobe…

   碰巧有 therehappen/happens/happenedtobe…　

此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。

翻译练习：

1、今晚没有会。

2、这个村子过去只有一口井。

3、这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。

4、客人当中有两名美国人和两名法国人。

5、天气预报说下午有大风。

6、灯亮着，办公室里肯定有人。

7、战前这儿一直有家电影院的。

8、恰好那时房里没人。

9、从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。

10、公共汽车来了。

11、就只剩下二十八美元了。

12、在这个山洞前面长着一棵高大的松树。

13、铃响了。

14、二月份有二十八天。

翻译练习一

在做此练习时，请注意英语有而中文无的冠词，名词单复数以及可数与不可数问题。

1．孩子们常问我们许多问题。

 2.孩子们常问父母们许多问题。

 3.我和哥哥是解放军（PLAmen）。

 4.警察要这个人出示证件。

 5.Tom是两个人里面较高的一个。

 6.看那边的两个男孩，左边的那个是我弟弟，右边的是我的一个同学。

 7.John的父亲是工人。

 8.牛是有用的动物。

 9.他住在学校附近。

10.昨天他感冒了。

11.下午三时，全体学生在校门口集合，欢迎美国学生。

12.美国学生将参观图书馆，校办厂，实验楼，教学楼和游泳池。

13.学生会将举办晚会来欢迎美国朋友。

14.讲座内容是“美国教育”。

15.除英语外，我的其他功课也很好。

16.美籍教师Black夫妇将来班里与学生座谈。

17.Alice买了些蔬菜，但她没买水果。

18.再来点咖啡好吗？

19.你能给我提些建议吗？

20.我需要一些信息。

21.我父亲是英语教师，我母亲是打字员。

翻译练习二

中文的我，你，他可没有“格”的变化，但英语