中考是汇百万人参加的一次竞技做到快准狠.docx
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中考是汇百万人参加的一次竞技做到快准狠
中考是汇百万人参加的一次竞技。
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名著
【推荐地市:
云南、陕西、吉林、长春】
1、（2017恩施州9
（2）题2分）名著阅读。
《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，请简要概括作品中鲁智深的性格特点。
【答案】嫉恶如仇、侠肝义胆、见义勇为；粗中有细、勇而有谋。
二、（2017衡阳5题4分）阅读下面的一段话，回答问题。
裙衩本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
（1）本段文字节选自（人名）创作的《》（作品）。
（2分）
（2）“裙衩”指的是谁？
她因何“为子怀恨泼猴”？
（2分）
【答案】
（1）吴承恩西游记
（2）“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主），她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。
三、（2017菏泽22题）“读什么书”和“成什么人”之间存在着紧密的联系，从下面经典中任选一部，谈谈它给你的成长曾带来怎样的人生启迪。
（4分）
《论语》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《孟子》《西游记》《格列佛游记》
【答案】《鲁滨逊漂流记》
示例：
我们最需要的是具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神，不论何时何地，不管遇到什么困难，挫折等，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对厄运，挑战自我，就可以做出超出自己想象的事情来。
只有这样，才能像伟大的鲁滨逊那样，成为一个胜利者。
古诗词
【推荐地市：
吉林】
一、（2017荆门15题5分）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。
与夏十二登岳阳楼①
李白
楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻③，天上接行杯④。
醉后凉风起，吹人舞袖回⑤。
【注释】①与夏十二登岳阳楼：
开元二年（公元759年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
夏十二，李白朋友，排行十二。
②迥：
渺远的样子。
③下榻：
指留宿处。
④行杯：
传杯饮酒。
⑤回：
回荡，摆动。
（1）诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要赏析。
（2分）
【答案】运用了拟人手法，赋予了大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇救后的高兴心情。
（2）请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法及表达作用。
（3分）
【答案】身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，天上喝酒。
这是运用夸张的手法，写出了岳阳楼的高耸入云。
抒发了诗人豪迈奔放的情怀。
二、（2017泸州5、6题8分）阅读下面的诗歌，回答问题。
早发
唐韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
1.诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（4分）
【答案】首联用“早露”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早。
第三联写“树色遥，泉声暗”，用雾浓突出早。
尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。
2.诗歌尾联用了什么手法？
表达了诗人什么情感？
（4分）
【答案】运用了比喻的修辞手法，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁，表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
3、（2017宿迁5题5分）阅读下面这首唐诗，回答问题。
晴①
杜甫
久雨巫山暗，新晴锦绣文②。
碧知湖外草，红见海东云。
竟日莺相和，摩霄鹤数群。
野花干更落，风处急纷纷。
【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。
②文：
花纹、图案。
（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的？
有何作用？
（3分）
【答案】选取典型的事物，发挥想象，动静结合（视觉听觉相结合、远近结合、虚实结合），写出了雨后初晴的巫峡绚丽多彩，生机勃勃的景象。
（2）尾联中“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？
（2分）
【答案】“急纷纷”写出对野花纷纷凋落的怜惜（无奈、伤感）以及自己漂泊无依的忧伤（悲哀、抑郁）。
四、（2017乐山11题6分）诗词鉴赏。
摊破浣溪沙
李清照
揉破黄金万点轻。
剪成碧玉叶层层。
风度精神如彦辅
，太鲜明
。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。
熏透愁人千里梦，却无情。
【注】
这是一首咏桂花词。
彦辅：
晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。
太鲜明：
《晋书·刘隗传》载刘纳语：
“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬。
”
（1）这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了修辞手法来写桂花的______和______。
（3分，每空1分）
【答案】比喻颜色叶子
（2）请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。
（3分）
【答案】词人分别用“梅花”和“丁香的“俗”、“粗”，来反衬（对比）桂花清雅不俗，表达词人对高尚品行的向往与追求。
【推荐地市：
陕西、云南】
一、（2017鄂州9、10题5分）阅读下面的一首诗，完成1、2题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。
（2分）
【答案】运用比喻的修辞手法。
用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。
2.对尾联“人生自古谁无死？
留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
（3分）
【答案】这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了作者的民族气节。
二、（2017娄底15、16题）阅读下面的一首诗，回答问题。
（8分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？
蕴含什么哲理？
（4分）
【答案】画面：
波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。
蕴含哲理：
表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示了新陈代谢的自然规律。
2.有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？
请简要分析。
（4分）
【答案】我认为这首诗没有侧重表达诗人的苦闷之情。
这首诗通过写诗人遭贬、被朝廷抛弃、闲置僻乡二十余年、身处逆境的叙述，表明了诗人在时代的变迁、仕途的沉浮中所表现出来的豁达的胸怀和振奋的精神，以及诗人重新投入生活的意愿和坚韧不拔的意志。
