第二学期八年级思想品德试题.docx
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第二学期八年级思想品德试题
阳城县2010—2011学年第二学期期末调研测试
八年级思想品德试题（卷）
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分
评卷人
1、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的选项，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。
每小题3分，共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
1.在开学两周后的学习小结笔记中，小鲁同学对“维护集体荣誉和利益的最高表现”问题的正确解答应该是
A.积极自觉维护国家的荣誉和利益B.同一集体的成员有着共同的目标
C.集体生活中自觉维护集体的团结D.损害集体利益的承担相应的责任
2.教材第18页马庆和赵蕾的事例材料说明
A.前者养成了独立思考的习惯，后者没有克服盲目从众心理
B.前者应像其他同学那样举办热闹的聚会，后者随大流只是表面上的顺从
C.前者要认识从众情理的消极影响，后者有利于养成良好品德和行为习惯
D.前者没在社会生活中学会谦让和分享，后者的付出只能接触社会阴暗面
3.教材第40页漫画《儿子的疑问》表明
A.爸爸没有生存家园B.环境污染相当严重
C.自然景观遭到严重破坏D.儿子缺少发现美的眼睛
4.科学技术是第一生产力，作为当代经济发展火车头的是
A.蓬勃兴起的信息技术B.迅速崛起的生命科学
C.突飞猛进的空间科学D.高新技术及其产业
5.我市陵川一中高三274班学生刘波发明的酒后驾车控制器在获得了2010年度晋城市第三届科技创新大赛一等奖后，2011年4月正式收到国家专利发明证书。
从小就爱琢磨、喜欢动手的刘波看到酒驾的数字和事故后开始思考如何控制酒驾问题，一天上物理课，老师讲到了传感器原理，刘波灵感突现，他赶紧在纸上画下自己的思路，这一无意之举之后，又通过多次试验终于成就了一项发明。
刘波的事迹启示我们
①认识科学的本质是创新，科技发展靠创新②发明和创造是特殊人才的专利③“厚积”知识才能“薄发”创新④只要有与众不同的思维就能获得显著成就⑤大发明、大创造要建立在小制作、小发明活动基础上
A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.②③④⑤
6.今年开始的第六个五年普法规划把“突出学习宣传宪法”作为重要的目标任务之一，这是因为
A.宪法是国家的根本大法B.宪法是党的政策具体化
C.宪法制定修改比较严格D.宪法具有最高法律效力
7.教材第89页下图中两位同学（女同学为A，男同学为B）的观点
A.A对B不对B.B对A不对C.AB都对D.AB都不对
8.“吃植物怕色素，吃动物怕激素，能够吃啥，心里没数。
”这是孟杰同学针对食品安全问题给当地政府部门的批评建议信中的部分内容。
这样做
①不如在网络上发贴攻击政府，这样更给力②有利于政府机关提高决策水平和办事效率③是在积极行使监督权④彰显青少年的公民意识和法律素质
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
久有凌云志，重上井冈山。
千里来寻故地，旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰。
三十八年过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。
世上无难事，只要肯登攀。
1927年10月，毛泽东率秋收起义部队上井冈山，开辟了工农武装割据道路，并沿着这条农村包围城市的道路取得了中国革命的胜利。
1965年5月，毛泽东又重上井冈山。
阔别三十八年，他感慨良多，诗兴大发，写下《水调歌头·重上井冈山》这首词。
阅读上述材料，回答9—12题。
9.弹指一挥三十八年，故地旧貌变新颜。
说明
A.社会生活日新月异B.改革开放成就巨大
C.社会是本无字之书D.外面的世界很精采
10.莺歌燕舞、潺潺流水、高入云端的公路，视觉和听觉融为一体，表明
A.旅游到目的地才感受到大自然之美B.这些美的自然对象都未经直接改造
C.自然之美与我们人类生活没有联系D.美丽的大自然能丰富我们精神生活
11.直接体现“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”诗境变为现实的喜事是
A.上海世博会的成功和广州亚运会的举办
B.世界上第一台电脑诞生和克隆技术发展
C.嫦娥二号的发射和蛟龙号载人潜水器海试成功
D.十二五规划的出台和开展建党90周年纪念活动
12.“世上无难事，只要肯登攀”启示我们要开启奇妙的知识世界之门、步入科学的殿堂，必须
A.感受现代科技，充分认识科学技术是第一生产力
B.锲而不舍把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣
C.从现在做起，事事离开老师指导，学会独立思考
D.高唱创新这一时代主旋律，满怀豪情迎接新挑战
得分
评卷人
二、简答题：
（共24分）
13.明理践行：
下列情形下你会怎么做？
（三小题，共6分）
（1）放学回家时，遇到一个老人倒在地上呻吟，身旁还有一些血迹……
（2）看到市场上有人贩卖珍稀动物
（3）几名同学在广场的草坪上踢足球
14.行为评析：
结合所学知识，请你评析材料中同学的行为。
（8分）
有人以“七年级不分上下，八年级两极分化，九年级天上地下”来对应打基础、防分化和促提高三个阶段，在这种思想指导下，八年级后半学期班里的学习气氛一下子紧张起来。
有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和科代表对工作敷衍了事……
15.故事思考：
（三小题，共10分）
相传有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。
庞涓未加思索，每天砍柴不止。
