新目标八年级上册unit9 when was he born导学习型教学案.docx
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新目标八年级上册unit9whenwasheborn导学习型教学案
新目标八年级上册unit9whenwasheborn导学案
课
件www.5y
新目标八年级上册Unit9导学案
unit9whenwasheborn
SectionA1a-2c
一、学习目标:
、熟悉本节课出现的生词短语。
2、进一步复习动词过去式的形式。
3、进一步学习有关职业的英语表达形式
二、前置自学:
翻译下列短语和句子
、国际的，世界性的
2、记录
3、打嗝
4、打喷嚏
5、世界级体育明星
6、他打嗝已经多长时间？
他打嗝持续了69年5个月。
7、他什么时间开始打喷嚏的？
他1922年开始的。
三、展示交流:
、小组交流前置自学成果，教师巡回指导。
（建议学生板书）
2、小组交流我最喜欢的国际明星。
------who’sthat?
-------He/Sheis…
-------whenwashe/sheborn?
-------He/Shewasborn…
3、听力练习1b，注意时间的表达方式。
4、听力练习2a&2b.
5、根据2c完成下列空格。
A:
HowlongdidDonnaGreensneeze?
B:
Shesneezedfor
days.
A：
whendidshestartingsneezing?
B:
Shestartingsneezingon
.
A:
whendidshestopsneezing?
B：
Shestoppedsneezingon
。
6、小组展示本节课重点知识点，突破难点，解决疑点。
四、合作探究：
（一）、动词一般过去时
、含义;
2、基本结构:
3、标志性短语：
4、各种句式：
（二）、动词过去式的构成
、规则变化：
A:
B:
c:
D:
2、不规则变化：
（详见上册116页）整理自己易混的记在下面
五、达标拓展：
（一）、用适当介词填空。
．Tomwasborn______1992.
2.mymotherwasborn_____january,1966.
3.Dengyapingwasborn____the2ndofjune,1973.
4.osbornehiccupped______69yearsand5months.
5.Itoftenrains_____summer.
（二）、完成句子
、你什么时候出生的？
我是1982年12月14日出生的。
2、那是michaeljordan，他是美国著名的篮球运动员。
3、charles打嗝打了多久？
他打嗝打了69年5个月。
4、他什么时候开始打嗝的？
他在1922年开始的。
5、他什么时候停止打嗝的？
他在1990年停止的。
六、教/学后记
Unit9whenwasheborn
SectionA3a-4
一．课前检测
.复习检测:
Translatethefollowingphrases.
乒乓球运动员____篮球运动员___
网球运动员________
足球运动员____多久________在1973年_______
开始做某事________停止做某事_______
2.预习检测：
英汉互译
too….to
______在四岁时_______learntodosth________
start
golfing_______the
great
Braziliansoccerplayer___________
二．学习目标
.masterthewordsandphrasesthatdescribepeople’sexperiences.熟练掌握有关表述人的经历的单词和短语。
三．学习过程
）Listentothetapeandrepeatfirst.Thenreadquicklyandanswerthetwoquestions:
DidTigerwoodsstartgolfingwhenhewas10yearsold?
DidRonaldoplayforhisnationalteamwhenhewas10yearsold?
2）Pairwork.
StudentAreadthisarticleandfillinasmanyblanksasyoucaninthechart.StudentB,gotopage84.
3）checktheanswers.
4）Nowexchangeinformationwithyourpartnerandfillinthechartusingtheconversationin3b.
5）Interview.4a.Interviewyourclassmatesandfillinthechart.
6）writing.Tellyourclassmateswhatyoulearned.
四．反思总结：
我的收获：
五．堂堂清测试
.英汉互译：
学习做某事_______做一项运动_________
太…..而不能______gotothemovies__________
2.填空
、Dengyaping
wasb_______ontuneznd,1973
2、she
startedl________Englishwhenshewasfive
3、Doyouknowtheboyc_______johN?
4、Hewonsecondprizeinthespeechc_______
5、Dengyapingjoinedthen______tabletennisteamin1988.
6、Theboyist_____shorttocleanthetopwindows
7、ThemanisfromBrazil.
Heisa
B_______
8、Sheisakindandl__grandmother
9、Doyouoftent__partintheschoolsportmeeting?
0、Heholdstheworldr__forthehighjump
八年级（上）英语学科导学案
Unit9whenwasheborn
SectionB
一、学习目标：
通过阅读p573a，让每位同学仿写自己的小传记。
二、能力目标：
能用有关的形容词来描述人，并能用一般过去式来谈论熟知的，敬佩的人物。
三、情感目标：
让学生学会合作交流，形成正确的人生观和世界观
导学案：
一、自学导航
A）词组互译
、世界纪录
2、主修
3、保持记录
4、参加
5、获第一等奖
6、awell-knownchinesepianist
7、difficultpiecesofmusic
8、attheageoffour
9、the14thchopinInternationalPianocompetition
0、inthe90-yearhistoryofthecompetition
1、因为
2、在演讲比赛中
3、成为国际互联1号女单选手
B）阅读p573a,完成表格。
c）takepartin\join用法。
attheageof与时间状语从句的区别。
二．反思总结：
我的收获：
三、学海探究
、-Thisboxis_____heavyfofmetocarry.canyouhelpme!
–certainly!
a.so
b.much
c.very
d.too
2、I____allmyfreetime___studyingEnglish.
A、spendB、spentc、takeD.pay
3、yaomingis____abasketballplayer.
A、famousforB、famousasc、famouswith
D、famousin
4、mary’s
mothermakesher__theviolinforthreehourseveryday.
A、toplay
B、play
c、playing
D、played
5、___she___askatingchampion？
A、whendid.become
B、whattime.wasc、whemdidbeD、when
6.john______lunchattwentypastelevenyesterdayafternoon.
A.has
B.have
c.ishaving
D.had
7.___wereyouborn?
IwasborninSuzhou.
A.when
B.whatc.where
8.Hewasborn_____April1st.
A.at
B.in
c.on
9.LiPing_____heretwodaysago.
A.comeBes
D.coming
0.we______inasmallvillage5yearsago.
A.liveB.livesc.lived
1.mary'smother___chinesenow.
A.teachB.teachingc.isteaching
2.I___tobedaftertentotenlastnight.
A.goB.goesc.wentD.amgoing
8.Doyouenjoy____inchina?
A.live
B.living
c.lived
D.stay
课
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