三、（2017毕节12题）阅读白居易的《钱塘湖春行》，完成下题。
（5分）
钱塘湖春行
白居易（唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.对本诗的理解不恰当的一项是（）（2分）
A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】C
2.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征的。
（3分）
【答案】颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”描写了黄莺在春天里歌唱，燕子在飞进飞出地搭窝。
黄莺、燕子用自己的独特的方式在迎接崭新春天的到来。
诗人用敏锐细腻的笔触，表现出了早春的特征，也让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。
四（2017湘西11、12题6分）阅读《行路难》，完成1、2题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多岐路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.以下对诗歌的理解正确的一项是（）（3分）
A.诗的开头两句以夸张的手法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用心情。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。
【答案】B
2.通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？
（3分）
【答案】全诗体现了诗人茫然、愤激、低沉、又充满自信的大起大落的复杂矛盾感情。
既反映了当时现实对诗人的沉重压抑，也塑造出诗人豪放不羁，自强不息的浪漫个性形象。
五、（2017黄石13、14题4分）阅读下面的唐诗，回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）
A.这是一首写景抒情的五言律诗。
B.首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C.颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D.尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
【答案】D
2.诗的颈联在写景上用了什么手法？
请结合诗句简要分析。
（2分）
【答案】运用了比喻的修辞手法。
颔联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。
文言文
【推荐：
吉林、长春、云南】
一、（2017重庆A卷9-12题15分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战，【1】曹刿请见，【2】其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
站则请从。
”
公与之乘，站于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，遂逐之。
”
【注】【1】【2】鄂版教材为句号。
1.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）又何间焉（）
（2）小惠未徧（）
（3）小大之狱（）（4）故克之（）
【答案】
（1）参与
（2）通“遍”，遍及（3）案件（4）战胜
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭
【答案】
（1）大官们眼光短浅，不能深谋远虑。
（2）第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气减弱，第三次击鼓时勇气已经枯竭了。
（错一句扣1分，扣完为止）
3.下列对文章内容分析不当的一项是（）（3分）
A.曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心。
详写论战，略写作战。
意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
【答案】D
4.阅读以下链接材料，并结合选文内容，说出你探究的结论及理由。
（4分）
【链接】公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。
赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用只善于纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。
赵括移到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军洋败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
【答案】示例：
庄公善于听取意见，取得了胜利；赵王不听劝告导致作战失败。
因此，我们要善于听取他人意见。
（要求：
说出在两个文本中的依据，2分；结论合理，如善于听取意见，善于用人，遇事谨慎冷静等，2分。
）
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陕西、赤峰】
二、（2017安徽15～18题15分）文言文阅读。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
【乙】子欲居九夷①。
或曰：
“陋，如之何？
”子曰：
“君子居之，何陋之有？
”
——选自《论语·子罕》
【注】九夷：
古代称东方的九种民族。
亦指其所居之地。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）有仙则名名：
（2）斯是陋室斯：
（3）谈笑有鸿儒鸿儒：
（4）无案牍之劳形案牍：
（5）子欲居九夷欲：
【答案】
（1）出名
（2）这 （3）博学的人
（4）公事文书（或“官府公文”）（5）想，想要
2.翻译下列句子。
（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）或曰：
“陋，如之何？
”
【答案】
（1）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入眼帘。
（2）有人说：
“（那个地方）非常简陋，怎么能住呢？
”
3.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。
（用原文语句填空）（2分）
【答案】惟吾德馨君子居之
4.两段文字都表现了美好的君子形象。
从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？
（4分）
【答案】清雅脱俗，安贫乐道，高洁傲岸，淡泊宁静。
【推荐：
包头、长春】
三、（2017淄博10题10分）阅读下面的文段，完成后面的题目。
景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说，曰：
“孰为高台，病人之甚也？
”晏子曰：
“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？
古者之为宫室也，足以便生③，不以为奢侈也，故节于身，谓于民④。
及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门⑤。
殷之衰也，其王纣为顷宫⑥灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。
今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殚乏矣，而不免于罪，婴恐国之流失，而公不得享也！
”公曰：
“善！
寡人自知诚费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！
非夫子之教，岂得守社稷哉！
”遂下，再拜，不果登台。
（选自《宴子春秋》）
【注释】①路寝：
台名。