孙膑则经过多次观察和认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。
10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。
接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。
这正是鬼谷子所期望的。
（1）运用学科语言回答孙膑是怎样使鬼谷子满意“木柴无烟，百担有余”的？
（4分）（提示：
照抄材料不得分）
（2）从这个故事中，你受到了哪些启示？
（4分）
（3）联系故事材料及以上回答，你想给老师提什么建议？
（2分）
得分
评卷人
三、分析说明题（共20分）
16.法制与法治的对话
法制：
兄弟，咱俩都出现在《思想品德》教材中，同学们经常搞不清！
法治：
是呀。
许多大人在现实生活中也弄混淆，不如我们都介绍介绍自己。
法制：
我先说。
简单地说，我是法律和制度的简称，你看我的名字，“制”字是个刀字旁，被人称为“刀制”“刚制”，我就是一把大刀，立法、执法、守法、违法都要按我（法律法规）来，有人给我做了个总结，叫①……
法治：
咦，我可不像你一样。
“治”字偏旁三点水，我被称为“水治”“柔治”，通俗地说，就是用法律来治理，常常用在“法治国家”等用语中，比如在中国，就明确提出了一个与我有很大关系的基本方略，即②……
法制：
要说我够厉害了，可为什么我出生以来闹事、反抗现象还仍然层出不穷呢？
法治：
要让人们遵守，关键是让老百姓从内心信服你，愿意接受你。
如果你总是替当官的说话，没有正义可言，那就只能是“哪里有压迫哪里就有反抗”。
不过你也不要自责，这都是历史造成的。
法制：
此话怎讲？
法治：
你出生的早。
从③……社会开始，统治者就在利用你，君无戏言，句句是法，老百姓当然不服你。
而我就比你幸运多了，是在君主专制退出历史舞台，④……制度建立以后出生的。
首先我不是一个国家的领导人或一个集团说了算，要体现公平和正义，是“良法”而不是“恶法”；其次政府包括最高领导人也须服从我的安排，再次我不向权力摇尾乞怜。
法制：
怪不得人们都喜欢你！
法治：
也不是。
就跟无政府状态是你的大冤家一样，“人治”就是我死对头，它主张权大于法，而我主张⑤……，所以尽管人治社会也有法律，但那只是哥哥你法制，而不是兄弟我法治。
法制：
那咱哥俩就没关系了？
法治：
可别这样说。
你是我的基础，我是你的归宿，咱俩携手才形成了以⑥……为核心的中国特色社会主义法律体系！
法制、法治：
青少年朋友，认识了我俩之后，更重要的是行动。
生活在新时代的你们，该怎样做呢？
（1）请将省略处的内容补充完整。
（每点1分，共6分）
①②
③④
⑤⑥
（2）提纲式概括法制与法治的至少两点区别。
（每点3分，共6分）
（3）回答法制与法治对话结尾提出的问题。
（4分）
（4）“关于方法的知识是最有价值的知识。
”请结合自身实际谈谈你在思想品德课程学习与考试中收获的好方法。
（4分）
得分
评卷人
四、实践探究题（共20分）
17.日前，各地相继举行世界环境日系列宣传活动，隆重纪念2011年世界环境日。
今年联合国环境署确定世界环境日主题是“forest：
natureforyourservice（森林：
大自然为您效劳）”，世界环境日中国主题是：
“共建生态文明，共享绿色未来”。
（1）“世界环境日”是每年的哪一天？
（2分）在世界环境日系列宣传活动中，如果由你来策划学校（班级）活动，你会运用哪两种活动形式？
（2分）
（2）作为活动策划者，你准备用哪些知识充实你的策划书内容？
列出三个要点。
（6分）
（3）目前我市正在创建国家环保模范城市，你会以哪些行动参与到活动中来？
（4分）
（4）下面是某同学对居民用水行为调查报告中的部分内容，请完善其中的结论。
（2分）
调查对象
淘米、洗菜后的水
具体行为
A
倒掉
576人
占72%
B
浇花、洗碗、冲厕所
224人
占28%
结论
（5）我们青少年参与这些活动对个人成长有何意义？
（4分）
八年级思想品德参考答案
一、选择题（每小题3分，共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
A
C
B
D
C
A
D
B
A
D
C
B
二、简答题：
（共24分）
13.（共8分）这些同学没有以集体利益为重，不能以自己的实际行动维护集体荣誉和利益。
（2分）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习、工作都离不开集体；在我国，个人利益和集体利益在根本上是一致的，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲自己的利益；维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中，要尽职尽责完成集体分配的任务，要积极发挥个人特长，做好本职工作，为集体增光添彩。
（6分）（若从从众心理、责任等知识点上回答，可酌情给分，最高不超4分。
）
14.（每题2分，共6分）需体现的关键知识点：
（1）学会助人，注意方式方法
（2）尊重生命，关爱自然，依法保护（3）保护环境，依法维护社会秩序
15.（共10分）
（1）（4分）一是通过观察、思考（想像）形成创新思维，二是积累知识，勇于实践。
（2）（答出符合要求的两点每点2分，共4分）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。
想像是创新的先导，开发自己的想像力要敢于想、能够想、善于想。
摆脱思维定势，因“疑”而求异思维。
认识知识是创新的前提，现在学好各方面知识，全面提高自身素质，在生活中学以致用，勇于实践。
（3）能够围绕培养创新精神和实践能力提出的建议均可得满分，否则应酌情扣分。
（2分）
三、分析说明题（共20分）
16.
（1）（每点1分，共6分）①有法可依、有法必依、执法必严、违法必究②依法治国、建设社会主义法治国家③奴隶社会（阶级社会）④民主制度（资本主义制度）⑤法大于权（法律面前人人平等）⑥宪法
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