②陛：
帝王宫殿的台阶。
③足以便生：
够用就行了。
④节于身，谓于民：
自身省力，又教育了百姓。
⑤璇室玉门：
华丽的宫室。
⑥顷宫：
巍峨的宫殿。
（1）解释下面加点的词语。
（2分）
①忿然而作色，不说
②寡人自知诚费财劳民
【答案】①通“悦”，高兴。
②实在。
（2）下列句中加点的“于”与“甚于夏殷之王”中的“于”意义和用法相同的一项是（2分）（）
A.饮于河、渭（《夸父逐日》）
B.贫者语于富者曰（《为学》）
C.相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
D.贤于长安君（《触龙说赵太后》）
【答案】D
（3）用现代汉语写出下面句子的大意。
（2分）
君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
【答案】君王想节制体力而不希望登高，命令别人修了高台就不该怪罪别人。
（4）晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？
（2分）
【答案】示例：
体恤民心，体察民情，才能得民心。
（5）从课文《晏子使楚》中，我们已经领略了晏子高超的语言艺术，请你针对本文作分析。
（2分）
【答案】晏子以退为进指出景公修建高台爬高台而嫌累是矛盾的，列举了古代建造宫殿是为了养生，列举商纣王为了建高台而亡国与之构成对比，使景公意识到体恤民心，体察民情，才能得民心。
作文
【推荐：
陕西、吉林、长春、云南、包头、赤峰】
（2017烟台21题50分）写作
题目：
生活，是一面镜子
要求：
①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
【审题指导】①“生活”这个词很抽象，到底什么是生活？
“一面镜子”是一种比喻的说法，镜子是用来“照见”的，那么生活能照见什么，又照出什么，这是立意高下之所在。
考生只要抓住“镜子”这个关键词，从包罗万象的生活经历，选取诸如挫折、情感、友谊等等，折射或映衬出生活的感悟即可。
②在立意表达上，把“镜子”的照见理解为从具体的生活中提炼出来的感悟、道理启示。
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，那么，以生活为镜，就是看人间，看百态，就可以明事理，懂美丑，知善恶——对照别人，修正自己，这也是一种角度。
”
（2017威海24题50分）写作（50分）
题目：
品它千遍也不厌倦
要求：
①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名。
【审题指导】这是一道命题作文“品它千遍也不厌倦”，其中的“品”字意蕴丰富，考生们可以把这个字延展为品读、品尝、品味、品赏、品析、品玩、品议等内容。
考生们可以选取自己感受最深、最美的一个点进行切入，从而做到有话可说、有情可抒。
（2017连云港25题60分）阅读下面的材料，按要求作文。
或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑……我们常常说不出那个“不”字。
但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自己的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：
“不！
”
请结合自身的生活经历和感受，以“大声说‘不’”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字；④卷面整洁、书写工整。
【审题指导】题目中的关键词“大声”表层含义是指说话的声音大，其深层含义是指态度的坚决、果断，意志的坚定。
“说‘不’”是对生活中、成长中的某件事、某种现象的拒绝，是对命运中的逆境的反抗与挑战。
“大声说‘不’”是告诉我们要学会成长、学会拒绝。
在立意上，要积极向上，体现一种正能量。
例如：
对各种诱惑说“不”，对不文明的行为说“不”，对生活的烦恼说“不”……
（2017滨州26题50分）阅读下面文字，按要求作文。
无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。
也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！
请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。
要求：
①把题目抄写在答题卡上。
②除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
④表达真情实感。
书写工整，卷面整洁。
【审题指导】作文题为“那一刻，我流泪了”，“那一刻”对时间及事情的数量作了限制，“我”是对人称作了交代，而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。
显然这个文题适合写成一篇记叙文，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。
另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。
【推荐：
云南、赤峰】
（2017江西23题50分）请以“向学习”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【审题指导】首先要注意题目中的限制部分是学习，那么很肯定的告诉大家这是一篇积极向上的励志文章，它的情感基调必须是积极昂扬的。
就文章整体而言，“学习”的前提是被影响被引领，从而有了更深更好的追求，并积极的去努力……
【推荐：
吉林、长春、包头】
（2017台州20题60分）阅读下面文字，按要求作文。
马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。
马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。
上述材料引发了你哪些联想与思考？
请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：
（1）题目自拟。
（2）文体自选，诗歌除外。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
【审题指导】“我在做，你在看”告诉我们行动力的重要性，告诉中学生要做一个脚踏实地，为梦想去努力、去奋斗的人，告诉我们要想实现梦想，就要付诸实践并为之不懈努力。
可列举名人成功的事例，可分享你成长路上学到的有益成果……
（2017舟山、嘉兴19题40分）阅读下面的文字，按要求作文。
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说，潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的，不管是什么都要过称并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）题目自拟，立意自定；
（2）除诗歌外，文体自选；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【审题指导】这是一道材料作文，材料是核潜艇之父黄旭华回忆研制核潜艇经历的一段话，材料告诉我们细节决定成败，小事上的坚持能写成大的辉煌。
正如材料中所说的，潜艇的“不沉性”，前提就是要做好自己，做好自己眼前的事情，做好能够做好的事情，而且要想方设法地去完成。
【推荐：
赤峰】
（2017河北22题50分）作文。
“了不起”的意思是：
①不平凡；（有点）突出。
②重大：
严重。
根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；
④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【审题指导】提示语中明确了话题的内涵：
“
不平凡；（优点突出）。
重大；严重。
”然后思考“什么了不起”。
“了不起”是一种人生的积淀，是一种发自内心的赞叹。
用独特的角度看自我，看世界，文章才能真正有味道，有内涵，有生命力。
我们要善于从生活中的小处切入，撷取我们最熟悉、最令人动情的生活片段，让读者在你点点滴滴的叙述中，感受你内心的激情。
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